春小学教科研工作计划与春小学班主任工作计划汇编.docx

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春小学教科研工作计划与春小学班主任工作计划汇编

2017年春小学教科研工作计划

一、指导思想：

本学期，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指要针，按照区教育局现代+精细+个性的总要求，立足我校教育发展的实际，以精细管理和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以创建高效课堂为重点，积极开展教学研究，全面提高教学质量。

不断突出办学特色，不断提升办学水平。

二、工作思路：

1、以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。

2、以校本培训为依托，促进教师素质新发展。

3、以教研组建设为抓手，探索提高质量新途径。

4、以课题研究为载体，突出学校发展新成果。

三、具体工作及主要措施：

（一）以常规管理为基础，建立教育教学新秩序。

1、严格执行课程计划，开足开齐开好课程。

学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。

定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。

教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

2、加强教的常规管理，规范教师教学行为。

教学常规是教师开展各项教学活动的行为规范，强化常规管理，就是强化施教行为。

我们要以课堂教学为核心，抓住课前、课中、课后三个环节，让教学流程的每一个细节都成为管理的重要特点。

强调把小事做细，把细事做精。

（1）课前重备课。

本学期我们将继续抓集体备课。

要求教师做到三有、四备、五点，达到教案、学案一体化。

三有即心中有课标，手中有教材，目中有学生；四备即备教法、学法；备问题、练习；备板书、语言；备实验、电教手段；五点即吃透重点，化解难点，关注热点，明确知识点，训练能力点；加强个人精备＋集体讨论＋个人修改的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。

学校要求备课组必须超前备课，教学处将加大检查教师备课情况，并组织开展一次备课竞赛活动。

（2）课上重效果。

做到三讲、四标、三体现。

三讲即讲易混点、易错点和易漏点；四标即定标（教与学的目标）、施标（围绕目标去做）；固标（及时巩固目标）、验标（及时检验完成情况）；三体现即课堂上应体现精（精力充沛）、气（气氛活跃）、神（神采飞扬）。

（3）课后重反馈。

做到四抓。

一抓课后作业设计：

要做到精选、精练；二抓作业留批：

做到四必，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

三抓课后辅导：

做到四导（导心理（树立信心，确定目标）、导习惯（纠正学习过程中、书写和计算过程中的不良习惯）、导方法（如何掌握大体规律，掌握学习方法）、导知识（补漏补缺迅速跟上）；四抓课后反思：

做到五思：

思成功之处、思失误之外，思学生的不同见解之处、思学生出现的问题、思今后的改进创新。

3、加强随堂听课。

行政领导继续三深入，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教学质量的管理。

促进教学水平的提高。

4、严把质量分析关，确保学生都有进步。

一是加强毕业班的教学工作。

继续巩固毕业成绩，加强学校与家长的沟通与联系；准确研究和把握毕业考试动向，制定科学合理的复习计划，力争20**年毕业班成绩在全区取得较好成绩。

二是重视单元检测。

加强考后研究的力度。

每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，认真撰写质量分析。

努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）以校本培训为依托，促进教师素质新发展。

1、深入开展浸润书香幸福成长教师读书活动。

要求全员教师一年内精读2本教育理论经典名著，并定期组织东山论坛名著再现美文鉴赏网络读书沙龙等阅读交流活动，让立体多维的读书活动，使教师的学习更加深入，使教师更好地做到理论与实践相结合，提高教学能力。

2、继续实施青蓝工程，将进一步推进名师工程，采取树典型、搭台子、铺路子、压担子的方法，让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间；将明确一个重心，两大任务，三个目标的青年队伍建设工作思路；将组织教学心得大家谈活动。

交流会可以从教师专业发展的成功经验、教育学生的经典做法，教育教学过程中的点滴心得等多个方面，体会教育的成就感。

20**年春小学教科研工作计划

3、建立多维的网络学习组织。

学校将继续建立各类不同的学习型组织，开辟网上学习活动：

以青年教师为成员的学习班、以中青年教师为成员的培训班、以研究课题核心成员组成的中心课题组、以师徒结对为形式的青蓝组、以骨干教师为成员的名师组。

以多种不同类别的学习型组织，创造一个分层、多维、联动又融合的立体的学习场，从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。

（三）以教研组建设为抓手，探索提高质量新途径。

1、建设备课组阵地，达到双赢效果。

学校要紧紧以创建高效课堂为主题，建设备课组阵地。

形成教导处

2、抓教研组，教研组抓备课组，备课组抓学科的管理体系。

备课组每单周组织一次集体备课，让全体教师围绕某一老师的执教课，相互交流，集体研究，发扬团队精神，共同提高学科教学水平。

集体备课时，组内成员备教材、备学生、备课程标准，通过备课梳理知识点，明确重点难点，通过同伴互助和专业引领，促使执教教师反思，改进教案，使其教学质量螺旋上升，达到教师专业成长、学校教学质量提高的双赢效果。

2、建设问诊室阵地，促进教师良性发展。

学校将设立问诊室，围绕创建高效课堂，让教师把自己教学困惑、遇到的问题提出来，教研组再组织教研能力强的老师把脉、会诊，使问题得以明朗并逐步聚焦，帮助教师解决问题，提高自己的课堂驾驭能力，避免部分教师穿新鞋，走老路的现象。

3、建设教科室阵地，加强监督指导力度。

一是继续实行行政领领导三深入，要求行政领导每学期参加教科研活动不少于10次，二是继续实行教科研活动巡查制，教科室对每次各个教研组活动开展的情况进行检查记载，发现问题，及时反馈。

三是发挥引领作用，组织教师开展好教学研究活动，积极组织教师参加各级各类教学竞赛。

4、开展扎实的研究活动，认真做活教研文章。

要围绕创建高效课堂，一是要加强学科教研组活动。

①开学初拟定好学期计划。

②组织开展好一月两次研究活动。

每次活动力求内容丰富，形式多样，主题鲜明、方案周密、过程扎实、成果显现、记录完整。

要通过开展跨校式教研，加强与兄弟学校教学实践交流，组织教师相互到联谊学校上课、听课。

让教师互动、教学观点碰撞、教学管理探讨、教研组建设等，打开教研工作的新思路。

要充分发挥西陵网校的作用，通过开展网研式教研，形成一种多元开放、多向互动、资源共享、多方支撑的网上教科研新格局。

学校将定于每月的最后一次教研活动时间组织教师集中开展网络教研，到教学网学习有关课程理念，到名家名师那里学习教学技能，参与互动研讨，也将组织教师把课堂疑惑提出来，发帖请教各地老师参与探讨，从而让教师集思广益，获取新的启迪。

学校要定期举行全员参与的创建高效课堂教学评比活动、举办优质课、教学能手评选活动。

以活动为载体，为广大教师参与教学研究、展示研究成果提供机会、搭建平台。

本学期将进行一次教研实绩展评会（举行教师优秀备课本、学生优秀作业本、学生优秀试卷、教研组研究活动记录等成果展示），旨在进一步加强教研组建设，规范、引领教研组创建特色。

（四）以课题研究为载体，突出学校发展新成果。

1、进一步规范制度网络。

学校将完善教科研制度，健全科研网络机构，做到分工明确，职责到位。

定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。

2、进一步规范课题立项。

加强对课题立项的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务。

本学期，全校教师将围绕十一五国家级课题《小学各学科有效教学的策略研究》，采取个人申报的方式，确保人人有课题，形成人人做课题的氛围。

3、进一步规范过程管理。

一是注重理论学习。

学校继续组织教师开展读好书活动，要求每位教师每学期至少精读一本好书，并做好相关理论摘录，写好学习心得。

鼓励教师上网阅览，及时了解教育科研的新动态。

订购多种教学理论书籍和学科刊物，丰富广大教师教学与科研理论知识。

二是注重过程实施。

继续开展五个一活动。

三是注重资料整理。

每个课题组要认真做好课题过程性资料的整理工作，包括实施计划，活动计划，个案积累，理论学习材料，阶段性情况汇报，研讨课教案，专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料。

四是注重成果积累。

学校将创造多种奖励方式，继续鼓励老师撰写科研报告、活动方案、个案分析、研究论文，及时做好教科研成果的发现、总结、积累工作。

4、进一步规范成果推广。

本学期，学校将组织全体教师参与第三届精卫教学节系列活动；继续积极优秀教师参加各级各类评优比赛；继续鼓励教师发表教学教学论文，从多方面向社会推广我校教师的科研课题成果。

2017年春小学班主任工作计划

本学期我继续担任了我校三年级

（一）班的班主任工作。

在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：

“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是要害时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？

根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有位学生，其中男生人，女生人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：

如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。

充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：

平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

15、多巡堂，时刻留意学生的情况。

四、各月份工作安排：

二月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。

同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开主题班会。

三月份：

1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加爱好小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

四月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、主题班会：

特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。

5、对学生进行各项安全教育。

五月份：

1、组织学生筹备庆劳动节文艺活动。

2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：

学习经验交流。

5、组织学生出好墙报。

6、对学生进行各项安全教育。

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。