小学512防灾减灾日活动方案.docx

小学512防灾减灾日活动方案.docx

《小学512防灾减灾日活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学512防灾减灾日活动方案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学512防灾减灾日活动方案

2022年小学5.12防灾减灾日活动方案

为贯彻落实“以人为本”理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对___的能力，完善学校应急管理机制，在危机面前最大限度地保障师生生命安全，确保师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。

为有序___全校师生和社区居民开展“5.12防灾减灾日”宣传教育活动，特制订本活动方案。

一、活动时间：

___年___月___日（周二）上午8：

___至9：

30。

二、主办单位：

富阳区___第七小学、___街道___社区。

三、活动地点：

富阳区___第七小学田径场。

四、人员分工：

1.组长：

章___。

2.成员：

葛___。

3.现场主持：

陈___。

现场指挥：

章___。

4.人员疏散：

___七小（许___）；___社区（杨___）。

5.宣传报道：

袁___（摄影）、王___（摄像）；应急救护：

邱___；音响警报：

章___。

6.后勤准备：

马___（音响、话筒___个）

五、活动内容：

1.活动准备阶段：

观摩嘉宾到主席台，各班和居民代表做好准备。

2.疏散实施阶段：

由社区领导宣布：

___第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练开始。

（1）警报响起，人员开始疏散。

（2）疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。

（3）宣布急避险疏散演练结束，警报解除。

（4）疏散点评。

3.赠送活动资料：

由___社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。

4.交通事故救护情景模拟展示：

（1）富阳区消防大队交通事故救护知识介绍和拆破救援。

（2）区中医骨伤医院医生专业救护知识介绍和展示。

5.活动总结、有序退场。

小学5.12防灾减灾日活动方案【二】

为促进师生防灾减灾意识和能力的提高，根据各级的文件精神，现结合我校实际，制定学校防灾减灾活动方案如下：

一、活动主题

识别灾害风险，掌握减灾技能

二、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、教育在先，紧紧围绕提升师生防灾减灾意识这一主题，结合学校和学生实际，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，增强师生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。

三、活动安排

1、布置学生利用___月11、___日双休日时间，对台风、地震、雷电、泥石流等自然灾害通过网上查找等方式制作手抄报，重点放在掌握如何正确逃生的方法上，学校将___以班级为单位进行手抄报的评比展评活动。

2、利用___月___日周一升旗时间，对全体师生进行防灾减灾教育；活动课时间，各班主任结合学校印发的防灾减灾应急疏散演练进行详细讲解布置，是全体学生明确疏散线路，掌握应对___的保护措施，提高应对能力。

3、___师生进行防空、防震疏散演练活动，具体演练活动安排如下：

9：

45在预先警报响起的同时（鸣___秒、停___秒，反复3遍为一个周期，时间___分钟），JDS升降警报器也同时上升并响起，立即启动防空应急疏散演练。

小学5.12防灾减灾日活动方案【三】

一、活动目的

1、提高社会各界对防灾减灾工作的___度，进一步增强灾害风险防范意识；

2、普及灾害自救互救知识，提升综合减灾能力；

3、提升街道、社区人防机构___应对灾害和突发公共事件指挥能力；

4、检验社区疏散方案的可行性。

二、活动内容

（一）、防空防灾警报试鸣

1、试鸣时间：

___月___日14：

28—14：

38；其中14：

28—14：

31鸣防灾警报信号，14：

35—14：

38鸣空___报信号。

2、试鸣方法：

全市统一试鸣，防空防灾警报器，电视、广播、公共通信、网络等形式同时发放警报信号。

（二）防空防灾知识宣传

开展防空防灾知识图板巡回展示；向市民发放防空防灾宣传资料；制作防空防灾知识多媒体在市区城市广场电子屏滚动播放；参加有关部门___的防灾减灾宣传活动。

（三）___疏散演练

1、参加演练单位：

市人防办将___迪荡街道剡溪社区、府山街道水沟营社区居民及昌安实验学校、元培中学、蕺山小学学生开展疏散演练，市属其它街道人防办要______个以上社区开展疏散演练；市区有关中小学可视情___疏散演练。

各区、县（市）至少___一个社区、一所学校开展疏散演练活动。

2、演练重点

（1）社区疏散___指挥程序；

（2）疏散引导员熟悉职责及引导方法；

（3）居民疏散编组及行动。

3、演练时间：

___月___日14：

___至14：

___分。

（与全市防空防灾警报试鸣同步实施）

4、演练方法：

以社区疏散方案为依据，坚持就近就便原则，可疏散至附近防空地下室或疏散集结地。

原则上不___往疏散场所疏散。

三、___领导

市人防办成立“5·12”防灾减灾活动领导小组，下设计划协调、警报试鸣、综合保障、工程保障和宣传报道组五个组（详见附件：

《___市___年防灾减灾日活动编组与任务表》）。

各级人防办、开展疏散演练的社区民防工作站也要成立相应的___。

四、有关要求

（一）要高度重视。

开展“防灾减灾日”活动是保障人民生命财产安全的实质举措；是全面提高基层综合防灾减灾应急管理能力，防范各类灾害风险，保障人民群众生命财产安全的现实需要；是人防参与社会管理，扩___影响的有效载体。

全市人防系统要高度重视，把“5.12”防灾减灾日系列活动作为当前主要工作谋划好、___好。

（二）要精心准备。

要根据市人防办统一部署，落实各项准备工作，把问题想的复杂一些，把工作做得细一些，把方案做得实一些。

要认真检查各种警报发放设备，确保完好率，要制定应急措施，确保各项工作万无一失；各区、县（市）要根据此方案，制定一个实施计划，确保把每一项工作落实到实处，开展疏散演练的社区要制定确实可行的疏散方案，市属参加的疏散演练的社区、学校的疏散方案，于___月___日前，报市人防办备案。

各项准备工作务必于___月___日前完成。

（三）要严密___。

要严格警报操作规范，落实各项保障措施，确保警报发放工作“零失误”。

社区、学校疏散演练时要指定指挥员、引导员、安全员等，确保疏散群众安全。

（四）要做好保障。

市本级活动经费由市人防办和社区民防工作站共同承担；活动疏散引导牌，疏散引导员袖章由市人防办统一制作下发，其它器材由街道、社区自行解决。

（五）要及时总结。

要做好宣传报导工作和新闻记者接待采访工作，做好活动资料的收集保存。

各社区要做好居民疏散的录像、摄影工作。

各地于___月___日___时前将活动总结报市办。

2022年小学5.1劳动节活动方案

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有___的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

三、活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题：

劳动最光荣。

2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交___件作品，可适当增加。

3、上交时间：

___月___日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要___好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

___小学5.1劳动节活动方案

（二）

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。

通过劳动，可以培养全校学生的___荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。

在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。

学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第___届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

___年___月___日至___月___日。

二、参加人员

___小学全体师生。

三、活动内容

（一）劳动卫生习惯强化

1、劳动卫生习惯教育：

加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。

做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。

人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

2、班级大扫除：

开展一次以班级为单位的大扫除活动。

清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。

人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

3、个人卫生大检查：

要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。

大队部将___人员突击抽查，以班级为单位汇总。

（二）今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。

要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班___张），评选当家小能手。

（三）各级组活动准备及要求

1、一年级自理能力比赛

（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（___个钮扣以上，比赛时扣___个钮扣）

（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。

评选优胜奖和达标奖。

2、二年级捏橡皮泥比赛

（1）围绕“畅想___”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。

作品摆放在盘子里展示

3、三、四年级钮扣比赛

（1）利用钮扣钉出“畅想___，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4、五、六年级剪贴画比赛

（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想___，劳动最光荣”为主题的作品。

四、活动要求

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自___安排活动。

及时上交相应材料。

___小学5.1劳动节活动方案（三）

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。

想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。

诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

因此，“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。

一、活动主题

“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”。

二、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有___的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式

（一）四至六年级开展征文比赛

具体要求：

围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。

字数在___字左右。

体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

（二）一至三年级开展劳动小能手活动

主题：

“我是劳动小能手”

具体要求：

一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：

整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求

1、各班同学利用“5•1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送___份，大队部将___评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

___小学5.1劳动节活动方案（四）

在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

一、活动目的

让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

二、活动主题

爱劳动明礼仪。

三、活动时间

___年___月___日——___年___月___日。

四、活动内容

（一）低年级

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。

3、学会自己整理小书桌。

（二）中高年级

1、了解___个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。

（参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）

五、材料上交要求

以上所有实践作业以学段部为单位在___月___日下午收齐送交德育处。