届中考生物专题微测试3.docx

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届中考生物专题微测试3

专题03绿色植物的生活方式

班级______姓名________学号______分数_____

（满分60分，测试时间25分钟）

一、选择题

1．（2018年中考山东省潍坊市卷）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

【答案】A

考点：

植物蒸腾作用的概念，影响的因素。

2、（2018年中考山东省潍坊市卷）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）

A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色

B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少

C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多

D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多

【答案】C

【解析】

试题分析：

植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所．正常生长的叶是绿色的，叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。

秋天温度降低，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用。

故选C。

考点：

细胞内叶绿素随环境的变化。

3、（2018年中考山东省东营市卷）生物兴趣小组的同学设计了如图3所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水。

当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了。

由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（）

A.煮熟的B．已经死亡的C．正在萌发的D．烘干的

【答案】C

考点：

植物的呼吸作用。

4、（2018年中考湖北省孝感市卷）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完

全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。

推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）

A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

【答案】D

【解析】

试题分析：

绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

筛管是植物体内运输有机物的管道。

多年生植物在有叶片时制造有机物贮存在体内，叶片脱落后动用贮存在体内的有机物通过筛管输送到相应的器官，维持生命活动对营养物质的需要。

根吸收的

是水分和无机盐；花瓣中没有叶绿体没有进行光合作用；树皮中没有叶绿体，没有进行光合作用；玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完

全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。

推测这些花瓣中有机物的主要来源，它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的。

故选D。

考点：

植物光合作用的概念和意义。

5、（2018年中考湖北省宜昌市卷）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是（）

A.蓝色　蓝色     B.蓝色黄白色     C.黄白色黄白色     D.黄白色蓝色

【答案】D

考点：

绿叶在光下制造有机物的实验。

6．（2018年中考湖南省娄底市卷）春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）

A．降低蒸腾作用B．减少光合作用

C．方便树苗运输D．减少养分消耗

【答案】A

【解析】

试题分析：

蒸腾作用是植物将水分以水蒸气的形式从体内散失到体外的过程，主要在器官是叶片，有99%的水分从叶片的气孔散失外到外界的，移栽植物时，选择阴天或是傍晚移栽，或是去掉部分枝叶，这样可以减少植物体内水分的散失，提高植物移栽的成活率。

故选A。

考点：

蒸腾作用在农业生产中的运用。

7．（2018年中考湖南省湘潭市卷）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。

经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右

图），该实验的结论是（）

①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光

③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉

A．①③B．②④C．①④D．②③

【答案】B

【解析】

试题分析：

天竺葵曝光部分的叶片内有淀粉，遮光部分则没有淀粉，因此可得出实验结论1、植物的光合作用的产物是淀粉；2、植物需要在光照条件下进行光合作用；故选B。

考点：

植物的光合作用

8、（2018年中考江苏省连云港市卷）图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（　　）

A．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理

C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色

D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

【答案】A

考点

：

探究光合作用的条件、原料和产物

。

9、（2018年中考江苏省连云港市卷）绿色植物在生物圈水循环中的作用是（　　）

A．维持生物圈碳﹣氧平衡

B．通过光合作用制造有机物

C．吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

D．使生态系统具有调节能力而不被破坏

【答案】C

【解析】

试题分析：

绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，促进了水循环。

光合作用的公式如图：

二氧化碳+水

有机物（储存能量）+氧气

由图可知光合作用的意义：

①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②完成能量

转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中

的化学能．是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，AB不符合题意。

植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义，C符合题意。

生态系统具有的调节能力取决于生态系统的营养结构，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，D不符合题意。

故选C。

考点：

绿色植物参与生物圈的水循环。

10、（2018年中考湖南省湘潭市卷）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。

下列说法正确的是（）

A．实验的变量是水分的多少

B．实验应该在黑暗处进行

C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐　　

D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

【答案】C

考点：

植物生长需要无机盐。

11．（2018年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题）下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）

A．松土排涝B．合理密植C．带土移栽D．地膜覆盖

【答案】B

【解析】

试题分析：

农业生产中主要通过增加光照面积、延长光照时间和增强光合作用效率等途径提高光能利用率。

例如，采用套种、合理密植等措施可使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的；利用大棚可适当延长光照时间，提高二氧化碳浓度和温度以提高光合作用效率。

故选B。

考点：

光合作用在农业生产中的运用。

12．（2018年湖北省孝感市中考生物试题）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完

全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。

推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的

是（）

A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

【答案】D

考点：

植物光合作用的概

念和意义。

13．（2018年天津市南开区初中学业质量检查生物试卷）下列各项中，既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（）

A．有机物和氧气B．二氧化碳和水

C．有机物和水D．二氧化碳和氧气

【答案】B

【解析】

试题分析：

绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，动力是光。

呼吸作用的产物是二氧化碳和水，原料有机物和氧气。

故选B。

考点：

光合作用和呼吸作用原料和产物。

14．（2018年广东省珠海市中考生物试卷）花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（　　）

A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用

C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用

D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用

【答案】D

考点：

呼吸作用与光合作用的区别和联系．

15．（2018年内蒙古赤峰市松山区中考生物试卷）下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（　　）

A．二氧化碳+水

有机物+氧气

B．二氧化碳+氧气

有机物+水

C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

D．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量

【答案】A

【解析】

试题分析：

光合作用的实质是物质转化和能量转化：

物质

转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，

能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，表达式为：

二氧化碳+水

有机物（储存能量）+氧气。

故选：

A

考点：

光合作用过程中的物质转化和能量转化。

二、综合题

16、（2018年中考湖南省衡阳市卷）图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请据图回答下列问题：

（1）图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。

其中[A]表示的生理活动是___。

（2）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从——（填图乙中标号）散失。

（3）据统计，l公顷树木，每天吸收约150-500千克的二氧化碳，并释放出60-400干克的氧气。

这是大树的[C]____活动的结果。

（4）随着城市化建设进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是____。

①城市排水系统建设不到位②城市地面硬化面积大③城市绿化面积大④城市绿化面积少

A．①②④B。

①③④C．②③④D．①②③

（5）在大棚作物种植中，通过提高光合作用效率增加蔬菜产量“，可采取的措施：

___。

（至少答出二个正确措施，才能给分）

【答案】

（1）呼吸作用

（2）⑤（3）光合作用（4）A（5）①适当增加光照时间，光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多。

②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。

【解析】

考点：

植物的呼吸作用、光合

作用、蒸腾作用。

17、（2018年中考湖北省鄂州市卷）回答下列有关实验的问题：

（1）用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。

一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图。

分析实验现象可以得出的结论是。

（2）某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完

成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

1步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的_____________。

②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是_______。

③步骤⑦中叶片c处变蓝。

请解释叶片c处变蓝的原因：

。

（3）利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将移动。

【答案】⑴植物的生长需要无机盐⑵①叶绿素②光③叶片的见光部分（c处）进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝⑶向左

考点：

探究植物的生长需要无机盐、绿叶在光下制造淀粉、呼吸作用的实验。

18．（2018年中考湖南省湘潭市卷）图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

图一

图二图三

（1）植物可以通过图一中所示的［］制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构［］中进行。

（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是，因为植物幼苗进行产生该气体。

（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［

］散发出来的。

【答案】

（1）C光合作用③叶肉

（2）石灰水变得浑浊呼吸作用（3）⑤气孔

考点：

植物的叶片的结构，蒸腾作用、呼吸作用和光合作用。