高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx

上传人:b****6 文档编号:8220945 上传时间:2023-01-29 格式:DOCX 页数:10 大小:23.38KB
下载 相关 举报
高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx_第1页
第1页 / 共10页
高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx_第2页
第2页 / 共10页
高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx_第3页
第3页 / 共10页
高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx_第4页
第4页 / 共10页
高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx

《高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案.docx

高考数学理科一轮复习空间向量及其运算学案附答案

高考数学(理科)一轮复习空间向量及其运算学案附答案

本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  学案45 空间向量及其运算

  导学目标:

1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.

  自主梳理

  .空间向量的有关概念

  空间向量:

在空间中,具有______和______的量叫做空间向量.

  相等向量:

方向______且模______的向量.

  共线向量定理

  对空间任意两个向量a,b,a∥b的充要条件是______________________________.

  

  推论 如图所示,点P在l上的充要条件是:

oP→=oA→+ta①

  其中a叫直线l的方向向量,t∈R,在l上取AB→=a,则①可化为oP→=___________________或oP→=oA→+toB→.

  共面向量定理

  如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对,使p=xa+yb,推论的表达式为mP→=xmA→+ymB→或对空间任意一点o有,oP→=__________________或oP→=xoA→+yoB→+zom→,其中x+y+z=____.

  2.空间向量基本定理

  如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=____________________________,把{a,b,c}叫做空间的一个基底.

  3.空间向量的数量积及运算律

  数量积及相关概念

  ①两向量的夹角

  已知两个非零向量a,b,在空间任取一点o,作oA→=a,oB→=b,则________叫做向量a与b的夹角,记作________,其范围是________________,若〈a,b〉=π2,则称a与b______________,记作a⊥b.

  ②两向量的数量积

  已知两个非零向量a,b,则______________________叫做向量a,b的数量积,记作________,即______________________________.

  空间向量数量积的运算律

  ①结合律:

•b=____________________;

  ②交换律:

a•b=________;

  ③分配律:

a•=________________.

  4.空间向量的坐标表示及应用

  数量积的坐标运算

  若a=,b=,

  则a•b=____________________.

  共线与垂直的坐标表示

  设a=,b=,

  则a∥b⇔____________⇔________,__________,________________,

  a⊥b⇔________⇔_________________________________.

  模、夹角和距离公式

  设a=,b=,

  则|a|=a•a=_____________________________________________________________,

  cos〈a,b〉=a•b|a||b|=_________________________________________________________.

  若A,B,

  则|AB→|=__________________________________________________________________.

  自我检测

  .若a=,b=,且a∥b,则

  A.x=1,y=1

  B.x=12,y=-12

  c.x=16,y=-32

  D.x=-16,y=32

  2.

  如图所示,在平行六面体ABcD—A1B1c1D1中,m为Ac与BD的交点,若A1B1→=a,A1D1→=b,A1A→=c,则下列向量中与B1m→相等的向量是

  A.-12a+12b+c

  B.12a+12b+c

  c.12a-12b+c

  D.-12a-12b+c

  3.在平行六面体ABcD—A′B′c′D′中,已知∠BAD=∠A′AB=∠A′AD=60°,AB=3,AD=4,AA′=5,则|Ac′→|=________.

  4.有下列4个命题:

  ①若p=xa+yb,则p与a、b共面;

  ②若p与a、b共面,则p=xa+yb;

  ③若mP→=xmA→+ymB→,则P、m、A、B共面;

  ④若P、m、A、B共面,则mP→=xmA→+ymB→.

  其中真命题的个数是

  A.1

  B.2

  c.3

  D.4

  5.A,B,c,D这四个点________.

  探究点一 空间基向量的应用

  例1 已知空间四边形oABc中,m为Bc的中点,N为Ac的中点,P为oA的中点,Q为oB的中点,若AB=oc,求证:

Pm⊥QN.

  

  变式迁移1 

  如图,在正四面体ABcD中,E、F分别为棱AD、Bc的中点,则异面直线AF和cE所成角的余弦值为________.

  探究点二 利用向量法判断平行或垂直

  例2 两个边长为1的正方形ABcD与正方形ABEF相交于AB,∠EBc=90°,点m、N分别在BD、AE上,且AN=Dm.

  求证:

mN∥平面EBc;求mN长度的最小值.

  

  变式迁移2 

  如图所示,已知正方形ABcD和矩形AcEF所在的平面互相垂直,AB=2,AF=1,m是线段EF的中点.

  求证:

Am∥平面BDE;Am⊥面BDF.

  

  探究点三 利用向量法解探索性问题

  例3 如图,平面PAc⊥平面ABc,△ABc是以Ac为斜边的等腰直角三角形,E,F,o分别

  为PA,PB,Ac的中点,Ac=16,PA=Pc=10.

  设G是oc的中点,证明FG∥平面BoE;

  在△AoB内是否存在一点m,使Fm⊥平面BoE?

若存在,求出点m到oA,oB的距离;若不存在,说明理由.

  变式迁移3 已知在直三棱柱ABc—A1B1c1中,底面是以∠ABc为直角的等腰直角三角形,Ac=2a,BB1=3a,D为A1c1的中点,E为B1c的中点.

  求直线BE与A1c所成的角的余弦值;

  在线段AA1上是否存在点F,使cF⊥平面B1DF?

若存在,求出AF;若不存在,请说明理由.

  .向量法解立体几何问题有两种基本思路:

一种是利用基向量表示几何量,简称基向量法;另一种是建立空间直角坐标系,利用坐标法表示几何量,简称坐标法.

  2.利用坐标法解几何问题的基本步骤是:

建立适当的空间直角坐标系,用坐标准确表示涉及到的几何量.通过向量的坐标运算,研究点、线、面之间的位置关系.根据运算结果解释相关几何问题.

  

  一、选择题

  .下列命题:

  ①若A、B、c、D是空间任意四点,则有AB→+Bc→+cD→+DA→=0;

  ②|a|-|b|=|a+b|是a、b共线的充要条件;

  ③若a、b共线,则a与b所在直线平行;

  ④对空间任意一点o与不共线的三点A、B、c,若oP→=xoA→+yoB→+zoc→则P、A、B、c四点共面.其中假命题的个数是

  A.1

  B.2

  c.3

  D.4

  2.

  如图所示,在正方体ABcD—A1B1c1D1中,o是底面ABcD的中心,m、N分别是棱DD1、D1c1的中点,则直线om

  A.既垂直于Ac,又垂直于mN

  B.垂直于Ac,但不垂直于mN

  c.垂直于mN,但不垂直于Ac

  D.与Ac、mN都不垂直

  3.

  如图所示,在三棱柱ABc—A1B1c1中,AA1⊥底面ABc,AB=Bc=AA1,∠ABc=90°,点E、F分别是棱AB、BB1的中点,则直线EF和Bc1所成的角是

  A.45°

  B.60°

  c.90°

  D.120°

  4.设点c在点P、A、B确定的平面上,则a等于

  A.16

  B.4

  c.2

  D.8

  5.在直角坐标系中,A,B,沿x轴把直角坐标系折成120°的二面角,则AB的长度为

  A.2

  B.211

  c.32

  D.42

  二、填空题

  6.

  如图所示,已知空间四边形ABcD,F为Bc的中点,E为AD的中点,若EF→=λ,则λ=________.

  7.在正方体ABcD—A1B1c1D1中,给出以下向量表达式:

  ①-AB→;  ②-D1c1→;

  ③-2DD1→;  ④+DD1→.

  其中能够化简为向量BD1→的是________.

  8.

  如图所示,PD垂直于正方形ABcD所在平面,AB=2,E为PB的中点,cos〈DP→,AE→〉=33,若以DA,Dc,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则点E的坐标为________.

  三、解答题

  9.

  如图所示,已知ABcD—A1B1c1D1是棱长为3的正方体,点E在AA1上,点F在cc1上,且AE=Fc1=1.

  求证:

E、B、F、D1四点共面;

  若点G在Bc上,BG=23,点m在BB1上,Gm⊥BF,垂足为H,求证:

Em⊥平面Bcc1B1.

  

  10.如图,

  四边形ABcD是边长为1的正方形,mD⊥平面ABcD,NB⊥平面ABcD,且mD=NB=1,E为Bc的中点.

  求异面直线NE与Am所成角的余弦值;

  在线段AN上是否存在点S,使得ES⊥平面AmN?

若存在,求线段AS的长;若不存在,请说明理由.

  1.

  如图所示,已知空间四边形ABcD的各边和对角线的长都等于a,点m、N分别是AB、cD的中点.

  求证:

mN⊥AB,mN⊥cD;

  求mN的长;

  求异面直线AN与cm所成角的余弦值.

  

  学案45 空间向量及其运算

  自主梳理

  .大小 方向 相同 相等 存在实数λ,使得a=λb oA→+tAB→ om→+xmA→+ymB→ 1 2.xa+yb+zc 3.①∠AoB 〈a,b〉 0≤〈a,b〉≤π 互相垂直 ②|a||b|cos〈a,b〉 a•b a•b=|a||b|cos〈a,b〉

  ①λ ②b•a ③a•b+a•c 4.a1b1+a2b2+a3b3 a=λb a1=λb1 a2=λb2 a3=λb3 a•b=0 a1b1+a2b2+a3b3=0 a21+a22+a23

  a1b1+a2b2+a3b3a21+a22+a23•b21+b22+b23 a2-a12+b2-b12+c2-c12

  自我检测

  .c [∵a∥b,∴2x1=1-2y=39,

  ∴x=16,y=-32.]

  2.A [B1m→=B1A1→+A1A→+Am→

  =-A1B1→+A1A→+12AB→+12AD→

  =-a+c+12=-12a+12b+c.]

  3.97

  解析 ∵Ac′→=AB→+Bc→+cc′→=AB→+AD→+AA′→,

  ∴|Ac′→|2=AB→2+AD→2+AA′→2+2AB→•AD→+2AD→•AA′→+2AA′→•AB→=32+42+52+2×3×4×cos60°+2×4×5×cos60°+2×3×5×cos60°=97,

  ∴|Ac′→|=97.

  4.B [①正确.②中若a、b共线,p与a不共线,则p=xa+yb就不成立.③正确.④中若m、A、B共线,点P不在此直线上,则mP→=xmA→+ymB→不正确.]

  5.共面

  解析 AB→=,Ac→=,AD→=,设AD→=xAB→+yAc→,

  即=.

  ∴x=2y=3,从而A、B、c、D四点共面.

  课堂活动区

  例1 解题导引 欲证a⊥b,只要把a、b用相同的几个向量表示,然后利用向量的数量积证明a•b=0即可,这是基向量证明线线垂直的基本方法.

  证明 如图所示

  .

  设oA→=a,oB→=b,oc→=c.

  ∵om→=12=12,

  oN→=12=12,

  ∴Pm→=Po→+om→=-12a+12

  =12,

  QN→=Qo→+oN→=-12b+12=12.

  ∴Pm→•QN→=14[c-][c+]

  =14[c2-2]=14

  ∵|AB→|=|oc→|,∴Pm→•QN→=0.

  即Pm→⊥QN→,故Pm⊥QN.

  变式迁移1 23

  解析 设{AB→,Ac→,AD→}为空间一组基底,

  则AF→=12AB→+12Ac→,

  cE→=12cA→+12cD→=12cA→+12

  =-Ac→+12AD→.

  ∴AF→•cE→=12AB→+12Ac→•-Ac→+12AD→

  =-12AB→•Ac→-12Ac→2+14AB→•AD→+14Ac→•AD→

  =-14AB→2-12Ac→2+18AB→2+18Ac→2

  =-12Ac→2.

  又|AF→|=|cE→|=32|Ac→|,∴|AF→|•|cE→|=34|Ac→|2.

  ∴cos〈AF→,cE→〉=AF→•cE→|AF→||cE→|=-12Ac→234|Ac→|2=-23.

  ∴异面直线AF与cE所成角的余弦值为23.

  例2 解题导引 

  如图所示,建立坐标系后,要证mN平行于平面EBc,只要证mN→的横坐标为0即可.

  证明 如图所示,以BA→、Bc→、BE→为单位正交基底建立空间直角坐标系,

  则A,D,E,B,

  设ANAE=DmDB=λ,则mN→=mD→+DA→+AN→=λBD→+DA→+λAE→

  =λ++λ=.

  ∵0<λ<1,∴λ-1≠0,λ≠0,且mN→的横坐标为0.

  ∴mN→平行于平面yBz,即mN∥平面EBc.

  解 由知|mN→|=λ-12+λ2=2λ2-2λ+1

  =2λ-122+12,

  ∴当λ=12时,mN取得长度的最小值为22.

  变式迁移2 证明 建立如图所示的空间直角坐标系,

  设Ac∩BD=N,连接NE.

  则点N、E的坐标分别为

  22,22,0、.

  ∴NE→=-22,-22,1.

  又点A、m的坐标分别为、22,22,1,

  ∴Am→=-22,-22,1.

  ∴NE→=Am→且NE与Am不共线.

  ∴NE∥Am.

  又∵NE⊂平面BDE,Am⊄平面BDE,

  ∴Am∥平面BDE.

  由得,Am→=-22,-22,1,

  ∵D,F,B,

  ∴DF→=,BF→=.

  ∴Am→•DF→=0,Am→•BF→=0.∴Am→⊥DF→,Am→⊥BF→,

  即Am⊥DF,Am⊥BF.

  又DF∩BF=F,

  ∴Am⊥平面BDF.

  例3 解题导引 建立适当的空间直角坐标系后,写出各点坐标.第题证明FG→与平面BoE的法向量n垂直,即FG→•n=0即可.第题设出点m的坐标,利用mF→∥n即可解出,然后检验解的合理性.

  证明 

  如图,连接oP,以点o为坐标原点,分别以oB,oc,oP所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系o—xyz.

  则o,A,

  B,c,P,E,F.

  由题意,得G.

  因为oB→=,oE→=,

  所以平面BoE的法向量n=.

  由FG→=,得n•FG→=0.

  又直线FG不在平面BoE内,所以FG∥平面BoE.

  解 设点m的坐标为,

  则Fm→=.

  因为Fm⊥平面BoE,所以Fm→∥n,

  因此x0=4,y0=-94,

  即点m的坐标是4,-94,0.

  在平面直角坐标系xoy中,△AoB的内部区域可表示为不等式组x>0,y<0,x-y<8.

  经检验,点m的坐标满足上述不等式组.

  所以,在△AoB内存在一点m,使Pm⊥平面BoE.

  由点m的坐标,得点m到oA,oB的距离分别为4,94.

  变式迁移3 解 

  以点B为原点,以BA、Bc、BB1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则B,B1,

  ∵△ABc为等腰直角三角形,

  ∴AB=Bc=22Ac=2a,

  ∴A,c,c1,

  E0,22a,32a,A1,

  ∴BE→=0,22a,32a,A1c→=,

  cos〈BE→,A1c→〉=BE→•A1c→|BE→||A1c→|=-72a2112a×13a=-7143143.

  ∴直线BE与A1c所成的角的余弦值为7143143.

  假设存在点F,使cF⊥平面B1DF,

  并设AF→=λAA1→=λ=,

  ∵D为A1c1的中点,∴D22a,22a,3a,

  B1D→=22a,22a,3a-=22a,22a,0,

  B1F→=B1B→+BA→+AF→=++=),

  cF→=cA→+AF→=+

  =.

  ∵cF⊥平面B1DF,∴cF→⊥B1D→,cF→⊥B1F→,

  cF→•B1D→=0cF→•B1F→=0,即3λa×0=09λ2-9λ+2=0,

  解得λ=23或λ=13

  ∴存在点F使cF⊥面B1DF,且

  当λ=13时,|AF→|=13|AA1→|=a,

  当λ=23时,|AF→|=23|AA1→|=2a.

  课后练习区

  .c [②③④均不正确.]

  2.A [以D为坐标原点,以DA为x轴,Dc为y轴,DD1为z轴建系,设棱长为2,则m,N,o,A,c,

  ∴Ac→=,mN→=,om→=,

  ∴om→•Ac→=0,om→•mN→=0,

  ∴om⊥Ac,om⊥mN.]

  3.B [

  如图建立坐标系,设AB=Bc=AA1=2,则E,F,c1,

  ∴EF→=,Bc1→=,

  ∴cos〈EF→,Bc1→〉=22•8=12.

  ∵〈EF→,Bc1→〉∈[0°,180°]

  ∴EF与Bc1所成的角是60°.]

  4.A [由Pc→=λ1PA→+λ2PB→得:

  =λ1+λ2,

  ∴-λ1+6λ2=2a-1-3λ1-λ2=a+1,2λ1+4λ2=2 解得a=16.]

  5.B [

  过A、B分别作AA1⊥x轴,BB1⊥x轴,垂足分别为A1和B1,则AA1=3,A1B1=5,BB1=2,

  ∵AB→=AA1→+A1B1→+B1B→,

  ∴AB→2=AA1→2+A1B1→2+B1B→2+2AA1→•B1B→=32+52+22+2×3×2×cos60°=44.∴|AB→|=211.]

  6.12

  解析 ∵EF→=EA→+AB→+BF→,

  又EF→=ED→+Dc→+cF→,

  ∴2EF→=AB→+Dc→,∴EF→=12,∴λ=12.

  7.①②

  解析 ①-AB→=AD1→-AB→=BD1→;

  ②-D1c1→=Bc1→-D1c1→=BD1→;

  ③-2DD1→=BD→-2DD1→≠BD1→;

  ④+DD1→=B1D1→+=B1D1→≠BD1→.

  8.

  解析 设DP=y>0,则A,B,P,E1,1,y2,DP→=,AE→=-1,1,y2.

  ∴cos〈DP→,AE→〉=DP→•AE→|DP→||AE→|=12y2y2+y24=y8+y2=33.

  解得y=2,∴E.

  9.证明 

  建立如图所示的空间直角坐标系,

  则BE→=,BF→=,

  BD1→=.

  所以BD1→=BE→+BF→.

  故BD1→、BE→、BF→共面.

  又它们有公共点B,∴E、B、F、D1四点共面.

  设m,则Gm→=0,-23,z.

  而BF→=,

  由题设,得Gm→•BF→=-23×3+z•2=0,得z=1.

  ∴m,E,∴mE→=.

  又BB1→=,Bc→=,∴mE→•BB1→=0,

  ∴mE→•Bc→=0,从而mE⊥BB1,mE⊥Bc.

  又∵BB1∩Bc=B,∴mE⊥平面Bcc1B1.

  0.

  解 如图所示,以点D为坐标原点,建立空间直角坐标系D—xyz.

  依题意,得D,

  A,m,c,B,N,

  E12,1,0.

  ∴NE→=-12,0,-1,

  Am→=.

  ∵cos〈NE→,Am→〉=NE→•Am→|NE→|•|Am→|=-1252×2=-1010,

  ∴异面直线NE与Am所成角的余弦值为1010.

  假设在线段AN上存在点S,使得ES⊥平面AmN.

  ∵AN→=,可设AS→=λAN→=,

  又EA→=12,-1,0,

  ∴ES→=EA→+AS→=12,λ-1,λ.

  由ES⊥平面AmN,

  得ES→•Am→=0,ES→•AN→=0,即-12+λ=0,λ-1+λ=0.

  故λ=12,此时AS→=0,12,12,|AS→|=22.

  经检验,当AS=22时,ES⊥平面AmN.

  故线段AN上存在点S,

  使得ES⊥平面AmN,此时AS=22.

  1.证明 设AB→=p,Ac→=q,AD→=r.

  由题意可知:

|p|=|q|=|r|=a,且p、q、r三向量两两夹角均为60°.

  mN→=AN→-Am→=12-12AB→

  =12,

  ∴mN→•AB→=12•p

  =12

  =12=0.

  ∴mN⊥AB

  又∵cD→=AD→-Ac→=r-q,

  ∴mN→•cD→=12•

  =12

  =12

  =0,∴mN⊥cD.

  解 由可知mN→=12,

  ∴|mN→|2=mN→2=142

  =14[q2+r2+p2+2]

  =14a2+a2+a2+2a22-a22-a22

  =14×2a2=a22.

  ∴|mN→|=22a,∴mN的长为22a.

  解 设向量AN→与mc→的夹角为θ.

  ∵AN→=12=12,

  mc→=Ac→-Am→=q-12p,

  ∴AN→•mc→=12•q-12p

  =12q2-12q•p+r•q-12r•p

  =12a2-12a2•cos60°+a2•cos60°-12a2•cos60°

  =12a2-a24+a22-a24=a22.

  又∵|AN→|=|mc→|=32a,

  ∴AN→̶

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1