江苏高考优秀作文讲解.docx
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江苏高考优秀作文讲解
2014年江苏高考优秀作文
(一)
为什么这5篇高考作文受到阅卷专家的青睐?
高分作文这样“致青春”
作文题目
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外:
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;
也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
今年,江苏高考语文作文要求考生围绕“青春不朽”等话题写作。
阅卷组专家之前接受现代快报记者采访时曾表示:
考生写议论文的比较多,但大多数千篇一律,相对来说,跟个人经历相结合的记叙文更容易出彩。
满分作文比例比往年稍微多一点,其中,有记叙文也有议论文。
阅卷专家为读者们推荐了几篇高分作文。
我们来看看这些才子才女是怎么在考场上“致青春”的。
点评
要“以论带例”
不能“以例代议”
由于种种原因,当今高考作文中“议论文”占了绝对优势。
这“优势”,非指写作质量,而指面广量大。
议论文必须“讲道理”。
讲道理就是“分析”,分解和剖析人情事理。
一般来说,考生经过审题确立“中心论点”之后,应当在中心论点的下面分解出两到三个“分论点”。
分论点之间的关系,可以是“数星拱月”,从几个不同的角度聚焦中心论点;亦可是“层层钻探”,不断递进,深入挺进。
前一种不易把握,容易写成“草原上遛马”;后一种逻辑性较强,可以引人入胜,豁然开朗。
但是,如今的考生大多不会分解出环环紧扣、穷追不舍的分论点,往往在亮出了中心论点之后从头至尾就是中心论点,“是这样”,“就是这样”,“的确是这样”……如此云云,其“理”何在?
由于“理”不够,只好“例”来凑。
批阅这些所谓的议论文,我们看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例,令人眼花缭乱,不得其“理”。
这种“以例代议”的现象由于积习太久,一时难以改观。
怎么办?
我们不得已,只好求其次:
考生所用的“例”必须包蕴各自的含义,并且“暗示”某种推理、论证的“逻辑关系”。
此次向《现代快报》推荐的第3篇《青春永不朽》在这方面处理得比较好,进入了“优作”行列,为引起今后考生的注意,特作如下简评:
略带抒情的起笔之后,本文一口气列举三个人物的事迹,共同聚焦“青春不朽”。
高中生写议论文切忌“以例代议”,此文似乎有这个毛病。
然而,对于那种各例寓义不同、数星拱月或递进关系自现的议论文,我们还是会心颔首的。
此文的三例,分别“点击”三个分论点:
判逆而求索的青春不朽;智慧激发智慧的青春不朽;审美有创新的青春不朽。
请注意:
这里说的“点击”,必须点到事理的“穴位”上,必须“四两拨千斤”,必须由“例”自然生成。
这位考生,机智地做到了这几点,所以他从面广量大的罗列相似事例的作文中胜出。
令人眼睛一亮的,是第二例:
林徽因。
今年作文试卷中的“林徽因”太多了,但至今尚未发现如此解读林先生之不朽的议论文!
只有天才才能赏识天才,只有智慧才能燃烧智慧,只有青春才能滋养青春,林徽因无疑是这方面的卓越代表,她的青春浆汁默默地流动在根须和叶脉中,最终挺起了两株大树,她当然不朽。
此次推荐的其他议论文,由于文思活跃、文笔洒脱,故各具“亮点”。
第4篇《一点青春气,千里快哉风》,聚焦“中国文化”的“青春”,写出了锐气、写出了气派。
第5篇《活得像梵高的向日葵》,以梵高名画“向日葵”为由头,略带杂文味,以热烈的色彩、张扬的个性、不老的豪情带动了诸名“人事”,故不显杂芜。
最后,我们要点击一下第1篇《跳水》。
这是一篇“微型小说”,紧扣“青春不朽”,写得深沉凝重,动心摇情。
既然“除诗歌而外”文体不限,那么,相关的一些文学体裁就自然可以灵活运用了。
“记叙文”和“议论文”只是两大门类,它们辖下的多种文体高三学子不妨一试。
江苏省高考作文阅卷专家组
优秀作文
跳水
他终于又一次站在了这座桥上。
他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆,在心中这么想着。
这座桥很高,离水面至少有十米,长年累月的江风锤炼着这座旧桥,在它的身上刻下了一道道的伤疤。
桥很老,而人更老。
比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥,因为他决定,在他人生的最后时刻,再做一次让自己怀念无比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了桥边的缺口,步幅缓慢而无力,仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像,做着最后的挣扎。
今天的风很大,不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。
那些日子的风也很大,常常吹得桥上的他们摇摇欲倒,但他们都不以为意。
“有风的日子更能划出漂亮的弧线”,这是他们公认的道理。
他继续移动着,然后从栏杆的缺口探出了头,十米的高度让他有些头晕目眩。
不知不觉地,他又想起了少年之时,他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。
十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。
“跳吧!
没关系的。
”水中的发小这么喊着,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。
水花溅了一米多高,将他的发小彻底地打湿。
“没关系吧?
”发小问。
“嘿。
”他摸了摸红红的屁股,咬了咬牙答道。
然后在发小促狭的笑声中,狠狠地给了他一拳。
“年轻真好。
”他回过神来,继续看向了水面,盯着,盯着,仿佛看到了当初的自己。
年轻,健康,有活力,和现在的他完全不同。
从胸口的口袋中摸出了药和一张照片,他突然笑着将药顺着风扔了出去,落在了水面上,溅出一朵小小的水花。
药是医生给的,但他觉得自己不需要了。
生老病死是人之常情,只要自己的心还年轻,他就无所畏惧。
静静地,风再次起了,他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片,然后猛地跳了出去。
风吹到了最大,将他的身子拉出了一条漂亮的弧线,在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放,宛如夏花。
“就是这样。
”他想到,“人至死都是少年!
”
琴
琴断了!
爷爷有把三弦琴,漆身,蟒腹。
弹了几十年的琴,在爷爷厚实的指甲板下断了。
为此爷爷闷闷不乐了许久。
听奶奶说,爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍,硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。
我看了眼手里夹着烟的爷爷,他似乎又苍老了许多。
父亲听说琴断了后,跑遍邻近各县,终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。
爷爷得信,立马带我奔了去。
老师傅姓白,白鬓、长须,似乎比爷爷还要年长几岁。
爷爷一见着老师傅,顿觉心头痛快,容光焕发。
“师傅,这小三弦还能用吗?
”
“不急,不急,您这琴工艺精良,还需要几天。
”白师傅转身拿出了另一把三弦,“喏,我这儿刚巧有一把,几日不弹,怕技痒了吧?
”
一看到三弦,爷爷眼里就有光。
他轻轻接过琴,架了张板凳,正坐,摆好架势,给我们来了段单弦。
“大汉丞相归了天,这蜀汉怕要亡……”
原本欢快的《三国》弹词,唱到最后,竟然有了悲壮的味道,那拖长音的“亡”字尤其刺耳。
白师傅也和了一段。
“老兄,如今像您这样的人,可不多见啦!
”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。
“那年头艰苦,一把琴养一家人,还是用手拨着踏实。
”
爷爷在白师傅那儿呆了三天,取琴后,他就大病了一场。
待我见到爷爷时,他全身已经插满了管子。
奶奶说是胃病,年轻时四处弹唱落下的。
白师傅先前来看了爷爷一趟,嘀咕了一阵,又把爷爷的琴取走了。
等我再见到白师傅时,爷爷已经去世了。
师傅将两把三弦塞给了我:
“他哪在乎什么命啊?
可怜了这门手艺!
”
我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因,想必只有那儿还留着年轻时的梦,留着三弦的最后一批听众吧?
我把爷爷的琴抚了抚,在墙架上摆好,纪念这辈子都没有弹完的青春。
青春永不朽
世界繁华如花,人生冷漠如茶。
我们都是苍穹下生活的小人物,拥有喜怒哀乐,体验悲欢离合,但这些终会逝去。
多少年后,当我们回首往事时,似乎只有那般青春在不断地回放着。
因为青春是不朽的,它记录了我们一去不返的年华,书写了我们荒唐的故事,更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。
她曾经逃学,离家出走,打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。
正是她青春时桀骜不驯的性格,成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。
就是这个如此刚烈和顽强的女子,写出了许多精彩作品,感动和影响着一个个年轻人,激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。
所以,我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。
她出身名门望族,自幼受到良好的教育和熏陶,年纪轻轻便琴棋书画样样精通。
十五岁时,她跟随父亲出国,学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动,无数的情诗为她而作。
后来,她嫁给了梁思成,两人共同学习建筑,后来参与设计了人民英雄纪念碑。
林徽因,这个传奇般的女子,不仅成就了一代诗人徐志摩,更成就了世界著名建筑学家梁思成。
她用自己的青春,浇灌了这两位才子的成长,为中国乃至世界成就了如此“人才工程”,所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。
他自幼热爱绘画,父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。
但初中时代,他还是经常逃学,去野外进行创作。
那时候,他创作出极具代表性的卡通作品。
现在,他仍不改初衷,继续少年时的风格,用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。
他把自己对青春的感悟倾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。
他用青春成就了极具个性的辉煌与成功,当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。
在每个人的心中,青春都是一个美丽的梦。
这是一个勇敢、奋斗的时期。
这是一道任何事物都无法取代的风景。
青春很美,美到不朽,美到让人神往。
一点青春气,千里快哉风
北岛在《波兰来客》中写道:
“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。
如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。
”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹,如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们,也染了诗人的忧郁,肆意叹老。
这其实是一种微妙的心理:
误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人,满是黍离之悲:
中国传统五千年历史,到底老了啊!
他们振振有词:
诺奖的红毯总沐浴欧风美雨,那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?
中国文化土壤贫血吗?
传统精髓缺钙了吗?
不!
青春气的渐消怕是我们忘了蜕化,一度沉于“退化”中。
蜕化是中国文化找回青春的必要救赎,是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。
当莫言一奖惊人时,他说:
“我的获奖代表不了社会对文学的重视。
”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视,才能以一点青春气息引领千里快哉风!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必须接地气,扎根于现实。
当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时,那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。
不论是王安忆的《小鲍庄》,还是韩少功的《我心归去》,都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没,青春在呻吟。
韩国正集体反思“服从”文化,船倾楫摧欲沉时,两百多名少年服从船方指挥,舱中等待,最终生命褪色;不服从者反而获救。
青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。
只会温吞吞与外物讲和,至多不过成为“社会填充物”,青春的幻想和梦境在剥蚀老化。
没有人的反抗,城市只是水泥林场,王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中,雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。
当他驻足街头,看到“潇湘馆”时,怕是一味难尽。
他想到的是黛玉的吟箫于影下,酌梅瓣上雪酿的酒;可当时,一群人喝酒划拳,青春被暮气肢解了。
吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。
在这个媒体时代,神童一度被“神化”。
神亵渎了童,还是童亵渎了神?
没有青春之气,童也只是人们追捧的老“玩”童而已,他们真正需要的是摄足文化血脉,为天才铺壤。
“不长久的,多将以悲剧结束。
”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。
一点青春气,只在心里,它带来的是拂颊的千里快哉风!
活得像梵高的向日葵
梵高说:
“生活对我来说是一次艰难的旅行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但我要前行。
”
耀眼的黄,浓郁的绿,夺目的蓝,梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色,宣示着青春的热烈、张扬,豪情满怀。
认真无悔地书写青春才能让青春不朽,坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。
青春如正午的太阳,喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。
把握青春的律动,方能让青春大放光华。
王勃风华正茂时,一挥而就千古名篇《滕王阁序》,他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉,勇敢追求不寻常的快意人生,她的青春是个性的显扬;陈坤带领青年志愿者十天行走西藏,让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力,他的青春是正能量的传递。
王勃的文思,三毛的个性,陈坤的爱心,是他们对青春独一无二的注解。
拥抱青春,迎接生活,青春正当时,不朽的青春由我们创造。
青春,永不告别,铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。
奥黛丽·赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。
晚年,她担任联合国儿童基金会亲善大使,身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。
此刻,她娇颜不再,却真正演绎了“天使在人间”。
赫本的青春不老,因为她良善的心从未消逝,她内在的美丽让她的青春永驻。
正如影星凯特·布兰切特所说:
“我觉得皱纹是阅历的象征,我非常享受现在的自然老化。
”青春的不朽,不在于抓住青春不放手,而是心态的年轻,在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。
“我老了,该回家了。
”此语一出,感动非洲。
曼德拉在总统任期刚满一届的时候,执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。
然而,在南非人心目中,他们最敬爱的前总统永远不会老去。
大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉,歌唱青春。
《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写,作为他留给世界的永恒纪念。
活得像梵高的向日葵,在阳光中尽情炫耀,不要害怕萎谢。
这种美丽,永远年轻。
2014年江苏高考优秀作文
(二)
独到的见解生动的阐释
——高考优秀议论文的一个特点
在目前语文教学状态中,高考作文中的“议论文”仍占绝大多数。
但,写得好的议论文委实鲜见。
改进,是必须的、必然的。
“记叙文”应当引起高度重视,逐步充当主角。
解冻,非一日之功;眼下只能“尊重”现实,就事论事,探究一下如何提升议论文的写作水平。
今年的高考作文题,立意指向“青春·不朽”。
相当多的考生,几乎发表同一种空泛的议论:
青春就是好,好得很;青春之心就是不朽,万万岁。
由于缺乏自己的独到见解,所以抱定了“此是公理,无须论证”的态度。
某些答卷很少有自己的言语,不停地引用名人警句。
有一篇作文,竟然一口气列举了7位名人的讲话:
辛夷坞说……,张爱玲说……,刘伟说……,一位哲人说……,牛汉说……,王右军说……,苏东坡说……,云云,云云,很少有他自己说。
再一个毛病就是:
语言干瘪,八股腔,文字缺乏活气,读来令人困倦。
须知议论文也是讲求鲜活、讲求灵气、讲求文采的,想想鲁迅吧,他的议论文是何等的精彩啊!
当然,他是巍巍高山,高中生无法企及,但当一株高山下的小草,沾一点泥土气息,总是可以的吧?
为此,我们特别推荐本版优秀作文的第一篇:
《逝去的永恒》。
它的妙处何在?
请看以下简评:
这是一篇优雅而凝重的哲理散文。
“生命逝去了,留下的当是一份永恒的禅意”,审题正确,立意高远。
带着珍惜的心行走,以梦为马,呼唤“可能”,永远坚持“最初”本心的选择,直到不能,作者诗意地解释了“青春”,“坚持最初”、“直到不能”,说得何等大气,何等潇洒!
作者的剖析,从大自然中几种微小的生命入手,用例精美,慧眼独具:
小蜜蜂,勤劳得没有时间悲哀;
三文鱼,选择“流浪的青春”,以极其悲壮的方式主演着千年梦想的追求,将生命代代延续;
小麦花,只开极其短暂的五分钟,却尽心地开放,安心地凋谢,留下灿烂的果实。
青春的夺目光彩和无限内涵,被三种小生命从不同侧面渲染得淋漓尽致!
于是,作者笔锋一转,“人何以堪”?
讲到了咨嗟虚叹的“我们”,讲到了海子的“遥远”和“朴素”,讲到了林徽因的“一身诗意”,现实指向如电光泻地!
本版第2篇《心田半亩种青春》,也写得潇潇洒洒,一气呵成,不乏妙语:
“他们所畏惧的、急切逃避的,便是现实中的‘青春不再’——不复浪漫,不再强悍”,“以‘流浪者’的心态对待名利,以‘冒险者’的恣态广泛尝试”,“美人会迟暮,但眼神中的光彩不应湮灭”,“抛开童稚、拥抱青春的我们,不妨在心间种下青春吧”,等等。
为了呼唤“记叙文”的更生,本版刊登了3篇优作,均有生活气息,庶几可引发一种风气。
江苏省高考作文阅卷专家组
优秀作文
逝去的永恒
迎着晨曦微光印上时间的痕迹,跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走,不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。
自然永恒,年华将逝。
纵使万物皆逝,有一种精神独留生命的长河,那就是以梦为马、奋斗不息。
米兰·昆德拉说:
“生命是一棵长满可能的树。
”人的可贵之处,恰在于坚持最初的选择。
时光溜走得那样义无反顾,一味凭栏望月自叹,是一种愚行;任时光悄然而逝无所为,是一种堕落。
生命逝去了,留下的当是一份永恒的禅意。
人们说,勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。
草木得常理,每时每刻都在拼命生长,决不辜负一颗种子的期望。
小小的三文鱼,河流是它今世的家,海洋是它前世的梦。
在肉眼不可及的河流深处,它们奔涉万里,不休不止,正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。
生命如此短暂,却不留私心地将青春消费在回游中。
它们选择流浪青春的远离,却将生命代代延续,成为永恒……
三文鱼,我,向你礼敬!
大家可曾知晓,小麦花一生只开五分钟。
或许,我们认为,五分钟太过短暂,可是小麦花却静静地绽放,尽心地开放,安心地等待生命的凋谢。
它没有忘记使命,它要留下那饱满而灿烂的果实,供人享用。
这,是小麦花的永恒。
物犹如此,人何以堪?
现实世界里的我们,遭遇旅途不顺,常曰尘世苦海,殊不知云白山青,清泉石立,花迎鸟语,大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去!
不要忘了海子的教诲:
“人要有遥远的梦想和朴素的生活,即使明天天寒地冻,路遥马亡。
”看林徽因,正值青春年华,却与丈夫到乡间寻访古建筑,践行人生理想,正如金岳霖赠言:
“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天”。
《致我们终将逝去的青春》这一电影感动了无数人。
我们没有与万物共生死的能力,我们可以选择尽情地开花,为春意贡献自己的一份力量。
万物皆逝,唯精神永存!
一路向前,在自己的人生舞台上翩翩起舞,直到不能!
心田半亩种青春
一首歌中唱道:
“种桃、种李、种春风……”我有心田半亩,愿用它来种下青春。
韶华易逝,流逝如掌中沙的是年轻的光景;然而,青春却可以长驻,保持不朽的是一种昂然的生命力,绽放的乃是生命之春的盎然气象。
光阴流转中,多少人失却了直面人生秋冬萧索的勇气。
张爱玲晚年高群索居,三毛断然选择结束生命,连李敖这般强韧的人也曾扬言:
“若再也说不出话,将垂垂老矣的我扔到海岛上吧。
”他们所畏惧的、急切逃避的,便是现实中的“青春不再”……不复浪漫,不再强悍。
殊不知,岁月会侵蚀身体,但是只要心不老,时光永新,青春亦可长存。
奥地利作家托尔斯曾歌颂过:
抚平心灵的皱纹,等同于青春永驻。
在时光的潜网中,没有谁能逃脱自然的规律;但在心灵的空间中,乘长风、万里溯流而上者并不鲜见。
画家黄永玉古稀高龄,仍以“流浪者”的心态对待名利,以“冒险者”的姿态广泛尝试多种艺术领域,不断发掘新奇。
同样,齐白石晚年仍不懈追求画艺的提升,多次改变画风,终达登峰造极的境界。
诗人席慕容步入老年后,每每与青年人畅谈文字,那眼眸里闪烁的光芒仍告诉我们:
那是一位满怀诗意的女子。
美人会迟暮,但眼神中的光彩不应湮灭。
华年会消逝,但激扬活力的青春不应褪色。
当我们一次次阅读那些名诗、欣赏那些名画时,我们分明在触摸一颗颗跳动的心,那么有力,那么张扬,也许它们的创作者已经离去,但我们坚信会有另一批朝气蓬勃的来者接过其衣钵,成为人生的新歌者。
我想,这是深植于我们血脉中对美对青春的认同。
这份敬与爱,犹如一根细而长的线,将我们一颗颗珍珠串连起来,熠熠生辉。
抛开童稚、拥抱青春的我们,不妨在心间种下青春吧,看着自己有刻度地成长,拥有一片浓荫,撑开无限春天。
薄暮依旧炒米香
夕阳笼罩下,村口一片静谧安宁。
橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙,在天地间洇出一幅金灿灿的油画。
我又一次迈进村子,却再也辨不出曾经的痕迹。
村口的老人们喃喃说道:
“扎伞的老王在你走后两三年就死啦,这不,十多年光景,当年那个还吮着指头的你,现在都长成大小伙喽。
岁月不饶人哩……”见我欲问,一旁佝偻着背的老太太插嘴上来:
“若是说来,你该还记得那炒米师傅吧,喏,再往前走两个巷口便是。
”
年幼时的我,恍惚以为村里的所有都是永恒的。
可岁月从没有停止她那匆匆的脚步,逝去成了不变的旋律。
好在,还有这样一处值得我惦念。
走上前去,三五人群团着的,不须再辨,正是我幼时那位炒米匠。
他端坐在不知谁家砌房留下的水泥墩上,正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。
阳光静静地覆在他的额头上。
黝黑的额头上沟壑纵横,沁出的细密汗珠簇拥着,反射出迷人的金光,似一抔泥土中散落的金粉。
他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。
一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。
细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。
轻轻一嗅,糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。
炒米匠望着压力表,轻轻一唤:
“要炸喽!
”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的女孩吓得哇哇直哭。
炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。
只见他娴熟地把炉膛塞入布箧中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”地一声,白烟缭绕。
那孩子这会儿破涕为笑。
脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。
趁着热,炒米匠将筷子挑起一丝糖汁,拉伸成一条绵绵的线。
火候到了,将糖汁倒入了一旁的浅铁盒,再将新制的炒米倒入,竹篾将混合好的炒米糖摊平,待冷却了用刀切成方块,便成为我童年里最恋恋不舍的美食。
“还是当年那般香呦!
”我轻轻吐了一句。
炒米匠这才抬头,仔细地凝望着我,愣了好一会儿方才恍然大悟。
他笑盈盈地望着我:
“还行还行,真没想到你居然也长成这般大了。
”我笑问:
“如今生意如何?
要知道,当年的我可对你崇拜得不行呦。
”他似有心思般轻轻一叹:
“曾经,我们也以为这手艺会传下去。
这才十多年时间,哎……光阴过得真快呀。
”
我品出他心中的一丝不舍,悄悄离开,心中萦绕着些许困惑。
回头望去,炒米匠和他的活计儿沉浸在薄暮里。
薄暮依旧,炒米香。
吆喝声渐渐地,渐渐地,寂了下去。
荒山种茶人
父亲将他的青春奉献给大山。
清明时节,我冒着霏霏细雨,回到了阔别的家乡。
父亲的腰弯得深深的,像是融进了茶园无涯的绿意里。
漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球,又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。
我随着父亲走向茶园更深处,四周涌动着如凝脂般厚重的绿意。
任南风带着沁人的土香袭乱我们的头发,那不该被打扰的世界似乎在浅斟低唱,山里的孩子喜爱漫游于山林,趁散放的鹧鸪还未归巢,偷偷寻觅它们下的蛋。
夕阳西下,肥嘟嘟的小子用衣裳兜着满满的鹧鸪蛋回家。
还记得,曾经的大山却是一片荒芜,粮食广种薄收。
山里的人不希望把青春耗费在大山,纷纷外出打工,父亲却坚定地留了下来,因为,山里的老人和孩子都过得很苦,他不忍心弃他们不顾。
于是,无论四季更替,他在无怨无悔的奉献中,诠释了青春。
春天,他整地,开渠,播种。
他惊讶地发现大山的土壤呈碱性,怪不得粮食不肯生长。
但碱性的土壤却是茶树的温床。
于是,他用自己的青春来改变大山。
夏天,他浇水,施肥,沃土;秋天,他剪枝,修枝,发枝。
几载光阴转瞬即逝。
清明时分,父亲与我带着山村特有的小筐,上山采茶了,清明茶只能站着采摘,米粒一样大的嫩草一棵树上只能摘十几个,必须“打一枪换一靶”。
半天下来,父亲却采摘了一、二斤新鲜茶叶。
我望着父亲佝偻的背,掂量着绿意盎然的大山,忽然间明白了:
父亲的青春,铭刻在大山的一草一木中,绿得苍茫……
临别前,父亲叮嘱我常回山看看。
我几步一回头。
父亲,正静