剑预重点句型.docx

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剑预重点句型

重点句型：

1.问：

WhatdoyouoftendoonChildren'sDay?

你在儿童节经常做什么？

答：

Ioftengoboating.我经常划船。

（以上句型是一般现在时。

）

以下为一般现在时的例句：

2.Whoisthatboy?

那个男孩是谁？

    Heismybestfriend.他是我最好的朋友。

  词汇：

some一些next下一个policeman警察piano钢琴guita吉他

grandfather祖父grandmother祖母often经常

书上第二题7个词组请让孩子反复读，会背诵

Unit13HappyChildren’sDay!

（1）

Writtenwork书写作业：

★请认真订正作业本,错的重新抄。

★Copy.抄下列单词，词组。

（中1，单4，句2）

policeman（警察）crossthestreet（过马路）spell（拼写）

gobike-riding/rideabike（骑车）,playtabletennis（打乒乓球）,goswimming（游泳）,

seeapuppetshow（看木偶剧）,playhide-and-seek（捉迷藏）,

Who’sthatboy?

那个男孩是谁？

Howdoyouspellturtle?

你怎么拼写“turtle”？

WhatdoyouoftendoonChildren’sDay?

儿童节那天你经常做什么？

Ioftengoboating.我经常去划船。

★ 翻译。

（中英文各1遍）

1.我经常去游泳。

2.我们经常一起看木偶剧。

Oralwork口头作业

●背出第13单元1,2部分。

（下次课检查。

）

重点单词

policeman警察,help帮助,grandmother奶奶，姥姥,cross穿过,street街道,little小,some一些,give给,who谁,best最好的,often经常,spell拼写,turtle乌龟,next下一个,rabbit小白兔,together一起

发音单词

字母组合ur在单词中的发音

turtle乌龟，purple紫色的,purse钱包,fur皮毛,surf冲浪,nurse护士

重点词组

watchTV看电视，seeapuppetshow看木偶剧,goboating划船,playtabletennis打乒乓球,goswimming游泳,playhide-and-seek捉迷藏,gobike-riding骑自行车,kicktheball踢球，flyakite方风筝,bouncetheball排球,openthedoor打开门,feedabird喂鸟,playtheguitar弹吉他,paintyourownface画脸

重点句型

Ourpolicemanishelpingthegrandmothercrossthestreet.我们的警察正在帮助奶奶过马路。

Thatgirlisgivingthepolicemansomewater.

那个女孩正在给警察一些水。

Who’sthatboy?

那个男孩子是谁？

Heismybestfriend.他是我最好的朋友。

What’snext?

谁是下一个？

It’stherabbitandtheturtle.是小白兔和乌龟。

Howdoyouspellthe“turtle”?

怎样拼写“turtle”？

WhatdoyouoftendoonChildren’sDay?

你在儿童节的时候经常干什么？

Ioftengoboating.我经常划船。

Canyoudance?

你会跳舞么？

会话句型

Whichisyourfavoritechildren’scard?

哪一个是你最喜欢的学生卡片？

Unit13HappyChildren’sDay!

教学目标：

1、 加强巩固复习所学单元内容，将所学重点词汇及重点句型进行操练，提高学生的口语交际及词汇量。

2、 通过做有关练习，提高学生对所学知识的运用能力及学习能力的培养。

教学重点：

1、 口语交际

Areyouhungry?

No,I’mfull.

Whatareyoudoing?

I’mreadingabook.

Whatbooksdoyoulikereading?

Ilikepicturebook.

Whatcolouredbook/pen/pencildoyoulike?

Ilikebluebook.

WhatdoyouoftendoonChildren’sDay?

Ioftengoswimming.

Howdoyouspellbook/pen/long?

Canyouspell…..?

Yes,Ican./No,Ican’t.

2、 复习重点

（1）      Whatcanyoudo?

Icanplayfootball.

Icanrideabike.

（2）重点词汇：

T-shirt skirt  shorts  jacket  shoes   socks  troursers  cap  dress shirt 

circle/ring    square   triangle   rectangle   star   pentagon 

3、作业布置：

（1）将所复习的重点词汇一个抄写两遍，默写衣物单词。

（2）将重点句型Howdoyouspell…….?

 Canyouspell…..?

Yes,Ican.No,Ican’t.

      抄写两遍。

并要求背诵。

（3）听磁带15分钟，跟读15分钟。

Unit Unit13 HappyChildren’sDay!

教学目的和要求：

1用英语来做一些活动，学会一些常用的短语。

   2．学习一些常用的问句。

    3．学习字母组合的ur读音。

重点单词和句型：

policeman help  grandmother cross street little some

Give  who best often spell turtle  next rabbit  together

Ourpolicemanishelpingthegrandmothercrossthestreet.

Who’sthatboy?

He’smybestfriend.

Weoftenplaytogether.

What’sthenext?

    It’stherabbitandtheturtle.

Howdoyouspellthe“turtle”?

WhatdoyouoftendoonChildren’sDay?

 Ioftengoboating.

教学用具：

动词卡片 动物玩具 皮球或乒乓球

教学过程：

1和孩子打招呼后问：

Whatholidayiscoming?

Doyouknow?

It’stheChildren’sDay.HappyChildren’sDay!

WhatdoyouliketodoonChildren’sDay?

引导大家回答：

Ilikegoingtothepark.IlikewatchingTV.Ilikegobike-riding.等。

然后告诉大家看书unit13:

nowlet’shavealookatoutbooks.HappyChildren’sDay.Pleasetellme.Whataretheydoingnow?

 给学生讲解主图。

选两个学生表演龟兔赛跑，并说一些简单的英语：

I’mveryfast,Icanrunquickly.Let’shavearace,letmehaveabreak.等。

2问答练习。

WhatdoyouoftendoonChildren’sDay?

 Ioftengoboating/WatchTV/goswimming/seeapuppetshow/playtabletennis/playhide-and-seekangobike-riding.等。

带大家反复多练习这些短语。

熟悉后听录音跟唱歌曲。

3字母组合的音素练习。

学生听音模仿。

4两人一组问卷调查。

先给学生作一个示范，可以让学生问老师，如：

Canyoudance?

Canyourideahorse?

等。

学生明白后两人练习。

5填单词游戏。

先用图片复习一下将要用的单词，然后再让学生做第十部分。

老师最后检查是否正确。

6练习歌谣。

老师先带读，而后听录音。

会说后一起用歌谣设计游戏边玩边练。

7用球做游戏，runwiththeballonthebook.Passtheball.Kicktheball.

8.完成余下的部分。

作业：

 听读十三单元录音，学会歌曲和歌谣。

       抄写并背诵本单元的单词。

       做一张生日卡片下次带来。

14 A birthday party  一场生日聚会

重点句型：

1.感叹句：

Whatabeautifulcake!

多么漂亮的蛋糕啊!

2.Myfavouritecolour（colour可以替换成animal,fruit,sport,person等）isred.

favourite这个词是考级重点之重点。

3.Iwanttohaveanewbag.我想要拥有一个新书包。

want这个词后面一定要跟动词不定式‘todo’表示‘想要做’

例句：

Iwanttoeatapizza.

重点单词：

present礼物pet宠物candle蜡烛light灯wish希望blow吹

词组：

书上第二题8个词组要求会背诵

Unit14  Abirthdayparty

 教学目的和要求

了解过生日时常见的一些活动

 学习相关的短语和词组

 学习字母组合air/ear的读音

 重点单词和用语

Abirthdaycake lightcandles wish blowoutcandles cutthecake      insidethese car bar map mop book boot bell ball

Whatabeautifulcake!

           Happybirthday!

Tellusyoursecret,whatdoyouwishtogetonourbirthday?

Iwanttohaveanewtoymotorbike!

教学用具

 生日卡片小礼物自制钟表 图片

 教学过程

1首先和孩子们打招呼：

hello，boysandgirls，todaywearegoingtohaveabirthdaypartyforsomeofyou。

Doyoulikebirthdayparties？

Whatdoyoudowhenyouhaveabirthdayparty？

引导学生说说过生日要做的事情：

eatabirthdaycake，lightbirthdaycandles，blowoutcandles，makeawishetc。

同时把这些短语写在黑板上，并带大家读几遍。

然后问：

Whichcomesfirst?

Whatdowedofirst?

Yes,singabirthdaysong.一步一步把过生日的几个短语说一遍。

同时让大家作的手工或者画的画送给过生日的学生，教大家要懂得礼貌。

2．词汇联系 拿出事先写好的英语短语，依次给大家辨认，而后说Nowwhocancomehereandmatchtheverbalphraseswiththerightpictures?

等学生做完后，带大家再读一读。

3．问卷调查 首先在课堂上带学生问一遍，然后回家问自己的爸爸妈妈。

  What’syourname?

 Howoldareyou?

  What’syourfavoritecolour?

What’syourfavouriteanimal/fruit/sport？

Whoisyourfavouriteperson?

4猜谜语先让学生自己看，自己想，然后互相问，最后全班一起讨论。

5找不同二级口语考级题型，让大家练习表达。

Thiscakehasgoteightcandles,butthiscakehasgotsevencandles.等。

互相练习，而后提问。

6问答练习练习句型Haveyougot…?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

7.唱生日快乐歌。

8字母组合练习。

9完成余下的部分。

作业 听读本单元录音

     抄背本单元单词

     问爸妈问题，完成第三部分。

Unit15 Funintheplayground

教学目的和要求：

学会一些常用表示运动的动词

                复习和巩固形容词的用法

重点单词和句型 funplaygroundthrowshuttlecock eachpersonmimicsoundkangaroo bear elephant rabbitfrog jump run catch hop bendwalk standsitkickfeather race tall short big small young old happy sad hot coldchair room streethouse China classroom 

Hurryup!

Standinaline!

Eachpersoncanthrowtheshuttlecockthreetimes.

Comeon！

Colourthesquaresred.

教学用具  羽毛球 乒乓球 单词卡等

 教学过程 1 打招呼后问：

Doyouliketohavefun?

 Doyouliketohavefunontheplayground？

Todaywecanhavefunintheclassroom.Firstofall,let’stheshuttlecock-throwinggame.Eachpersoncancomehereandthrowtheshuttlecockonce,theonewhocanthrowitinthebasketwillbethewinner. 然后再选择玩几个游戏。

在玩游戏的过程中，强调用英语交流，做到玩学结合，提高兴趣。

 2阅读理解 让学生尝试阅读，然后问：

Whereareyounow?

yes,youareonthechair.Butwhereisthechair. It’sintheclassroom.Whereistheroom.It’sinthehouse.引导学生从小地方说起，逐渐扩大地点。

 3造句根据所给的图画和单词来造句。

比如：

Thegiraffeistall,thegoatisshort.

 让学生小组练习后再检查。

 4单词拼写练习 训练学生根据读音来拼写单词的能力。

5做动作 先给学生看图片复习单词，然后组织大家一起玩。

Let’splayagame.Listenanddo.Jump,run.Hop.benddown等。

可以让学生发指令，大家做动作。

6看图读句子 根据图画内容判断对错。

学生自己做，让后评讲。

7字母组合的发音

 8完成剩余的部分。

作业听读本单元录音。

    背本单元的重点单词。

剑桥英语一级考级复习内容

重点难点分析

1颜色   要求掌握十一种颜色：

blue red green yellow brown grey pink purple white black orange   它们是听力考试的重点，在口语及其它部分中也一定会出现．要做到听准，说对，听到哪种颜色能立即反应出来。

在生活中的不同环境，场合随时随地进行大量练习。

如：

针对水果，饭菜，衣物，家具设施等的颜色进行实景操练，直至能够脱口而出，运用自如。

否则，做题，涂色都可能跟不上录音。

2数字   数字是一级考试的重点。

要求掌握的数字如下：

onetwothree four five six seven eight nine ten.听力考试的第二部分主要测试的就是考生对数字和字母的拼写。

需要反复练习，随意打乱顺序，听到英语直接反应出对应的数字，能直接说直接写。

要求能听写出正常语速的电话号码。

3方位介词 对于方位介词的训练，听说是难点。

要求掌握的方位介词有：

behind（在．．．的后面） between（在．．．两者之间） in（在．．．里面）on（在．．．上面） infrontof（在．．．前面）nextto（紧挨着，在．．．旁边） under（在．．．下面）．这些介词可能出现在考题的任何一部分．在听力考试中，因为onthe连读易听成under，考生需在不同的句型和环境中，加强方位介词的听说练习，达到反应迅速，准确无误的程度．

４　单词拼写　　这是考级的最重要，最艰难的一关．要想夺满盾牌，至少应当把要求的380个考核单词拼写正确.成绩好的学生甚至要掌握包括扩充词在内的460个单词的拼写才算万无一失.通过复习跨过这一关,不仅是一级夺取满盾牌的重要环节,而且对二,三级考试乃至今后进一步学习和提高也打下基础．刚开始训练写时，每一个单词，每一点进步都要付出心血和努力，因为儿童的拼写是从一张白纸开始的，没有任何语音和词义可以联系，即使单词in也必须死记有一个i和n组成，稍长的词汇则需花费更多的时间．根据我们的经验，要过单词拼写关，不但要坚持勤记多练，还要有好的记忆方法．如以下方法：

多使用想象记忆法．*想象得越离奇头脑中印得就越深．要有足够的想象力，对所学单词进行剖析，并以形象的语言生动讲述，必能加深儿童初步记忆单词的印象，填写儿童头脑中的空白．一旦达到300至500词汇量,单词的记忆就越来越容易,方法也越来越多,对单词拼写的自信心也会越来越强.下面有几个典型的例子.

*balloon一词,ball和moon有联系，想象男孩把球踢到月亮上,挡住了月亮的一角，m不见了.

*elephant一词，想象e和e是大象的眼睛，l是长鼻子，ant（蚂蚁）爬在大象的尾巴上，大象最大，蚂蚁最小，是形影不离的好朋友。

*parrot和carrot两个单词很相似，想像鹦鹉爱吃胡萝卜，这样俩个词都记住了。

*goat和boat，想像山羊摇着小船过河，这样就把goat和boat联系起来了。

总之，只要使用高效的记忆方法，保持长久的兴趣，重复记忆，反复听写，就不怕过不了单词拼写关。

一级考试语法复习

5 名词的单复数  这是一级考试的又一个重点。

凡是大纲要求的名词，都应对其单复数形式反复记忆，熟练掌握，正确运用。

规则变化的名词复数形式

（1）一般情况：

名词直接加s 例:

cat---cats egg---eggs

（2）以s,x,ch,sh结尾：

名词加es例:

bus---buses box---boxes watch---watches 

（3）以o结尾加s,radio---radios但tomato---tomatoes potato---potatoes.

（4）以f,fe结尾：

变f,fe为v加es,例:

leaf---leaves knife---knives（小刀）

（5）以辅音字母加y结尾：

变y为i加es例:

baby---babies hobby---hobbies story---stories butterfly---butterflies

（6）不规则变化的名词复数形式:

 man---men woman---women mouse---mice child---children foot---feet tooth---teeth fish---fish sheep---sheep

６　第三人称单数　　第三人称单数动词的变化是一级学习的重点，也是难点．掌握这一点需要日常口语大量反复替换练习，使考生能自觉体会人称和其相应动词的变化规律．其变化规则如下：

第三人称单数（I,she,he人名等）做主语时，动词加s的规则是：

（1）  一般情况:

动词加s,如：

want---wants like---likes

LiMingwantsanapple.    Thecatlikesfish.

（2）  以s,x,ch,sh和o结尾:

动词加es例:

catch---catches watch---watches wash---washes go---goes do---does

（3）  以辅音字母加y结尾:

变y为i加es,例:

fly---flies try---tries

此规则和名词变复数的规则一样.

7现在进行时  这是口语考试的必考内容,也是读写和听力考试的重点.一级考试要求掌握的动词不超过50个,相对来说,记忆其现在分词要比学习其构成规则来得快,效率高.以下是一级要求掌握的现在分词:

 a.规则动词 catching drawing going looking finding flying singing playing reading saying throwing talking spelling standing crossing watching  asking   listening wearing jumping kicking picking drinking opening painting walking sleepi