工业工程基础实验指导书.docx

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工业工程基础实验指导书

实验一流程程序分析

一、实验目的

1．通过对皖南异步电动机的装配操作，掌握用程序分析符号绘制该产品装配过程的流程程序图的方法。

2．学会用“5W1H”提问技术发掘问题，用“ECRS”原则来改进程序。

二、实验仪器及器材

1、纸张

2、铅笔和橡皮

3、螺钉旋具（一字型、十字型）、尖嘴钳、锤子

4、异步电动机

三、实验说明

1．流程程序分析是以产品或零件的加工制造全过程为对象，运用程序分析技巧对整个流程程序中的操作、搬运、贮存、检验、暂存五个方面加以记录和考查、分析。

流程程序分析是对生产现场的宏观分析，但它比工艺流程分析更具体，内容更详细，用途更广泛。

2．用“5W1H”提问技术，对“操作”、“检验”、“贮存”、“搬运”、“暂存”五方面进行考查、逐项提问，从而达到考查、分析、发掘问题的目的。

3．在发掘问题的基础上，应用取消、合并、重排、简化四大原则来建立新的程序。

四、实验要求

本实验两人一组，一人操作另一人记录，可轮换进行。

在实验结束后，

1．进行流程程序分析的实施步骤应写出。

2．原方案与改进方案的流程程序图。

3．经济效益的核算：

（1）方法上有何改进？

（2）费用上有何减少（人、材、物折合人民币多少）？

（3）劳动强度上有无降低？

五、实验内容及步骤

进行异步电动机的装配，并对其流程程序进行分析，改进。

具体步骤如下：

1．熟悉电动机各零部件及其装配过程。

2．操作者进行电动机的装配，同组人记录其装配程序于下表；当操作者完成装配后，与同组人轮换进行。

工作任务：

开始：

结束：

研究者：

内容

次数

时间

操作

检验

搬运

等待

贮存

合计

（电动机组装流程程序）

3．根据记录绘制流程程序图。

4．根据以下提示用5W1H提问技术进行考查、分析：

（1）基本原则：

1）减少工序数；

2）安排最佳的顺序；

3）使各工序尽可能经济化；

4）减少搬运；

5）如果有利，设法合并工序；

6）找出最经济的移动方法；

7）尽可能地减少在制品的贮存；

（2）考虑下列因素有无工序可以省略？

1）不需要的工序（探讨：

为什么现在有？

）

2）使用新设备（探讨：

为什么现在使用此设备？

）

3）改变操作或贮存的位置（探讨：

为什么现在在此位置？

）

4）改变共顺序（探讨：

为什么使用目前的顺序？

）

5）改变产品设计（探讨：

为什么现在这样设计？

）

6）改变订购材料的规格（探讨：

为什么目前订购这种材料？

）

（3）针对下列各点考虑，有那些工序可以合并？

1）工作场所、位置；

2）设备；

3）工艺过程；

4）产品设计；

5）原材料、零组件的规格。

（4）若重新编排工序，是否能使移动距离缩短？

（5）有哪些工序能简化？

6．“在取消、合并、重排、简化”原则上建立新的流程程序。

7．画出新方案的流程程序图。

六、预习要求及思考题

1．要求

（1）熟悉教材中第五章第三节的内容；

（2）做完有关的练习；

（3）熟悉流程程序分析的实例分析。

2．思考题

（1）进行程序分析时，可以从哪几方面着手？

（2）程序分析有哪几个步骤？

（3）流程程序图如何绘制？

流程程序分析实验报告

班级：

姓名：

学号：

日期：

一、实验目的：

二、实验仪器及设备：

三、实验说明：

四、实验结果分析（按照实验要求进行撰写）：

五、思考题：

实验二双手操作分析

一、实验目的

1、学习绘制双手操作图。

2、学会对双手操作图所记录的现状进行分析，并能找出问题的所在，提出改善方案。

二、实验仪器及器材

1、纸张、铅笔、橡皮

2、指定倍速链生产线的某一个工位

3、螺丝旋具，钳子等装配工具

4、异步电动机及装配材料

5、电脑、网络摄像头

6、网络摄像头驱动及应用软件

附：

网络摄像头驱动及应用程序使用说明

（1）VP-EYE控制面板

这个程序是执行PC摄影机相关应用程序的进入点。

总共有七个程序的进入点。

每一个进入点会连接到一个特别的应用程序。

如果您在安装的时候选择“开始菜单”，当您在系统的控制面板中单击“开始”，PC-EYE的控制面板会出现在“开始菜单”上。

如果您在安装的时候选择“自动启动”，这个程序会在“Windows”启动后自动执行。

您必须先安装MicrosoftNetMeeting应用程序，才能执行NetMeeting。

①PhotoEZ（AlbumMaker）（电子相册）：

影像处理与管理的程序。

它可以从PC摄影机捕获影像，并将影像保存在您的硬盘机内。

您也可以将影像保存在电子相册以便管理使用。

这个程序有很多功能让您修改、处理及增强影像。

②PhotoSpecialEffects（影像特效）：

影像特效处理的程序。

它有二十个特效功能。

您可以随意排列组合这些特效功能而得到意想不到之结果。

③PhotoGreetingCard（艺术卡片）：

拥有一百多张卡片与修改卡片之程序。

在您选定卡片後，可以用PC摄影机捕获影像并放入卡片。

您也可以在卡片上加入文字。

这个程序可以让您制作属于您自己的卡片。

④VideoMonitor（影像监控）：

这个程序可以让您控制PC摄影机并可录像至文件，或是捕获一张影像并保存在电脑。

它也可以将所录下之影像重新播放。

⑤VideoE-Mail（视频邮件）：

这个程序使用专门之影像及声音压缩技术将PC摄影机所录制之资料压缩成很小的文件，并透过Internet以电子邮件方式传送出去。

⑥NetMeeting（视频会议）：

这个程序使用标准之通讯协定与影像及声音压缩技术将PC摄影机所录制之资料即时传输至网络的另一端。

您可以使用这个程序与远方之亲友在网络上做视讯会议。

如果您使用高速网络系统，影像及声音传输之品质会比使用电话线好很多。

（2）本实验主要应用VideoE-Mail将摄制的内容进行储存和播放，以下为VideoE-Mail1.1使用说明：

VideoE-Mail提供很简单又有用的功能将这些视讯与声音的资料直接储存到计算机并加以处理。

它能够实时将影展与声音输入计算机，然后快速压缩成很小的资料。

这些资料能够立即以电子邮件的方式传送。

收到电子邮件的人会看到生动的影像与声音而不再是一般的文字。

VideoE-Mail是您的数字式录像机，您可以使用VideoE-Mail来录制影像电子邮件然后利用网际网络再传送出去。

使用VideoE-Mail的好处在于，影像与声音资料已实时被压缩成很小的档案以节省传送的时间，可以直接传送不必存盘再用电子邮件软件传送，所传送的档案不只是影像与声音资料，您可以附加解压缩程序，此程序可以解压缩并播放影像与声音这个执行档案不需VideoE-Mail就可以解压缩资料。

因此接到您的压缩影像的人就不需要其它软件就可以观赏您录制的影像。

VideoE-Mail的操作方式非常简单，只要设定影像大小然后开始录像再储存或直接传送出去：

①改变VideoE-Mail的设定值。

您可以从影像来源表列中选择输入影像。

时间限制是录制影像与声音的最长时间。

选择影像与声音的按钮可以分别改变影像与声音装置的输入参数。

高画质与低画质的选项让您取舍传输影像的画面品质与档案大小。

若您要高品质的画面，影像压缩比例降低所以档案变大，传输资料时间变长而所需的储存空间也较多。

若您选择使用内建电子邮件邮寄功能，请先设定服务器地址、使用者帐号、使用者姓名与使用者电子邮件地址。

附加播放程序的选项让您可以将解压缩之播放程序连同影像档案一并传送。

②按下录像之按钮以开始录制影像与声音

③按下影像大小之按钮以选择输入影像的大小：

分辨率640x480、分辨率352x288像素、分辨率320x240像素、分辨率176x144像素、分辨率160x120像素。

④按下播放之按钮以观看最后录制的影像与声音。

⑤按下暂停之按钮以暂时停止录像或暂时停止播放。

按下录像或播放之按钮以恢复原先之动作。

⑥按下储存之按钮将影像与声音资料储存到一个档案。

这个档案是执行档案格式，它可以解开所附加的压缩影像与声音资料，然后重新播放。

⑦按下停止之按钮以停止录像或停止播放。

三、实验说明

双手操作图，是一种特殊的程序图，其分别将工人在操作过程中左右手的所有动作和空闲都进行记录，其目的在于对各项操作做更加详细的记录，以便分析并改进各项操作的动作。

双手操作程序图是一种有实用价值的分析与改进操作方法的工具。

运用的原则除了前面曾经提到的取消、合并、重复、简化等方法外，应特别注意考虑动作经济原则。

双手操作分析，可达到：

1、平衡两手动作，减少疲劳。

2、取消或减少辅助性的动作。

3、改进操作方法。

4、缩短操作时间增加产量。

四、实验要求

本实验一人一组，进行记录，分析。

在实验结束后，

1、绘制改进前的双手操作程序图

2、绘制改进后的双手操作程序图，

3、对改进处做出原因说明。

五、实验内容及步骤

观看录像中放映的操作内容，进行记录和分析：

1、打开电脑中相应的文件夹，观看录像所录制的操作者操作的内容：

录像内容为操作者在进行电动机装配过程中，采用通过电脑控制的网络摄像头摄下的部分双手操作内容；再在安装了网络摄像头驱动及应用程序的电脑中放映该影像。

2、将所观看的双手操作内容记录于下表：

记录时应注意，一次记录一只手的动作。

工作名称：

开始：

结束：

平面布置图

（以下为双手操作内容文字说明）

左手

右手

3、绘制双手操作程序图。

表头部分左上角记录相关资料，右上角画操作场所布置简图：

注意同一时间发生的动作，应在同一水平线上予以记录，不同时间发生的动作，应按时间发生的顺序在不同的水平线上记录。

4、按下列内容进行考查，分析

（1）辅助操作能否取消？

（2）“移动”能否取消？

（3）“持住”工作能否取消？

（“持住”是非常疲劳的动作）

（4）“延迟”能否取消或缩短？

（5）辅助操作能否简化？

（6）“移动”能否简化？

（7）“持住”能否简化？

5、在以上考查、分析的基础上，根据“ECRS”原则进行分析与改进，并提出改进意见。

。

6、绘制改进后的双手操作程序图。

六、预习要求及思考题

1．要求

（1）熟读第六章第四节双手操作分析的内容及实例。

（2）熟读第七章第二节动作经济原则的内容。

2．思考题

（1）双手操作分析的意义与作用是什么？

（2）记录双手操作程序用那些符号？

（3）如何绘制双手操作程序图？

（4）如何考查、分析双手操作程序图？

双手操作分析实验报告

班级：

姓名：

学号：

日期：

一、实验目的：

二、实验仪器及设备：

三、实验说明：

四、实验结果分析（按照实验要求进行撰写）：

五、思考题：

实验三模特法动作分析

一、实验目的

1、学会用模特法进行动作分析

2、掌握用模特法计算标准时间的方法和步骤

二、实验仪器和器材

1、纸张、铅笔、橡皮

2、指定倍速链生产线的某一个工位

3、螺丝旋具，钳子等装配工具

4、异步电动机及装配材料

5、电脑、网络摄像头

6、网络摄像头驱动及应用软件

三、实验说明

模特法（MOD法）是预定动作时间标准法（PTS）的一种，是作业测定的一种新技术。

运用模特法，无需经过现场测时，只要根据工作物蓝图、工作地布置图和操作方法，就能预先计算出完成一项工作所需要的正常时间。

模特法根据人体工程学和疲劳研究的结果，以人的最低能耗动作的时间消耗为动作的时间单位，因为动作速度太快会造成人的能量消耗过高，易引起疲劳；动作速度太慢，能量消耗也会增加，也容易引起疲劳。

速度与能量的关系是，当速度增加1%时，能耗也随之增加约1%；速度下降到某一临界点后再减速1%时，则能耗反增加0.5%。

模特法把能耗最低的速度作为动作时间单元，使操作者的劳动紧张程度适当。

因而使劳动者保持充沛的精力。

模特法把人动作与时间融为一体，只要知道是什么动作，就可以知道动作所需的正常时间。

模特法有如下几个特点：

（1）动作时间是以手指移动2.5cm所需时间为最小单位（1MOD），身体其他部位动作的时间都用手指动作时间的整数倍来表达。

（2）模特法把身体各部分的动作划分为21种，其中11个为基本动作，10个为身体及其他动作。

（3）1MOD的时间值确定为0.129s，使用中可根据实际情况适当调高或降低。

（4）动作符号不但表示动作，而且也表示时间。

比如M3，即表示小臂的动作，也表示时间消耗为3个MOD。

动作符号和时间紧密结合，这是模特法与其他预定时间系统最大的区别，也是模特法的最大特点。

四、实验要求

本实验一人一组，进行记录，分析。

在实验结束后，

1、绘制改进前后的动作分析表。

2、在记录完整的动作分析表中，要求动作叙述清楚、明确。

3、模特法计算标准时间。

4、秒表测时与模特法计算时间的方法评价应全面。

五、实验内容及步骤

观看录像中放映的操作内容，进行记录与分析，并计算出标准时间：

1、打开电脑中相应的文件夹，观看录像所录制的操作者操作的内容：

录像内容为操作者在进行电动机装配过程中，采用通过电脑控制的网络摄像头摄下的部分动作；再在安装了网络摄像头驱动及应用程序的电脑中放映该影像。

2、仔细观看录像，详细记录动作，并记录所用时间，将观察到的动作、数据记录在下表中：

作业内容：

工位序号：

操作者：

MOD数：

时间值：

日期：

单元

左手

时间

右手

动作叙述

分析式

次数

MOD

次数

分析式

动作叙述

有效时间：

　　　　smin

MOD值（合计）：

　　　　＝　　　　s

２、对动作进行分析，并改进。

３、按照左右手动作单元记录模特数，注意双手同时动作的条件。

4、计算模特时间值，并换算成普通时间。

5、将模特法计算的时间值加上宽放（可参考“基础工业工程”一书第十一章表11-20），得出标准时间。

6、将用秒表测得时间与模特法测出的时间进行比较

7、评论这两种方法（用秒表测时与模特法计算时间值）的优缺点。

六、预习要求及思考题

1、要求

（1）阅读教材第十一章第一节和第二节的模特法内容

（2）做完有关练习

2、思考题

（1）模特法原理是什么？

（2）模特法动作符号一共有多少个？

每一个符号代表什么意思？

（4）什么是时限动作？

什么是被时限动作？

（5）两手同时动作的条件是什么？

如何计算其时间值？

模特法动作分析实验报告

班级：

姓名：

学号：

日期：

一、实验目的：

二、实验仪器及设备：

三、实验说明：

四、实验结果分析（按照实验要求进行撰写）：

五、思考题：

安徽工业大学

实验报告

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

完成日期：

管理科学与工程学院工业工程系