完整版韩语基础语法归纳.docx

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完整版韩语基础语法归纳

韩语基础语法学习

一、名词+을/를；宾语助词 

名词最后面有收音时，用“을”，没有收音时，用“를”。

表示宾语。

1〉有收音的名词+을2〉没有收音的名词+를

例：

중국사람（中国人）+을커피（咖啡）+를

술（酒）+을복숭아（桃子）+를

二、动词词干+세요/으세요；请.。

为命令式终结词尾,接在动词词干后,表示命令。

1）词干最后便没有收音时，词干+세요

例：

보다（看）보+세요=보세요.请看。

사다（买）사+세요=사세요.请买。

주다（给）주+세요=주세요.请给。

2）词干最后有收音时，词干+으세요

例：

앉다（坐）앉+으세요=앉으세요..请坐。

닫다（关）닫+으세요=닫으세요..请关。

읽다（读）읽+으세요=읽으세요..请读。

三、谓语词干+지않습니다/지않아요

动词、形容词词干后+지않다构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。

1）动词的否定型

例：

보다（看）보+지않습지않습니다=보지않습니다.（不看）

쓰다（写）쓰+지않습니다=쓰지않습니다.（不写）

먹다（吃）먹+지않습니다=먹지않습니다.（不吃）

*会话当中“안”后面加上动词也可构成否定

例：

보다（看）안+봅니다=안봅니다.（不看）

쓰다（写）안+씁니다=안씁니다.（不写）

먹다（吃）안+먹습니다=안먹습니다.（不吃）

2〉形容词的否定型

例：

맵다（辣）맵+지않습니다=맵지않습니다.（不辣）

짜다（咸）짜+지않습니다=짜지않습니다.（不咸）

따뜻하다（温和）따뜻하+지않습니다=따뜻하지않습니다.（不温和）

덥다（热）안+덥습니다=안덥습니다（不热）

춥다（冷）안+춥습니다=안춥습니다（不冷）

四、语法

1、名词+는/은强调对照的主语助词。

表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。

1）은（有收音后）2）는（没收音后）

학생+은저+는

중국사람+은친구+는

2、名词+입니다是。

用于句子后面,表示陈述。

例：

학생입니다是学生。

중국사람입니다是中国人。

名词+입니까?

是吗?

是不是？

表示疑问。

例：

언니는학생입니까?

你的姐姐是学生吗?

영미씨는중국사람입니까?

英美是中国人吗?

3、名词+라고합니다叫。

用于句子后部,表示引用,介绍的意思。

1）没有收音的名词+라고합니다2）有收音的名词+이라고합니다

例：

我叫朴英美。

박영미+라고합니다我叫黄惠美。

황혜미+이라고합니다

我叫陈晓飞。

진효비+라고합니다.我叫王丹。

왕단+이라고합니다

3、名词+이/가:

主语助词,名词最后有收音时用이，没有收音时用가。

1〉有收音时用이2〉无收音用가

饭：

밥+이学校：

학교+가

火：

불+이橡皮；지우개+가

4、动词、形容词词干+ㅂ니다/습니다;陈述式终结词尾。

表示一种尊敬的语气，用于动词、形容词词干后。

（在韩国语中，动词、形容词都以“다”结尾，“다”前面的部分称为词干。

）가다→가+다먹다→먹+다

訽形词干（没有收音）訽形词干（有收音）

1）词干后没有收音时，词干+ㅂ니다

가다（走、去）→가+ㅂ니다=갑니다

보다（看）→보+ㅂ니다=봅니다

계시다（在、有的敬语）→계시+ㅂ니다=계십니다

2）词干最后边有收音时，词干+습니다

있다（有，在）→있+습니다=있습니다

앉다（坐）→앉+습니다=앉습니다

아름답다（美丽）→아름답+습니다=아름답습니다

5、动词词干+십니다/으십니다,陈述尊敬终结词尾。

当听者比说话者`年纪大，或者听者是说话者的上级时使用，位于动词词干后。

词干最后面没有收音时，用십니다。

词干最后面有收音时，用으십니다。

疑问形是십니까?

/으십니까?

1〉词干最后面没有收音时，词干십니다.

가다（去，走）→가+십니다=가십니다

이다（是）→이+십니다=이십니다

일하다（工作）→일하+십니다=일하십니다

2〉词干最后面有收音时，词干+으십니다

앉다（坐）→앉+으십니다=앉으십니다

많다（多）→많+으십니다=많으십니다

읽다（读）→읽+으십니다=읽으십니다

韩语常用的句型辨析

1、~가（이）있다/없다.~에있다/없다.

（1）가（이）있다/없다.

表示“（什么地方）有或没有（什么东西）”。

부산에는항구가있어요.

釜山有港口。

（2）에있다/없다.

表示“（什么东西）在或不在（什么地方）”。

책은책상위에있어요.

书在桌子上。

2、~고싶다.~ㄹ（을）거예요.（~ㄹ（을）것이다.~ㄹ（을）거야）~려고/으려고하다.

（1）~고싶다.

表示愿望的常用格式。

它用于动词词干后，表示说话者的愿望、希望。

相当于“想……”；用于主语是第一人称的陈述句和主语是第二人称的疑问句。

나는한국어를배우고싶어요.

我想学韩国语。

（2）~ㄹ（을）거예요.（~ㄹ（을）것이다.~ㄹ（을）거야）

表示推测或可能、意志。

主语是第一、二人称单数时，表示意愿、可能；主语是第三人称时，表示说话者对于主语的动作推测。

비가올거예요.

可能要下雨。

注：

“~ㄹ（을）것이다”的基本阶是“~ㄹ（을）거야”。

（3）~려고/으려고하다

表示意图，有时也表示推测，相当于“想要，打算，要”的意思。

무엇을사려고하니?

您想买点什么？

3、~기때문에~体词+때문에

（1）~기때문에

用于前面分句的谓词词干后，是后面分句的原因，理由。

相当于“因为……所以”，“由于”。

오늘은수업이없기때문에집에서쉬어요.

因为今天没课，所以在家休息。

（2）~体词+때문에

体词后面直接加“때문에”也表原因，相当于“因为”，“由于”。

시계때문에늦었어요.

因为表慢了，来晚了。

4、~ㄴ（은）후에~体词+후에

（1）~ㄴ（은）후에

用于动词词干后，表示前一个动作完成之后的后一个动作的开始，相当于“……后……”，“……之后……”。

식사한후에차를마십시다.

吃完饭后，喝茶吧。

2）~体词+후에

相当于“……后”，“以后”。

식사후에서점에가고싶어요.

饭后想去书店。

5、~ㄹ（을）수있다/없다.~ㄹ（을）줄알다/모르다.~지못하다.~지않다.

（1）~ㄹ（을）수있다/없다.

表示一个行为或状态的能力或可能性与否，相当于“能，能够，不能，不能够”，“可以，不可以”。

어디서살수있어요?

在哪可以买到？

（2）~ㄹ（을）줄알다/모르다.

不完全名词“줄”接在定语词尾“ㄹ（을）/ㄴ（은）”之后，后面与其他动词相结合“알다/모르다”，表示对某些事实、方法、想法等“知道/不知道”，“会不会”，“以为……”等。

장기를돌줄아세요?

会下象棋吗？

（3）~지못하다.

用于动词词干后，表示否定的常用格式。

表示因能力不够或外部的原因，行为而使之不能时使用，相当于“不能”。

如果用于过去的时制词尾后，相当于“没能”。

일이있어영화를보지못해요.

因为有事，不能看电影。

（4）~지않다.

用于谓词词干后，表否定（命令句和共动句不用），相当于“不……”，“没……”。

나는영화를보지않아요.

我不看电影。

6、~动词词干아야/어야/여야分句~动词词干아야/어야/여야하다.~动词词干아야/어야/여야돠다.

（1）~动词词干아야/어야/여야分句

相当于“必须……才能”，“只有……才能”。

有时后加“만”表示更强调。

시내대형서점에가야만살수있어요.

只有去市内的大型书店才能买到。

（2）~动词词干아야/어야/여야돠다.

相当于“必须……才能”，“只有……才行”。

이문제는당장해결해야돠요.

这个问题必须立即解决才行。

（3）~动词词干아야/어야/여야하다.

相当于“应该,必须，一定，要”。

이것은응당해야할일이에요.

只是应该做的事。

7、~과/와같다（함께）~ㄹ（을）것같다.~과/와비슷하다.

（1）~과/와같다（함께）

a用于人称名词之后，有时加같다（함께）等词，以便明确地表示行动的对象，后接动词。

나는학생들과함께영화를봤어요.

我和学生们一起看了电影。

b用于体词后，表示“和……一样”。

나이가어러지만키가어른과같군요.

年纪虽小，但个子和大人一样。

（2）~ㄹ（을）것같다.

用于谓词词干后，表示对未来的事实进行推测。

相当于“好像要……似的”，“似乎要……”。

내일은비가올것같아요.

明天好像要下雨。

（3）~과/와비슷하다

用于体词后，表示“和……相似”，“和……差不多”。

이것은저것과비슷해요?

这个和那个差不多吗？

韩语句子的主要成份

主要成份是句子中不可缺少的一部分，也成为主干成分。

若省略主要成份，一般不能成为完整的句子。

主要成份由主语、谓语、宾语和补语等构成。

1）主语（주어）：

主语一般是指陈述的对象，韩国语的主语由体词（체언）或带有体词功能的名词词组或名词字句再加上主格助词构成。

即通常是由名词、代词、数词及词组来充当主语。

如：

산이구름위에우뚝솟았다.

山高耸入云端。

내가이병수에베전하겠다.

我要把这封信转给英洙。

그렇게아름다운물건이또있을까!

还会有那么漂亮的东西吗？

그의죽음이우리를러욱슬브게한다.

他的死使我们更伤心。

이제부터무엇을할것인가가문제입니다.

问题是从现在开始干什么。

여기서부터가서울입니다.

从这里开始是汉城。

“늙다”가덩사인가,형용사인가?

“늙다”是动词还是形容词？

2）谓语（서술어）：

谓语是句子中的核心部分，又是不可缺少的一部分，起陈述主语的行为、状态及性质的作用。

谓语由动词、形容词及体词或起体词作用的词加上叙述助词“”构成。

如：

구름사이로달이간다.

月亮在云中行走。

물이깁다.

水深。

서울이여기까지입니다.

汉城就到这里。

3）宾语（목적어）：

宾语是指谓语动词涉及的对象，由体词或起体词作用的词加上宾格词尾“을/를”来表现。

如：

누가이그림을교실에걸었느냐?

是谁把那幅画挂在教室里的？

택시를기다리는사람들이길게줄을서있다.

等出租车的人排成了一长队站着。

나도그녀가왜읏는지를모르겠다.

我也不知道那个女孩为什么笑。

4）补语（부어）：

补语是指句子中对谓词“되다,아니다,같다,다르다,삼다”等起补充作用的成分。

补语由体词或起体词作用的内包句与补格助词“이/가,（으）로,와/과”等结合构成。

如：

네가벌써어른이되었구나.

你已经长大成人了。

그는영희를친딸로삼았다.

他把英姬当成亲女儿。

이겟은저것과같다.

这个和那个一样。

韩语语法学习1:

韩语的结构

韩国语与汉语的语顺不同，一般是“主语+宾语+动词”（SOV）。

即：

나（我）너（你）사랑（爱）

在韩国语的句子中，体词后面接助词，谓词后面接词尾。

나（我）는너（你）를사랑（爱）해.

韩语语法2：

陈述句

'-아요./-어요'是陈述式终结词尾。

用于谓词词干后面，表示一种尊敬的语气。

（在韩语中，动词，形容词都以‘다'结尾。

‘다'前面的部分被称为词干）

当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，

使用‘－아요/-어요'.这是表示尊敬的格式。

例如：

가다:

가+아요=>가요.

먹다:

먹+어요=>먹어요.

又如：

1.보다-봐요（看）

2.오다-와요（来）

3.만나다-만나요（见）

4.하다-해요（做）

5.듣다-들어요（听）

6.읽다-읽어요（读）

7.좋다-좋아요（好）

8.재미있다-재미있어요（有趣）

韩语语法3:

疑问句

1、谓语的终结词尾是'ㅏ/ㅓ요'的时候，后边文章的发音往上走。

2、“—ㅂ니까,—습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬的语气。

词干为开音节时，用“—ㅂ니까”,为闭音节时，用“—습니까”。

例如：

가다:

가+ㅂ니까?

¨가니까?

/가요?

（去吗？

）

     먹다:

먹+습니까?

¨먹습니까?

/먹어요?

（吃吗？

）

又如：

（1）ㄱ:

갑니까?

/가요?

（去吗？

）

     ㄴ:

네,갑니다./네,가요.（是的，去。

）

（2）ㄱ:

좋습니까?

/좋아요?

（好吗？

）

     ㄴ:

네,좋습니다./네,좋아요.（是的，好。

）

（3）ㄱ:

재미있습니까?

/재미있어요?

（有趣吗？

）

     ㄴ:

네,재미있습니다./네재미있어요.（是的，有趣。

）

（4）ㄱ:

공부합니까?

/공부해요?

（学习吗？

）

     ㄴ:

네,공부합니다./네,공부해요.（是的，学习。

）

（5）ㄱ:

먹습니까?

/먹어요?

（吃吗？

）

     ㄴ:

네,먹습니다./네,먹어요.（是的，吃）

韩语语法4:

“是”

—이다

体词不能单独作谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“—이다”.体词为开音节时，'이'可以省略。

例如：

학생+이다¨학생이다.학생이에요.是学生。

           남자:

남자+（이）다¨남자（이）다.남자예요.是男子。

体词接“—이다”后，其语法功能与谓词相同，可以有各种活用变化。

“다”前面的体词+“이”可以看做是一个词干。

例如：

학생:

학생이+ㅂ니다"학생입니다.是学生。

+ㅂ니까¨학생입니까?

是学生吗？

+이에요=>학생이에요.

+이에요?

=>학생이에요?

又如：

（1）ㄱ:

학생입니까?

/학생이에요?

是学生吗？

     ㄴ:

네,학생입니다./네,학생이에요.是的，是学生。

（2）ㄱ:

선생님입니까?

/선생님이에요?

是老师吗？

     ㄴ:

네,선생님입니다./네,선생님이에요.是的，是老师。

（3）ㄱ:

한국사람입니까?

/한국사람이에요?

是韩国人吗？

     ㄴ:

아닙니다.중국사람입니다./아뇨,중국사람이에요.不是。

是中国人。

（4）ㄱ:

학생입니까?

/학생이에요?

是学生吗？

     ㄴ:

아닙니다.회사에다닙니다./아뇨.회사에다녀요.不是。

在公司工作。

韩语语法5:

主语助词

ㅡ은/는

"ㅡ은/는"表示主语，接于体词后表示它所陈述的主体。

开音节后面，用"는",闭音节后面，用"은"。

例如：

나:

나+는¨나는┉我

한국사람:

한국사람+은¨한국사람은┉韩国人

又如：

（1）나는이세민이에요.我叫李世民。

（2）저는왕단이에요.我叫王丹。

（3）우리는학생이에요.我们是学生。

（4）김영호씨는회사에다녀요.金永浩先生在公司工作。

（5）진문수씨는서울대학교학생이에요.陈文洙先生是汉城大学的学生。

（6）왕단씨는중국사람이에요?

王丹先生是中国人吗？

韩语语法6:

宾语助词

–을/를

–을/를'为目的个助词，接在名词后面，是这一名词成为句中的宾词。

–开音节后面用'를'，闭音节后用'을'。

例如：

빵을사요.买面包。

  사과를사요.买苹果。

在韩语中，要询问“谁，什么时候，在那儿，什么，怎么，为什么”等情况时，只需把陈述句中可以回答这些提问的单词换上与其对应的疑问词即可，次序不变。

当被问的对象是物时，用“무엇”，是认时，用“누구”。

例如：

（1）ㄱ:

무엇을해요?

干什么呢？

    ㄴ:

신문을봐요.看报纸。

（2）ㄱ:

무엇을해요?

干什么呢？

     ㄴ:

책을읽어요.看书。

（3）ㄱ:

무엇을먹어요?

吃什么？

     ㄴ:

밥을먹어요.吃饭。

（4）ㄱ:

누구를만나요?

见谁？

     ㄴ:

친구를만나요.见朋友。

（5）ㄱ:

무엇을마셔요?

喝什么呢?

    ㄴ:

차를마셔요.喝茶。

（7）ㄱ:

책을읽어요?

看书吗？

     ㄴ:

아니오.편지를쓰요.不，写信。

韩语语法7:

场所助词1

–에가다

接在表示场所的名次后，表示'去某处'。

询问场所时，用'어디'。

例如：

（1）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

학교에가요.去学校。

（2）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

식당에가요.去食堂。

（3）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

우체국에가요.去邮局。

（4）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

다방에가요.去茶馆。

（5）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

가게에가요.去小商店。

（6）ㄱ:

어디에가요?

去哪儿？

    ㄴ:

시장에가요.去市场。

韩语语法8:

场所助词2

–에서

用在表示场所的名词后，表示动作进行时的场所。

相当于汉语的'在（某）'。

例如：

⑴학교에서공부를해요.在学校学习。

⑵회사에서일을해요.在公司工作。

⑶도서관에서책을빌려요.在图书馆借书。

⑷식당에서밥을먹어요.在食堂吃饭。

⑸다방에서친구를만나요.在茶馆见朋友。

⑹가게에서과자를사요.在小商店买点心。

韩语语法9:

终结词尾

–ㅂ시다、–읍시다/-요

"–ㅂ시다、–읍시다/-요"为共动式终结词尾，接动词次干后，表示共动语气。

相当于汉语的'吧!

'词干为开音节时，用'–ㅂ시다'，闭音节时，用'–읍시다'.或者，词干后加'-요'.

例如：

가다:

가+ㅂ시다¨갑시다.去吧。

     읽다:

읽+읍시다¨읽읍시다.读吧。

又如：

（1）다방에갑시다./다방에가요.去茶馆吧。

（2）학교에서만납시다./학교에서만나요.在学校见面吧。

（3）영화를봅시다./영화를봐요.看电影吧。

（4）친구를만납시다./친구를만나요.见朋友吧。

（5）신문을읽읍시다./신문을읽어요.读报吧。

（6）음악을들읍시다./음악을들어요.听音乐吧。

韩语语法10:

请托词尾

–（으）십시오,ㅡ（으）세요

"ㅡ（으）십시오,ㅡ（으）세요"为命令式或者请托式词尾，接在动词词干后，表示命令或者请托。

两者都表示一种尊敬语气。

其中前者较后者更为尊敬。

相当于汉语的'情'。

词干为开音节时，用'ㅡ십시오'，闭音节时，用'ㅡ으십시오'。

命令式跟请托式的区别在说话者的语气。

例如：

보다:

보+십시오¨보십시오.

     읽다:

읽+으십시오¨읽으십시오.

又如：

（1）차를드십시오./차를드세요.请喝茶。

（2）내일오십시오./내일오세요.请明天来。

（3）책을읽으십시오./책을읽으세요.请读书。

（4）앉으십시오./앉으세요.请坐。

（5）물을주십시오./물을주세요.请给点水。

（6）잠깐기다리십시오./잠깐기다리세요.请稍等。

韩语语法11:

过去形

-았/었습니다;-았/었어요

'-았/었'用于谓词词干与词尾之间，表示过去时制。

与陈述形词尾相连则为'-았/었습니다.;-았/었어요.'，

于疑问形词尾相连为'-았/었습니까?

-았/어요?

'.

词干以'아,오'结尾时，其过去时制为'았습니다（까?

）;았어요.（?

）'，

其它情况为'었습니다（까?

）;었어요（?

）'。

以'하다'结尾的谓词采取'하였습니다（까?

）,했습니다（까?

）;했어요'形式。

例如：

좋다:

좋+았습니다（았어요）¨좋았습니다.（좋았어요.）好

먹다:

먹+었습니다（었어요）¨먹었습니다.（먹었어요.）吃过了

하다:

하+였습니다（였어요）¨하였습니다/했습니다.（했어요.）做过了

当词干的元音与'ㅡ았/었습니다'之间没有收音时，两个元音往往紧缩为一个音节。

例如：

가다:

가+았습니다（았어요）¨갔습니다.（갔어요）走了

오다:

오+았습니다（았어요）¨왔습니다.（왔어요）来了

마시다:

마시+었습니다（었어요）¨마셨습니다.（마셨어요）喝了

又如：

（1）ㄱ:

어제무엇을했습니까（했어요）?

昨天干什么了？

    ㄴ:

집에서책을읽었습니다（읽었어요）.在家看书了。

（2）ㄱ:

어제영화를봤습니다（봤어요）.아주재미있었습니다（있었어요）.昨天看电影了，非常有意思。

    ㄴ:

어디에서봤습니까（봤어요）?

在哪儿看的？

（3）ㄱ:

시장에갔습니다（갔어요）.去市场了。

    ㄴ:

시장에서무엇을샀습니까（샀어요）?

在市场买什么了？

（4）ㄱ:

누구를만났습니까（만났어요）?

遇见谁了？

    ㄴ:

김선생님을만났습니다（만났어요）.见到金老师了。

（5）ㄱ:

점심을먹었습니까（먹었어요）?

吃午饭了吗？

    ㄴ:

네,먹었습니다（먹었어요）.是的，吃过了。

（6）ㄱ:

할아버지는선생님이었습니까（이었어요）?

爷爷曾经是老师吗？

    ㄴ:

네,선생님이었습니다（이었어요）。

是的，曾经是老师。

韩语语法12:

否定形式表现

안;ㅡ지않다

在谓语前面用否定副词“안”，或在谓词词干后加“ㅡ지않다”，便可构成否定句。

（안的原形是아니,ㅡ지않다的原形是ㅡ지아니하다）。

相当于汉语的“不┉”,“没┉”。

但“体词+이다”这种形势后则不能用“안”或“ㅡ지않다”来否定。

例如：

신문을보았습니다（보았어요）

  ¨신문을안보았습니다.（보았어요）没看报纸。

  ¨신문을보지않았습니다.（보지않았어요）没看报纸。

又如:

（1）ㄱ:

오늘바쁩니까（바빠요）?

今天忙吗？

    ㄴ:

아니오,안바쁩니다.（안바빠요）不，不忙。

（2）ㄱ:

개를좋아합니까（좋아해요）?

喜欢狗吗？

    ㄴ:

안좋아합니다.（안좋아해요.）

        고양이를좋아합니다.（좋아해요）不喜欢，喜欢猫。

（3）ㄱ:

어제친구를만났습니까（만났어요）?

昨天见朋友了吗？

    ㄴ:

안만났습니다.