重庆市西南大学附中学年高一上学期第二次月考历史试题解析版.docx

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重庆市西南大学附中学年高一上学期第二次月考历史试题解析版

西南大学附属中学校高2024届第二次定时训练历史试题

一、单选题

1.中华文明历史的长河中，汉族首创了造纸、印刷、指南针和火药四大发明，维吾尔族和黎族最先学会了棉花的种植与纺织；藏族保存了两大古代佛学著作《甘珠尔》和《丹珠尔》；汉语普通话的发音特点受蒙古影响而形成。

这反映出中华文明

A.由所有民族共同缔造而成B.呈现多元一体的发展特征

C.体现汉族文化主导性地位D.源自少数民族文化的灿烂

【答案】B

【解析】

【详解】材料“维吾尔族和黎族最先学会了棉花的种植与纺织”“汉语普通话的发音特点受蒙古影响而形成”说明的是中华文明呈现多元一体的发展特征，B项正确；材料并非是强调所有民族，排除A项；材料强调的是中华文明的包容性，并非是汉族文化占据主导地位，排除C项；中华文明并非是源自少数民族的文化灿烂，排除D项。

故选B项。

2.2019年7月6日，中国良渚遗址获准列入世界遗产名录。

距今约5000年的良渚聚落群既中有普通村落，也有大型宫殿式建筑区；既有埋葬一般人和中小贵族的墓地，也有最高贵族的专用墓地。

这表明良渚文化

A.是中华文明的起源地B.正处于旧石器时代晚期

C.已形成君主专制国家D.已存在社会不平等现象

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“有普通村落，也有大型宫殿式建筑区；既有埋葬一般人和中小贵族的墓地，也有最高贵族的专用墓地”结合所学可知此时的良渚文化已经有了阶级的区分和社会的不平等现象，故答案为D；中华文明的发源地在黄河流域，良渚文化在长江流域，A错误；距今约1万年前人类进入新时期时代，B错误；秦朝才建成君主专制国家，C错误。

3.在我国，每年清明节人们普遍进行扫墓祭祖活动，这一传统源自

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制

【答案】D

【解析】

【详解】人们在清明节进行扫墓祭祖活动，借此表达对亲人的怀念，说明中国人重视宗族和亲情观念，结合所学可知，这与宗法制密切相关，D项正确；禅让制是原始部落首领推举方式，与题干无关，A项排除；世袭制是古代王位的继承方式，与题干无关，B项排除；分封制是西周时期的地方行政制度，与题干无关，C项排除。

故选D项。

4.下图是某位学生整理的西周制度史。

据史实判断，①②处应填入的是

A.内外服制、小农经济B.内外服制、井田制

C.分封制、井田制D.分封制、小农经济

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学内容可知，在西周的宗法制之下，权力的分配表现为分封制，权力的经济基础则是井田制，故选C；内外服制是在商代，排除AB；小农经济出现于春秋战国时期，即东周，排除D。

5.《国语》讲“祀，国之大节”。

有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。

据此推断商周时期青铜器主要用作

A.农具

B.礼器

C.食具

D.货币

【答案】B

【解析】

【详解】由材料“青铜器在商周时期被视为‘政治的权力’”可知青铜器主要用作礼器，用于祭祀，表示身份与权力，故选B。

青铜器熔点较低，硬度不够，不适合用作农具，排除A；青铜器少量用作酒具，排除C；货币是经济的象征，并不是青铜器的主要用途，排除D。

【点睛】识记青铜器的主要作用，学生可结合一些典故或成语帮助理解，如禹铸九鼎、一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立等。

6.现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。

1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。

材料可以说明战国时期

A.生铁铸造由魏国独断经营B.成套铁制农具有利于农业发展

C.铁制农具成为随葬必备品D.铁制农具最早出现于河南辉县

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料可知，魏墓出土

铁器65件中有农具58件，其中包括了一整套铁农具，铁农具用于农业生产，这有利于农业发展，B项正确；A项的表述与题目中的信息“现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具”不符，排除A项；C项中“必备品”的说法过于绝对，排除C项；材料信息反映了在河南辉县魏墓中发现铁农具，无法体现铁制农具“最早”出现于河南辉县，排除D项。

故选B项。

7.下列两幅图的变化主要反映了

A.疆域开拓推动华夏文明传播B.郡县制全面推行到全国

C.长城修筑阻挡了匈奴

劫掠D.各国都城商贸往来频繁

【答案】C

【解析】

【详解】根据图示内容可以看出，与春秋时期相比，战国时期各诸侯国修建了长城，这些长城对于阻挡匈奴的南下起到了阻挡作用，C项正确；两幅图中疆域并没有明显变化，不能说明疆域的开拓，排除A项；郡县制全面推行到全国是在秦统一六国后，排除B项；根据图示内容无法体现各国间的商贸往来，排除D项。

故选C项。

8.从春秋到战国，我国民族关系出现重要变化，主要表现在周边各族

A.大量迁居黄河流域B.生产方式迅速封建化

C.华夏认同不断发展D.采用汉族的典章制度

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料并结合所学可知，春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。

在频繁的往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念，C项正确；“大量迁居黄河流域”与史实不符，排除A项；春秋到战国，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡时期，“生产方式迅速封建化”与史实不符，排除B项；当时汉族的典章制度还不成熟，“采用汉族的典章制度”与史实不符，排除D项。

故选C项。

9.春秋战国时期，水利建设取得重大成就，著名的芍陂、都江堰、郑国渠等陆续建成。

这些成就的取得主要得益于

A.土地私有制的确立B.中央集权制度的形成

C.生产力水平的提高D.青铜铸造技术的成熟

【答案】C

【解析】

【详解】芍陂、都江堰、郑国渠等都是大型水利工程，这些水利工程的建设需要耗费大量的人力物力和较高的生产力，所以这些成就的取得主要得益于生产力水平的提高，故选C；土地私有制确立和青铜铸造技术的成熟不是大型水利工程兴建的主要原因，排除AD；春秋战国时期尚未建立起中央集权制度，排除B。

10.按周朝的制度,井田制下“步百为亩,亩百给一夫”。

战国时期,东方各国仍保留这一分田标准,而商鞅变法则“改制二百四十步为亩,百亩给一夫矣”。

这主要表明当时

A.税制改革尚未普及B.秦国改革更加彻底

C.中原经济比较发达D.礼乐制度影响深远

【答案】B

【解析】

【详解】根据“改制二百四十步为亩,百亩给一夫矣”可得出商鞅的措施是要彻底废除井田制，因此其改革的措施更为彻底，B项正确；从材料的内容可得出东方各国都已经有税制的改革，排除A项；材料没有进行中原与其他地区的比较，排除C项；材料与礼乐无关，排除D项。

故选B项。

11.进入战国后，各诸侯国运用政权的力量，进行了一系列政治、经济，军事和社会制度改革，如李悝变法在魏国变法，商鞅在秦国变法。

这些改革都

A.顺应了社会转型的需要B.遏制了新兴诸侯纷争

C.增强了华夏观念的认同D.加速了周王室的衰亡

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识，战国时期，各国变法和改革顺应了当时社会发展的需要，不同程度地打击了奴隶主贵族，巩固和发展了封建制度，推动了社会转型，A项正确；诸侯国的变法和改革的直接目的是为了富国强兵、在兼并战争中占据优势，并未起到遏制纷争的作用，排除B项；战国时期的变法集中在政治、经济和军事领域，对民族融合、华夏观念认同没有影响，排除C项；周王室衰亡的主要原因在于周朝政治经济制度的瓦解以及诸侯国势力强大，诸侯国的改革与周王室衰亡没有关联性，排除D项。

故选A项。

12.春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。

该思想家是（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韩非

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，将万物本原归结为“道”，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一的思想家是春秋时期的老子，B项正确；孔子并未将“道”作为万物本原，排除A项；墨子生活在战国时期，并未提出天地本原等观点，排除C项；道和天人合一等主张与韩非的思想不符，排除D项。

13.下表所示是孔子、墨子和韩非子的思想主张（部分）。

关于这些思想家及其主张正确的是

思想家

思想主张

孔子

提出“礼乐征伐自天子出”“君君、臣臣、父父、子子”的“天下有道”的社会理想

墨子

主张“上之所是，必皆是之；所非，必皆非之”“天下之百姓，皆上同于天子”

韩非子

认为“道无双，故日一，是故明君贵独道之客”

A.都是战国时期的著名思想家B.都表达了新兴地主阶级的诉求

C.都有期盼国家统一的理念体现D.具有强烈的“民本主义”色彩

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】“礼乐征伐自天子出”指制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子；“天下之百姓，皆上同于天子”指百姓应该服从君主；“道无双，故日一”体现天下一统的思想。

孔子、墨子和韩非子的思想主张都有国家统一的理念，故选C；孔子是春秋时期思想家，排除A；墨子代表平民小生产者的利益，孔子代表奴隶主贵族的诉求，排除B；材料中三人的思想都没有体现“民本主义”，排除D。

【点睛】

14.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：

一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。

战国时期农业收益的增加

A.促进了个体小农经济的发展B.抑制了手工业和商业的发展

C.导致畜力与铁制农具的使用D.促进了奴隶主土地所有制成长

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料中“一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人”及结合所学知识可知，这是精耕细作的生产方式促进了战国时期农业收益的増加。

这反过来又会强化一家一户的个体小农经济，推动个体小农经济的发展，A项正确；“农业收益增加”不会抑制手工业和商业的发展，B项排除；“畜力与铁制农具的使用”农业收益增加的原因，不是结果，C项排除；小农经济的发展推动奴隶主土地所有制的瓦解和土地私有制的发展，D项排除。

故选A项。

15.《史记》记载：

“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。

”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。

《史记》记载和这块画像石在（）

A.描绘上是一致的B.形式上是一致的C.风格上是一致的D.主题上是一致的

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：

《史记》的记载和汉代画像石的描绘不完全一致，《史记》的记载相对比较详细，而汉代画像石只是描述荆轲刺秦王的瞬间，故A项错误；《史记》是通过文献记载，汉代画像石是通过图像形式表述，描绘形式不一致，故B项错误；《史记》站在官方立场，汉代画像石从民间立场出发，风格不一致，故C项错误；两则史料都是描述荆轲刺秦王的史实，内容一致，故D项正确。

【考点定位】史学研究•史料解读•史料的使用

【名师点睛】史料根据使用价值可分为第一手资料（原始资料）和第二手资料（间接资料）。

在历史资料研究中，无论是文字的、还是实物的资料，凡是有当事人或亲历者根据亲身经历写成或叙述的资料都可成为第一手资料。

高考中常出现的传说、竹枝词和话本等文学作品在一定程度上也能反映当时的社会状况，具有一定的史料价值，但使用时须用其他史料印证。

16.据《说文解字》记载，“秦，伯益之后所封国。

地宜禾。

从禾，舂省。

一曰秦，禾名。

”可见秦国对农业经济的重视。

下列史实与之无关的是

A.授田于百姓B.统一货币C.推行重农抑商政策D.修建都江堰工程

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料中“秦国对农业经济的重视”可知，本题主要考查秦国推动发展农业的措施。

根据所学知识可知，统一货币是秦朝统一后巩固统一的措施，针对的是商业不是农业，B项错误，符合题意；商鞅变法把土地分给百姓，有利于提高农民生产的积极性，推动农业的发展，体现了对农业经济的重视，A项正确，不符合题意；商鞅变法实行重农抑商政策，体现了对农业经济的重视，C项正确，不符合题意；秦国修建都江堰，促进了成都平原农业的发展，体现了对农业经济的重视，D项正确，不符合题意。

故选B项。

17.秦始皇嬴政规定：

只有皇帝一人称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏"；皇帝所用的玉印称“玺”。

这些规定的意图是

A

突出皇帝独尊B.否定周王权威

C.统一文件格式D.整顿王朝礼仪

【答案】A

【解析】

【详解】秦始皇规定了许多只有皇帝一人专用的称呼，这体现了皇帝至高无上的权威，突出了皇帝独尊，故选A；秦始皇的这些规定主要是为了突出自己独尊的地位，并不是否定纣王权威，统一文件格式，更不仅仅是为了整顿王朝礼仪，排除BCD。

18.历史地图是学习历史

重要工具。

下图为《秦朝形势图》，它可以用来学习秦朝的（　　）

①社会风俗②疆域四至③周边民族关系④地方行政制度

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】材料反映的是秦的疆域图，不能从地图得出社会风俗的信息，故①错误；疆域图中反映了秦的地域范围，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，体现出其疆域四至，故②正确；地图中呈现出长城、国界线的信息，能够看出与周边民族的关系，故③正确；地图中呈现出郡级驻所，反映了郡县制的地方行政制度，故④正确；根据以上分析可知，D项正确，排除A、B、C项。

故选D项。

19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：

“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻面持久的烙印、”这里的“烙印“是指

A.中外朝制度B.行省制度C.中央集权制度D.三省六部制度

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知，秦朝确立的中央集权制度奠定了中国两千多年的政治制度格局，因此C正确；A是在汉朝时期出现的，排除；B是元朝时期确立的，排除；D是隋唐时期确立的，排除。

故选C。

20.史书记载，秦的御史大夫“位上卿，银印青授，掌副丞相”。

有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意，据此意解“副丞相”者，有分割丞相权力的作用。

该学者认为，设置御史大夫的目的为

A.制约丞相权力，维护君主专制

B.强化思想控制，防止地方分权

C.扩大丞相权力，提高行政效率

D.担任侍从顾问，协助批阅奏章

【答案】A

【解析】

【详解】材料中秦朝御史大夫是副丞相，负责监察朝廷百官，由“‘副’在古代有剖开、分割之意，据此意解‘副丞相’者，有分割丞相权力的作用”可知，其目的是为了削弱相权，加强君主专制，故A正确；材料中秦朝御史大夫是副丞相，负责监察朝廷百官，其目的是为了削弱相权，并非防止地方分权，故B错误；材料中秦朝御史大夫是副丞相，负责监察朝廷百官，并不能说明提高政府行政效率，故C错误；材料信息无法体现设置御史大夫的目的是协助批阅奏章，排除D。

【点睛】抓住关键信息“‘副’在古代有剖开、分割之意，据此意解‘副丞相’者，有分割丞相权力的作用”，紧扣关键信息并联系所学秦朝三公九卿制的知识分析解答。

21.秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面。

这一“联结层面”是指

A.三公制开始确立B.郡县制全面推行

C.度量衡实现统一D.驰道连接了各地

【答案】B

【解析】

【详解】根据“还体现在君主与地方政治联结层面”可得出是加强中央对地方的管理，可得出这是郡县制的作用，B项正确；A项是中央官制，排除A；CD项不是制度层面的，不符合题意，排除。

22.公元前216年，秦始皇下令"使黔首自实田"，即令地主和有田农民呈报所有土地实际数额，并按规定缴纳赋税，其土地所有权就得到政府承认和保护。

其土地载入户籍，户籍中有年纪、土地等内容。

以上措施

A.推动了土地国有制度的发展B.使得国家征收赋税有了依据

C.弱化国家对人民的有效统治D.解决了地主兼并土地的问题

【答案】B

【解析】

【详解】秦始皇的措施使政府掌握了国家土地的实际数额，这就为征收赋税提供了依据，故选B；秦代实行的是土地私有制，排除A；秦始皇的措施有利于强化国家对人民的控制，排除C；在土地私有的制度下并不能解决土地兼并问题，排除D。

23.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之争”。

这场战争的对阵双方是（　　）

A.商纣和周武王B.夏桀和商汤

C.秦二世和陈胜D.项羽和刘邦

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学知识可知，“楚汉之争”的对阵双方是项羽和刘邦，故D正确；商纣和周武王是牧野之战的对阵双方，故A错误；夏桀和商汤是商汤灭夏的双方，故B错误；秦二世和陈胜不符合材料信息，故C错误。

24.秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。

材料表明

A.郡县制难以巩固统一局面B.分封制影响较为深远

C.法家思想激化了社会矛盾D.秦亡是多种因素所致

【答案】D

【解析】

【详解】材料体现的是秦朝灭亡的原因主要有六国贵族蠢蠢欲动、严酷的刑法及沉重的劳役兵役，说明的是秦亡是多种因素所致，D正确；郡县制有利于国家统一，A排除；材料与分封制无关，B排除；C仅是材料的一部分原因，排除。

故选D。

25.如图为古代中国某朝代的中央权力架构示意图。

该朝代是

A.秦朝B.西汉C.西晋D.隋朝

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料可知，皇帝之下有“御史大夫”“丞相”“太尉”三公，丞相之下有九卿，是秦朝中央实行的三公九卿制，A项正确；西汉汉武帝时开始实行中外朝制度、西晋时中央并不是实行图示的三公九卿制、隋朝中央实行三省制，均不符合题意，排除BCD项。

故选A项。

26.谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。

下列选项中能体现该论断的是（　　）

A.皇帝制与郡县制B.郡县制与刺史制

C.皇帝制与封国制D.丞相制与刺史制

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】联系所学知识可知，皇帝制与郡县制是秦汉时期都实行的制度，体现了“汉承秦制”，故选A；西汉实行刺史制，排除B、D；秦朝废除封国制，排除C。

点睛】

27.西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。

下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（）

A.采取“与民休息”政策B.实施尊崇儒术的文化改革

C.颁布推恩令削弱王侯势力D.设立直接为皇帝控制的中朝

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学，秦朝的政策是严刑峻法，不恤民力，而西汉之初采用黄老思想，与民休息，促进了经济的恢复，A项正确；BCD项是在汉武帝时期，不属于西汉初期，排除。

28.汉初的人口较秦代大为减少，许多大城市的人口只剩下十分之二三，如在秦代有三万户的曲逆县，到汉初只有五千余户，而这在当时已算得上是人口大县。

这种状况可用于说明汉初

A.赋税负担过于沉重B.经济发展水平倒退

C.人口政策成效显著D.休养生息的必要性

【答案】D

【解析】

【详解】材料说明经过秦末农民战争，到汉初全国人口大为减少，因此，汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，实行休养生息的政策，减轻贼税、徭役、刑罚，使经济得到恢复发展，出现了文景之治的盛世局面，故选D，排除A、B；C不符合材料主旨，排除。

29.下列表述属于西汉时期历史元素的是

A.刺史察举制五铢钱丝绸B.皇帝郡县制车同轨长城

C.诸侯井田制甲骨文青铜D.内阁军机处青花瓷商帮

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知，刺史、察举制、五铢钱和丝绸分别为西汉时期的监察制度、选官制度、货币和外销产品，属于西汉时期的历史元素，A项正确；皇帝、郡县制、车同轨和长城均为秦代的历史现象，B项错误；诸侯、井田制、甲骨文和青铜是先秦时期的历史因素，C项错误；军机处是清代出现的政治现象，D项错误。

30.周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。

上述两项措施的共同点是

A.企图通过分封巩固统治B.改变了地方分裂割据的局面

C.以加强中央集权为目标D.推动君主专制的进一步发展

【答案】A

【解析】

【详解】根据“立七十一国，姬姓独居五十三人”、“大封同姓”可以周公和汉高祖都实行了分封，其目的是通过分封来巩固统治，故选A；B项与题意无关，不是二者的共同点，排除B；周代尚未实现中央集权和君主专制，排除CD。

31.有学者指出：

“文化上结束战国却是在汉代。

”这是指

A.汉朝初年推行黄老政治B.汉武帝推行“独尊儒术”

C.汉朝建立中央集权政治D.汉代实现儒、道、佛合一

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学内容可知，汉代董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，汉代儒学独尊地位的确立，结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展，由此可知“文化上结束战国却是在汉代”，故选B项；汉朝初年推行黄老政治没有结束各派学术思想的自由竞争，与题意不符，故排除A项；中央集权政治的建立是在秦朝，不是汉朝，故排除C项；汉代没有实现儒道佛的合一，故排除D项。

故选B项。

32.下图所示，西汉与秦朝相比，中央权力机构的显著变化是

A.出现了内外相制的权力结构B.扩大了御史大夫的监察权力

C.加强了三公九卿的相互牵制D.增强了丞相的最高行政权力

【答案】A

【解析】

【详解】据图示可以看出，与秦朝时相比，西汉增加了中朝分散以丞相为核心的外朝的权力，形成了内外相制的权力结构，故选A；图示内容并不能说明扩大了御史大夫的监察权力和增强了丞相的最高行政权力，排除BD；是加强了内外朝相制，而非增强了三公九卿之间的相互牵制，排除C。

33.“汉朝察举制度有各种名目。

有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母、爱兄弟、勤恳种田）”。

据此，对汉朝选官标准的判断，说法最全面的是

A.以孝廉为标准

B.以才学为标准

C.以品德和才学为依据

D.以贤良方正为依据

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

由材料“汉朝察举制度…孝廉，茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母、爱兄弟、勤恳种田）”，可见，汉代选官标准是以品德和才学为依据。

故选C.

考点：

中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演进·察举制

34.《中国社会史》中记述：

“公元前198年，中国一公主下嫁匈奴首领单于。

汉君每年向单于奉献丝、酒、米、铜币等重要礼品。

”为改变这一状况，汉武帝采取的直接举措是

A.派张骞出使西域，开通丝绸之路

B.颁布推恩令，削弱诸侯王势力

C.任用卫青、霍去病，大规模反击

D.实行盐铁官营，加强经济控制

【答案】C

【解析】

【详解】“公元前198年，中国一公主下嫁匈奴首领单于”是指汉初的和亲政策。

汉武帝时期社会经济得到恢复和发展，国家强盛，为了改变这一状况，任用卫青、霍去病对匈奴进行了大规模的反击，故选C；派张骞出使西域的目的是为了联络大月氏，联合夹击匈奴，而非开通丝绸之路，排除A；颁布推恩令针对的是国内的诸侯王国，排除B；实行盐铁官营是国内的经济政策，与反击匈奴无关，排除D。

35.下列与丝绸之路开通有关的是

①张骞通西域②汉朝手工业的发展③七国之乱④抗击匈奴

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】A

【解析】

【详解】结合所学知识可知，七国之乱是郡国