《现代汉语语用》综合练习和答案.docx

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《现代汉语语用》综合练习和答案

第十一部分：

现代汉语语用综合练习

一、填空题

1、修辞要研究的是__________。

2、修辞的基本要求是__________，_____________。

3、语体可以分为两大类：

__________________________。

4、口头语体的风格主要表现在___________、______________、____________。

5、书面语体的风格主要表现在__________、__________、_________。

6、语句内容的连贯的基本方式有：

______、________、__________、_________。

7、上下文的衔接主要表现在：

_________；_________；__________；_________。

8、焦点就是句子里________________。

9、焦点有三种_____________、_________、__________。

10、歧异义产生的原因主要有；__________、_________、_________、_________、________。

11、避免歧义的主要方法有：

__________、_______、_________。

12、节律就是___________。

13、节奏是由_________构成的。

14、语言的节奏主要有：

_________、_______、________、________。

15、音高构成的节奏主要表现在________和_________方面。

16、音长构成的节奏主要表现在________和_________方面。

17、音色构成的节奏主要表现在________和_________方面。

18、音强构成的节奏主要表现在________和_________方面。

19、旧信息是___________，可以说得______。

20、新信息是__________，应当_________。

21、本体是_________，喻体是__________。

22、比喻可以分为：

_________、_______、_________。

23、比拟是___________，包括___________和__________。

24、借代是___________。

25、连是___________。

26、夸张是_____________。

27、__________叫双关。

28、映衬是_____________.

29、__________________________________，这叫移就。

30、对偶也叫_________，包括__________和______________两个部分，这两个部分_______________________。

31、对偶有_________和________区别。

32、严对除了__________，__________之外，要求_______，__________。

33、宽对的字面可以有______________，________没有严格要求，______只须大体上相似，但___________必须相等。

34、根据上下句意义上的关联，对偶分为：

_____、_________、_________。

35、正对的上下句从_________说明同一事理，它们__________，构成一个整体。

36、反对的上下句从_______的两个方面加以叙述，用意是_____，从矛盾中阐明真理。

37、串对也叫_________，上下句_______，表达______、_____等关系。

38、_________，这叫排比。

39、_________，这叫错综。

40、错综主要有三种方式：

______________________。

41、__________这就是仿词。

42、修辞格的综合运用主要有_______________。

43、运用语言最基本的要求是______________。

44、文句的关联，从内容上讲，应该有________，从形式上讲，必须使_____。

45、在句子里新信息的重点叫_________，焦点总是位于______________。

46、对比焦点总是在语句的_______中显示出来的。

47、特指焦点需要一定的___________才能显示出来。

48、”不适当的浇水施肥”这个语句引起歧义的原因是___________.

49.”小王不认识”的歧义是由_______________-引起的.

50.”拿手表不准作为迟到的理由”的歧义是由________引起的.

51.＂对呀的意见＂的歧义是由________引起的.

52.”看得她脸直通红”的歧义是由________引起的.

53.”老李和老赵都喝了不少,但他酒量大,没喝醉”的歧义是由________引起的.

54.”我们在学习文件”有歧义,如果将”学”读_____,就没有歧义了.

55.汉语的声调和语调是由________决定的.

56.教材上讲的映衬辞格包括________.

57.教材上讲的排比辞格包括_________.

二、单项选择题

1.下列哪个副词后边必须跟双音节动词或形容词

a逐步  b很  c非常  d马上

2.下列哪个单音节词可以出现在句首主语前边?

A刚.    B早.  C真.  D光

3.下列哪个单音节名词可以接”们”表多数?

A兵.  B官.  C入.  D姑.

4.指出下列哪个词是通用词?

A月亮.  B月球.  C玉兔.    D婵娟

5.指出下列那噶词是通用词?

      A汗颜.  B难为情.  C不好意思.    D惭愧

6.指出下列哪个词属于敬辞?

A舍弟.  B家父.  C舍下.  D府上

7.指出下列哪个词属谦辞?

A令堂.  B令尊.  C先父.  D尊祖

8.指出”五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”这几句诗,语句内容的连贯用的是哪种方式?

A凌空鸟瞰的方式.          B依次观览的方式

C以点带面的方式          d互相依存的方式

9.指出”由于水浅,这里不能行船”这句话上下问衔接的方式是

a依靠主语和宾语的关系.

B分句主语相同,前边的主语出现,后边的主语省略.

C相类的事物并列,结构上采取整齐排比的方式.

D说明依存关系,通常使用关联词语.

10.指出”商店关门了”产生歧义的原因是.（）

a词义不明确    b句法不固定

c语义关系含糊    d层次不分明

11.”非洲语言研究”产生歧义的原因是.

A词义不明确.      B句法不固定

C语义关系含糊.    D层次不分明

12.”物理化学”产生的歧义的原因是.

A词义不明确.      B句法不固定

C语义关系含糊.    D层次不分明

13.”炒好菜”产生歧义的原因是.

A句法不固定.          B词义不明确

C语义关系含糊.        D层次不分明

14.”反对的是他”产生歧义的原因是.

A词义不明确.          B句法不固定

C语义关系含糊.          D层次不分明

15.下列语句的焦点属特指的是。

A他去上海了.          B你去，我也去.

C我就不去.          D两个人住一间屋子

16\”他喝下了一杯苦酒”用的是.

A比喻.  B比拟.    C移就.    D  连

17.”锁得住自由的身,锁不住革命精神”用的是.

A比喻.  B比拟.    C移就.      D  连

18.”长鞭甩碎空中雾,一车粪肥一车歌”后一句用的是.

A比拟.  B移就.    C  连.      D借代

三、多项选择题

1、下列哪些副词后边必须跟双音节动词或形容词?

A极为.  B立刻.  C安然.  D亲自.  E特地

2、指出下列哪些词属敬辞?

A令兄.  B尊夫人.    C为林.  D奉上.  E笑纳

3、指出下列哪些词属谦辞?

A寒舍.  B拙作.  C拜读.  D赐教.  E贱息

4、指出下列句子中的焦点属特指焦点的是.

A小王就不这样.      B就你能!

C是他最喜欢梅花.    D光玉米就收了二十万斤.

E你去北京我去上海.

5、下列哪些3语句的歧义是词义不明确引起的?

A地下商店.      B我们的痈  ,敌人的宝贝.

C除了大伯我也喜欢二姑.  D我最喜欢梅花.

E我想起来了.

6、下列哪些语句的歧义是句法不固定引起的?

A买好烟.  B  历史地理.    C修订计划十分重要

D新学生宿舍.        E有没有迟到.

7.下列哪些语句的歧义是语义关系含糊引起的?

A通知的人还没到.  B小王没找到.

C反对的是他.    D鲁迅的书

E  母亲的回忆

8.下列哪些语句的歧义是层次不分明造成的?

A我们四个人住一间屋子.    B发现敌人的哨兵.

C几个出版社的编辑.      D关于红楼梦的研究

E我的姐姐和学生

四、分析题

分析下列句子中使用的修辞方式.

1.他朝起从楼上外望迷迷茫茫的,象一张洁白的绒毯儿将大地裹着;大地怕寒便整个儿缩在毯里去了.

2.桃花听得入神,禁不住落了几滴粉泪,一片一片凝在地上,小草花听得大醉,也和着声音底节拍一会倒,一会起,没有镇定的时候.

3.小飞蛾抬头看着他的脸,看见他的眼睛要吃人,吓得她马上没有答上话来.

4.然而悲惨的皱纹,却从他的眉头和眼角出现了.

5.他说罢后,就一直朝东一步一步地迎着太阳去.

6.麦收多么想再看他一眼啊,那个给他洗布衫的妞儿,那个帮他割麦子的少女,那个用拳头哀怨地锤打着他的好闺女啊!

7.对人民,他向春风,融化冰雪;对敌人他像步枪,弹雨无情.

8.过去人们常把工作的三种状态比做三种珠子,一种是如意珠,不拨就动;一种是算盘珠,拨了才动;一种是佛顶珠,拨也不动.我们为儿童工作的态度,一定不要像、算盘珠,拨一下动一下,更不要像佛顶珠,拨也不动,而要想如意珠那样主动.

9.它唤醒了我的记忆,像一阵晚风吹破一朵欲睡的花.

10.层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.

五、简答题

1\修的基本要求是什么?

试举例说明.

2.句子的焦点分几种2?

试举例说明.

3\下名的句子都有歧义,请指出造成歧义的原因,并加以修改,以避免歧义.

（1）汤热着呢!

（2）借我十块钱

（3）海豚保护人        （4）扫的干净

（5）他的针打得不疼.      （6）商业部门向这地区调拨物资

（7）他知道这事不要紧    （8）除了二姑,我也喜欢小姨.

十一、《现代汉语语用》综合练习答案

填空题

1.如何有效地运用语言  2.要有明确的目的  

适应特定的语句

3.口头语体  书面语体  4.多短句  多省略  

形式灵活

5.重规范  重结构  形式严谨

6.凌空鸟瞰的方式  依次观览的方式  

以点带面的方式  

互相依存的方式

7.依靠主语和宾语和关系来衔接  

分句的主语相同,前边的主语出现后边的主语承前省略  相类的事物并列,结构上采取整齐排比的方式  

说明依存关系,通常使用关联词语

8.新信息的重点  9.句末焦点  对比焦点  

特指焦点

10.词义不明确  句法不固定  语义关系含糊  

层次不分明  指代不明

1.更换词语  增添词语  

重新组织句子

2.节奏的规律    

13.事物的重复与变化

14.音高构成的节奏  音长构成的节奏  音色构成的节奏  

音强构成的节奏

15.声调  语调    16.声音的速度  

停顿      17

压韵

18.语句中音节有轻有重  19.已知的  轻一些  

20.未知的  重一些

21.被比喻的事物或道理  

用来说明本体的事物或道理

22.明喻  暗喻  借喻  

23.甲事物当作乙事物的描写方法  拟人  

拟物

24．用与人或事物有关的东西来代替人或事物

25、在叙述甲乙两个关联的词语时，把适用于甲事物的词临时用于乙事物

26、对事物加以超越事实的描写

27、让词句具有双重意义的修辞方式

28、把两上相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰。

29、把描写甲事物的词语移来描写乙事物

30、对联  起句  对句  字数相等  意义相关  

结构相同或相似

31、严对  宽对  32、字数相等意义相关  结构相同  

平仄和谐

33、少量重复  平仄安排  结构  上下句的字数

34、正对  反对  

串对  35、不同侧面  互相补充  

36、对立  相反相成  

37、流水对  意义相承  因果  条件

38、用一组结构相似的语句，表达相关的内容  

39、这避免语言的呆板和单调，特意使字面更换，结构参差

40、更换字面  变更语序  

句式变换  

41、更换现成的词中的某个语素，临时造出新词

42、兼用  

连用和套用    43、达意    44、连贯性  上下文衔接

45、焦点  句子的最后边  46、对比  47、形式  

标志

48、层次不分明    49、语义关系含糊  

50、词义不明确

51、层次不分明    52、语义关系含糊  

53、指代不明  

54、重音  55、高音    

56、对比  57、层递

7AA52  

单项选择题

１、A2、D3、C4、A5、D6、D7、C8、C9、D10、A

１、D12、B13、A14、C15、C16、C17、D18、C

7AA53  

多项选择题

1、ACDE    2、ABCDE  

3、ABCDE    

4、ABCD

5、AE      

6、ABC    7、ABCDE    

8、ABCDE

7AA54  

分析题

２、用“洁白的绒毯”比喻积雪覆盖大地，前两个分句是一个比喻，第三分句也是一个比喻，大体都是“积雪”，前边两分句将本体略去，第三分句则隐含在句义之中。

前一比喻中套用拟物，“雪”有了“绒毯”的动作“裹”，后一比喻中套用拟人，“怕寒”“缩”，都是人的心理状态和动作。

３、来年用拟人，赋予“桃花”“小草花”一系列人的特征。

４、“吃人”是野兽的特性，用来描写“他的眼睛”，这是拟物，眼光凶狠不至于“吃人”，兼有夸张的意味。

５、用悲惨修饰皱纹，既写了生理3状态，又写了心理状态。

语义上交相映发，因悲而出现皱纹，由皱纹而显示出悲惨。

这是移就。

６、语义双关，语里意义是向着光明走去。

７、排比，利用排比刻画麦收对他的思念。

８、对偶，内部套用两个比喻。

９、连用比喻、排比，套用反复。

，

１０、全句是一个比喻，逗号前是本体，逗号后是喻体。

“它唤醒了我的记忆”是比拟，“欲睡的花”是比拟兼移就。

１１、连用比拟和比喻。

7AA55  

简答题

１２、修辞的基本要求，一是要有明确的目的，符合达意表情的需要。

例如：

在我的后园，可以看见墙外的两株树。

一株

是枣树，还有一株也是枣树。

如果单求明确可以说：

在我的后园，可以看见墙外有两株枣树。

但这样写，作者要写出当时的孤寂的心情就表现不出来了。

二是要适合特定的语境，话总是要在一定的语言环境里说

给人听的，文章总是要写给人读的，所以选词造句都要适合一定的语言环境，如对小孩子说“你再顽皮我就打你的屁股。

”是看不出对象，起不到一定的交际作用。

１３、句子的焦点分三种：

（1）句末焦点  

一般句子的信息焦点分布是：

旧信息在前，新信息在后；新信息中的焦点出现在最后边。

（2）对比焦点  

从语句的对比中显示焦点。

（3）特指焦点  

同副词“是”“就”或重读指示焦点。

3、

（1）是由多义词造成的，热有加热的意思，也有温度高的意思。

可改为；“汤正热着”或“汤还很热”。

（2）是由多义词造成的借有借入和借出两个意思。

可改为：

向我借十块钱或借给我十块钱。

（3）、是由句法关系的不同引起的。

可改为：

海豚的保护人或海豚能保护人。

（4）、是由语义关系的含糊造成的，可改为：

扫得很干净或能扫干净。

（5）、是由语义关系的含糊引起的。

可改为：

他给人打针打得不疼、给他打针打得不疼、用他的针打得不疼。

（6）、是由多义词词义不明确造成的，可改为：

商业部门往这些地区调发物质或商业部门从这些地区调拔物质。

（7）、是由层次不分明造成的，可改为：

他知道，这件事不要紧。

或他知道这件事，这不要紧。

（8）、是由“除了”既可表排除，又可表连同引起的，可改为：

除了二姑喜欢小姨，我也喜欢小姨。

或我除了喜欢，也喜欢小姨。

7AA6

参考答案

7AA61、单项选择

1、A2、B3、C4、D5、B6、D

7、D8、C9、A10、A11、A12、B

7AA62、多项选择题

1、ADE  

2、BC  3、ABCD  4、ABCDE  5、ABCDE

6、ABCDE  

7、ADE  8、BDE  9、ACDE  

10、ABE

7AA63、拼注题

1、

（1）dayoubiyi    

（2）yin  zhen  zhi  ke

2、

（1）怨天尤人      

（2）计日程功

7AA64、判断题

1、

（1）“帆”与“饭”的读音区别在于声调，声调是音高升降模式不同。

“办”与“盼”则是两个音节声母不同，音素的不同是音色不同引起的。

（2）应说齐齿呼是韵头或者韵腹是i的韵母。

（3）“信儿”是一个音节两个语素，“儿”是词缀。

（4）“niu”包含四个音素（n-I-o-u）五个音位（加声调音位）。

（5）“目前”是时间名词，前边可加介词“”可作定语。

2、

（1）区别词    

（2）副词  （3）助词  （4）语气词

7AA65、分析题

音

节声

调声

母韵      

母韵母内部成分特

点划分的类别按“四呼”

划分的类别

  韵

头韵

腹韵  

尾  

    元音辅音  

方fang55    

f  

无a  ng后鼻音韵母开口呼

赢ying35  

零无I  ng后鼻音韵母齐齿呼

也ye214  

零Ie无二合复韵母齐齿呼

秀xiu51

xIou  三合复韵母齐齿呼

1、

单  

纯  词合  成  

词

单

音

词复  音  

词复  音  

词重

叠

式附加式（词

根加词缀）

连绵词叠音词译音词支配式补充式陈述式并列式偏正式  

玻璃蛐蛐

幽默

鹧鸪绑腿

船只

心虚

掩饰

四季

不然姑姑老板

3、

（1）同意我下个月到农村指导农民改良果树

（2）发现敌人的哨兵    

发现敌人的哨兵

4、

（1）单句，主谓句，动词谓语句，宾语是个复杂的复句形式短语。

（2）我去了，提着一袋苹果，也许扛一箱酒去更合适，可我没那么多钱。

5、

（1）谁都不认识他          

谁他都不认识]

（2）没找到我们的侦察兵      

我们的侦察兵没找到目标

6、

（1）用了设问和排比，设问套用排比。

（2）用了比喻和排比。

比喻套用排比。

7AA66、评改题

1、

（1）改为：

尽管由于母亲早逝，幼年得不到母亲的呵护，他却养成了坚强的性格。

关联词语位置不对，使复句层次关系不清。

（2）把“保护”改为“使”。

或删去“免遭损失”。

保护不能带谓语词性宾语。

2、

（1）huobo，双唇音声母拼合合口呼仅限于u

（2）lunli

，uen前有辅音节母应省写。

3、

（1）枉费心计  

*

（2）称心如意

4、

（1）普通话里，b、p、m只能和合口呼中的u相拼。

（2）由两个或两个以上的语素构成的词叫合成词。

7AA67、简答题

１、汉语主要的语法手段有两种。

一是虚词，

虚词用不用会改变句法结构的性质和意义，二

是语序，词的排列顺序不同也会改变句法结构的性质和意义。

２、辨析同义词包括从意义上辨析，从语法上辨析和从词的附属色彩上辨析三个方面。

（例略）

３、音素是从音色角度划分出来的最小单位，是从语音的物理性质划分的，是普通语音学的概念。

音位是一种语言或方言中能区别意义的最小语音单位，是从语音的社会性质（辨义功能）划分的，因此音位只能就一种特定的与语音系统而言，是个别语音学（音系学）的概念。

４、在句子

里，新信息的重点叫焦点。

句子焦点有三种：

（1）句末焦点，一般句子的信息分布是旧信息在前，新信息在后；新信息中的焦点出现在后边。

例如：

他死了父亲。

（2）对比焦点，从语句的对比中显示焦点，例如：

我喜欢吃素，不喜欢吃荤。

（3）特指焦点，最常见的是用副词“是”指示焦点。

例如：

我是明天坐飞机去上海；我明天是坐飞机去上海。

7AA7

参考答案

7AA71、单项选择

1、d  2、b  

3、c  4、c  5、d  

6、d

7、d  8、d  9、a  

10、c  11、b  12、a

7AA72、多项选择

1、ade  

2、de  3、ce  4、abcde  

5、abcde

6、abcd  7、cde  8、abc  

9、abc    10、bcd

7AA73、拼注题

1、

（1）xin  

guang  ti  pan  

（2）gua  shu  di  

luo

2、

（1）刚愎自用  

（2）披星戴月

7AA74、判断题

1、

（1）“门儿”读音上是一个音节，属儿化变音现象；构词上却是由两个语素构成的合成词，“儿”是词缀。

（2）zhang这个音节由三个音素、四个音位构成。

（3）“蛮”和“忙”的读音差异在于韵尾不同，“蛮”是n，“忙”是ng，音素是从音色角度划分出来的，应说二者区别在于音色。

“工”和“贡”的读音差异在于声调，声调的性质由音高决定，应说二者区别在于音高。

（4）“zi”“zhi”“ji”虽用一个拉丁字母标记，但是三个音位。

它们出现的环境各不相同，处于互补分布状态，故用一个字母标记不会混淆。

（5）“偶然”是形容词，可以在作谓语、定语，副词绝大多数只能作状语。

2、

（1）区别词  

（2）副词  （3）介词    （4）动词

7AA75、分析题

音

节声