精品部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇.docx
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精品部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇
绝密★启用前
2020.04明山区小学2020学年（二学期）期中考前模拟试题
语文（六年级）1-3单元复习人教部编版
注意：
本场考试时间90分钟，满分100分，请考生将答案填涂在答题卡上，书写在试卷无效。
一、下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）（3分）
二、用“”给加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。
（6分）
三、选词填空。
（4分）
1.时间来去（悄悄匆匆渐渐），稍纵即逝。
2.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎依赖依靠）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消失消逝消灭），一派荒凉。
3.除夕前（必须必需必然）大扫除次，名曰扫房。
四、根据提示，在句子中填写恰当的成语。
（8分）
1.在外边做事的人，除非（实在没有办法；不得不这样），必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
2.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有（比喻脱离黑暗环境，重新见到光明）的希望。
3.他费了（用了九头牛与两只虎的力气。
比喻很大的力气，常用于很费力才做成一件事的场合）总算爬了上去。
4.母亲买菜回来却又（形容彻底地翻检、搜查）忙开了。
五、选出下列句子中破折号的正确用法。
（填序）（5分）
A.用于解释说明B.用于话题转变C.用于声音延长D.表示意思递进
1.我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们吧。
2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：
“我们一—是——中国人。
”
3.今天好冷呀！
——你什么时候去北京？
4.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
5.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一—按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
六、判断下面说法的正误，正确的打“对”，错误的打“×”。
（4分）
1.《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。
2.“读书须用意，一字值千金”和“听君一席话，胜读十年书”都劝诚我们要用心读
3.寒食节是在清明节后的1~2天，节日期间不能生火做饭。
4.藏戏演出时没有舞台，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
七、根据课文内容完成下题。
（12分）
1.课文内容我会背。
（2分）
朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段落。
（不少于30字）
2.古诗句填空。
（6分）
（1）王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：
，。
《迢迢牵牛星》这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是，。
（2）在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。
请再写一个含有“月亮”的诗句。
3.名著链接。
（4分）
（1）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是如何计算日月的？
（2）《骑鹅旅行记》一书的主人公名叫，他非常调皮，经常捉弄鹅。
八、快乐阅读。
（28分）
（一）匆匆（节选）（l0分）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
”在本段中的作用是。
（2分）
2.本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（）（2分）A.时光不知不觉地流逝B.时间去得快来得快
C.无形的时间就像太阳一样D.太阳和时间都是易逝的
3.本段中画线的句子运用了的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：
、、，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（2分）
4.“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”这句话给你带来了哪些启示？
（4分）
（二）（18分）
谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉句句的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.短文中的“他”指的是。
全文采用了的修辞手法。
（2分）
2.给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。
（2分）
3.读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？
请用几句话写下来。
（3分）
4.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的”？
（2分）
5.本文中的“光阴”有何特点？
请分条概括。
（写出三条即可）（3分）
6.本文中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
（4分）
7.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是（）（2分）
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，再写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
九、轻松写作。
（30分）
用心去感知这美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美丽的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。
请以“感动的瞬间”为题写一篇作文。
要求：
①可以写自己经历或了解的事；②500字左右。
六年级语文下册期中综合检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
一、读拼音，写词语。
（10分）
chā yāng yōu yǎduàn liànfěi cuì chōu ti
（）（）（）（）（）
fěi túkǒng bùmó guǐyánjùnhóng máo
（）（）（）（）（）
二、补全下列词语，再选词填空，并用画“____”的词语造句。
（8分）
无（）无故（）七入碎（）灯结彩精兵（）政
重手（）山万（）更新（）天盖地狂风（）雨
1.表示一切事物或景象都变得焕然一新的词语是____________；含有比较意味的词语是____________；能比喻生活中的各种困难的词语是____________。
2.造句:
_______________________________________________________________
三、选择题。
（18分）
1.按要求选择正确的选项，把序号填在括号内。
（4分）
（1）加点字不是多音字的是（）。
A.披散B.剥削C.围歼战
（2）强调进门速度快的词是（）。
A.一拥而入B.蜂拥而至C.座无虚席
（3）不能用来形容性格的词是（）。
A.敦厚B.柔顺C.激昂
（4）不能与“拼搏”搭配的词是（）。
A.惊心动魄B.全力以赴C.铺天盖地
2.从括号中选择合适的词语填在横线上，与加点词语构成反义词或近义词。
（2分）
（1）这个小伙子很英俊，那个小伙子也很_______。
（阳光帅气）
（2）这场战役甲方力量薄弱，乙方力量_______。
（坚固雄厚）
（3）这俩盘子一模一样，和货架上那一个_______。
（截然不同独出心栽）
（4）小溪里的垃圾不堪入目，花圃中的景色却_______。
（美不胜收琳琅满目）
3.下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）。
（2分）
A.老师语重心长的话令他肃然起敬。
B.他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。
C.再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钩一发的时刻。
D.参加中央电视台《春节联欢晚会》的演员来自五湖四海。
4.判断下列标点符号在各句中的作用。
（4分）
（1）引号的作用:
A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示反语
①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
（）
②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
（）
（2）省略号的作用:
A.表示语意未尽B.表示列举事物的省略C表示说话断断续续
①我常常想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……（）
②江姐、许云峰、小萝ト头……你对这些名字一定不陌生吧?
（）
5.“一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
”本句使用的说明
方法有（）和（）。
（2分）
A.打比方B.作比较C.举例子D.列数字
6.“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与（）同义。
（2分）
A.我以日始出时去人近，而日中时远也。
B.我以日初出远，而日中时近也。
7.下列说法正确的一项是（）。
（2分）
A.《两小儿辩日》选自《孟子・告子）
B.《为人民服务》是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿
C.老舍先生在（北京的春节》中使用了详略得当的写作手法
D.《邯郸学步》告诉我们:
模仿别人，就能学到本事
四、按要求完成句子练习。
（7分）
1.运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。
（2分）
我有一个可爱的小弟弟，_______________________________________________
_____________________________________________________________________
2.仿照加点部分同时使用两个比喻句的写法，补充下面的句子。
（1分）
例:
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有
影子。
☆像______________________________，红莲在荷叶的遮盖下安然度过了雨季。
3.谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!
（改成陈述句）（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.用修改符号修改下面语段中的四处语病。
（2分）
《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我很受教育。
我也许一定会照着这些要求去努力。
五、诗词、名句积累。
（4分）
1.“操千曲而后晓声,___________________”是说成才要勤学苦练。
2.不要为自己的缺点叹气，“_______________________，天下物无全美”。
3学习的意义就在于探索未知，毕竟“____________________________，孰能无惑”
4.“千门万户瞳瞳日，_______________________”写的是春节的习俗之一。
六、阅读课内片段，完成练习。
（8分）
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们……这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
……
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说:
“不是常对你说吗?
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?
”母亲只好不再说什么了。
1.“我哪能离开呢?
”此处使用反问句式的好处是_____________________________
_______________________________________________________。
（2分）
2.从画“_____”的句子可以看出李大钊是一个__________的父亲、一个坚定的革命者。
从加点的词语可以看出李大钊把__________看得比________、_________还重要，这就是对革命事业的____________。
（4分）
3.在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。
（2分）
如果李大钊离开，______________________________________________________；
如果他不离开，________________________________________________________。
七、阅读课外短文，完成练习。
（15分）
我很重要
①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要?
⑤我是由无数星辰、日月、草木、山川的精华汇聚而成的。
只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。
A.平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米、亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗?
⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时
期的粗糙而感叹。
他们精心打制出的石器，用今天的目光来看不过是极简单的玩
具。
B.现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢?
其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史、无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。
我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。
人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢?
⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
我的点滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
C.假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说自己不重要吗?
⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。
友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。
面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说自己不重要吗?
1.在下列括号内分别写出文中画“”的句子使用的修辞手法。
（3分）
A.（）B.（）C.（）
2.结合短文内容，回答问题。
（6分）
本文的观点是________________。
为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证:
①我们的身体___________________________________________________;
②我们是______________________的传承者;③我们是父母___________________;
④我们与朋友之间的__________________是珍贵且独一无二的。
如果再加一个角度，我认为还可以写:
_________________________________
_____________________________________________________________________。
3.选择题。
（2分）
（1）联系上下文理解画“_____”的句子，下列说法不符合作者原意的是（）。
A.我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要
B.我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要
C.我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂
（2）本文的写作目的是告诉大家（）。
A.我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我
B.我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值
4.短文题目为“我很重要”，第①-④段却说“我不重要”，能删去吗?
为什么?
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.给本文加一个结尾。
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、作文。
（30分）
生活中是否有一些瞬间让你心动?
可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事;可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发;或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。
请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。
不少于400字。
参考答案
一、插秧优雅锻炼翡翠抽屉匪徒恐怖魔鬼严峻鸿毛
二、缘零张简泰象铺暴
1.万象更新重于泰山狂风暴雨
2.示例:
这学期，我们卫生区的一棵树无缘无故地枯萎了。
三、1.
（1）C
（2）A（3）C（4）C
2.
（1）帅气
（2）雄厚（3）截然不同（4）美不胜收
3.C4.
（1）①C②A
（2）①A②B5.AD6.B7.C
四、1.示例:
他有一双大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，可有神了。
他还不大会走路，总是把两只手张开，像个小企鹅一样摇摇摆摆的，别提多有趣了。
2.示例:
幼小的孩子被母亲怀抱着
3.没有人能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的。
4《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、（,）要正确对待批评、（,）同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我很受教育。
我也许一定会照着这些要求去努力。
五、1.观千剑而后识器2.甘瓜苦蒂
3.人非生而知之者4.总把新桃换旧符
六、1，强调不能离开，使感情更加强烈
2.慈爱工作家庭生命忠诚
3.示例:
这里的工作就会中断，革命事业会受到损失就能够继续工作，但随时可能会被捕，献出生命
七、1.A.反问B.设问C.夸张
2.我很重要①是由无数星辰、日月、草木、山川的精华汇聚而成的②人类精神之火③不可复制的孤本④灵犀相通的友情
示例:
在这个世界上，我们是独一无二的存在，都为这个世界作着不同的贡献
3.
（1）A
（2）B
4.不能。
因为这样写才能让读者发现生活中这些常见的教育方式，引起自己的思考，从而正确对待集体和自身。
5.示例:
我很重要。
我应该珍惜生命，努力让自己拥有健康的身体、智慧的大脑，拥有一个富有价值的人生。
八、略
小学语文六年级下册期中测试卷（统编版）
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
_________
一、书法展示。
（5分）
青春是有限的,
智慧是无穷的,
趁短暂的青春,
去学习无穷的智慧。
二、基础运用。
（38分）
1.读句子，根据拼音写字、词。
（10分）
（1）过yuándàn（）的时候要吃jiǎozi（），而且必须蘸着cùzhī（）才好吃。
（2）妈妈给我把ào（）好的中药jiǎobàn（）了下递给我，我大口大口地yàn（）了下去。
（3）他在楼下páihuái（）了一会儿，shāohòu（）便离开了。
（4）他dānwu（）了整个小组的行程，但是大家yuánliàng（）了他。
（5）这碗làbāzhōu（）很好喝。
2．加点字的注音全对的一组是（ ）（3分）
A．徘徊（huái） 膝盖（qī） 萦绕（yíng） 蜜饯（jiàn）
B．蚂蚁（yi）唠叨（dāo）绽放（chàn）唾沫（tuò）
C．亲吻（wěn）搓手（cuō）依偎（wēi）皎洁（jiǎo）
D．珍藏（cáng）蒸汽（zhēng）挪移（luó）聊天（liáo）
3．下列句中加点的词语使用错误的一项是（）（3分）
A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
B．蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C．她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D．民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。
4．下列关于习俗寓意不正确的一项是（ ）（3分）
A．过年的时候吃年糕：
寓意万事如意年年高
B．过年的时候吃鱼：
寓意年年有余
C．建筑上雕刻蝙蝠：
寓意好运和幸福
D．除夕灯长开不关：
寓意灯火通明
5.下面句子没有语病的一项是（ ）。
（3分）
A.经过一学期的努力,终于赶上来了。
B.我肯定他大概去图书馆了。
C.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。
D.我最爱看舞蹈和音乐。
6.按要求完成句子练习。
（8分）
（1）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：
____________________________________________________________________________
（2）盈盈一水间，脉脉不得语。
（翻译为白话文）
____________________________________________________________________________（3）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
（用加点的词语造句）
____________________________________________________________________________（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
（改为陈述句）
____________________________________________________________________________
7.根据课文内容回答问题。
（8分）
（1）在这段时间的学习中,我们认识了 的鲁滨逊,
的尼尔斯, 的
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