九年级物理讲义第7讲浮力复习2.docx
《九年级物理讲义第7讲浮力复习2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理讲义第7讲浮力复习2.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九年级物理讲义第7讲浮力复习2
九年级闫老师物理课程讲义
寒假讲义第7讲
出门考练习题
1．（7分）（2015•南宁）在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：
A：
可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：
可能与物体的密度有关；
C：
可能与液体的密度有关；
D：
可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图15所示的实验。
（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是N；
（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想是错误的；
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的；
（4）分析比较实验，可以验证猜想D是正确的。
（5）分析比较实验可得：
浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
（6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：
浸在液体中的物体所受浮力的大小与
_______________________有关。
（7）在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，
进行探究、验证。
讲义部分
【关于浮力的实验】
一、【关于“验证阿基米德原理”实验】
1．（4分）（2015•厦门）小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图20所示。
（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。
遗漏的步骤为 。
若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）。
（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。
若这些示数之间的关系满足（用式子表示） ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
2.（2015•鄂州）如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，
则图中的操作步骤顺序为。
（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小。
（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N
桶与排出水总重G1/N
空桶重
G0/N
浮力
F浮/N
排开水重
G排/N
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7
0.6
0.7
0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估：
；
如果是你，对这种情况采用的做法是：
。
3.（7分）（2015•黑龙江）小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：
（弹簧测力每小格示数是0.5N）
（1）请在A图中画出被测物体所受力的示意图．
（2）你认为更合理的实验顺序是 ．
（3）通过实验你得到的结论是：
浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于 ．
（4）请你根据小强在实验中获得的数据，计算物体的体积是 m3；你认为通过本实验获得的数据 （填“能”或“不能”）计算出此物体的密度．
（5）请你指出实验中的注意事项，（说出一条即可） ．
二、【“探究浮力的大小跟哪些因素”的实验】
1．（5分）（2015•河池）图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．
（1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力大小与圆柱体排开液体 的关系；通过步骤②和步骤 可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮；通过步骤①、④和步骤 可以测出圆柱体排开水所受重力G排，比较F浮与G排，可以得到F浮与G排的关系．
（2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度变化的关系图象．由图象可知：
圆柱体的高度是 cm．圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的 无关。
2．（5分）（2015•扬州）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关．
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作．
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3．（g取l0N/kg）
（4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3．
3.（8分）（2015•昆明）在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图7所示的实验。
（1）甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_____N；
（2）图7乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与的关系；
（3）从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图8所示，由此得到
结论一：
物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：
结论二：
物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与____有关；
结论三：
当物体浸没于水中后，浮力大小与无关。
（4）为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：
弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图9所示。
为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。
请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。
实验步骤：
①用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F1；
②用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F2。
分析论证：
2若F1=F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与；
②若F1≠F2，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与。
4．（9分）（2015•重庆）小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：
分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等
（1）小冉进行了如图所示的实验：
A步骤所示弹簧测力计的示数为 2.7 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.6
2.5
2.4
2.4
2.3
（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= 0.1 N．
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关．
（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 （选填“增大”或“减小”）．
（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：
保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了__ Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）
5.（6分）（2015•哈尔滨）同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．
（1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？
（2）小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．
你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？
并写出你这样认为的理由.
（3）小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．
则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？
（写出两点）
6．（3分）（2015•淮安）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题：
（1）物体A所受浮力大小与 和 有关．
（2）物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为 ．
（3）物体密度是__________________________;液体密度是________________________.
7．（5分）（2015•临沂）在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，李娟同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
（1）当她受体弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变 ，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变 ；
（2）实验过程中，若弹簧测力计示数如图所示，此时铁块所受浮力为 N；
（3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将 ，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 ．
8.（8分）（2015•陕西）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：
浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：
浮力的大小跟液体的密度有关；
猜想三：
浮力的大小跟物体的密度有关。
⑴小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。
可得出：
在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________.实验中，物体A浸没时受到的浮力为_____N，方向________。
⑵下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：
液体种类
物体A在液体中的状态
弹簧测力计的求数/N
物体A受到的浮力/N
酒精
浸没
1.4
1.8
盐水
浸没
0.8
2.4
分析比较表中数据和图-1实验中______（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：
浮力的大小与液体的密度_____________。
⑶为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图-2所示。
取出物体B的，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到____________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_______________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
9.（2015•重庆B卷）某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图14所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：
（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：
当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越；分析比较实验序号可初步得出结论：
当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。
（2）由实验可知A物体的重力为N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是N。
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：
①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有
高度露出液面，如图甲所示，则木块浸入液体中的深度是，木块底部所受液体的压强是（以上两空均用相关的物理量表示）。
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图乙。
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图丙。
④则B物体的密度=（用相关的物理量表示）。
实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处
。
三、【关于利用“浮力知识”测物体的密度的实验】
1．（3分）（2015•青海）由如图所示实验中观察到的数据，计算相应的物理量．（g=9.8N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）物体受到的浮力为 N．
（2）物体排开水的体积是 m3．
（3）物体排开的水重为 N．
（4）物体的密度是_______________________.
2．（5分）（2015•吉林）如图所示小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度．
A．将小茶杯放入量筒内，使其 水面，稳定后读出水面对应刻度值为Va；
B．再将小茶杯放入量筒内，使其 水中，稳定后读出水面对应刻度值为Vb；
C．向量筒内倒入适量的水，读出水面对应刻度值为Vc；上述操作的合理顺序为 ；
小茶杯密度的表达式：
ρ= ．
3.（2015•河北）小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg）
（1）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图15所示，石块重N。
（2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图16所示，石块受到的浮力F浮=N。
（3）石块的体积V=cm3；
（4）石块的密度ρ石块=g/cm3,
（5）【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。
弹簧测力计示数/N
3.2
2.6
1.9
1.2
液体的密度/g•cm3
0.8
1.1
1.8
（1）将表格补充完整。
（2）分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是。
4．（6分）（2015•资阳）酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品．小明学习了密度测量的有关知识后，设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验．
所用器材有：
一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油．
小明拟定的实验步骤如下：
A．往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；
B．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；
C．往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；
D．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；
已知水的密度为ρ，则：
（1）正方体小塑料块的质量m= ；
（2）正方体小塑料块所受水的浮力F1 所受酱油的浮力F2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）“临江寺”牌酱油的密度ρ′= ．
5．（6分）（2015•茂名）现有水、量杯、石块（足够重）、细绳（质量忽略不计）、待测木块（密度比水的密度ρ水小且不吸水），请你用给出的器材测出木块的密度．
（1）实验步骤：
（2）计算公式（用测出的物理量符号表示）：
解：
（1）实验步骤：
①向量杯内加入适量的水，记下量杯内水的体积V0；
②将木块轻轻放入量杯内水中，待木块静止处于漂浮状态时，记下此时总体积V1；
③用细绳将木块和石块绑在一起，放入量杯的水中，待它们下沉后，记下此时总体积V2；
④将细绳解开，拿出木块，记下此时总体积V3．
（2）计算公式：
木块漂浮，G=F浮=ρ水gV排=ρ水g（V1﹣V0），
木块的质量为m=
=
=ρ水（V1﹣V0），
木块的体积为V=V2﹣V3，
所以木块密度：
ρ=
=
．
6．（3分）（2015•随州）为了测量某种不吸水的软塑泥的密度，刘强同学设计了如图实验步骤：
甲：
将适量的水装入量杯，水面处刻度值为V1；
乙：
将塑料软泥捏成小碗形状，小碗漂浮在量杯中的水面上，水面处刻度值为V2；
丙：
将塑料软泥捏成实心团，放入量杯中的水里，泥团漂浮在水面上，用细钢针轻压泥团，使泥团完全浸没水中，水面处刻度值为V3；
丁：
将泥团取出，吸干表面水滴，用细线系着泥团称重，测力计示数为F．
（1）请给步骤丙这种方法取一个名字 ；
（2）选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度，用V1、V2、V3、ρ水表示ρ泥=
；
（3）选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度，用V1、V3、F、g表示ρ
四、【受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关】
2．（2015•宁波）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：
实验者
实验
序号
物体重
G（N）
浸入水中深度
h（cm）
弹簧秤读数
F/（N）
浮力大小
F浮/（N）
小科
1
4.8
2.0
4.2
2
4.0
36
3
6.0
3.0
小思
4
4.8
3.0
3.6
5
4.0
3.2
6
50
2.8
（1）分析小科测得的数据可以得出：
浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。
（2）综合分析两个人的数据却发现，第
（1）小题的结论是不正确的，其中 两次实验数据可以证明这一点。
（填实验序号）
课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大。
24.（2015•广州）除图30中的仪器外，还可提供足够的水（密度为
），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力.简要写出合理方案（可用画图或文字表述），并用题目所给及所测的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式。
（玩具鸭不放入量筒）.
升级会员 