全国高考数学理科试题及答案全国1卷解析版.docx
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全国高考数学理科试题及答案全国1卷解析版
绝密★启用前
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷）
数学（理科）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至5页.
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效.
4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷
一.选择题：
本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
（1）设集合,,则
（A）（B）（C）（D）
【答案】D
考点：
集合的交集运算
【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算.
（2）设,其中,实数,则
（A）1（B）（C）（D）2
【答案】B
【解析】
试题分析：
因为所以故选B.
考点：
复数运算
【名师点睛】复数题也是每年高考必考内容,一般以客观题形式出现,属得分题.高考中复数考查频率较高的内容有：
复数相等,复数的几何意义,共轭复数,复数的模及复数的乘除运算,这类问题一般难度不大,但容易出现运算错误,特别是中的负号易忽略,所以做复数题要注意运算的准确性.
（3）已知等差数列前9项的和为27,,则
（A）100（B）99（C）98（D）97
【答案】C
【解析】
试题分析：
由已知,所以故选C.
考点：
等差数列及其运算
【名师点睛】我们知道,等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化解关于基本量的方程（组）,因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题,所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法.
（4）某公司的班车在7:
00,8:
00,8:
30发车,小明在7:
50至8:
30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是
（A）（B）（C）（D）
【答案】B
考点：
几何概型
【名师点睛】这是全国卷首次考查几何概型,求解几何概型问题的关键是确定“测度”,常见的测度由：
长度、面积、体积等.
（5）已知方程表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n的取值范围是
（A）（B）（C）（D）
【答案】A
考点：
双曲线的性质
【名师点睛】双曲线知识一般作为客观题学生出现,主要考查双曲线几何性质,属于基础题.注意双曲线的焦距是2c不是c,这一点易出错.
（6）如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是,则它的表面积是
（A）（B）（C）（D）
【答案】A
【解析】
试题分析：
该几何体直观图如图所示：
是一个球被切掉左上角的,设球的半径为,则,解得,所以它的表面积是的球面面积和三个扇形面积之和
故选A．
考点：
三视图及球的表面积与体积
【名师点睛】由于三视图能有效的考查学生的空间想象能力,所以以三视图为载体的立体几何题基本上是高考每年必考内容,高考试题中三视图一般常与几何体的表面积与体积交汇.由三视图还原出原几何体,是解决此类问题的关键.
（7）函数在的图像大致为
（A）（B）
（C）（D）
【答案】D
考点：
函数图像与性质
【名师点睛】函数中的识图题多次出现在高考试题中,也可以说是高考的热点问题,这类题目一般比较灵活,对解题能力要求较高,故也是高考中的难点,解决这类问题的方法一般是利用间接法,即由函数性质排除不符合条件的选项.
（8）若,则
（A）（B）（C）（D）
【答案】C
【解析】
试题分析：
用特殊值法,令,,得,选项A错误,,选项B错误,,选项C正确,,选项D错误,故选C．
考点：
指数函数与对数函数的性质
【名师点睛】比较幂或对数值的大小,若幂的底数相同或对数的底数相同,通常利用指数函数或对数函数单调性进行比较,若底数不同,可考虑利用中间量进行比较.
（9）执行右面的程序框图,如果输入的,则输出x,y的值满足
（A）（B）（C）（D）
【答案】C
考点：
程序框图与算法案例
【名师点睛】程序框图基本是高考每年必考知识点,一般以客观题形式出现,难度不大,求解此类问题一般是把人看作计算机,按照程序逐步列出运行结果.
（10）以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点,交C的准线于D、E两点.已知|AB|=,|DE|=,则C的焦点到准线的距离为
（A）2（B）4（C）6（D）8
【答案】B
考点：
抛物线的性质.
【名师点睛】本题主要考查抛物线的性质及运算,注意解析几何问题中最容易出现运算错误,所以解题时一定要注意运算的准确性与技巧性,基础题失分过多是相当一部分学生数学考不好的主要原因.
（11）平面过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A,//平面CB1D1,平面ABCD=m,平面ABB1A1=n,则m、n所成角的正弦值为
（A）（B）（C）（D）
【答案】A
【解析】
试题分析：
如图,设平面平面=,平面平面=,因为平面,所以,则所成的角等于所成的角.延长,过作,连接,则为,同理为,而,则所成的角即为所成的角,即为,故所成角的正弦值为,选A.
考点：
平面的截面问题,面面平行的性质定理,异面直线所成的角.
【名师点睛】求解本题的关键是作出异面直线所成角,求异面直线所成角的步骤是：
平移定角、连线成形,解形求角、得钝求补.
（12）.已知函数为的零点,为图像的对称轴,且在单调,则的最大值为
（A）11 （B）9 （C）7 （D）5
【答案】B
考点：
三角函数的性质
【名师点睛】本题将三角函数单调性与对称性结合在一起进行考查,叙述方式新颖,是一道考查能力的好题.注意本题解法中用到的两个结论:
①的单调区间长度是半个周期;②若的图像关于直线对称,则或.
第II卷
本卷包括必考题和选考题两部分.第（13）题~第（21）题为必考题,每个试题考生都必须作答.第（22）题~第（24）题为选考题,考生根据要求作答.
二、填空题：
本大题共3小题,每小题5分
（13）设向量a=（m,1）,b=（1,2）,且|a+b|2=|a|2+|b|2,则m=.
【答案】
【解析】
试题分析：
由,得,所以,解得.
考点：
向量的数量积及坐标运算
【名师点睛】全国卷中向量大多以客观题形式出现,属于基础题.解决此类问题既要准确记忆公式,又要注意运算的准确性.本题所用到的主要公式是：
若,则.
（14）的展开式中,x3的系数是.（用数字填写答案）
【答案】
考点:
二项式定理
【名师点睛】确定二项展开式指定项的系数通常是先写出通项,再确定r的值,从而确定指定项系数.
（15）设等比数列满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2…an的最大值为．
【答案】
【解析】
试题分析：
设等比数列的公比为,由得,,解得.所以,于是当或时,取得最大值.
考点：
等比数列及其应用
高考中数列客观题大多具有小、巧、活的特点,在解答时要注意方程思想及数列相关性质的应用,尽量避免小题大做.
（16）某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料．生产一件产品A需要甲材料1.5kg,乙材料1kg,用5个工时；生产一件产品B需要甲材料0.5kg,乙材料0.3kg,用3个工时．生产一件产品A的利润为2100元,生产一件产品B的利润为900元．该企业现有甲材料150kg,乙材料90kg,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A、产品B的利润之和的最大值为元．
【答案】
作出二元一次不等式组②表示的平面区域（如图）,即可行域.
考点：
线性规划的应用
【名师点睛】线性规划也是高考中常考的知识点,一般以客观题形式出现,基本题型是给出约束条件求目标函数的最值,常见的结合方式有：
纵截距、斜率、两点间的距离、点到直线的距离,解决此类问题常利用数形结合.本题运算量较大,失分的一个主要原因是运算失误.
三.解答题：
解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
（17）（本小题满分为12分）
的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知
（I）求C；
（II）若的面积为,求的周长．
【答案】（I）（II）
【解析】
试题分析：
（I）先利用正弦定理进行边角代换化简得得,故；（II）根据．及得．再利用余弦定理得．再根据可得的周长为．
考点：
正弦定理、余弦定理及三角形面积公式
【名师点睛】三角形中的三角变换常用到诱导公式,,就是常用的结论,另外利用正弦定理或余弦定理处理条件中含有边或角的等式,常考虑对其实施“边化角”或“角化边.”
（18）（本小题满分为12分）如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,面ABEF为正方形,AF=2FD,,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是．
（I）证明：
平面ABEF平面EFDC；
（II）求二面角E-BC-A的余弦值．
【答案】（I）见解析（II）
试题解析：
（I）由已知可得,,所以平面．
又平面,故平面平面．
（II）过作,垂足为,由（I）知平面．
以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系．
由（I）知为二面角的平面角,故,则,,可得,,,．
由已知,,所以平面．
又平面平面,故,．
由,可得平面,所以为二面角的平面角,
．从而可得．
所以,,,．
设是平面的法向量,则
即,
所以可取．
设是平面的法向量,则,
同理可取．则．
故二面角的余弦值为．
考点：
垂直问题的证明及空间向量的应用
【名师点睛】立体几何解答题第一问通常考查线面位置关系的证明,空间中线面位置关系的证明主要包括线线、线面、面面三者的平行与垂直关系,其中推理论证的关键是结合空间想象能力进行推理,要防止步骤不完整或考虑不全致推理片面,该类题目难度不大,以中档题为主.第二问一般考查角度问题,多用空间向量解决.
（19）（本小题满分12分）某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图：
以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.
（I）求的分布列；
（II）若要求,确定的最小值；
（III）以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在与之中选其一,应选用哪个？
【答案】（I）见解析（II）19（III）
【解析】
试题分析：
（I）先确定X的取值分别为16,17,18,18,20,21,22,,再用相互独立事件概率模型求概率,然后写出分布列；（II）通过频率大小进行比较；（III）分别求出n=9,n=20的期望,根据时所需费用的期望值小于时所需费用的期望值,应选.
所以的分布列为
16
17
18
19
20
21
22
（Ⅱ）由（Ⅰ）知,,故的最小值为19.
（Ⅲ）记表示2台机器在购买易损零件上所需的费用（单位：
元）.
当时,
.
当时,
.
可知当时所需费用的期望值小于时所需费用的期望值,故应选.
考点：
概率与统计、随机变量的分布列
【名师点
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