明德小学自评报告.docx

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明德小学自评报告

明德小学创建“平安校园”工作自评报告

为进一步构建和谐的育人环境，推进平安校园建设向纵深发展。

根据《汶上县教育体育局关于开展申报创建汶上县平安校园示范学校工作的通知》的精神，我校认真开展“平安校园”创建工作，现创建情况汇报总结如下：

一、学校概况：

我校占地面积20030平方米，建筑面积4607平方米，现有学生440人，共12班。

现在教职工26人，本科学历的10人，大专学历的13人，学历达标率100%。

历年来，学校十分重视“平安校园”建设，校园文化建设及学生文明行为习惯的养成教育。

经过广大教师的不懈努力，学校正形成文明自立、创新进取的优良校风。

历年来学校非常重视常规制度建设。

《小学生守则》、《小学生行为规范》，制定教职工各项岗位职责。

并组织师生认真学习，深刻领会，对照检查，逐条落实。

对行为规范和学校安全工作，我们自始至终抓住四条，强调一个“学”字，立足一个“严”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

始终把学校安全、稳定放在一切工作的首位。

二、创建“平安校园”的指导思想：

以县通知精神为指导，结合学校实际，坚持教育与管理相结合，治理与建设相结合，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，维护学校的正常教学与管理秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、文明、祥和的育人环境。

三、创建“平安校园”的目标要求：

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促使我校教育教学工作的顺利进行。

确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。

以求师生平安，秩序井然。

四、创建“平安校园”的任务与措施：

（一）明确工作重点。

根据县通知精神，学校要把以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；

9、加强校园周边环境的综合治理工作；

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

（二）、加强德育管理

学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的首要位置上。

1、加强师德师风的建设。

学校根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教师职业道德“六要六不准”的规定，在期初组织每位教师签订了《师德师风建设承诺书》。

要求教师严于律已，为人师表，爱岗敬业。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

同时我们以行风建设为契机，深化师德师风建设。

一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德。

二是开展调查活动，下发调查问卷，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。

三是对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改。

到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。

2、从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。

我们认真抓好学生常规评比工作，详细制定常规评比评分标准，保证此项活动有序地开展。

期初组织学生学习 “三好学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。

期末根据常规评比流动红旗的数量评出文明班级一个。

同时还利用黑板报、红领巾广播台、对学生进行一日常规教育。

通过常规评比活动，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

3、通过思品班会课狠抓学生的思想品德教育、法制教育，做到警钟长鸣。

本学期我们还邀请了湄洲派出所的干警来我校为学生举办“预防未成年人犯罪讲座”，用浅显的案例，深刻地教育师生，收到了良好的效果。

4、继续利用星期一升旗仪式，严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。

并且开展了爱国主义读书教育活动、遵纪守法教育、环保教育等帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

5、以少先队活动为载体，培养良好文明礼仪习惯。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于少先队活动之中。

学校利用植树节、妈祖文化节、劳动节等有利契机，通过举行中队活动、出宣传栏，国旗下的讲话等，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（三）、强化安全教育，确保师生的安全

1、加强领导，成立以校长为组长的安全工作领导小组，指导、监督和检查学校的安全工作。

2、实行安全工作逐级负责制，期初学校与各班班主任及课任教师签订“安全目标管理责任状”，把安全的职责意识分解落实到各班主任和课任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，明确职责，做到各司其职，各负其责，时刻紧绷安全弦。

3、结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。

学校配备专职安保人员两名。

加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。

在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

4、学校通过墙报、班级黑板报加大宣传力度。

对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教给学生进行自救、自护的基本常识。

5、每学期初组织学生收看专题教育片活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。

邀请共建单位的民警到校，举办交通安全知识讨论。

同时，对有关假期，我们都印发了给家长的一封信等，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（五）排查隐患，安全工作防患于未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。

对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下几个方面进行排查：

1、危房、危墙、等基础设施。

2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3、用电设施。

4、交通方面。

5、师生饮水、食品卫生。

6、学生课外活动。

7、环境卫生。

8、教育不当造成的安全隐患等。

9、校园周边环境。

对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全工作防患未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府各有关部门及学校周边村、组与村民的关系，争取他们多方面的支持。

严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。

同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

（七）开展活动，创建工作不拘于形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1、开展“安全与卫生知识”专题讲座。

2、开展“安全在我身边”征文竞赛。

3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。

促进创建工作全面展开。

（八）加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长黄春魁任组长，其他行政人员和班主任为成员。

负责对本项工作的组织领导和督查，并且分工有关工作，责任到人。

使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

（九）强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。

明确学校行政人员、中层领导、班主任、课任老师、职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。

与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。

本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。

对因工作失职、玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

五、创建工作自评情况：

对照平安校园建设评估指标体系，我校认真开展了自评工作。

具体情况如下：

（一）、组织领导与责任体系

1、学校成立“平安校园”创建工作领导小组，由校长赵龙法任组长。

领导小组下设“平安校园”创建办公室，有办公地点，由分管安全的副校长赵合印兼任办公室主任，由少先队辅导员郑龙坤任办公室副主任。

有制定领导小组每位成员的工作分工和职责。

有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。

2、学校按标准配齐配足安全保卫人员，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。

建立学校专（兼）职安全管理人员、保安人员基本情况档案。

3、领导小组定期专题研究平安创建工作，有会议签到名单、解决问题详细会议记录或会议纪要。

会议记录详细规范，有研究、部署、措施、结果等。

领导小组成员每人有专用会议记录本。

4、扎实开展平安创建工作，有切实可行的“平安校园”创建工作规划和目标。

所定规划、计划（目标）重点突出，针对性强。

5、各种安全责任书均层层签订到部门、到人。

6、落实人员培训、开展宣传活动、安全防范设施投入等平安创建经费。

（二）、制度建设与管理

1、上级有关安全文件收文登记工作规范，收集完整。

有收文时间、收文内容、来文编号、办文意见、校领导批示、承办结果等。

安全文件单列建档。

安全文件和会议精神及时传达、贯彻，贯彻文件、会议情况有检查、督促和落实。

2、依据《中小学幼儿园管理办法》等法律法规和上级有关文件，制定和完善学校常规安全管理制度。

有值班制度与门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度和消防工作责任制、教育设施安全管理制度、食堂物资定点采购、索证和登记制度、实验教学安全管理制度、医疗保健安全管理制度、学生安全信息报告制度、学生宿舍安全管理制度、车辆安全管理制度、师生外出（大型集体）活动审批制度、学生上下学接送交接制度和学校安全工作考核办法及奖惩制度等。

安全制度汇编成册，相关安全管理人员人手一册。

安全管理形成制度化、科学化。

3、依据教育部制定的《教育系统突发公共事件应急预案》，制定和完善学校安全工作突发事件总体应急预案、突发卫生事件紧急处置预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏的紧急疏散预案、学生意外伤亡处置预案、大型活动（郊游）安全预案以及教学活动意外事故应急预案等。

制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。

各类安全应急预案汇编成册，相关安全管理人员人手一册。

4、建立排查和消除安全隐患的工作机制。

定期不定期组织人员对本单位校舍、食堂、体育设施、消防设施、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。

有建立安全检查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员等，对检查中发现的每一处安全隐患登记造册。

检查发现问题有校行政会议研究，有落实整改措施和指定专人抓落实，落实后有反馈记录。

5、学校校舍、教学设备、运动设施等各类基础设施完备，符合国家设置的标准规定。

各类安全标识清楚醒目。

能定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。

6、消防设施齐全，符合国家设置的标准规定，消防器材完备良好，师生会使用。

做到定期排查各类火险隐患，能及时整改。

学校办公、教学、科研、生活场所安全通道畅通。

7、校园整洁干净。

校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；校内学生课外活动场所管理到位。

8、开展安全管理和平安创建业务培训。

我们通过以会代训和校本培训等方式，每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。

有制定培训计划，有学习笔记、签到表、讲课稿等原始资料。

（三）、校园安全文化建设

1、安全教育做到与时俱进，富有特色。

按学期制定安全教育工作计划，并分年段、分内容、分时段予以实施，计划里附月、周安全工作安排表。

每学期有安全教育工作总结。

有安全教育宣传材料或音像资料。

2、我们聘请了村治保主任担任学校综治副校长。

有任期聘任书，有明确的综治副校长（法制副校长）工作职责，并有效开展法制宣传和治安防范、交通、消防安全和毒品预防知识教育，做到有计划、有讲课稿，学生受教育达到100％。

4、认真开展小学生“安全教育日（周、月）”、“安全生产月”、“综治宣传月”、“消防安全宣传日”和“12·4法制宣传日”等活动，并突出重点和主题，制定计划与方案（周、月安排），活动形式多样，氛围浓厚，成效明显。

5、开展反邪教警示教育和毒品预防教育，培养学生健康的人格和生活情趣。

有反邪教警示教育和禁毒预防教育宣传材料或音像资料。

6、开展普法教育，学校普法规划和年度普法计划落实，师生员工维护安全稳定和法律的意识强。

7、开展心理健康教育。

按照教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，有针对性地实施教育，有开设心理健康教育课程，有兼职心理健康教师，有心理健康咨询室，心理咨询记录完整。

8、认真做好对具有“不良行为”和“严重不良行为”学生的教育和转化工作，按规定接收非监禁少年犯复读并认真做好帮教和转化工作。

9、班级设有安全员，有制定安全员职责，以年段为单位登记造册。

10、开展应急避险、紧急疏散和自救互救等实践演练，每学年组织演练不少于2次。

11、组织开展学校内部的“平安班级”创建活动。

有制定创建标准和考评细则。

12、开展平安创建的宣传工作，有设立校园平安创建宣传专栏，有在校园网上开设平安创建专题栏目，内容定期更新。

（四）、校园周边环境建设

1、学校每年把参与校园及周边环境治理纳入本单位的年度工作计划，并积极组织实施。

2、学校定时与所在地派出所等有关部门进行沟通，了解校园周边实时动态。

每月一次对校园周边非法违规经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点等文化娱乐场所、饮食摊点和其他各类非法游商摊点和校园周边违规违法经营现象进行排查，发现隐患，及时做好记录，并向有关部门报告。

3、学校主动与当地公安机关联系，建立了校园报警点，有报警电话，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门。

4、学校及周边治安秩序良好，师生伤害事件、侵害师生人身权利和学校公私财产的刑事治安案件等各类违法犯罪活动得到及时侦处和有效控制，师生对校园及周边治安状况满意率达90％以上。

5、学校对校园周边重点部位要进行排查、登记，并积极协调有关部门采取措施，及时预防学生在校园周边安全事故的发生。

6、校园周边各类安全基础设施、交通标识完备清楚醒目；校门口交通秩序良好，尤其是上学和放学时间。

（五）、维稳工作机制应急管理建设

1、成立校园维护稳定工作领导小组，下设办公室，明确职责、落实责任。

2、制定年度维稳工作计划，定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。

每季度定期组织开展一次校园维稳情况排查，对排查出的矛盾纠纷建立台帐，落实责任，及时化解和处置，不使矛盾纠纷激化，无群体性越级上访事件发生。

3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。

4、建立校园重点部位和重点人员的基本情况档案。

重点部位人防、物防、技防等安全防范硬件符合要求，校长、教职员工符合任职资格条件和岗位要求。

5、认真做好校园网络信息安全工作，建立健全组织机构，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。

6、校内无购销和使用盗版教材、教辅读物，无不良或有害读物传播。

7、有校园意外伤害事故登记表，登记协调解决问题的经过、结果、分析研究事故发生原因、对策，加强防范措施和开展教育工作等。

8、有刑事治安案件登记表，登记治安案件、师生违纪违法原因、经过、处理结果及案件分析、研究对策和预防措施等。

（六）、安全教育

1、落实《中小学教师职业道德行为规范》，有实施细则，有教育载体。

教职员工思想素质高，职业道德良好，廉洁从教，无有偿补课、向学生乱收费等严重违规行为；教师依法施教，尊重学生人格，无侵犯学生人身权益的行为。

重视班主任队伍建设，班主任考核评价制度严格、规范、科学。

2、落实《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，学生养成教育有计划、有实施、有考核评价制度，良好的校风、教风、学风已形成，校纪严明。

学生守信、正直、谦让，有社会责任感。

3、学校开展的爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、诚信教育、公民道德教育、和社会主义荣辱观教育等各种系列教育活动丰富多彩，成效明显，社会认可。

汶上县南站镇明德小学

2018年8月