解析黑龙江省牡丹江市一中学年高一下学期期末考试生物试题.docx
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解析黑龙江省牡丹江市一中学年高一下学期期末考试生物试题
牡一中2018级高一学年下学期期末考试
生物试题
一、选择题
1.豚鼠的白毛、黑毛是一对相对性状,一对豚鼠交配,生出三黑一白四只豚鼠。
亲本性状可能是
A.都是杂合子的黑毛B.都是杂合子的白毛
C.父本黑毛、母本白毛D.以上任何一种都有可能
【答案】D
【分析】
设控制豚鼠毛色的基因为A、a,若黑色是显性性状,则黑色的基因型为AA或Aa,白色的基因型为aa;若黑色是隐性性状,则黑色的基因型为aa,白色的基因型为AA或Aa。
【详解】无论黑色还是白色是显性性状,只要亲本均为杂合子(如均为杂合黑毛或杂合白毛),后代均有可能出现黑毛和白毛;另外杂合子与隐性纯合子交配的后代(如一方黑色,一方白毛)也会同时出现黑色和白色豚鼠,因为后代只有4只豚鼠,数量太少,后代会出现全黑、全白、黑白都有等情况,数量比值也会出三黑一白的情况,则综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
【点睛】Aa×Aa及Aa×aa两个交配组合的后代均会同时出现显性和隐性性状。
2.下列表述正确的是
A.玉米体细胞有10对同源染色体,那么卵细胞中有5对同源染色体
B.联会的一对同源染色体就是一个四分体
C.交叉互换是指同源染色体姐妹染色单体交换一部分片段
D.非等位基因就是指非同源染色体上的基因
【答案】B
【分析】
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自于母方,叫同源染色体。
【详解】A、玉米体细胞有10对同源染色体,那么卵细胞中有10条染色体,无同源染色体,A错误;
B、联会的一对同源染色体含有4条染色单体,故就是一个四分体,B正确;
C、交叉互换是指同源染色体非姐妹染色单体交换一部分片段,C错误;
D、非等位基因既包括非同源染色体上的基因,也包括同源染色体不同位置上的基因,D错误。
故选B。
3.某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。
基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。
两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。
现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期致死。
则理论上子代中成活个体的表现型及比例分别为()
A.均为黄色短尾
B.黄色短尾:
灰色短尾=2:
1
C.黄色短尾:
灰色短尾=3:
1
D.黄色短尾:
灰色短尾:
黄色长尾:
灰色长尾=6:
3:
2:
1
【答案】B
试题分析:
黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,这两对基因独立遗传,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律.由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以黄色短尾鼠的基因型有两种,即AaBb、AaBB.据此答题.
由以上分析可知,黄色短尾鼠的基因型为AaBb或AaBB,则两只黄色短尾鼠交配有三种情况:
(1)两只黄色短尾鼠的基因型均为AaBb,则他们交配后代为:
A_B_(
AABB、
AABb、
AaBB、
AaBb)、
A_bb、
aaB_、
aabb,由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以子代存活个体的基因型及比例为
AaBB(黄色短尾)、
AaBb(黄色短尾)、
aaB_(灰色短尾),则子代表现型比例为2:
1.
(2)两只黄色短尾鼠的基因型均为AaBB,则他们交配后代为:
AABB、
AaBB、
aaBB,由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以子代存活个体的基因型及比例为
aaBB(灰色短尾)、
AaBB(黄色短尾),则子代表现型比例为2:
1.
(3)两只黄色短尾鼠的基因型分别为AaBb、AaBB,则他们交配后代为:
AAB_、
AaB_、
aaB_,由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以子代存活个体的基因型及比例为
aaB_(灰色短尾)、
AaB_(黄色短尾),则子代表现型比例为2:
1.
故选:
B.
考点:
基因的自由组合规律的实质及应用
4.下列有关雌果蝇(2N=8)经减数分裂生成卵细胞的叙述,错误的是
A.一条染色体的DNA数先加倍一次,后减半一次
B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组
C.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组
D.若卵原细胞的基因型为Aa,则初级卵母细胞的基因型为AAaa
【答案】C
【分析】
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在细胞分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
【详解】A、一条染色体的DNA数经过DNA复制先加倍一次,后随着着丝点分裂减半一,A正确;
B、在减数第一次分裂的前期的交叉互换和后期非同源染色体的自由组合均属于基因重组,B正确;
C、处于减数第二次分裂后期的细胞中有2个染色体组,C错误;
D、若卵原细胞的基因型为Aa,则初级卵母细胞中基因数目加倍,为AAaa,D正确。
故选C。
5.在下列遗传系谱中,一定是常染色体上隐性基因决定的遗传病的遗传系谱是(图中阴影者表示患者)
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】
分析系谱图:
A中父母双方均正常,但有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也肯能是伴X染色体隐性遗传病;根据B和D的系谱图无法确定遗传方式;C中父母双方均正常,但有一个患病的女儿,说明该病是常染色体隐性遗传病。
【详解】A、“无中生有为隐性”,该图表示隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,A错误;
B、根据系谱图不能确定遗传病的遗传方式,B错误;
C、“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该遗传病是常染色体隐性遗传病,C正确;
D、根据系谱图不能确定遗传病的遗传方式,D错误。
故选:
C。
【点睛】根据遗传系谱图判断人类遗传病类型的一般步骤是:
先判断显、隐性,双亲不患病生有患病的孩子是隐性遗传病,双亲患病生有不患病的孩子是显性遗传病;再判断基因的位置,隐性遗传病中女患者的父亲(儿子)正常是常染色体因此遗传,显性遗传病男患者的母亲(女儿)正常是常染色体显性遗传。
6.下列关于人类探索遗传奥秘历程的叙述,错误的是
A.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
B.萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上
C.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
【答案】A
【分析】
格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子;艾弗里实验证明DNA是遗传物质,其他物质不是;噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、格里菲思未运用放射性同位素标记法,A错误;
B、萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上,没有实际的实验证据,B正确;
C、孟德尔运用假说一演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律,C正确;
D、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构建了双螺旋结构模型,D正确。
故选A。
【点睛】细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。
大多数生物的遗传物质是DNA,故DNA是主要的遗传物质。
7.下列有关遗传物质的描述,错误的是
A.探究遗传物质的基本思路:
设法将核酸与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用
B.作为细胞生物遗传物质的DNA,其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成的
C.若DNA分子中含鸟嘌呤a个,则第n次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为a×2n-1
D.病毒的遗传物质是DNA或RNA
【答案】B
【分析】
DNA的基本单位是脱氧核苷酸,双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA的基本骨架;碱基对排列在内侧。
两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。
两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则(A-T、C-G)。
【详解】A、探究遗传物质的基本思路:
设法将核酸与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用,如艾弗里的肺炎双球菌转化实验,A正确;
B、DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的,B错误;
C、若DNA分子中含鸟嘌呤a个,则第n次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为a×(2n-1)-a×(2n-1-1)=a×2n-1,C正确;
D、病毒只含有一种核酸,故其遗传物质是DNA或RNA,D正确。
故选B。
8.如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图,有关叙述正确的是
A.图中“X”代表磷酸基团,“A”代表腺苷
B.DNA复制时,图中“N”键首先全部断开
C.DNA转录时,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D.DNA聚合酶能催化“M”键的形成
【答案】D
图中“X”代表磷酸基团,“A”代表腺嘌呤,A项错误;“N为氢键”,DNA复制时,在解旋酶的催化下,氢键断裂,但并不是氢键全部断开,因为DNA的复制特点为:
边解旋边复制,B项错误;DNA转录时,需要RNA聚合酶等催化,C项错误;“M”为磷酸二酯键,DNA聚合酶是在DNA复制过程中,催化形成新DNA分子的酶,是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上,形成磷酸二酯键,D项正确。
【考点定位】DNA的化学组成、DNA的复制、转录
【名师点睛】本题以“某DNA片段结构示意图”为情境,综合考查学生对DNA的化学组成、复制、转录等知识的理解及其掌握情况。
解答此类问题需要结合相应的示意图、熟记相关的基础知识并形成清晰的知识网络。
9.关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是
A.DNA是染色体的唯一成分B.一个DNA分子上只有一个基因
C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段D.三者的基本结构单位都是核糖核苷酸
【答案】C
染色体主要由DNA和蛋白质构成,一个DNA分子上有多个基因,基因是具有遗传效应的DNA片段,所以C选项正确。
10.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。
下列有关判断错误的是
A.含有14N的DNA分子占7/8B.含有15N的DNA分子占1/8
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果共产生16个DNA分子
【答案】A
【分析】
该DNA分子中,C=G=60个,故A=T=100-60=40个,该DNA复制4次,共形成24=16个DNA分子。
【详解】A、该DNA复制的16个DNA分子均含有14N,故含14N的DNA分子占100%,A错误;
B、含有15N的DNA分子(2个)占2/16=1/8,B正确;
C、复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为:
40×(24-1)=600个,C正确;
D、该DNA复制4次,共形成24=16个DNA分子,D正确。
故选A。
11.在研究细胞DNA复制时,先在低剂量3H标记的脱氧核苷酸培养基培养细胞,3H可以掺入正在复制的DNA分子中,使其带上放射性标记。
几分钟后,将细胞移到含有高剂量3H标记的脱氧核苷酸培养基培养一段时间,收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如下图。
相关叙述正确的是
A.若将该DNA进行彻底水解,产物是脱氧核苷酸和四种碱基
B.此过程必须遵循碱基互补配对原则,任一条链中A=T,G=C
C.此图可以说明DNA进行双向复制
D.若该DNA分子的一条链中(A+T)/(G+C)=a,则互补链中该比值为1/a
【答案】C
【分析】
DNA复制是以亲代DNA分子为模板,合成子代DNA的过程。
根据低密度及高密度标记分布情况可知,DNA是双向复制的。
【详解】A、若将该DNA进行彻底水解,产物是脱氧核糖、四种碱基和磷酸,A错误;
B、此过程必须遵循碱基互补配对原则,双链中A=T,G=C,一条链中碱基的碱基的数目关系无法确定,B错误;
C、根据密度标记分布情况可知,DNA进行双向复制,C正确;
D、若该DNA分子的一条链中(A+T)/(G+C)=a,根据碱基互补配对原则可知,互补链中(A+T)/(G+C)=a,D错误。
故选C。
12.在真核细胞的基因表达过程中,往往不需要的物质是( )
A.核糖核苷酸B.脱氧核苷酸
C.氨基酸D.核糖核酸
【答案】B
基因表达的实质是DNA控制蛋白质合成的过程,包括转录与翻译。
转录是以DNA模板链为模板合成RNA的过程,需要核糖核苷酸为原料,A错误;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,需要mRNA为模板、tRNA为工具、氨基酸为原料,C、D错误;基因表达过程不需要合成DNA,所以不需要脱氧核苷酸,B正确。
【考点定位】本题考查基因表达过程。
【名师点睛】DNA复制、转录和翻译的区别
项目
复制
转录
翻译
作用
传递遗传信息
表达遗传信息
时间
细胞分裂的间期
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的两条单链
DNA分子片段的一条链
mRNA
原料
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
能量
都需要
酶
解旋酶、DNA聚合酶
RNA聚合酶
多种酶
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链(或蛋白质)
产物去向
传递到2个子细胞或子代
通过核孔进入细胞质
组成细胞结构蛋白或功能蛋白
特点
边解旋边复制,半保留复制
边解旋边转录,转录后DNA恢复原状
翻译结束后,mRNA被降解成单体
碱基配对
A-T,T-A,C-G,G-C
A-U,T-A,C-G,G-C
A-U,U-A,C-G,G-C
13.下图是某基因控制蛋白质合成的示意图,有关叙述正确的是
A.①过程碱基互补配对时发生差错,形成的多肽可能不发生改变
B.②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C.①过程正处于解旋状态,形成这种状态需要RNA解旋酶
D.合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成
【答案】A
【分析】
由图可知,①表示转录,②表示翻译。
【详解】A、①转录过程碱基互补配对时发生差错,由于密码子的简并性,形成的多肽可能不发生改变,A正确;
B、②过程形成的产物是多肽链,有的需要经过内质网、高尔基体的加工才有活性,才能够承担细胞的生命活动,B错误;
C、①转录过程需要RNA聚合酶的参与,C错误;
D、合成大量抗体主要是通过②翻译过程,一条mRNA结合多个核糖体完成,D错误。
故选A。
14.下图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。
据图分析,下列叙述不正确的是()
A.图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链
B.该基因被转录多次,方向均由右向左进行
C.翻译在转录还没有结束就开始
D.多个核糖体串联在一起,共同完成一条多肽链的合成,增加了翻译效率
【答案】D
试题分析:
据图分析可知,图中有5个mRNA与模板DNA形成的杂交双链,A项正确;根据图中肽链的长度可知,该基因被转录多次,方向均由右向左进行,B项正确;据图可知,边转录边翻译,C项正确;多个核糖体串联在一起,同时合成多条相同的多肽链,增加了翻译效率,D项错误。
考点:
本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生能从题干材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力和识图能力。
15.某基因中含有1200个碱基,则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是()
A.198B.398个C.400个D.798个
【答案】A
【分析】
在不考虑非编码区、终止密码子等条件下,在转录、翻译过程中,DNA中的碱基数、mRNA中的碱基数及相应蛋白质中氨基酸数的比值为6∶3∶1。
肽键数=氨基酸数-肽链数。
【详解】某基因中含有1200个碱基,转录形成的mRNA中含有600个碱基。
在不考虑终止密码子的条件下,mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子,编码1个氨基酸,因此该mRNA中含有200个密码子,所编码的蛋白质中含有200个氨基酸。
可见,由该基因控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是200-2=198,A正确,B、C、D均错误。
16.图为中心法则图解,下列有关的叙述中正确的是
A.①~⑤过程中都能够发生碱基互补配对
B.哺乳动物成熟红细胞中能够体现①~⑤过程
C.过程①③产物相同,催化的酶也相同
D.③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则
【答案】A
【分析】
由图可知,①DNA复制,②转录,③逆转录,④RNA复制,⑤翻译。
【详解】A、中心法则各个过程均能够碱基互补配对,A-T/U、C-G,A正确;
B、哺乳动物成熟红细胞中无细胞核和众多细胞器,不能够发生图中过程,B错误;
C、过程①③产物均为DNA,催化前者的酶是解旋酶和DNA聚合酶,催化后者的酶是逆转录酶,C错误;
D、③逆转录过程中碱基互补配对时,遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原则,D错误。
故选A。
17.下列关于基因与性状关系的叙述不正确的是
A.基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的
B.基因通过控制酶的合成,即可实现对生物体性状的全部控制
C.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体
性状
D.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状
【答案】B
基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的,A正确。
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,B错误。
基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体的性状,C正确。
有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状,D正确。
【考点定位】基因与性状关系
【名师点睛】学生对于基因与性状关系理解不清
基因与性状并不都是一对一的关系
(1)一般而言,一个基因决定一种性状。
(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响,如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。
(3)有些基因可影响多种性状,
如
AB
C,基因1可影响B和C性状。
(4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
基因型相同,表现型可能不同,基因型不同,表现型也可能相同。
18.下列关于基因突变和基因型的说法,不正确的是()
A.基因突变可产生新的基因B.基因突变可产生新的基因型
C.基因型的改变只能来自基因突变D.基因突变可增加基因的种类
【答案】C
【分析】
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;基因突变的结果是产生新的基因,进而出现新的基因型。
基因突变的意义:
基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】基因突变是新基因产生的途径,可以产生新基因,A正确;基因突变能产生新基因,因此也会产生新的基因型,B正确;基因型的改变还可以来自基因突变,也可以来自基因重组和染色体变异,C错误;基因突变可产生新基因,因此可增加基因的种类,D正确。
【点睛】注意:
基因突变因为要产生新的基因,进而产生新的基因型;基因重组和染色体变异一般不会产生新的基因,但可产生新的基因型。
19.下列关于基因重组的说法,正确的是
A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因型
B.基因重组可产生新基因型,有利于生物进化
C.发生基因重组的非等位基因都一定位于非同源染色体上
D.有丝分裂中细胞内非同源染色体之间交叉互换可实现基因重组
【答案】B
【分析】
基因重组指在生物体的有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
【详解】A、Aa只含有一对等位基因,自交后代出现性状分离不属于基因重组,A错误;
B、基因重组可产生新基因型,可以为生物进化提供原材料,有利于生物进化,B正确;
C、交叉互换会引起同源染色体上的非等位基因发生基因重组,C错误;
D、有丝分裂中不能发生基因重组,D错误。
故选B。
20.人慢性粒细胞白血病,是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。
这种变异属于()
A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异
【答案】D
根据题意分析可知:
人慢性粒细胞白血病,是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的,说明发生了非同源染色体之间的染色体结构变异中的易位。
【考点定位】染色体结构变异的基本类型
【名师点睛】染色体变异是指染色体结构和数目的改变。
染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。
染色体数目变异可以分为两类:
一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
21.以下有关生物变异说法,错误的是
A.直接由环境的影响造成的变异属于不可遗传的变异
B.猫叫综合征患者染色体数目不变,属于染色体结构变异
C.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异
D.医学上常用化学药剂对癌症病人进行化疗,化疗的作用是用化学药剂干扰癌细胞进行DNA分子的复制,使其产生基因突变
【答案】D
【分析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。
【详解】A、直接由环境的影响造成的变异,遗传物质不变,属于不可遗传的变异,A正确;
B、猫叫综合征患者染色体片段出现缺失,属于染色体结构变异,B正确;
C、原核生物和真核生物均含有基因,均可发生基因突变,而只有真核生物含有染色体,故只有真核生物能发生染色体变异,C正确;
D、化疗是用化学药剂干扰癌细胞进行DNA分子的复制,抑制癌细胞增殖,D错误。
故选D。
22.下列关于人类“21三体综合征”“镰刀型细胞贫血症”和“哮喘病”的叙述,正确的是
A.都是由基因突变引起的疾病
B.患者父母不一定患有这些遗传病
C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病
D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病
【答案】B
【分析】
21三体综合征属于染色体异常遗传病,镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的,哮喘病属于多基因遗传病。
【详解】A、21三体综合征属于染色体异常遗传病,不是由基因突变引起的疾病,A错误;
B、患者父母不一定患有这些遗传病,如21三体综合征患者的父母染色体数目可能是正常的,B正确;
C、通过观察血细胞的形态只能判断是否患镰刀型细胞贫血症,无法区分哮喘病和21三体综合征,C错误;
D、通过光学显微镜观察染色体形态和数目只能判断是否患21三体综合征,不能判断是否患哮喘和镰刀型细胞贫血症,D错误。
故选B。
23.用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是
A.种植→F2→选性状不分离者→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
【答案】C
24.下列关于单倍体、二倍体、三倍体和多倍体的叙述,错误的是
A.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体植株
B.由四倍体与二倍体杂交获得的三倍体,高度不育
C.玉米等高等植物的单倍体植株常常是植株弱小、果实和种子较小
D.与二倍体相比,多倍体的植株常常是茎秆粗壮、果实较大
【答案】C
【分析】
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
【详解】A、