94综合素质评价报告单.docx
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94综合素质评价报告单
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
杨国辉
填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
C
C
C
语文
B
1次
生物
B
0次
数学
C
0次
音乐
C
0次
英语
C
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
2次
信息
B
1次
地理
B
0次
综合
B
2次
物理
B
0次
次
化学
C
2次
次
学期考勤
早退
2次
事假
1天
迟到
1次
病假
0天
旷课
1节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
C
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
B
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
伍文翰填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
C
B
B
语文
B
0次
生物
A
0次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
C
0次
体育
B
0次
政治
B
02次
美术
B
0次
历史
C
0次
信息
A
1次
地理
B
0次
综合
C
0次
物理
B
1次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
0天
迟到
0次
病假
0天
旷课
1节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
B
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
B
C
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
王辉填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
A
B
A
语文
B
0次
生物
B
0次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
0次
政治
A
0次
美术
A
0次
历史
A
0次
信息
B
0次
地理
B
0次
综合
A
0次
物理
B
0次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
0天
迟到
0次
病假
0天
旷课
0节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
B
B
B
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
A
B
A
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为A等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
金光健填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
B
B
B
语文
B
0次
生物
B
1次
数学
C
1次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
0次
信息
A
0次
地理
B
0次
综合
B
0次
物理
C
0次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
0天
迟到
0次
病假
0天
旷课
1节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
B
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
A
B
A
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
B
A
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
刘玉鑫填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
B
B
B
语文
B
0次
生物
B
0次
数学
B
0次
音乐
C
0次
英语
B
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
2次
信息
B
0次
地理
B
0次
综合
B
0次
物理
B
0次
次
化学
C
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
1天
迟到
0次
病假
0天
旷课
0节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
C
B
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
C
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
B
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
陈忠孝填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
A
B
B
语文
B
0次
生物
B
0次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
0次
信息
A
0次
地理
A
0次
综合
B
0次
物理
B
0次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
0天
迟到
次
病假
0天
旷课
1节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
C
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
C
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
A
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
陈宇填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
C
B
B
语文
B
0次
生物
B
1次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
2次
政治
B
1次
美术
B
0次
历史
B
0次
信息
A
0次
地理
B
0次
综合
C
3次
物理
B
0次
次
化学
C
0次
次
学期考勤
早退
2次
事假
0天
迟到
3次
病假
0天
旷课
1节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
B
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
C
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
金光正填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
B
B
B
语文
B
0次
生物
B
1次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
2次
历史
B
0次
信息
A
0次
地理
B
0次
综合
C
0次
物理
C
0次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
0天
迟到
0次
病假
0天
旷课
2节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
C
B
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
B
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
C
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
杨大琳填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
B
B
B
语文
B
0次
生物
B
0次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
C
0次
体育
B
0次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
0次
信息
C
0次
地理
C
0次
综合
B
1次
物理
B
2次
次
化学
B
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
2天
迟到
1次
病假
0天
旷课
0节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
C
C
C
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
B
C
B
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自然美、社会美、科学美和艺术美具有一定的感受力、鉴赏力和创造力（活动或作品）的情况。
2、正确评价社会、生活中的美与丑的情况。
C
B
B
第5、6学期综合评语：
根据该生的以上情况，本学期综合素质核等为B等。
班主任：
张静.
2013年7月4日
初中学生综合素质评价报告单
班级：
九（4）学生姓名：
宋文超填表人：
张静
学生综合素质评价记录表（A、B、C、D）
第5、6学期
学习情况
自评
互评
认定
学科
成绩
未交作业
学科
成绩
未交作业
思想品德素养
1、体现爱国、集体主义思想的行为表现。
2、继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统的行为表现。
3、遵守国家法律和社会公德的行为表现。
4、体现社会责任感的行为表现。
是否做到爱善憎恶、崇尚公正、珍惜生命、尊重人权、理解和关怀他人，诚信明理的情况。
A
B
A
语文
B
0次
生物
C
0次
数学
B
0次
音乐
B
0次
英语
B
0次
体育
B
00次
政治
B
0次
美术
B
0次
历史
B
0次
信息
B
0次
地理
B
0次
综合
A
0次
物理
B
0次
次
化学
C
0次
次
学期考勤
早退
0次
事假
2天
迟到
0次
病假
0天
旷课
0节
学习能力
1、学习态度端正，目的明确。
2、上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
B
B
B
各种记录
无
交流合作能力
1、参与讨论会、展示会的情况。
2、参与学习小组情况。
3、参与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的观点与处境，参评价和约束自己的行为。
4、综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
A
A
A
运动与健康
1、参加体育活动，自觉锻炼身体，掌握科学的锻炼方法情况。
2、身体健康的情况。
3、了解心理健康对身体健康的作用的情况。
4、形成文明健康、积极向上的生活方式的情况。
B
B
B
审美与表现
1、树立健康的审美观，对自
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