文明礼仪事迹材料.docx
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文明礼仪事迹材料
文明礼仪事迹材料
篇一:
校园文明礼仪之星事迹简介
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲七.1班
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里,我孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。
在校担任七.1班班长,是老师的得力助手,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹,听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的,我会主动制止,见到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起。
当然,我也有不足之处,有时也会在不经意间做了一些不文明的事,但我会努力改正,争取做到最好。
罗德昌七、2
嗨,大家好!
我叫罗德昌,是七、2班的学生,班里少了我还真不行呢!
我是第三组的数学组长。
我每天按时把作业交到课代表那里去,从来没有让我这一组的人拖后腿。
就连经常不写作业的朱孟奇,经过我的一番劝说下,数学作业都按照完成,并且认真写。
谈到作业,我可是史老师喜欢的,不管从态度、整洁、字好不好看和正确率,我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。
史明超七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己,做到遵纪守法,言行文明,使用普通话,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团,每天认真做好值日工作,做好记录和反馈工作,还能耐心地教育违法纪律的同学,以集体的力量约束规范每一个队员的言行,是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。
例如,学校组织阳光助学活动,我总是第一个伸出援助之手。
在家里自己的事情自己做,还会帮助父母分担一点力所及的事情,是一个全面发展的好学生。
张文静八、1
中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云:
不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我,是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。
我从不打架,从不骂人,在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,作为一名优秀的中学生,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观,明辨是非、善恶、美丑,时时检查自己的言行举止,自珍自爱,知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学象棋,坚持自己的事情自己做,做一名讲文明的好学生!
张慧萍八、2
我的名字我李想,今年14岁了。
我可是班里的正班长,从七年级到八年级我都是老师们的小助手,我得到奖状很多。
如:
三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名?
?
。
上课时我认真地听老师讲课,大胆举手发言,还受到老师表扬我呢!
我听了老师表扬我,心里很自豪!
怎么样?
这就是我啦!
史明顺八、3
我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,尊敬师长,团结同学,不打架、不骂人,不说脏话,不搞恶作剧,碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实,每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成,还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强,在家能帮助父母做一些力所能及的家务,在校事事处处为班级着想,认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来,我更是以身作则,用自己的
实际行动来感染周围的同学,他的行为值得我们学习!
龙存玉九、1
我是一个活泼、开朗的女孩,我有一个简单而朴素的名字:
龙存玉。
我有许多爱好,如画画、打羽毛球等。
虽然我画画不是很好,但我能尽量画。
我爱笑,上学时,几乎每天都看到我的笑容。
在家时,我总能帮妈妈做一些家务活儿,如洗餐具、洗衣服等,而且我还经常得到妈妈的夸奖。
我喜欢鲜艳的颜色,可是我虽然喜欢鲜艳的颜色,但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时,我可不挑颜色,我都是依照妈妈的意思,妈妈说东,我就不会说西,因为我很听话、乖巧,你们说是吗?
在学校里,我是一个好学生,上课时总能看到我那高高举起的手,教室里总能听到我那悦耳的声音。
下课时,我就拿起课外书认真看起来。
此时,我还是老师的小帮手,老师不在的时候,我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳九
(2)班
她是一名优秀的学生,上课认真听讲,按时完成作业,课余时间读一些有意义的课外书,丰富头脑,开拓视野。
她对所有的科目都非
常重视,认真地去学每一科,取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下,她都遵守纪律。
上课的时候不说话,不搞小动作,课间不打闹,而是跟朋友们做一些有意义的游戏。
她每天
都按时上学,不迟到。
有事不能上学就向班主任请假。
请了假,她才放心地在家养病。
她很的集体荣誉感,从来不去做破坏班集体荣誉的事。
她积极地参加学校组织的活动,认真地做好自己的工作,值日时绝不偷懒,同时搞好个人卫生,勤洗头、剪指甲,养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师,和同学们相处得很好。
她还很爱帮别人,同学有困难时主动帮助他们。
有时,她的同学遇到难题,不知道怎样做了,她就热心地过去仔细地讲解起来,一边讲一边用手比划着,直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母,经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务,如扫地、拖地、擦桌子等等,减轻他们的负担。
有时,她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事,逗他们开心。
她的爱好很广泛,如:
画画、读书等等。
空闲时,她才去做这些喜欢的事,绝不耽误学习。
邵顺福九、3
邵顺福同学是九、3班的班长。
每次见到师长都能主动立正、敬礼,向老师问好;他带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,帮助同学解决难题,帮助生病的同学补习功课;他见
篇二:
文明礼仪之星事迹材料
美化环境形象大使事迹材料
黎红今年13岁了,是坪地场小学六年级的一名学生,她是学校少先队大队委委员。
“积极向上”是她成长的力量源泉,一直在追求着思想的向上:
“做个好孩子,做个好学生”。
在少先队这个组织里,她知道了少先队是少年儿童的先进组织后,每时每刻都把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;我不仅能管理班级卫生工作,还能维护学校的环境。
在学校经常有些同学随手乱扔废纸和垃圾,破坏环境,当我看到后弯腰捡起,这时同学们跟着一起捡了起来,这一小小举动不仅保护了环境,还影响了我身边的同学们,让他们逐渐养成了美化环境的好习惯。
在学校里,她尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感;经常能够自己严格要求自己,而且她也担任起文明监督员的责任,发现有乱丢垃圾的同学立即制止,并进行批评教育。
经过她和同学们的努力,让文我们的教室、校园随时都是整洁优美的。
整洁的环境不仅让我们身心舒畅,更为同学们创造了舒适的学习环境。
此次,经过选拔,推荐她做文明学校的美化环境形象大使。
她能发挥主人翁精神,自觉保护好校园环境。
用自己的实际行动,为我校的优美环境贡献出一份力量。
篇三:
文明礼仪标兵事迹材料
文明礼仪标兵事迹材料
开拓进取,争做时代弄潮儿
我叫李林,来自九(8)班,我没有传奇的经历,只有平凡中的执着;我没有睿智的言语,只有务实中的奋进;我虽平凡,却决不甘于平庸和碌碌无为;我虽不,但我有文明的言行。
我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度!
我国自古就被誉为“礼仪之邦”,“文明的摇蓝”。
人之初,性本善,我从小就崇尚文明,加入了文明的行列!
作为一名班长,我热爱我的集体,关心我的同学,并总是以文明的方行影响和团结我的同学。
当同学之间产生矛盾的时候,我会坚决地站出来,以理服人。
作为一名共青团员,我总是牢记自己的职责,坚决抵制不文明行为发生,身体力行,率先垂范,讲文明族,行文明事,做文明人,树文明风。
我能够拾金不昧,见义勇为;我能够崇尚科学,反对迷信。
作为班上的文明标兵,我同样能够积极进取,做好表率,促使我们的集体成为文明的集体。
使大家都能够行动起来,告别陋习,反对迷信,养成良好的文明习惯。
我有很强的正义感,我懂得宽容,喜欢帮助同学,因为雷锋是我的榜样,我始终以雷锋精神鼓舞自己,并付之于行动。
曾多少次风雨中,我都能够无私地帮助没带伞的同学,护送他们回家。
当同学们遇到困难,我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。
只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。
每当这些同学向我表示感谢时,我总觉得这些并不值得感谢,因为互助是社会的公德,奉献才是人生的真谛!
我希望世界上所有正义的人们,都能够学习和弘扬雷锋精神,将真、善、美的种子永驻于心。
只有人人都献出一点爱,我们的世界将变成美好的人间。
为文明而不懈追求,为文明而不断进取,让文明强音在奋进中升腾,是我们每一个炎黄子孙,华夏儿女共同的职责。
我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。
不论成功与否,我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为,不懈努力,追求卓越,开拓进取,争做时代弄潮儿!
九(4)班王锐
该生遵守纪律,刻苦学习,忠诚老实,品行良好,特别是对工作认真负责,对同学特别关心,十分有爱心,对同学热心挂肠,学习成绩十分优秀。
在劳动中乐于吃苦,从不叫一声累,严格按照学校的各项要求做。
勤奋是该生的性格,每早一起床就督促学生搞好寝室卫生,哪有一点没搞好,自己亲自做,从不埋怨其他人。
刻苦是她的天性,每天无论课内课外总是抱着书在学习,每次考试总是在班里前两名,自己不仅这样,还乐于帮助其他人学习,被同学们称为班里的无名“老师”。
执着是她追求的人生目标,她的理想是考上高中,为了实现理想,她宁愿瘦一层皮,也要达人生的彼岸。
八(4)班邓思
邓思:
八(4)班学习委员,你始终保持高度责任心,雷厉风行的处事格调,尽心竭力毫无怨言,默默地奉献着。
你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症,静静地,摸索、发现、创新,不断超越自我,划过界限,势如破竹,成功=99%汗水+1%天赋,这既是你的座佑铭,而更好进是对你的证实,你那炙热的求学之心时时激励感染着我们。
“小荷才露尖尖角”我们坚信:
积极进取永不言弃的你,定会成为最闪亮的那颗星。
七(7)班李红
李红,来自七(7)班。
她学习认真刻苦,成绩优秀。
表面上看,她只是一个少言寡语、默默无闻的小女生,但她的内心,却有一股生生不息的巨大的力量,也正是这股力量,给了她学习的动力,使得她取得了优异的成绩。
她就像是冰山下的火种,外表冷漠,内心却炽热如火。
她有着坚定的信念和顽强的毅力,但不溢于表。
遇到困难和挫折,她总是对自己说:
“没什么大不了的,咬咬牙,再坚持一下,就挺过去了。
”她乐观豁达,总是微笑着面对一切,她相信,再大的风,再大的险也不能邻她屈服。
她的人生格言是:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”她的执著精神,值得我们学习。
八(6)班王怡
王怡,八(6)班一个小女生。
外表虽然文弱如柳,内心却丰富似海。
常怀感激之情,为自己生活在一个伟大的时代,为自己身为白河中学一名学子,为自己身边可亲可敬的亲人、老师和朋友,常有回报之意常作感恩之行,微笑是她最美的名片,勤奋是她最恒久的形象,助人是她最快乐的表现,谦恭有礼,自强不息,她是同学们心中的楷模。
礼仪很简单
九(9)班付小仪
礼仪,会提高人的气质;礼仪,会提升人的品位;礼仪,会体现内在的修养。
因为,所谓的礼仪简单!
我现在被评为九(9)班的礼仪标兵,我很荣幸。
我知道,我现在所具有的礼仪不是完美的,但能评上礼仪标兵,证明我还是有一定特别之处,所以我相信以后能做得更好!
相信你们也不例外啊!
我平日所做的,也是简单再平凡不过的事情,可能也是这样的缘故,礼仪成为了生活中的一种习惯,因为从不同的事情应付有着一同的心态,我习惯凡事说声:
“谢谢!
”别人在某时说了错误的观点,我会在这之后找个合适的场合和他说明我的观点,同样,别人指出我的缺点,因而会向他说:
“谢谢!
”还有老师奖励你某东西时,而我一定会用双手拿取,鼓励时,我会认真聆听,因为这看起来微不足道的细节却是能给老师最基本的亲生,见到老师问好,热情微笑,下课时,我会等老师走后,再出教室?
?
是的,请相信,不要过于忽视细小的过程,不要只懂得而不拿出行动,我相信,你也不想浪费时间在自己后悔的事情上。
所以,大家学习一些礼仪,有可能成为人生的转折点,何乐而不为呢?
请坚信,是的,我一直坚信这样一句话:
短期姿色最重要;长期智慧最重要;终身德行最重要!
德行的好环,不也需要礼仪来填补吗?
而礼仪不需要任何时间的演练,它是一种直播!
中华美德,热爱生命
八(8)班童林林
不要因一路风风雨雨忘却了天边折彩虹,不要因行色匆匆的脚步而忽视了沿途的风景,不要因生命过于沉重而失去了一颗珍爱生活的心。
除了一颗疲惫的、麻木的心,你还有一颗珍爱生活的心吗?
生活如一杯加了冰块的咖啡,在凉爽品味着苦涩,但香浓是永远伴随着的,也许失败,让我看到了互相搀扶的身影;也许挫折,让我体会到了一句鼓励的真诚;也该不幸,让我更加珍爱生活的幸福。