学年湖南省岳阳市四年级上册期末语文试题答案解析.docx

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学年湖南省岳阳市四年级上册期末语文试题答案解析

2019-2020学年湖南省岳阳市部编版四年级上册期末语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、书写

1．书写展示。

（要求：

书写工整，注意字距，保持水平）

自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。

二、填空题

2．读拼音，写词语。

ɡuànɡàiyíhuòjiàshǐzáɡuō

（__________）（__________）（__________）（_________）

bódòushūshìkònɡxìzhújiàn

（__________）（__________）（__________）（_________）

3．积累与运用。

1．写出两个描写人物外貌的四字词语：

__________、__________。

2．《题西林壁》一诗中的“______________，___________________”与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。

3．本学期我们学习了文言文《精卫填海》，精卫____________的精神令我感动。

4．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地______而来；那声音如同___________，好像大地都被______颤动起来。

5．为人类造福，难道有错吗？

（改为陈述句）

____________________________________________________________

6．请说说为什么说“树在道边而多子，此必苦李”。

____________________________________________________________

三、选择题

4．下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．角色（jué）照相（xiànɡ）系铃铛（xì）宁可（nìnɡ）

B．旋转（xuán）露面（lòu）归还（huán）降服（xiánɡ）

C．弯曲（qǔ）哄笑（hōnɡ）铁钉（dīnɡ）纪昌（jǐ）

5．下列“鼎、骚、骤、溃”四个字的读音中，完全正确的一项是（）

A．dǐnɡsāozhòukuì

B．dǐnɡshāozòukuì

C．dǐnɡsāozhòuguì

6．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．豌豆慎重缓慢排炼

B．暮色清晰富饶大概

C．即使艰定既然掐住

四、信息匹配

7．选填同音字。

赌堵培赔

拥（______）（______）博（______）育（______）钱

五、判断题

下列加点的词语是否运用得正确？

正确的打“√”，错误的打“×”。

8．诸葛亮神机妙算，巧借东风打了胜仗。

（____）

9．包拯是个铁面无私的清官，所以百姓非常敬重他。

（____）

10．小明总喜欢乱花钱，今天他又向妈妈要钱，结果占上风了。

（____）

11．王亮读书一直都不专心，但是今天却破天荒地认真起来。

（____）

六、连线题

12．请连一连，并选择填空。

好问则裕驷马难追

机不可失时不再来

一言既出自用则小

（1）由于小明经常说话不算话，导致朋友们都不信任他，你可以用“_______________，______________”来劝诫他做人要讲诚信。

（2）“_____________，___________”告诫我们要勤学好问，不能骄傲自大。

七、语言表达

13．口语交际。

成绩不是很好的王明同学参加了队干部竞选，“我想当小队长……”他话还没说完，下面就议论纷纷：

“就他，还想当小队长？

”“是呀，成绩又不好。

”王明最终没能竞选成为小队长。

他满脸通红，难过地低下了头。

如果王明来向你倾诉烦恼，请你选择合适的方式安慰他，你准备说些什么呢？

_________________________________________________

八、现代文阅读

课内阅读。

陀螺（节选）

高洪波

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。

的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。

这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然后然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。

大陀螺摇挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！

明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。

它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！

我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

14．联系上下文，写出下面词语的意思。

（1）傲慢：

__________________________________________________

（2）溃败：

__________________________________________________

（3）不动声色：

______________________________________________

15．读文中画“_____”的句子，你体会到作者怎样的心情？

____________________________________________________________

16．作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……都可以作批注。

请试着选择一处词语或句子写批注。

原文：

________________________________________________________

批注：

_______________________________________________________

17．“我”尝到了胜利的滋味，一定很开心，请你用一两句话来表现“我”胜利时的快乐，要求用上动作描写。

_____________________________________________________________

课外阅读。

神农尝百草

神农氏本是三皇之一，出生在烈山的一个石洞里。

传说他牛头人身，由于他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。

有一次，他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这卓越的贡献，大家又称他为神农。

我们的古人，世世代代都用草药治病。

可是人们怎样晓得各种草药具有不同的药性呢？

这也要归功于我们的祖先神农氏了，他不但是一位伟大的农业之神，还是一位可歌可敬的医药之神。

神农亲自上山采药，为了辨别药性，尝过各种各样的草药。

他曾经在一天内中毒70次，都被他那玲珑玉体内的肝肺肠胃给化解了。

他还有一条叫作“赭（zhě）鞭”的神鞭，可以用它来鞭打各种各样的草药。

这些草药经赭鞭一抽打，有毒无毒，是寒是温，各种药性就可以显现出来。

神农就根据各种草药的药性，给人们治病，为人们解除痛苦。

可是不幸的事情终于发生了。

一次，神农在山中尝到了一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂掉了。

这位伟大的医药之神，为了解除人们的痛苦，献出了自己的生命。

人们自然不会忘记他的大恩大德，不会忘记他的名字，人们世世代代纪念着他。

18．认真阅读短文，下列哪项不是神农为人们做的事？

（）

A．发明五谷农业B．品尝各种草药

C．给老百姓治病D．带领人们打仗

19．神农为百姓做了很多事情，你觉得他是一个_______________________的人。

20．从文中找出一处你觉得想象神奇的句子，抄写下来。

________________________________

21．认真阅读文章，请你从不同的角度提出两个值得思考的问题。

（提示：

可针对文章的内容或写法提问）

________________________________

九、书面表达

22．习作。

题目：

一件让人______________的事

要求：

1．把题目补充完整；2．在你的生活中，一定有过让你兴奋、伤心、后悔、委屈……的事，请你选择一件印象最深的事情写下来，按一定的顺序把经过写清楚；3．文中不得出现本人的姓名和所在学校的名称；4．字数不少于350字。

参考答案

1．自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是摘抄语句，注意摘抄的过程中，要做到书写工整，注意字距，保持水平。

不要抄错别字，不要抄错语句内容即可。

2．灌溉疑惑驾驶砸锅搏斗舒适空隙逐渐

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查的是对词语的拼写能力。

在解这道题时，我们首先读拼音，然后写出相应的词语，再对照拼音检查一遍，看是否正确。

关于拼音，我们要注意其声母、韵母以及声调，看是否准确。

关于汉字，在书写的过程中，我们要注意汉字的结构、偏旁以及书写的笔顺，尤其是汉字当中难写的部分，我们要重点注意一下。

在这道题中，难写的词语有：

“灌溉、疑惑、砸锅。

”其中“灌溉”这个词我们要注意“灌”字右下部分只有四横，不能多添加笔画。

“砸锅”的“砸”字是石字旁。

3．眉清目秀鹤发童颜不识庐山真面目只缘身在此山中坚韧执着齐头并进飞奔山崩地裂震得为人类造福，没有错。

好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。

而现在树上果实累累，却无人去摘，说明必定是苦李。

【解析】

【分析】

【详解】

1.本题考查词语的积累，要注意平时的积累，做题时认真审题，这里要填写的是描写人物外貌的四字词语。

2.本题考查对古诗的默写及理解。

苏轼的《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”意思是不能辨认庐山的真实面目，因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。

启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。

3.本题考查文言故事表达的精神主旨，需要在熟知文章内容的基础上，深入理解文章表达的精神内涵。

4.本题考查对所学课文内容的掌握，一定要能背诵相关内容，填写时注意书写要准确。

这里所填写的内容出自四年级语文课文《观潮》。

5.本题考查改写句子，做题时要认真审题，按要求改写，反问句改为陈述句的方法如下：

第一步：

问号改为句号；

第二步：

删掉疑问词比如：

“难道…吗？

”、“怎能……呢？

”等；

第三步：

否定改为肯定/肯定改为否定。

6.本题考查生活中出现某些现象的原因。

要留心观察生活，并进行思考。

【点睛】

4．A

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

在本题中读音完全正确的是B项。

B项：

露面lòu——lòu

C项：

弯曲qǔ——qū

5．A

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查的是对汉字的注音。

给汉字注音，这需要依靠我们平常知识的积累，若有不认识的汉字，在平常做题的时候，我们可以利用查字典的方式进行认识，在不知拼音的情况下，我们可以利用笔顺查字法或者是部首查字法进行查询。

显然在新华字典中，“鼎”应读作（dǐng）“骚”应读作（sāo）“骤”应读作（zhòu）

“溃”应读作（kuì）。

注意在字音当中，声母平舌音和卷舌音容易混淆，比如：

“骚”和“骤”。

6．B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是字形的辨析，注意平时对形近字，易错字的正确字形进行积累。

在本题中没有错别字的是B项。

A项：

排炼——排练

C项：

艰定——坚定

7．堵赌培赔

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是同音字，注意同音字的不同字形的辨析。

在不同的语境中选择不同的词语即可。

注意字形相近的字的写法，加强平时的积累。

不要弄混了字形即可。

8．√

9．√

10．×

11．√

【解析】

【分析】

8．本题考查词语的运用，要在理解词义含义的基础上，判断加点词语运用是否能正确。

神机妙算：

惊人的机智，巧妙的计谋。

形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

9．本题考查词语的运用，要在理解词义含义的基础上，判断加点词语运用是否能正确。

铁面无私：

形容公正严明，不怕权势，不讲情面。

10．本题考查词语的运用，要在理解词义含义的基础上，判断加点词语运用是否能正确。

占上风：

占据有利地位；处于优势。

与句子表达的意思不符。

11．本题考查词语的运用，要在理解词义含义的基础上，判断加点词语运用是否能正确。

破天荒：

指从来没有出现过的事。

【点睛】

12．

（1）一言既出驷马难追

（2）好问则裕自用则小

【解析】

【分析】

【详解】

考查八字成语。

一言既出，驷马难追：

一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。

指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

机不可失，时不再来：

指时机难得，不能放过。

好问则裕，自用则小：

勤学好问,学到的东西就多;骄傲自大,学到的东西就少。

13．王明同学，请不要气馁。

学习成绩并不是判断一个人是否优秀的唯一条件，有了自己明确的目标后，只管努力去达到，不要因为其他人的议论而动摇。

只要你不断努力，相信下次你一定会竞选成功的。

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的是口语交际，根据题干给出的语境以及人物的身份。

结合语境写出合适的安慰的话即可。

注意语言要得体，合情合理不要有错别字。

14．轻视别人，对人没有礼貌。

文中指大陀螺被打败。

内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

文中指“我”的小陀螺沉着冷静地躲避着大陀螺的一次次撞击。

15．作者的小陀螺战胜了别人的大陀螺，这让他兴奋不已，并且终生难忘，满怀自豪。

16．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写出了大陀螺“扬扬得意、不可一世”的样子，表现出了“我”因为自己的小陀螺其貌不扬而不敢正面对抗的心理，也为后文“我”的陀螺反败为胜做了铺垫。

17．“哟吼”一声，我边跳跃边狂叫。

我捧起我的小陀螺，将它抛向半空，又稳稳接住，抛起，再接住……上上下下不断重复，就像在为得胜的冠军进行祝贺一样。

【解析】

【分析】

14．

本题考查的是联系上下文的内容写出词语的含义。

注意分析词语本身的含义以及在文章中的含义即可。

15．

本题考查的是对划线句的分析，结合划线句的内容，根据文章的主旨和主要内容，以及上下文，可以得出作者的心情是兴奋不已，并且终生难忘，满怀自豪。

16．

本题考查的是做批注的方法，结合原文的语句，选择一处语句进行相应的批注，写出自己对这句话的理解即可。

17．

本题考查的是主观性题目，结合原文的内容进行分析，运用动作描写写出我的开心即可。

注意语句通顺完整，不要有错别字，不要偏离主题。

18．D

19．聪明勇敢，为了人类敢于尝试

20．他曾经在一天内中毒70次，都被他那玲珑玉体内的肝肺肠胃给化解了。

21．①神农的“赭鞭”有什么作用？

②第2自然段在结构上有什么作用？

【解析】

【分析】

18．

本题考查的是对原文内容的分析和概括，结合原文的主要内容可以分析得出答案，不是神农为人们做的事有带领人们打仗。

19．

本题考查的是对人物形象的分析和理解，结合神农为百姓做的很多事情，可以看出他是一个聪明勇敢，为了人类敢于尝试。

20．

本题考查的是对原文中相应句子的分析，结合题干要求写出自己认为想象神奇的句子，例如有他曾经在一天内中毒70次，都被他那玲珑玉体内的肝肺肠胃给化解了。

21．

本题考查的是主观性题目，学会从多个角度思考问题。

在本题中从不同的角度提出两个值得思考的问题，例如可以写神农的“赭鞭”有什么作用？

②第2自然段在结构上有什么作用？

22．例文：

一件让人难忘的事

二年纪的暑假，爸爸带着我和他的几个朋友一起去日照旅游，给我留下了深刻的印象。

到日照的第二天，天刚亮，我们就赶到了刚刚退潮的海边。

我们就开始捉螃蟹了。

爸爸说：

“螃蟹都在沙子下面，只要有洞的地方，就是螃蟹藏身的地方。

”果然，沙子上有很多小洞，我们拿着铁铲只要看见小洞就挖，我拿着铲子没挖几下，就看见螃蟹了。

一只螃蟹挥舞着大钳子，好像在向我示威。

这让我有点畏惧，虽然这螃蟹并不大，我却迟迟不敢下手。

我眼睁睁地看着它逃回水中，一眨眼的功夫就不见了踪影，叫我懊丧的直叹气。

“看，我抓住了一只！

”“噢耶，我也抓住了一只！

”伙伴们接连不断的报告着自己的战斗成果，高兴地连蹦带跳，急的我眼都红了。

我并不比他们笨，一定能抓只更大的。

我又找了一个洞口，没挖多深，看到一只五分硬币大小的螃蟹跑了出来，这里的螃蟹都不大，大概是近海的缘故吧。

我大喜，赶忙伸手去抓，哈哈，这只小螃蟹就成了我的俘虏。

咦？

手心怎么痒痒的啊？

原来是小螃蟹在用钳子夹我呢！

我小心翼翼地把它放进了事先准备好的瓶子里。

不一会儿，瓶里就装满了小螃蟹，我把螃蟹倒进塑料袋里，回头又去捉……

一周的日照游结束了，但海边捉螃蟹的快乐情景一直印在我脑海中。

【解析】

【分析】

【详解】

此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

确定自己要写的是一件怎样的事情，围绕这件事进行详尽的叙述。

注意事情按照一定的顺序把经过写清楚，注意语言的完整连贯，不要有错别字。