语文S版三年级下册第二单元第6课《飞吧海鸥》同步练习B卷.docx
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语文S版三年级下册第二单元第6课《飞吧海鸥》同步练习B卷
语文S版三年级下册第二单元第6课《飞吧,海鸥》同步练习B卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共19题;共100分)
1.(5分)选字填空。
长 常
①方方语文得了100分非________高兴。
②小猴子的尾巴很________。
座 坐
③小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车,连忙站起来给老奶奶让________。
④他找到了自己的________位________下来。
2.(4分)拼一拼,写一写。
nà hǎn
tuī què
dù jì
dǎn qiè
________
________
________
________
3.(9分)读拼音,写汉字。
fǎnɡ fú
ɡuāi qiǎo
yú
dàn
shǔ
________
________
欢________
________水
________于
tuō
wèi
chén mò
zhǎndīnɡjiétiě
________
________起
________养
________
4.(4分)拼一拼,写一写。
________
________
________
________
面临
一勺
期待
属于
5.(8分)比一比,再组词。
乖________ 淡________ 免________ 仿________
乘________ 谈________ 兔________ 防________
6.(6分)比一比,再组词。
愉________ 勺________ 末________
偷________ 句________ 抹________
7.(6分)去掉偏旁,组成新字,再组词。
淡________ ________ 斩________ ________ 期________ ________
8.(6分)在横线上填上恰当的词语。
________的羽毛 ________的眼睛 ________的阴云
________的淡水 ________的亮光 ________的鲜虾
9.(2分)选词填空。
徘徊 仿佛
①有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,________触摸到了生命的欢愉。
②他绕室________,我知道他在担心。
10.(6分)我会在括号里填上合适的量词。
一________淡水 一________鲜虾 一________亮光
一________灰黑 一________草帽 一________眼睛
11.(6分)写出下列词语的近义词。
寻找——________ 好像——________ 猜想——________
经受——________ 大约——________ 等待——________
12.(4分)写出下列词语的反义词。
高兴-________ 机灵-________ 喜欢-________ 危险-________
13.(4分)加偏旁,变新字。
斤---________ ________ 炎----________ ________
14.(4分)我会填。
①歇:
共________画,是________结构。
②测:
共________笔,第三画是________。
15.(7分)读课文《飞吧,海鸥》,填上适当的标点符号。
它又落在窗台上________跳跃着________用顽皮的眼光打量着我们________我不知它经历了什么________是风雨的侵袭________是雷电的恫吓________还是恶浪的阻拦________
16.(4分)选字填空。
裁 截 栽 载
________人飞船 一________蜡烛 量体________衣 ________赃嫁祸
17.(5分)把下列词语排成一句通顺的话
①友人 了小海鸥 这只 和 友情 结下
②了海峡的 中和在仿佛 巨浪天上乌云的纠缠一起
18.(5分)读下面的句子,试着用带横线的词语写话。
我不知它经历了什么:
是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?
是……是……还是……
19.(5分)把句子写得更具体。
①海鸥瞧着他。
②“它会回来的!
”友人说。
二、阅读题(共6题;共41分)
20.(7分)课文《飞吧,海鸥》,内容精彩再现。
①小海鸥又可爱又顽皮,它浑身________,翼尖一抹________,小眼睛________的,神情________。
②我不知它经历了什么:
是风雨的________,是雷电的________,还是恶浪的________?
21.(3分)课文《飞吧,海鸥》选取了________、________、________三个不同的情景来体现友人与海鸥的深厚情谊。
22.(1分)《飞吧,海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是________。
23.(4分)读课文《飞吧,海鸥》,回答问题。
本课讲述了________和________之间的故事,表达了人们对动物的________,告诉我们人和动物需要________的关系,人应该关爱动物。
24.(10分)读文章《飞吧,海鸥》,回答问题。
友人和这只小海鸥结下了友情,常常为它留一勺清清的淡水,一盘青色的鲜虾,任它自来自去。
他有时还把小海鸥托在手心上喂食。
那小海鸥呢,也仿佛和他有着一种默契,当他埋头工作的时候,就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛,用光闪闪的小眼睛瞧着他。
(1)写出词语的意思。
①默契
②梳理
(2)从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契?
25.(16分)课外阅读
大母鸡
我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。
有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在对我说:
“小主人,快来喂我吧!
真把我饿死了。
”我对它说:
“就你贪(tān niàn)吃!
”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。
其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹(dǔn dùn)。
它打盹时还很讲究,先用爪(zhuǎ zhǎo)子“刷、刷”地在地上扒(bā pá)个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅(chì cì)膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。
它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时它的羽毛竖了起来,样子忐忑不安,不一会儿,它就站起来。
我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。
大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫,好象在说:
“我下蛋了!
我下蛋了!
”
(1)联系上下文,解释词语。
①忐忑不安
②酷爱
(2)给文中划线字,选择正确的读音。
贪________(tān niàn)吃 打盹________(dǔn dùn) 爪________(zhuǎ zhǎo)子
扒________(bā pá)个坑 翅________(chì cì)膀
(3)这篇短文共有________ 个自然段,每个自然段的主要内容是________ 、________ 、________ 、________ ,表达了“我”对大母鸡的________ 之情。
参考答案
一、基础题(共19题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、阅读题(共6题;共41分)
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、