教学管理部门工作总结.docx

教学管理部门工作总结.docx

《教学管理部门工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学管理部门工作总结.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学管理部门工作总结

教学管理部门工作总结

　　XX《教学管理部门工作总结》，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

　　篇一：

教学管理部工作总结教学管理部工作总结（-学年第二学期）本学期，教学管理部按照学校工作计划，从细节入手，围绕稳定教学秩序，提高教学质量，促进学生学风转变的主题，紧张有序地开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。

　　现将一学期的工作总结如下：

一、加强教研、教改工作，健全教学管理体系、完善教学规章制度，强化教师自律意识，圆满完成教学任务教师是教学工作的主导，教师的业务素质关系到整个教学质量的高低和学校的发展前途。

　　随着职业学校学生基础文化水平和学习风气的日益下降，怎样从根本上提高广大教师的积极性，提升教学水平，以转变学生学风、提高教学质量为己任，教学管理部一班人从以下几个方面做了大量工作。

　　、抓教学质量督导促教师业务素质提升本学期加强了教学督导、听评课和教研活动的检查工作。

　　为了加强教学管理，我们完善了教学质量监控体系。

　　严格执行学校上课签到、调课制度和教师请假制度，配合学校领导和中层干部值班，每天进行教学巡课，杜绝了教师上课迟到、提前下课和擅离课堂现象。

　　开展了广泛的听评课活动。

　　教学管理人员进行了全面听评课，同时组织各教研组也开展听评课活动，对在听课过程中发现的教师在教材处理、教学方法和管理学生等方面的问题及时进行了反馈，帮助教师改正提高。

　　教学管理部还认真督促各教研组对教师的教学方法交流研讨，范文写作有效地提高了教师整体教学水平。

　　加强了对教研组工作的指导、督促与检查。

　　为促进教研组科学规范地开展工作，促进各教研组资料积累和教研档案的整理工作，教学管理部在本学期教学检查时，深入各教研组，就教学工作完成情况、参加教研情况和听评课情况听取了各位老师的汇报。

　　又组织了教研组检查评比活动，按照先进教研组评选标准和评选要求，各教研组均做了认真的准备,在检查过程中我们发现了许多教研组在工作中的特色之处，如机械、电子、数控专业的七合一教学；心理健康课教师的异人同课，上出了不一样的风格，很有教研价值；市场营销专业的市场调查，学生很感兴趣；计算机组的专业教师在学生实践技能训练方面的尝试；教师们这学期积极撰写的论文达数百篇，获奖与发表的研究论文预计达多篇。

　　坚持期中、期末教学检查制度。

　　在日常教学检查的基础上，教学管理部每学期集中两到三周时间对教师的教学计划进度、教案书写、课堂教学、课后辅导等环节认真检查，同时举行学生座谈会，对各班任课教师教学质量进行测评，对促进教学质量的提高起到了重要作用。

　　、合理安排教学计划，顺利完成课堂教学任务针对当前招生的多样性和就业的实际需求，教学管理部又在原教学计划的基础上，思想汇报专题组织专业教师及相关人员对各专业、各层次的教学计划进行了全面修订，教学计划和课程安排精确到班级甚至具体到某个学生，本学期末将装订成册下发到各教研组，使老师们对每班的课程安排做到心中有数。

　　同时根据课程情况初步定出授课教师人选，组织业务培训，真正做到未雨绸缪。

　　本学期，教学管理人员发扬传统，团结一致，严格履行岗位职责，认真做好日常教学管理工作，保证了授课计划、课程表、教材、考试、教案展评、听评课、教学检查、实验实习等教学工作及学校安排的各项工作的顺利进行。

　　二、重视师资队伍建设，加强对青年教师的培养为适应就业形势，我们适当地调整了专业结构，在部分专业开设了市场所需的新课程。

　　新课程的不断增多，使得教师的进修提高成为迫在眉睫的工作。

　　我们主要从以下几个方面来加强教师的业务进修。

　　、鼓励教师进行理论学习和实践锻炼，尽快胜任新课程（）大力支持青年教师深造学习，以提高学历层次。

　　（）组织有关教师参加境外及国、省、市、县级的师资培训和课程改革讲座。

　　本学期鲁宝泰、陆红云老师将参加国家级培训，董加斌、夏礼全、最全面的范文写作网站胡玉庚、张淑华、王丽等教师将参加骨干教师培训，还有十多个专业的四新培训（）请企业有关技术人员来校帮助青年教师进行技能训练，提高青年教师实践教学能力，知识结构，为新专业、新课程做好人才储备。

　　（）开设校内培训班。

　　请计算机教师给所有教师进行计算机和网络方面的培训，为适应现代信息技术教育教学手段奠定基础。

　　、举办校园学术讲座，形成浓郁的校园科学文化氛围为了丰富校园文化生活，提高教师业务水平，我们先后举行了《怎样听评课》、《关于说课》以及关于课题选择、开题、结题的讲座等学术讲座，这些活动的开展增强了校园科学文化气氛，极大地推动了课堂教学水平的提高，收到了良好的效果。

　　、通过评优活动，促进教师自觉钻研业务我们在全面执行教师月绩效考核的基础上，进行了月度之星的评比。

　　每月先在各教研组内部进行初评，然后组间比较，参与学校评比，最后诞生一位学校月度之星。

　　每学期，我们根据教研组的各方面工作进行考核，并在此基础之上评选优秀教研组，激发广大教师的团队合作意识。

　　为鼓励青年教师认真备课、书写教案，我们进行教案展评，并予以通报表彰，老师们对优秀教案展的反响热烈，主动地相互学习，呈现出良好的学术气氛。

　　我们还将逐步推行电子教案的网上展出，鼓励老师们将自己的电子教案发布到校园网上，既使优秀教案有更多的展出时间，范文又丰富了校园网页的内容，使校园网成为进行教学研究和展示教研成果的平台。

　　为了加强教科研工作，促进学校教育教学科研水平的提高，我们开展了教科研工作先进个人的评比，鼓励教师自觉钻研业务，多进行教学研究，多撰写教育教学论文，多研究教育教学课题。

　　本学期，我们组织教师参加了省、市、县级论文和多媒体课件比赛，共计上报论文多篇，上报省级课题个，上报市级课题个，上报多媒体课件参赛作品个。

　　本学期，我校的教学教研氛围日渐浓厚。

　　三、加强实践教学探索职业教育新模式、热情服务，精心安排，确保实践课程的顺利进行本学期，我们把教学管理部工作定位在服务、协调、管理上。

　　开学前，教管部根据实习条件、专业需要制定了实验实习总计划表，避免了实验实习的随意性，还安排专人负责协调实验实习事宜，使得学校实验实习工作的管理有条不紊的进行。

　　学校双师型教师比率不高，专职实习指导教师人数少，我们克服困难，动员实习指导教师兼管多个实习室，实习指导教师都能愉快地接受调整的实验室管理任务且管理认真负责。

　　兼职实习教师也不计报酬、任劳任怨、尽职尽责，在完成课堂教学任务的同时，认真做好实践教学工作。

　　由于管理人员热情服务、XX精心安排，确保了实验实习课的顺利开出，本学期共完成实验实习课时课时，实验开出率达到％以上。

　　、加大资金投入，加强实验室和基地建设在抓好实践课常规管理的基础上，我们征得学校的大力支持，对机电专业实验室和多媒体教室作了重点投入，本学期新上机电综合实习室一个，机械性能实验室一个，机械拆装实习室一个，液压与气动实验室一个，机械综合陈列室一个，多媒体教室三个，这些措施确保了各专业的实验实习、多媒体、电教课程顺利开出。

　　广大教师也转变观念，日益重视实践教学环节，针对学生学习情况调整教学计划，加大实验实习课时量，认真落实实验实习内容，在实验实习过程中注意积累资料、多媒体课件，将实验实习过程图片用文化宣传栏展出，激发了学生参与实践技能训练的热情。

　　、加强校企联合，提高学生应用能力在学校领导的努力下，本学期我们在校企联合方面做了一些尝试。

　　如级旅游专业学生去仪征怡景半岛酒店实习，既弥补了我校部分专业实习条件有限、实习指导教师技能欠缺的缺陷，又在很大程度上提高了学生的实践操作能力，培养了学生吃苦耐劳的精神，同时，加强了我们与企业、用人单位等的联系，扩大的我校的声誉。

　　、圆满顺利地完成技能鉴定工作本学期按照计划安排，教学管理部于月份组织了级共计多人次的技能鉴定工作。

　　从报名、考场安排、理论和技能考试、考后阅卷，教学管理部都做了详尽安排，圆满顺利地完成了技能鉴定工作。

　　四、采取多种措施，促进学生学风转变、加强学生成绩管理，严肃考风、考纪本学期，我们继续执行《学生学科成绩评定方法》和《关于组织考试、考查的规定》，并在学生中多次传达、宣讲，包括进行诚信考核教育；继续试行学分制，探讨学生学习管理办法。

　　这些制度和规定为学生学风转变起到了一定的促进作用。

　　、体现职业教育特点，积极开发校本课程，试行学生选课制度为适应职业教育的课程需要，激发同学们的学习兴趣，我们对校本课程的开发进行了初步尝试，开设了《书法》、《数控编程与操作》、《电子电工基本技能实习》等课。

　　文化课教师根据各专业学科特点，共同研究、制定教学计划和教学大纲，根据专业需要选定教学内容，精选与本专业有关的内容进行讲授，以培养学生对本专业的情趣爱好。

　　还按照市教育局要求开设了《心理健康教育》、《礼仪》、《就业指导》等课程，逐步建立起有本校特色的课程体系。

　　针对职业中专学生的专业情况和学生的兴趣爱好，我们利用社团活动这个平台，试行了走班上课和学生选课制度，为需要的学生安排了在合适的班级选课，将教学计划精确到某位学生。

　　、举办优秀学生作业展，鼓励学生参加各种比赛，提高学习积极性为了促进学生学习风气的转变，提高学生的学习积极性，教学管理部与学生工作部一起，利用连廊宣传栏举办了学生优秀作业展，对学生的学习自信心的建立起到了推动作用。

　　我们还组织学生参加了首届光华杯学生技能大赛，语文组和计算机组的老师们在担任繁重的教学任务的情况下，服从学校安排，利用业余时间为学生服务，并指导学生参加第四届全国中等职业学校文明风采竞赛活动比赛，还组织学生参加了省第十九届金钥匙科技竞赛。

　　本学期，教学管理部工作千头万绪，我们做了一些工作，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。

　　如个别教师的听评课活动未落到实处，在加强教学研究方面我们还要加大力度，为打造精品课程奠定良好的基础。

　　总之，下学期，我们将在教学管理、实践教学和教师综合素质的提高方面下大力气，争取在学校领导及其他部门的协助下，能有更大改观。

　　教学管理人员一定更加务真求实，真抓实干，无私奉献，为实现学校新一轮跨越式发展做出贡献。

　　教学管理部二〇〇七年六月二十五日篇二：

年系部工作总结教学管理方面年述职报告物流管理系孔月红尊敬的各位领导、各位同仁：

我是物流系教学办主任孔月红，分管教学管理及教学办的协调服务工作。

　　一年来，在学校及各部门领导的关心和帮助下，在系主任和书记的领导下，在教学办成员的配合下，在全系教师的支持下，较好地完成了各项工作。

　　现就年度工作完成情况汇报如下：

一、常规工作，求精细按照抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查活动。

　　教学办在每个学期期中教学检查工作中，对每位授课教师的教学资料进行自检和集中检查，举办系部学委及分专业等多场学生评教、座谈会等活动。

　　针对学生反映比较集中问题，反馈给各专业主任及辅导员，并拿出整改方案。

　　在教学办全体成员的共同努力下，做好教学办的信息传递、收集及沟通协调工作。

　　二、重点工作，求突破、教风建设教风的好坏，直接关系到学校教学质量和教学效果，直接影响被教育者的学习氛围、学习态度、知识与技能的养成，乃至学生的长远发展。

　　根据学校《年重点工作任务分解》中关于教风建设的要求，本年度里主要从以下方面推进教风建设：

（）开展以教学检查推进教学文件标准化建设分别于-（下）学期第周（月日至月日）和-（上）学期第周（月日至月日）开展学期期中教学检查。

　　采用了常规检查与重点检查相结合的方法，主要采取了座谈、听、看、反馈等方式，发现了在教学中存在的问题，提出了整改措施，进一步稳定了教学秩序，促进了教学质量和人才培养水平的提高。

　　对授课计划、试卷、考勤表等教学文件的拟定与填写进行了规范化管理。

　　（）开展以双语教学公开课推进教学过程优化双语教学是我系上半年教学管理重点工作之一。

　　为了更好地推动双语教学的开展，检验双语教学过程的严谨性，月日下午-节我系在阶三举办了由张宇老师主讲的《国际货运代理》公开交流课。

　　王彤副校长，徐雅娜副校长，学校教评中心刘亚杰主任，教务处栾林处长，教评中心名督导员，位教学办主任，英语教研室教师代表，及余名教师代表参加了此次公开交流课。

　　公开交流课后，在综合分析教学评价表数据的基础上，为了进一步听取关于双语教学的建议与意见，学习与交流各系双语教学实施过程中的经验与问题，我先后走访了经管系、社科系、信息系、测绘系、建工系，获得了大量的反馈信息，并形成书面总结，上报教务处及教评中心。

　　（）开展以教师教学竞赛推进教风建设、教育教学评价（）制定系部二级督导工作管理办法从督导成员的选拔、督导工作的执行与监控、督导工作职责的扩大等方面加强系部二级督导工作，出台了《物流系二级督导管理办法》。

　　（）完成各级教学评价工作在完成常规期中、期末学生座谈会的基础上。

　　上学期教评的重点对象为双语教学，对门开展双语的课程发放评价表，回收教师评价表份，学生评价表份，测评平均分值为分，从教学办的调查结果看，我系学生普遍认为双语教学课程教学效果良好，有助于专业知识与技能的提升；下学期在教评中心的带动下，评教主题设定为我最喜欢的一门课与我最喜欢的任课教师，全体级学生参与了此项评教活动。

　　（）教师评教与听课情况全系教师每学期完成学时的听课任务，全系专任教师完成对参加学校竞赛的名教师的听课及评价工作，回收评价表份。

　　、人才培养方案修订、特色专业及专业资源包建设工作专业人才培养方案修订是我系年度重点工作任务之首，为了圆满地完成该项任务，我系教学指导委员会制定了系列工作任务：

第一阶段：

用人单位回访及毕业生跟踪调研；第二阶段：

统一安排召开基础课部分交流调度会；第三阶段：

分别召开五个专业人才培养方案专家论证会；第四阶段：

人才培养方案的修订与完善。

　　按照系教学指导委员会统筹安排，今年月至月，五个专业开展了第一阶段用人单位回访及毕业生跟踪调研；月日下午由教学办牵头召开人才培养方案修订——基础课部分研讨会；月日-日，物流系先后召开了五个专业的人才培养方案专家论证会；五个专业根据专家建议、毕业生跟踪调查反馈意见对专业人才培养方案进行了修订。

　　并通过专业研讨，确定了各自专业的十二五规划方案，初步拟定了特色专业的建设思路。

　　月，五个专业都申报了专业资源包建设校级教研项目。

　　、教师教学竞赛我系根据以往竞赛成绩，并结合教评中心、二级督导、学生教学评价反馈推选名老师参加本年度的学校教学竞赛。

　　其中，皇甫艳东老师受到多名督导员及听课教师的一致好评。

　　系部于本学期第周开展了年度系部教师教学竞赛,并创新性地采用说课竞赛形式，与传统的听课相比，实现了让全系教师相互启发、相互借鉴的竞赛宗旨，为教师们构建了一个展示课堂教学成果、分享教改经验的平台。

　　日后，我们还将拓宽教学管理思路，开展各种形式和范围的教学竞赛活动，使教师教学竞赛系列化、常态化。

　　三、工作中存在的不足及年主要工作设想、存在的不足（）教学管理经验和管理水平还有待提高；从事教学管理工作的管理水平不足，工作方法还需不断摸索，教学管理经验还需进一步积累。

　　（）组织协调能力需进一步加强教学办是校职能部门与系部老师之间的桥梁，工作以协调、沟通等服务职能为主，需要较强的组织协调能力，我在这方面还需加强。

　　、年拟开展的重点工作（）结合学校出台的关于教学与学风建设的两个文件，加强系部教风建设，开展系列教风建设专题活动，与学办主任做好配合，发挥教风与学风建设的正反馈循环因果效应；（）完善系部教学质量质量评价体系，进一步跟踪教学效果；（）加强外聘教师管理，发挥外聘教师优势，提高结对子外聘教师比例。

　　在此我药感谢系主任、书记对我的信任和支持，感谢全系教师的支持配合。

　　我将继续勤奋工作，虚心学习，提高工作能力，在传承的基础上，回馈并发扬物流系的优良作风，使我系教学管理工作不断向前迈进。

　　谢谢大家！

物流管理系孔月红年月篇三：

—学年教学常规管理工作总结—学年教学常规管理工作总结在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作：

一、严格课程管理，规范教学行为学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。

　　学校积极采取措施减轻学生课业负担。

　　要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区规定要求。

　　学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。

　　二、教学各环节管理坚持对教学常规进行检查，每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。

　　组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教学工作计划。

　　组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际写好教案。

　　加强对课堂教学的管理与监控，把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。

　　作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。

　　教师批改及时，认真规范并做好作业讲评。

　　加强了对学生、特别是学困生的辅导，提倡面批作业，通过分组学习共同提高。

　　严格控制考试次数，在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。

　　给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。

　　不以考试成绩公布学生名次或讽刺挖苦学生。

　　进一步健全和完善教学常规管理的各项制度，主要从计划、备课．上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。

　　要求教师做到：

备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，负担要轻，质量要高。

　　各种制度的建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。

　　促进校际间的交流，积极参加本片区的教研活动，为教师间的交流了平台，拓宽了我校教师学习、研讨的空间，有利于大家取长补短。

　　为城区教育整合教育资源、促进城区教育均衡发展做出努力。

　　抓好的毕业班备考，加强毕业班的管理，对毕业班的教学、复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求，动员毕业班教师加强协作，全身心投入教学、复习指导工作，年中考成绩较去年有比较大的进步。

　　三、加强教师业务学习，提高教师业务素质组织教师参加继续教育和教育技术能力的学习，为教师学习条件。

　　要求每位教师每学期上一节研讨课，并组织相关教师评课，促进了教师课堂实践能力的提高。

　　加强对教师的业务培训，促进教师专业成长。

　　对全校教师进行了白板使用方法的培训辅导，初步掌握了白板的使用方法，并将其应用于教学之中。

　　四、存在问题、个别教师在写工作计划、总结时，其重点不突出，未体现某一个主要学科教学和班级管理工作。

　　、教学创新有待改进提高，在备课、作业布置与批改上要进一步研究、改进。

　　、对学生进行个别指导效果不明显，必须以培优补差为目标，开展相应活动，提升合格率、优秀率。

　　、教研科研活动针对性、实效性不强。

　　五、努力方向与改进措施、加强学习培训，提升教学意识。

　　一是加强业务理论学习。

　　要抓好业务学习，立足校本培训，进一步提高业务素养。

　　二是抓好教学反思。

　　让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，教学观念，改善教学行为，提高教学水平。

　　、严格教学常规，重视管理创新。

　　狠抓教学过程管理。

　　重点抓好上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学工作环节，规范教学行为。

　　认真加强教学常规检查，检查后要及时进行反馈。

　　、推进教科研，深化教学改革。

　　树立科研兴校的意识。

　　要明确教育教学科研的功能与作用，实现以科研促教研、以教研促教学的办学思想。

　　完善科研管理制度，重视科研骨干的培养，要求教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中。

　　大阳岔中心学校年月以上就是这篇范文的详细内容，涉及到教师、教学、学生、工作、学期、教学管理、专业、提高等范文相关内容，希望对网友有用。