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议论文的中心论点与分论点

论题：

是指一篇议论文所要议论的问题，相当于话题，它强调了文章内容所涉及的范围。

Eg：

《敬业与乐业》

论点：

是指作者对所论述的问题所持有的见解和主张，它指明文章要指明的地点。

Eg：

《敬业与乐业》敬业与乐业是人类生活的不二法门。

区别：

1论题词往往是一个词或短语，而论点往往是一句明确的话；2论题包含论点，论点在论题之中。

论点又被称为中心论点，它既包含可以针对分论点而言，也可以针对一篇议论文的中心而言。

分论点：

是对文章中心论点的分解，分论点之和等于中心论点。

如《敬业与乐业》的分论点1.有业；2.敬业；3.乐业。

中心论点：

敬业与乐业是人类生活的不二法门。

中心论点的表现形式：

1指示型中心论点：

是指中心论点是由文章中现成的句子来表达的。

Eg：

《敬业与乐业》敬业与乐业是人类生活的不二法门。

它通常出现在1、标题《事物的答案不只一个》；2、开头《敬业与乐业》；3、文中《厚道》；4、结尾。

2包孕型中心。

论点：

明确论点与结论的区别：

结论：

在论证完成中心论点后，对中心论点有针对性的方案化或现实化的解决办法，既是对论点的归结又是对论点的延伸它通常位于文章结尾部分，结论所在的句子称为结论句，论点所在的句子称为论点句。

Eg：

《敬业与乐业》倒数第二句：

敬业即是责任心，乐业即是趣味。

如何寻找议论文论题？

（论证/论述的问话题）

1、明确论题，论点区别；2、明确论题出现位置；

3、明确论题表述形式

如何寻找议论文中心论点？

（论证/论述的的观点）

1、明确论点在文中出现位置和类型；Eg：

《敬业与乐业》1段末句；《事物的正确答案不只一个》《敬畏自然》标题。

2、研究论点表现形式：

（1）论点必须是一个表示肯定或否定的陈述句或判断句；Eg：

《敬业与乐业》2011呼市中考题《厚道》。

（2）中心论点不能是使用修辞手法的句子。

如果原文中只有此句，须转换成没有修辞手法的句子；Eg：

2012呼市中考《真理诞生于一百个问号之后》。

（3）论点必须是准确而明确的观点；（4）不要混淆论点和结论；（5）论点必须简洁而凝炼，不宜超过15个字，更不能把论点句当成中心论点。

如何寻找议论文的分论点？

1、明确中心论点和分论点关系；2、善于抓信议论文主体（论证）部分第一段中心句，它的位置通常在段首或段尾；3、要抓住文中开关引起下文的句子和结尾总结的句子；4、严格参考分值，明确分论点数量；Eg：

《敬业与乐业》注：

本文问法：

1本文围绕中心论点谈了哪几方面问题？

2本文是从哪几个方面论证中心的？

本文的分论点是？

如何回答议论文开关段落作用？

1、设置悬念吸引读者阅读兴趣，引起读者好奇。

2、引出文章论题/中心论点。

文章如何提出分论点/中心论点？

议论文的论据

论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据，没有根据的论点即使正确，深刻也没有说服力。

作者在证明自己观点态度时，必须提出充足有力的根据，这些根据就是论据。

论据可以分为事实论扰和道理论据2种。

事实论据包括事例、史实、统计数字、调查数据等。

Eg：

《敬业与乐业》列举了百丈禅师教训弟子的故事，证明了有业的重要性。

道理论据包括被检验过的道理，古今中外名家论述以及自然科学原理，各种定律公式，名人名言、谚语、箴言等都叫道理论据。

Eg：

《事物的正确答案不只一个》第十段引用心理学专家小组的结论就是本段的道理论据，论证了：

富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。

如何辨别论据类型？

1、明确考点详解中事实论据和道理论据所包括的类型，其中事实论据中的统计数字和调查数据要格外注意，道理论据中公式定律要格外注意。

2、善于抓住文中表明论据类型的标志性词语。

事实论据的标志有：

例如、比如、像、就像、如，…的事件/事例/故事/事实。

道理论据的标志有：

…说过/有云/曰，…里有…的句子。

如何回答事实论据和道理论据作用？

1、列举这一事实/摆出这一道理的作用：

…列举了…的事例/摆出…道理，是为了证明/论证/阐明…的观点。

如果没有分论点，就是中心论点；如果有先说分论点，进而证明了中心论点。

2指出这一论据在具体论证效果上的作用不仅丰富了文章的论述内容，而且增强了论证效果和说服力，同时为下文…的结论的提出作了铺垫，使文章论证过程严谨周密。

如何给文章补充事实论据和道理论据？

1、事实论据=选取熟悉的人或事件（参见所发作文素材）+概括事件的过程和结果，概括过程和思路必须紧紧围绕论点来进行。

Eg：

《事物的正确答案不只一个》第七段仿照第七段给文章再补一个事实论据。

2、道理论据：

找出能够有力证明所在论点/分论点的名言警句+围绕论点/分论点进行合理阐述。

如果是给分论点补充论据，必须明确指论据与分论点的关系，进而指出它与中心论点的关系。

如何回答某一事实/道理论据能否替换为另一事实/道理论据？

1、不能。

2、理由是：

（1）指出原事实/道理论据的作用（模式参照技巧2）；

（2）指出需要替换的论据的局限性（不典型，不真实，与前一论据重复，不深刻，论据顺序不合理）；（3）替换后不仅不能有效地证明…的中心论点/分论点，而且会使文章的论证结构发生混乱，影响论证效果和条理性。

如何回答文中某几个论据能否颠倒或倒换？

1、不能；2、

（1）论据A的内容是…，用来证明…的中心论点/分论点；

（2）论据B的内容是…，用来证明…的中心论点/分论点；（3）A和B之间的关系是…（递进，承接，转折，假设，主次，古今，中外等）；（4）分论点A和分论点B马上文/下文的句子相照应，如调换/颠倒不仅会影响文章的论证效果，而且会使文章论证结构发生混乱，影响文章条理性。

3、所以不能颠倒/调换。

如何概括文中的事实/道理论据？

1、概括事实论据=概括事实（参照记叙文要素考点之如何概括文章所讲述事件）+把表述方向过程和结果都指向分论点，进而指向中心论点。

2、概括道理论据=名言警句+有利/有效/很好地证明了…的分论点/中心论点。

如何回答文章为何要详细地论述某一事实论据？

1、能够更充分地证明…的分论点/中心论点；2、能够更充

↑行为∕结果

分展示/展现这一事实论据中…的人物…↑，

体现了∕反映了…的…的精神/品质，3、增强了所写文章的真实性和权威性。

使文章更加可信，更具有感人的力量，强化了文章的论证效果。

如何辨别几个论据间优劣好坏？

（就文章的论据谈谈你的看法。

）

文章优劣=论据的文化内涵+时代气息+语言风格+论证效果

☆议论文的论证方法

考点详解：

论证是联系论点和论据之间逻辑关系的纽带，是运用论据证明论点的过程，这个工程将中所使用的方法就叫论证方法。

论证方法有：

举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证，类比论证，归谬论证（反证法）

举例论证：

用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法，这种方法的要领是：

先提出论点，然后逐一用事实论证，可以起到以事实说服读者的作用，具有很强的说服力。

Eg：

《业与乐业》举了当大总统与拉黄包车这两件事证明了凡是人类正当的劳动，正经的事其性质都是可敬的。

《事物的正确答不只一个》举了古登贝尔丰发明了印刷机和排版术，有力地论证了发挥创造力的关键在于如何运用知识这一观点具有无可辩驳的说服力让读者信服。

道理论证：

用经典著作中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式谚语来证明论点的方法。

它能够深刻地反映事物的本质具有强大的说服力和论证效果。

Eg：

《敬业与乐业》在论证有业之必要时引用孔子的两段话，还引用了唐百丈禅师的格言“一日不做事，一日不吃饭”这些名言属于道理论证，很好地强有力地论证了有业之必要，具有强大的说服力。

对比论证：

用正反两方面的论点和论据作对比，现在对比中证明论点的方法，作者把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理论证从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻更有说服力。

Eg《谈读者》（培根）先从正面说读书有三种不同的目的：

怡情，博彩，长才，重点阐述读书的好处，而后从反面指出读书的三种错误倾向并论述读书和经验的关系，相互补充，相辅相成。

文章最后一部分先从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格精神上的缺陷。

文章两次应用正反对比论证，使说理更加透彻全面有力。

比喻论证：

用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法，它可以使论点阐述得更通俗易懂更幽默风趣更容易获得读者的认同。

Eg《谈读者》P117书有可浅尝者，……味同嚼蜡矣。

这段话介绍了三种具体的人读书法及浏览、精读、摘要。

其中，“尤如水经蒸馏，味同嚼蜡矣”运用了比喻论证，极为生动有趣，通俗易懂地论证了书经提炼后会使读者获取的知识信息价值将降低的观点。

技巧的归纳：

△如何回答文章/文段在论证上有何特点；以及这样论证有何作用？

论证特点=论证方法+论证作用=如何论证（-论证结构）

如何论证=怎样论证=论证方法+论证作用+论证结构=论证过程

△如何辨识论证方法？

1.抓住标志性词语①举例论证：

比如、例如、事实、譬如。

②道理论证：

…说过/里提到/写到/有言。

③比喻论证：

如、仿佛、好像、就是、是。

④对比论证相比/较，…和…，之于

2.注意：

①并非所用人的话语都属于道理论证Eg鲁迅的一条裤子穿了好几十年。

孙伏园受老太太之托劝他换一条新棉裤。

鲁迅说：

“我岂但不愿穿新棉裤而已？

你看我的棉被也是多少年没换老棉花，我不愿换，你在看我的铺板，我从不愿换藤绷跟棕绷，我也不愿意换厚褥子。

生活太安逸了，工作就被生活所累了。

”鲁迅的话只是在证明论点时鲁迅节俭的事例而已，属于人物语言，属于事实论据/证一部分，而非道理论据/证。

②道理论证分为两种，一种是文章作者自己所讲的道理，一种是文章作者引用别人别处的话，也被称为引用论证，又叫引证法。

△如何回答论证方法作用？

论证方法=论证效果=这样论证有何效果/好处/妙处/=部分一般论证效果+具体论证效果+剩余一般论证效果

1.举例论证：

…列举了…的事例，具体生动形象地论证/论述/阐述/阐明了…的分论点/中心论点/观点；增强了文章的论证效果，使论证过程更具说服力。

2.道理论证：

…引用/讲了…的言论/话语/观点，权威具体有力论证/论述/阐述/阐明了…的分论点/中心论点/观点；强化了文章的论证力量，增强了论证效果

3.比喻论证：

…把…比作/以…来比喻…，生动形象（有趣）、深入浅出地论证/论述/阐述/阐明了…的分论点/中心论点/观点；使说理过程/论证过程通俗简单，更容易被读者所接受。

4.对比论证：

…以…和…/把…与…，形成鲜明而强烈的对比，鲜明而深刻地论证/论述/阐述/阐明…的分论点/中心论点/观点；是非曲直明确，正确错误分明，留下深刻印象，增强了论证效果。

△论证方法和论证方式的区别？

1.论证方式是指文章在阐明见解和主张时是以正面论述为主还是以反面批驳为主。

因此，论证方式有两种：

立论和驳论。

论证方法≠论证角度

论证角度=分论点=是从哪几方面论证的

△如何回答驳论文的论证方法？

驳论文的论证方法=驳论点+驳论据+驳论证

驳论文=摆出错误论点+批驳错误论点+阐述正确观点

△议论文的论证结构

一、考点详解

一般来说，议论文的最基本的结构是：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），在此基础上文可分为两大类结构模式：

纵式结构、横式结构。

纵式结构是指逐层深入式的论述结构，分为1、层层深入式的：

先提论点，然后步步深入，逐层阐发。

Eg《敬畏自然》运用了层层推进，水到渠成的论证结构，从否定征服自然的口号开篇，中间层层论述最后得出敬畏自然的结论。

第一层通过，比较人类智慧与大自然智慧，第二层论述了人类智慧也是大自然智慧，第三层从谈论智慧到谈论生命。

2、起承转合式：

开头破题，引出论述的问题，接着承接开头，阐述所论述的问题，转是从各个角度证明论点，最后归结就是合，Eg《事物的正确答案不只一个》开头第一部分引出问题，第二部分承接上文，阐述创造性思维的必需要素，第三部分怎样区分一个人是否拥有创造力的角度论证论点，第四部分归纳全文。

模式结构是指并列展开性的论述结构，也被称为总分总，先提论点，再从几个方面论述。

Eg《敬业与乐业》开头提出论点，本论部分分别论证了有业、敬业、乐业的重要性，最后提出结论

二、技巧归纳

△如何分析文段∕某一部分∕文章的论证结构？

论证结构=论证过程=是如何论证的=论证特点=过渡词（顺序词）+论据+论证效果（≥2）+评价

↑提出论点方式↑举例

…首先用↑…提出…↓；接下来∕接着列举了↑…∕引用了

↓中心论点分论点

↑道理

…↑∕把…比喻↓…∕把…和…形成鲜明↓强烈的对比，

↓比喻↓对比

有力地论证∕证明∕阐明∕阐述了…；最后用↓…

引出结论方式↓

引出了…；层次井然，论证严密，有很强的说服力。

△如何回答议论文的某些段落∕某句话的位置能否颠倒∕调换？

⑴这些段落分别对应各自的分论点，它们之间存在着每种逻辑关系，（如果是并列则与上文∕下文表示提示性∕概况性的句子相照应；如果是递进则必须是层层深入，如果是因果则逻辑混乱）；⑵会影响论证效果，使论证力量被消弱；⑶影响了议论文语言的准确性和严密性，影响论证效果。

模式：

⑴不能。

⑵理由是：

①…和…之间是…的关系，它们与上文∕下文的…相对应∕它们之间层层深入∕它们之间互为因果，体现了严谨周密的论证结构，如果颠倒∕调换会导致结构混乱，消弱论证力量；②如果颠倒∕调换会影响议论文（语言）的准确∕严密性，影响论证效果③所有不能。

△如何回答某段话∕某句话能否放在文中某个位置？

为什么？

⑴不能。

⑵理由是：

①…是事实论据∕道理论据，它的内容是…，它不能够充分有力地证明…的分论点；②…的内容的语言特点∕风格是…，与原文…风格不一致∕不相称；③…的段落与…的段落之间是…的结构关系，而且与上文∕下文…的句子相照应，如果插入这几话∕这段话就会使论证结构发生混乱，影响论证效果。

⑶所以不能。

△议论文的语言特点

一、考点详解

议论文的语言特点又被称为语言特色，表现在四个方面，分别是准确、鲜明、概况、简洁，分析语言特色要从逻辑的角度分析其用词的准确性和严密性；从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性，从修辞和词语应用的角度分析其鲜明性、生动性和强烈地感情色彩。

语言的准确性表现为：

1.概念使用的准确；2.状语、定语等修辞成分的使用的恰当。

语言的鲜明性表现为：

1.表述明确不模棱两可；2.态度鲜明不含混不清；3.爱憎分明不平静寡淡。

语言的概括简洁性表现为：

1.叙述事实不是十分细致，比较笼统，淡化细节，注重事件要素的概括。

语言的严密性表现为：

1.判断和推理严密；2.语言表达周密；3.语句的逻辑性强。

语言的生动性表现为：

1.采用了修辞方法；2.变换不同句式。

Eg:

准确性和严密性：

《应有格物致知精神》实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。

这句话以“不是…而是…的并列句式否定了前者，肯定了后者，鲜明地提出实验观察是积极的探测这一观点，体现了语言的严密性，消极的观察是被动的，二积极的探测是主动，通过消极和积极这两个关键词，强调被动和主动，表现了语言的准确性。

”

二、技巧归纳

△如何回答句中加点词能否删去？

为什么？

⑴不能。

⑵理由是：

①…的意思是…，在这里用来修饰∕限制…；②突出∕强调了…；③如果删去，意思就成了…，与原文∕作者的意思不符；④这体现了议论文语言的准确性和严密性。

⑤所以不能删去。

△如何分析议论文语言的准确性和严密性。

⑴抓住句子中关键性的形容词和动词进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等；⑵抓住句子中表示修饰、限制、补充的成分；Eg:

《事物的准确答案不只一个》由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。

⑶分析词与词、句与句之间的逻辑关系，特别注意那些概括力较强的词语和一些关联词；Eg:

《应有格物致知精神》一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

（事理先后）

△如何回答文章中词语能否颠倒∕调换？

⑴不能。

⑵理由是：

①阐明词语间时间的先后∕事理∕程序的先后，强调其先后顺序∕层层性，只有…，才能…，然后才可以…，这几个（n≥2）步骤之间的关系是逐步深入∕逐层递进的；这体现议论文语言的准确性和严密性。

⑶所以不能。

Eg:

《谈读书》读书足以怡情，足以博彩，足以长才。

△句子加点词的位置能否调换？

为什么？

⑴不能。

⑵理由是;①阐明词语间事理的先后，强调其先后顺序，只有怡情，才能博彩，然后才能长才，这3个步骤之间的关系是逐步深入的；②这体现议论文语言的准确性和严密性。

③所以不能。

△如何分析议论文语言的生动性和趣味性？

1.分析成语典故在文中的应用和熟语。

Eg:

《敬业与乐业》大量运用了熟语和典故，比如“敬业乐群”和“安其居乐其业”“主一无适便是敬”等，不仅有力地证明了文中观点，而且使议论文语言生动形象有趣，具有很强的可读性。

2.故事谜语笑话题在文中的应用，尤其是开头段落的应用。

Eg:

《事物的准确答案不只一个》在文章的开头给出一道有趣的题目，不仅引出下文的论点，而且增强了议论文语言的生动性和趣味性。

3.分析修辞手法在文中的运用。

如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问等在文中的恰当使用。

Eg:

《短文两篇》、《谈读书》就使用了排比、对偶、比喻、生动、有趣地证明了文章的论点。

☆议论文的词句辨析

一、考点详解：

关于议论文词语和句子的含义的考察。

具体表现为：

1.议论文中指示代词的含义；2.关键性的动词和形容词的考察；3.对于议论文和论点的密切关系的语句的理解。

二、技巧归纳

△如何回答议论文中指示代词以及复合型的含义？

↑指示代词↑属性

…↑是指…↓的…↑，这体现了议论文语言的简洁性。

↓含义

△如何理解议论文中词语含义？

理解词语=本义+语境义+论↓证义+结构义+情感义

↓

有力∕生动地论证∕论述∕阐述∕阐明↓了…的论点∕分论点。

↓

↓

与…的内容相照应∕承上启下

△如何理解议论文中句子含义∕作用

含义=语境义+论证义+情感义+现实义

…的意思是…，这句话在文中的意思是指…；生动形象有力鲜明地论证了∕证明了∕阐述了∕阐明了…的分论点∕中心论点∕观点；表达∕体现了…的…的情感∕态度；告诉我们在生活中要…，这样才能…。