幼儿园第一学期园务工作计划与幼儿园第九周教育教学工作计划汇编.docx

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幼儿园第一学期园务工作计划与幼儿园第九周教育教学工作计划汇编

幼儿园第一学期园务工作计划

一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神及市、区全会的精神，充分认识南汇教育所面临的形势和机遇，树立科学发展观，进一步加大依法办园、依法治教的管理力度，立足三个聚焦，以赏识教育为先，素质教育为主，强化师资队伍内涵建设，为办好让南汇人民满意的学前教育而不懈努力。

二、主要工作：

1、认真学习贯彻党的十七大精神及市、区全会的精神，树立科学发展观，坚持以人为本，坚持以德为先，加强师德教育，构建和谐校园氛围，提高教书育人、管理育人、服务育人的能力。

2、聚焦管理，抓住契机、找准基点，加强教育内涵发展，认真实施三年规划，迎接区二级园等级验收工作。

3、聚焦课堂，深化改革，抓好园本培训，加强教育常规管理，增强科研管理力度，有效提高保教质量。

4、聚焦教师，强化师资队伍内涵建设，创设条件，促进其专业化成长。

5、落实安全第一方针，关注三大员建设，切实抓好学校食品卫生和安全保健及绿化管理等工作，提高学校安全、卫生工作管理水平，营造良好的育人环境。

6、挖掘各种资源，发挥教育合力，促进幼儿健康成长。

7、重视语言文字及档案工作，认真做好各类资料的收集、整理、归档等管理工作。

8、关心教师生活，发挥党、工、团的先进模范作用，认真做好工会、团支部及退管会等各项工作。

9、认真做好财务及仓库、校产管理工作。

三、具体工作与措施

（一）认真学习贯彻党的十七大精神及市、区全会的精神，树立科学发展观，坚持以人为本，坚持以德为先，加强师德教育，构建和谐校园氛围，提高教书育人、管理育人、服务育人的能力。

1、认真组织学习贯彻党的十七大及市、区全会的精神，结合文明城区创建契机，积极开展文明创建的知识学习和竞赛活动，营造良好文明的校园环境。

2、加强班子建设，组织开展新形势下的领导素养及提高的主题活动，树立科学发展观，增强民主管理意识，依法办园，依法治教，切实提高管理育人的能力。

3、关注师德师风建设，培植敬业精神，通过认真开展抗震救灾英雄事迹专题学习和师德在我心中等主题活动，倡导群体中个人服从大局；人际关系中坦诚与合作；工作中勤奋与自励；利益面前公平与淡泊，形成人人爱西幼，个个添光彩的和谐校园氛围。

4、发挥党员干部和骨干的先进模范作用，积极开展志愿者服务队等工作，不断深化完善共产党员先进性教育成果。

（二）聚焦管理，抓住契机、找准基点，加强教育内涵发展，认真实施三年规划，迎接区二级园等级验收工作。

1、充分认识南汇教育面临的机遇和形势，提高思想认识，并结合本园实际，集中精力，力争分阶段、分目标完成幼儿园三年规划的实施。

2、认真学习区学前教育三年行动计划及幼儿园建设工程标准等相关文件，抓住契机，挖掘潜力，争取领导支持，逐步改善幼儿园软硬件条件。

3、认真做好区二级园的验收评估工作。

（三）聚焦课堂，深化改革，抓好园本培训，加强教育常规管理，增强科研管理力度，有效提高保教质量。

1、开展爱的赏识等主题系列活动，加强教育常规管理，建立良好的师生关系，促使教师将教育理念转化为教育行动，促进幼儿身心健康发展。

2、抓好园本培训，通过学习、听评、带教等多种途径，鼓励教师积极主动参与教科研活动。

3、以教研组为载体，认真开展教材研究、案例撰写、反思研讨等活动，抓好教学基本环节，提高实效。

4、认真参加市亲子嘉年华优秀游戏展示活动。

（四）聚焦教师，强化师资队伍内涵建设，创设条件，促进其专业化成长。

1、遵循课改要求，更新教育观念，优化教育环境，尝试在环境中渗透爱的融情教育之特色，营造校园文化氛围。

2、抓好骨干队伍建设，通过外出听评、观摩学习、优教工程等途径，鼓励其快速成长。

3、加强园本培训，学习〈上海市幼儿园教师成长手册〉，规范教育常规，关注每一位教师的成长，抓好新教师的培养工作，从而促使教师不断提高自身素养。

5、通过自主学习，鼓励教师善于研究、发现问题、不断反思。

并通过撰写教学案例、经验总结等，挖掘每一位教师的自身潜力。

（五）落实安全第一方针，关注三大员建设，切实抓好学校食品卫生和安全保健及绿化管理等工作，提高学校安全、卫生工作管理水平，营造良好的育人环境。

1、贯彻预防为主、安全第一的方针，完善网络机制，落实各类制度，积极开展预案演练等活动，确实提高学校安全责任意识，确保师生身体健康。

2、继续开展人人动手、清洁家园等主题系列活动，切实做好校园及周边环境的治理工作，创建和谐安全的校园环境。

3、加强食堂安全卫生工作，重视三大员队伍建设，加强学习培训、日常督查和专项整治等工作，实行长效管理措施，切实提高食堂从业人员的业务能力。

5、开展保育工作专题研讨,提高保健人员的业务技能。

6、进一步完善花木管理，使校园美化、绿化。

（六）挖掘各种资源，发挥教育合力，促进幼儿健康成长。

1、树立幼儿园、家庭、社区三位一体的整合教育观，推进托幼一体化工作。

2、根据幼儿发展需要，通过秋游、节日活动及街道社区等基地活动，充分实现资源共享，增强教育合力。

（七）重视语言文字及档案管理工作，认真做好各类资料的收集、整理、归档等管理工作。

1、组织教师参加全国第三届教师语言文字基本功大赛。

2、积极开展推普周活动。

3、认真做好各类资料的收集、整理、归档等档案管理工作。

（八）关心教师生活，发挥党、工、团的先进模范作用，认真做好工会、团支部及退管会等各项工作。

（九）认真财务及校产管理制度，切实做好财务及仓库、校产管理工作。

四、每周具体工作安排（单周三教研活动；双周

一、二政治学习）第一周9月1日9月5日工作重点：

1．做好开学准备工作，创设优美环境，迎接幼儿入园。

2．各阶段备课交流、学习早操、律动。

3.学习相关政策文件，明确岗位职责。

4、开展教师语言文字基本功竞赛。

第二周工作重点：

9月8日9月12日

1．庆祝第二十四届教师节。

2．各阶段交流课程计划。

3．退休教师回娘家活动。

4．行政例会。

第三周9月15日9月19日工作重点：

1.开展规划中期评估报告审议。

周三：

教研活动。

3.中班召开家长会。

4.建立新一届家委会。

5、开展推普周活动。

第

四、五周、9月22日9月28日工作重点：

1．政治学习。

2．各部门进行每月考核工作。

3.各阶段组织国庆大活动。

4.每月教育教学反思上传交流。

5.举行跟班带教活动签约仪式。

第六周10月6日10月10日工作重点

1.园务会议。

政治学习。

3.组织幼儿开展小手牵大手等主题活动。

4、筹备亲子嘉年华优秀游戏展示活动。

第七周10月13日10月17日工作重点：

1．教研活动（教学案例交流）。

2．进行园内保育工作经验交流。

3．中心组学习讨论活动。

4．组织幼儿秋游活动。

第八周10月20日10月24日工作重点：

1．课题组活动。

2．政治学习。

3．各阶段探讨子课题活动。

4．组织教师开展我在课改中成长征文活动。

5．参加亲子嘉年华优秀游戏展示活动。

第九周10月27日10月31日工作重点：

1．教研活动。

2．组织各阶段环境交流评比活动。

3．各部门进行每月考核工作。

4．每月教育教学反思上传交流。

第十周11月3日11月7日工作重点：

1．组长例会。

2．政治学习。

3．园内开展跟班带教活动。

4、消防演练。

第十一周11月10日11月14日工作重点：

1．业务学习。

2．查看新教师半日活动。

3．各阶段教学案例或设计交流。

4．退休教师回娘家活动。

-第十二周11月17日11月21日工作重点：

1.组长例会。

文明城区创建知识竞赛。

3.园内开展听评活动。

4.各班根据主题、季节优化环境。

第十三周11月24日11月28日工作重点：

1．环境创设有关讲座。

2．各部门进行每月考核工作。

3．每月教育教学反思上传交流。

4、课题、教材实施交流及材料的整理、收集工作。

5、中心组学习。

第十四周12月1日月5日工作重点：

1.园务会议。

政治学习。

3.教学案例、课程方案等征集活动。

4.筹备庆元旦活动。

第十五周12月8日月12日工作重点：

1．业务学习。

2．开展人人动手，清洁家园主题活动。

3．查看新教师半日活动第十六周12月15日月19日工作重点：

1．民主生活会。

政治学习。

3、园内进行安全卫生知识培训。

第十

七、十八周工作重点：

12月22日月31日

1．课题组、中心组活动。

2．业务学习。

3.组织庆圣诞元旦活动。

4.各部门每月考核工作。

第十九周工作重点：

1月4日1月9日

1．组长例会。

教研活动。

3.开展人人动手，清洁家园主题活动。

4、各阶段上交庆元旦活动方案。

5、每月教育教学反思上传交流。

第二十周工作重点：

1月12日1月16日

1.做好幼儿伙食费退费工作及代办费结算。

期末家长开放活动。

3、做好总结、资料归档等整理工作。

幼儿园第九周教育教学工作计划

本周目标：

1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。

2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。

3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。

4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。

家长工作:

1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。

2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。

3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。

周一下午活动名称：

美术周二上午活动一活动名称：

猜猜我有多爱你活动目标：

1、让幼儿理解什么是爱

2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱活动准备：

图片活动过程：

一、导入认识书名。

这本书叫什么名字?

这本书里的爱字在哪里?

其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识

二、阅读图书

1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?

2、我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。

猜猜我有多爱你。

妈妈说：

这我可猜不出来。

小兔子把手张开，张到无法再张开说：

妈妈，我爱你有这么多。

妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?

提问：

小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?

用了一个张开的动作，嘴里说：

我爱你有这么多?

谁来和妈妈比比谁的爱多。

小兔子为什么要把手张开?

小兔子说：

我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!

小兔又在原地拼命地跳说：

我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：

我跳得有多高，我就有多爱你!

提问：

小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?

跳得方法：

边跳边说：

我跳得有多高，我就有多爱你。

举手指头的方法：

说：

我爱你一直到我的手指头。

小兔子说着说着来到了哪里?

他们看到了什么?

花、山、树、小河、竹子小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：

妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?

你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?

小草有多多，我就有多爱你?

天有多高我就有多爱你?

花有多漂亮我就有多爱你?

三：

谈话活动教师出示图片：

星星、太阳、房子、围巾、西湖?

你能用什么来说说看对妈妈的爱!

围巾有多长，我就有多爱你?

妈妈说：

房子有多高就有多爱你。

等等说着说着：

小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：

傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。

这里的爱多吗?

请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢活动二活动名称：

你接哪个娃娃活动目标：

1、能理解歌曲内容，乐意参加并体验情景表演和游戏的快乐。

2、在游戏中能抓住宝宝的主要特征进行描述。

活动准备：

头巾、眼镜等。

音乐磁带。

活动过程：

听歌曲，理解歌曲表现的情景和具体的内容。

1、问幼儿：

平时都是谁来接你们回家的呀?

我这里有些小宝贝，你们来听听都是有哪些热闹接他们回家的呢?

播放歌曲《接娃娃》，请幼儿要仔细听歌曲的内容。

2、请幼儿说说歌曲表示的是什么事情?

想一想爸爸妈妈是怎样接他们的孩子的。

音乐情境表演：

接娃娃游戏规则：

教师扮演宝宝的妈妈，和幼儿共同进行音乐情境表演。

如：

咚咚咚。

是谁啊?

我是宝宝的妈妈，我来接他回家你接哪个娃娃啊?

我们去叫他?

我要接的孩子，是个男孩子，身穿**衣服。

**你妈妈来接你了?

请幼儿扮演爸爸妈妈，在教师的帮助下装扮自己，进行音

1、幼儿自由表演一次。

2、边听歌曲边进行对唱式音乐情境表演。

周三下午活动名称：

美术周四上午活动一活动名称：

爸爸妈妈和我活动目标：

1、欣赏、学习儿歌《爸爸妈妈和我》并进行创作。

2、发现自己和爸爸妈妈长得像的地方，体验爸爸妈妈的爱和家庭的温暖。

活动准备：

教师准备一份画的全家福。

活动过程：

欣赏学习儿歌：

1、播放配乐儿歌《爸爸妈妈和我》。

2、儿歌中你听到了什么?

我的眼睛像谁?

我的嘴巴像谁?

爸爸妈妈怎么称呼你们呢?

你们对爸爸妈妈怎么样呢?

3、共同念儿歌一次。

4、幼儿念一次儿歌创编儿歌：

1、那有些小朋友他长得像妈妈多点我们的儿歌该怎么样说呢?

2、根据幼儿家庭情况来创编儿歌。

活动结束。

活动二活动名称：

我喜欢妈妈的活动目标：

1、交流、谈论自己对妈妈的爱

2、集体编程诗歌《我喜欢妈妈的》活动准备：

无活动过程：

一、自由谈论教师提出，引导幼儿想一想：

你喜欢妈妈吗?

你最喜欢妈妈的什么?

为什么?

幼儿向全体幼儿说说小组内的想法

二、创编儿歌引导幼儿因我喜欢妈妈的因为的句式说说自己的想法。

教师记录念给幼儿听。

三、结束部分一起念一下自己的创编的儿歌。

周五下午活动名称：

手工活动目标：

活动准备：

活动过程：