国中基测 国文科 考前五分钟.docx

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国中基测国文科考前五分钟

國中基測國文科考前五分鐘

周　詳老師　提供

　　本考前五分鐘之內容針對易考之重點分為六大部份：

（1）字形、音、義的比較

（2）詞性：

同義、反義、偏義複詞、聯

詞、詞性分析

　　（3）書信、柬帖重點

　　（4）修辭重點：

轉化、映襯、對偶、譬喻

　　（5）句型判別

　　（6）韻文知識

　　老師認為洩題不可能，但命中卻辦得到，只要各位同學堅持到底，就可以獲得最後的勝利，最後五分鐘也可以是關鍵。

祝大家

金　榜　題　名

周　詳　老師

※字形、音、義的比較

一、同字異音

　1.「禁」不起：

ㄐㄧㄣ／「禁」止：

ㄐㄧㄣˋ

　2.「養」育：

ㄧㄤˇ／奉「養」：

ㄧㄤˋ

　3.「傳」道：

ㄔㄨㄢˊ／「傳」記：

ㄓㄨㄢˋ

　4.「稱」讚：

ㄔㄥ／「稱」職：

ㄔㄥˋ

　5.「藉」口：

ㄐㄧㄝˋ／聲名狼「藉」：

ㄐㄧˊ

　6.「暈」船：

ㄩㄣ／月「暈」：

ㄩㄣˋ

　7.「悶」熱：

ㄇㄣ／解「悶」：

ㄇㄣˋ

　8.「比」較：

ㄅㄧˇ／「比」肩：

ㄅㄧˋ

　9.神「祇」：

ㄑㄧˊ／「祇」是：

ㄓˇ

10.倔「強」：

ㄐㄧㄤˋ／勉「強」：

ㄑㄧㄤˇ

11.「暴」君：

ㄅㄠˋ／「暴」露：

ㄆㄨˋ

12.「畜」牧：

ㄒㄩˋ／牲「畜」：

ㄔㄨˋ

13.「冠」軍：

ㄍㄨㄢˋ／皇「冠」：

ㄍㄨㄢ

14.唱「和」：

ㄏㄜˋ／攪「和」：

ㄏㄨㄛˋ

15.「勞」軍：

ㄌㄠˋ／辛「勞」：

ㄌㄠˊ

16.士「卒」：

ㄗㄨˊ／倉「卒」：

ㄘㄨˋ

17.「勝」利：

ㄕㄥˋ／「勝」任：

ㄕㄥ

18.嘮「叨」：

ㄉㄠ／「叨」擾：

ㄊㄠ

19.「否」認：

ㄈㄡˇ／「否」極泰來：

ㄆㄧˇ

20.「吐」痰：

ㄊㄨˇ／嘔「吐」：

ㄊㄨˋ

二、同音異字（錯別字訂正）

　1.收「穫」／「獲」得：

ㄏㄨㄛˋ

　2.交「代」／等「待」：

ㄉㄞˋ

　3.「袒」護／「坦」白：

ㄊㄢˇ

　4.「燦」爛／璀「璨」：

ㄘㄢˋ

　5.年「輕」／「青」年：

ㄑㄧㄥ

　6.切「磋」／「蹉」跎：

ㄘㄨㄛ

　7.「貿」然／「冒」昧：

ㄇㄠˋ

　8.寒「暄」／「喧」嘩：

ㄒㄩㄢ

　9.「克」服／「刻」苦：

ㄎㄜˋ

10.「娛」樂／「愉」快：

ㄩˊ

11.和「諧」／「協」力：

ㄒㄧㄝˊ

12.「摩」擦／「磨」鍊：

ㄇㄛˊ

13.忙「碌」／奉「祿」：

ㄌㄨˋ

14.報「答」／「達」觀：

ㄉㄚˊ

15.「摧」殘／「催」促：

ㄘㄨㄟ

16.背「叛」／「判」刑：

ㄆㄢˋ

17.取「締」／真「諦」：

ㄉㄧˋ

18.「堅」定／「艱」難：

ㄐㄧㄢ

19.「儘」管／「僅」有：

ㄐㄧㄣˇ

20.安「詳」／「祥」和：

ㄒㄧㄤˊ

三、形近字音（字形辨正）

　1.剛「愎」：

ㄅㄧˋ／回「復」：

ㄈㄨˋ

　2.「徒」步：

ㄊㄨˊ／遷「徙」：

ㄒㄧˇ

　3.針「灸」：

ㄐㄧㄡˇ／「炙」熱：

ㄓˋ

　4.疆「場」：

ㄧˋ／農「場」：

ㄔㄤˇ

　5.「肄」業：

ㄧˋ／放「肆」：

ㄙˋ

　6.「杳」然：

ㄧㄠˇ／雜「沓」：

ㄊㄚˋ

　7.「誹」謗：

ㄈㄟˇ／「緋」聞：

ㄈㄟ

　8.「崇」高：

ㄔㄨㄥˊ／作「祟」：

ㄙㄨㄟˋ

　9.「撫」養：

ㄈㄨˇ／「嫵」媚：

ㄨˇ

10.「惹」事：

ㄖㄜˇ／應「諾」：

ㄋㄨㄛˋ

11.「纖」細：

ㄒㄧㄢ／「殲」滅：

ㄐㄧㄢ

12同「儕」：

ㄔㄞˊ／肚「臍」：

ㄑㄧˊ

13希「冀」：

ㄐㄧˋ／羽「翼」：

ㄧˋ

14.「咆」哮：

ㄆㄠˊ／冰「雹」：

ㄅㄠˊ

15.「瞌」睡：

ㄎㄜ／「磕」頭：

ㄎㄜ

16.「縝」密：

ㄓㄣˇ／嬌「嗔」：

ㄔㄣ

17.「庇」護：

ㄅㄧˋ／「媲」美：

ㄆㄧˋ

18.阻「撓」：

ㄋㄠˊ／「驍」勇：

ㄒㄧㄠ

19.「椿」萱：

ㄔㄨㄣ／「舂」米：

ㄔㄨㄥ

20.貪「婪」：

ㄌㄢˊ／「梵」音：

ㄈㄢˋ

四、六書判斷

　1.獨體為文（不能分解）

　象形→具體，例：

日、月、子、人、口、心、山、水、…

　指事→抽象，例：

上、下、本、末、刃、…

　2.合體為字（可以分解）

　會意：

形符＋形符（有意義的關聯）

　　　　例：

武、信、社、解、祭、男、婦、占、牧、…

　形聲：

形符＋聲符（有聲音的關聯）

　　　　例：

鰻、傳、酒、話、軒、牲、雞、忠、圃、聞、辯、…

注意：

（1）歷來多考象形及形聲。

（2）判斷時先依該字字形可否拆解。

　　　（3）判斷形聲時，凡同音、雙聲、疊韻皆可，必要時用閩南語唸看看。

※詞性：

同義、反義、偏義複詞、聯

詞、詞性分析

一、一字多義

　　ㄏㄤˊ：

名詞，店鋪；列。

例：

鐘錶「行」。

　　ㄏㄤˋ：

形容詞，剛強的樣子。

例：

「行」行鄙夫志。

　1.行　ㄒㄧㄥˋ：

名詞，品德。

例：

百「行」孝為先。

　　ㄒㄧㄥˊ：

動詞，動作；執行；行走；出巡。

　　　　　　　例：

執「行」警員的勤務－做

　　　　　　　　　正在修「行」－執行

　　　　　　　　　上「行」出中渭橋－出巡

　　　　　　　　　三人「行」－行走

　　　　　　　副詞，又。

例：

「行」拂亂其所為。

　　ㄨㄟˋ：

介詞，因；被；替。

　　　　　　例：

項「為」之強－因

　2.為　　　　　　　二蟲盡「為」所吞－被

　　　　　　　　「為」大眾謀幸福－替

　　ㄨㄟˊ：

繫詞，當作；是。

　　　　　　例：

以叢草「為」林－當作

　　　　　　　　士「為」四民之末－是

　　　　　　動詞，有；堆積

　　　　　　例：

「為」人者五－有

　　　　　　　　譬如「為」山－堆積

　　　　　　助詞：

乎；無義。

　　　　　　例：

何以天下國家「為」？

－乎

　　　　　　　　奕之「為」數－助詞無義

　　介詞：

到、向、在、從、對於、被、比

　　例：

至「於」犬馬－到

　3.於　　　孟孫問孝「於」我－向

　　　　留蚊「於」素帳中－在

　　　　舜發「於」畎畝之中－從

　　　　（得之「於」人者太多）

　　　　不汲汲「於」富貴－對於

　　　　法不信「於」民也－被

　　　　高「於」農夫一等－比

　　動詞：

建造、遮住。

　　　　　例：

「蓋」房子的－建造

　4.蓋　　　　　「蓋」上秧苗－遮住

　　助詞：

原來是、實在是。

　　　　　例：

「蓋」大蘇泛赤壁云－原來是（「蓋」－癩蝦蟆也）

　　　　　　　「蓋」因不得已而用之（「蓋」為貴國人民之性命）

　　動詞：

往、逼近。

　　　　　例：

心之所「向」－往

　5.向　　　　　　磨刀霍霍「向」豬羊－逼近

　　介詞：

朝向。

　　　　　例：

便下襄陽「向」洛陽

　　副詞：

將近。

　　　　　例：

「向」暮的天空

二、一義多字

夙夜匪（非）懈／綑（捆）住手腳／禱（搗）米／菜餚（肴）／啣（銜）觴賦詩／瀏（流）覽／上天的賜予（與）／漫卷（捲）詩書／可愛者甚蕃（繁）／不亦說（悅）乎／夕露沾（霑）我衣聞者為沾襟（衿）／屬（囑）之延尉／一暴（曝）十寒／為（謂）是其智／弗（不）若與（歟）／婉（宛）轉／新竹壓簷（檐）／螢入幃（帷）／口啗（啖）芻豆／爺孃（娘）／理紅妝（

）／冊（策）勳十二轉／衡（橫）於慮／法家拂（弼）士／巷衖（弄）／叔遠甫（父）／俛（俯）而讀／亡（無）以應沒（歿）世／出則弟（悌）／修身見（現）於世／亢（抗）懷千古／制（製）器利用／貪得無厭（饜）／告誡（戒）／徬（彷）徨／悉聽而（爾）歸／蟬則千轉（囀）不窮／用舍（捨）失宜／蹧（糟）蹋／民安所錯（措）其手足／詘（屈）右臂

三、聯

詞（衍聲複詞）

　定義：

（1）兩個字合成一個詞，表示一個意義。

（2）兩字拆開或個別字音無義，或沒有從屬這個詞的意義。

　　　　例：

磊落－形容人的心胸光明正大

拆開：

磊：

水中的大石

　　　落：

部落，落下

　　　故「磊落」即是聯綿詞

　△聯綿詞分以下三類：

（1）雙聲：

崎嶇、躊躇、叮噹、彷彿、惆悵、參差、枇杷、蜘蛛、鞦韆、琉璃、

　　　吩咐。

（2）疊韻：

螳螂、荒唐、婆娑、徘徊、逍遙、伶仃、窈窕、蜻蜒、須臾、蹣跚、

　　　嘮叨。

（3）非雙聲非疊韻：

葡萄、鸚鵡、蚯蚓、玻璃、蜈蚣、疙瘩、釋迦、蘿蔔、蝴蝶、

　　　　　　　牧丹、婀娜、滂沱、珊瑚。

四、同義、反義、偏義複詞

　1.同義複詞：

同義字的重覆。

例：

疾病、歌唱、朋友、看顧、整理、喜悅、美麗、思想、幼稚、善良、遭遇、

　　描繪、慚愧、焦急、痴呆。

　2.反義複詞：

兩字意義相反，不可去其一。

例：

上下、高低、勝敗、長短、反正、美醜、好歹、冷暖、是非。

　3.偏義複詞：

兩字意義相反，可去其一而不影響詞義。

例：

「大小」聲、不知「好歹」、歸「去來」兮、「忘懷」得失、危急「存亡」、

　「恩怨」已深、「捨得」、「國家」、「忘記」、「睡覺」。

五、詞性分析（語法結構）

　1.形容詞＋名詞

副詞＋形容詞（＋名詞）

副詞＋動詞　　　　　　　　各詞性在句子中的位置關係

動詞＋名詞

名詞＋動詞

　2.同一詞彙在語句中位置不同，牽涉到「轉品」，需仔細判別其詞義是否轉換。

例：

「歸」鳥，歸本是動詞，放在名詞前修飾，故轉為形容詞。

　3.從上下文的語意來判斷。

例：

為「勞動」（名詞）而「勞動」（動詞）、「火」紅、「雪」白

由名詞轉為副詞。

　4.放在「的」前面除主語之外，皆為「形容詞」，「的」後面十之八九是「名詞」。

例：

她的「漂亮」（名詞）實在是太「漂亮」了（形容詞）。

　△範例：

（1）「形容詞＋名詞＋形容詞＋名詞」：

昏天黑地、巧言令色、竹籬茅舍、殘年餘力、盤根錯節。

（2）「名詞＋形容詞＋名詞＋形容詞」：

海闊天空、山高水長、任重道遠、花好月圓、船堅砲利。

（3）「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」：

開天闢地、叩石墾壤、悲天憫人、焚膏繼晷、乘風破浪。

（4）「名詞＋動詞＋名詞＋動詞」：

膽破魂奪、雨過天青、水落石出、魂牽夢縈、劍及履及。

（5）「副詞＋動詞＋副詞＋動詞」：

先憂後樂、先苦後甘。

（6）四個字都是形容詞：

剛毅木訥。

（7）四個字都是名詞：

車水馬龍。

（8）四個字都是動詞：

抑揚頓挫。

六、數量詞

　解析：

實數：

數字中凡是具體而有實際意義，不能有絲毫含糊者。

　　　例：

「三」顧茅廬／家徒「四」壁／「五」體投地／七情「六」欲／

　　　　「十二」地支。

虛數：

反之，凡是無實際意義者。

　　　例：

「三姑」六婆／學富「五車」／「七嘴」八舌／「九死」一生／

　　　　　駑馬「十駕」。

倍數：

數目相乘而得實際之數者。

　　　例：

「二八」佳人／「三五」之夜／「五五」之喪／「六六」雁行連

　　　　「八九」（6×6＋8×9＝108）／「花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙

　　　　　慶，更多一度春秋」（60×2＋3×7＝141；70×2＋1＝141）。

數量詞：

凡是能夠表示人、事、物的數量、單位的詞。

　　　　例：

一「手」好字／一「幀」照片／一「道」手續／一「方」手帕

　　　　　　／一「輪」紅日／一「盤」散沙／一「門」忠烈／一「縷」輕

　　　　　　煙／一「派」胡言／一「帖」膏藥／一「發」子彈／一「列」

　　　　　　火車／一「味」中藥／一「堵」高牆／一「齣」喜劇／一「彎」

　　　　　　新月／一「尊」佛像／一「番」滋味／一「抹」浮雲／一「幢」

　　　　　　樓房／一「襲」旗袍／一「陣」朵紅霞。

※書信、柬帖重點

一、稱謂用語

　範例：

（1）稱呼對方一律用「令」或「賢」，如「令尊」、「令弟」、「賢兄」、「賢妹」。

（2）自稱長輩用「家」，如「家父」、「家兄」，過世則改用「先」；晚輩用「舍」

　，如「舍弟」、「舍妹」，過世改用「亡」。

（3）稱人父子為「賢喬梓」，稱人兄弟為「賢昆仲」、「賢昆玉」，稱人夫婦為

　「賢伉儷」。

（4）對人自稱為「愚父子」，對人自稱為「愚兄弟」，對人自稱為「愚夫婦」。

二、題詞

　範例：

（1）文定吉祥（訂婚）　　　

（2）緣訂三生（訂婚）　　　（3）花好月圓（結婚）

（4）琴瑟和鳴（結婚）　　　（5）妙選東床（出嫁）　　　（6）宜室宜家（出嫁）

（7）椿庭長青（男壽）　　　（8）樹茂椿庭（男壽）　　　（9）寶婺騰輝（女壽）

（10）萱茂北堂（女壽）　　　（11）福壽全歸（男喪）　　　（12）遽返道山（男喪）

（13）彤管流芳（女喪）　　　（14）音容宛在（女喪）　　　（15）桃李興悲（師長）

（16）師表千古（師長）　　　（17）弄璋誌喜（生子）　　　（18）態夢徵祥（生子）

（19）弄瓦徵祥（生女）　　　（20）明珠入掌（生女）　　　（21）美奐美輪（新居）

三、信封

　解析：

中式（直式）和西式（橫式）信箱書寫方式不盡相同。

　範例：

　注意：

（1）不可用敬啟（收）或恭啟（收）

（2）不可只用三行字（三凶四吉五平安）

（3）信封中路最尊敬寫法：

　姓＋職稱＋名（字或號）

　　　　　　　側寫

　注意：

（1）收信人和寄信人地址之位置

（2）不可用敬啟（收）或恭啟（收）

（3）注意郵票的位置在右上

四、工具書

　解析：

必須先扣除部首的筆劃，才能正確找到。

判斷部首時要小心。

　範例：

（1）威（女）；

（2）內（入）；（3）幾（ㄠ）；（4）初（刀）；（5）甲（田）；（6）泰（水）；

（7）烏（火）；（8）正（止）；（9）東（木）；（10）為（爪）；（11）好（女）；（12）民（氏）；

（13）次（欠）；（14）承（手）；（15）每（母）；（16）周（口）；（17）顰（頁）；（18）牢（牛）；

（19）舉（臼）；（20）鳳（鳥）；（21）鴻（鳥）；（22）夷（大）；（23）恥（心）；（24）王（玉）；

（25）灰（火）；（26）肯（肉）；（27）膚（肉）；（28）勞（力）；（29）留（田）；（30）奮（大）；

（31）幽（ㄠ）；（32）香（香）；（33）龍（龍）；（34）辛（辛）；（35）魚（魚）；（36）而（而）；

（37）黃（黃）；（38）齊（齊）；（39）穴（穴）；（40）高（高）。

※修辭重點：

轉化、映襯、對偶、譬喻

一、轉化

所謂轉化，是指在語文中，敘述人、事、物的時後，轉變其原來性質，化成另一種本質迥然不同的人、事、物，加以形容描寫的一種修辭技巧。

轉化，可分為三種：

　1.擬人化：

如：

粉紅的海棠，含著幸福的微笑枝頭上青澀的果子，靜靜地等待成熟。

　　舊的路衰老了、毀壞了。

　2.擬物化：

如：

在枯寂的心靈，插上一隻生命的花朵。

　　請陶冶我的兒子。

是他不要以願望代替實際作為。

　　她的記憶之門，終於開了一條縫，有光亮照進去了。

　3.形象化：

如：

你的嘆息，應該被快樂絞殺。

　　晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。

　　好銳利的喜悅刺上我的心頭。

二、對聯、對偶、對仗

　解析：

對偶成立的三條件如下：

　　　　1.詞性相同

　　　　2.意義相關

　　　　3.平仄相反

　△對聯則必需注意：

上聯末字為仄聲，下聯末字為平聲

　△對偶的判斷，常考詞性相同及意義相關的觀念。

　　範例：

（1）暢談中外事，洞悉古今情（報社聯）

（2）花開春富貴，竹報歲平安（春聯）

　　　（3）身無半畝心憂天下

　　　（4）讀破萬卷神交古人（書齋聯）

　　　（5）笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花（銀鏡行）

　　　（6）翰墨圖書皆成鳳采，往來談笑盡是鴻儒（書局）

　　　（7）鐵筆誰操功成刻鵠，金章可琢藝進雕蟲（刻印店）

　　　（8）願世人皆能容忍，唯此地必較短長（鞋店）

　　　（9）還我廬山真面目，愛他秋水舊丰神（照相館）

　　（10）刻刻催人資警省，聲聲勸爾惜光陰（鐘錶行）

三、譬喻

譬喻，是指在語文中，用彼物比喻此物的一種修辭技巧。

　1.明喻，具備喻體、喻詞、喻依，如：

過去的日子（喻體），如：

（喻詞）輕煙（喻依）被微風吹散了，如（喻詞）薄霧（喻依）被初陽蒸融了。

　2.隱喻，具備喻體、喻依，而喻詞由準繫詞（如「是」、「為」）代替，如：

那河畔的金柳（喻體），是（喻詞）夕陽中的新娘（喻依）。

　3.略喻，省略喻詞僅有喻體、喻依，如舊恨（喻體）春江流不盡（喻依）、新恨（喻體）雲山千疊（喻依）。

　4.借喻，將喻體、喻詞省略，僅賸下喻位，如：

種瓜得瓜（喻依），種豆得豆（喻依）、曇花一現（喻依）。

四、映襯

映襯，是指在語文中，將兩種相反的人、事、物或觀念，對立並列，互相參照，以增強語氣，使意義更明顯的一種修辭技巧。

如敗草裡的鮮花／我達達的馬蹄是美麗的錯誤／力足以舉千鈞，而不足以舉一羽／我是個極空洞的窮人，我也是一個極充實的富人／創業的人會自然想到上天；而敗家的人卻無時不想到自己。

※句型判別

一、句型判別

　解析：

本類考題除了考四大句型之外，同時又會單問「主語」、「表語」、「述語」、

「賓語」，請同學熟記四大句型，判別時要特別注意「動詞」。

　1.敘事句：

主語（N）＋述語（V）＋賓語（N）（賓語可省略）

　2.有無句：

主語（N）＋有、無（V）＋賓語（N）

　　　　例：

學校有三棵榕樹。

　　　　注意陷阱。

例如：

賈人搬有運無，這是敘事句。

　　　　例如：

學校有三棵榕樹。

　3.表態句：

主語（N）＋表語（Adj.）

　　　　例：

草木青青綠綠。

　　　　注意N＋Adj.才是表態句，如果相反Adj.＋N

　　　　例如：

良辰美景，就不是句子。

　4.判斷句：

主語（N）＋繫詞

＋斷語（N或詞或句子）

　　　　特別注意陷阱，以下皆非判斷句。

（因判斷句的斷語通常為名詞或代詞）

　　　　例如：

他總是笑口常開→敘事句。

　　　　　　　夏夜的景色真是美極了→表態句。

二、語氣判別

　解析：

詳讀前後文，作出正確的判斷。

　範例：

　1.命令語氣：

還站在那裡不動，快下來幫忙啊／我買幾個橘子去，你就在此地不要走動。

　2.叮嚀語氣：

穿上吧！

涼了／我走了，到那邊來信！

／記住，飯碗裡一粒米都不許賸。

　3.責備語氣：

你沒有老子，是多麼得意的事！

好用來說嘴！

／嗟哉斯徒輩，其心不如禽。

　4.反詰語氣：

百鳥豈無母，爾獨哀怨深／令他馬，固不敗傷我乎／何陋之有／一室之不治，何以天下國家為？

　5.推測語氣：

莫非諸葛亮無軍／應是母慈重，使爾悲不任／極其言，茲若人之儔乎／而今而後，庶幾無愧／其恕乎！

己所不欲，勿施於人。

　6.假設語氣：

若有願留者／上使立誅之／行之苟有恆／如有妄行出入及高聲言談者／牛要渴了，就在湖邊飲水／入則無法家拂士。

　7.期望語氣：

惟陛下察之／願借明駝千里足／但使願無違／你要學他，不要跌他的股／咨爾多士，為民前鋒。

　8.輕蔑語氣：

娘（涼）什麼！

老子都不老子呀／無數年來欲買舟而下，猶未能也。

子何恃而往汝輩焉知。

　9.肯定語氣：

今天，我就要你作主。

10.感嘆語氣：

我的天，怎麼這麼酸？

／噫！

菊之愛，陶後鮮有聞。

※韻文知識（韻文流變）

　解析：

可由字數、句數、押韻、格律嚴格與否、平仄、對偶…等各項條件來判斷

之。

　範例：

其順序如下：

樂府詩→古詩→近體詩→詞→曲

　1.格律之嚴格始於近體詩。

（講平仄、不換韻、字數固定、句數固定）

　2.不可換韻－近體詩、曲（詞例外）。

　3.字數、句數固定－近體詩、詩（曲例外）。

　4.分平仄－近體詩、詞（曲分平、上、去）。

　5.對偶只出現在近體詩中的律詩－頷聯及頸聯。

　6.全部都要押韻（韻文）。

　△個別解說如下：

　1.古體詩：

（1）古詩之名，始於唐。

（2）句法整齊，句數不限，不講平仄，可換韻，不配樂僅可誦。

　2.近體詩：

（1）又名今體詩。

（2）指唐以後之五、七言絕句、律詩。

（3）一韻到底，平仄不可通押。

（4）派別：

浪漫派、社會派、自然派、邊塞派。

（5）律詩限平聲韻，絕句可採平聲韻或仄聲韻。

（仄聲韻以五絕為主，如柳宗元〈江

　雪〉）

　3.宋詞：

（1）又名詩餘、樂府、長短調。

（2）分小令、中調、長調。

（3）婉約派（正宗）如周邦彥、李清照。

（4）豪放派（別調）如蘇軾、辛棄疾、陸游。

　4.元曲：

（1）又名詞餘、樂府。

（2）分散曲（小令、套數）和劇曲（雜劇、傳奇）。

（3）劇曲有科（動作）、白（對白）。

（4）句式長短不一，可加襯字，一韻到底，北曲入聲消失。