三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计.docx
《三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计
2019年三年级下册认识简单的路线图教案学案教学设计
主备人：
使用学校：
＿＿＿＿学生姓名：
＿＿＿＿班级：
＿＿＿＿
【学习内容】教科书第8页例4及“做一做”和练习二的第5-7题。
【学习目标】
1、使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能
用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述行走路线。
2、让学生体会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方位的
相对性。
培养学生观察和表达的能力。
新课标第一网
3、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向（东、南、西或
北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
【温故互查】
1、地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2、通常所说的八个方向是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、数学游戏
小熊家在小象家的（）方，小兔家在狮子家的（）方。
【学习探究】
1、设问导读：
自学课本第8页例4，完成下列问题。
（1）请在图中标出8个方向。
（2）熊猫馆在动物园的什么位置？
从大门出发可以怎样走？
（3）飞禽馆在动物园的什么位置？
从大门出发可以怎样走？
（4）每个动物馆的行走路线是不是唯一的？
我发现：
在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是（）。
2、自学检测：
做课本第10页第六题。
【巩固练习】
1、完成课本第十页第五题。
2、按要求填空：
小军要到小刚家玩，它可以怎么走？
（1）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家。
（2）小刚从家出发，向（）走（）米，再向（）走（）米到小军家。
【思维拓展】
做课本第10页第七题。
【课堂小结】
通过这节课的学习，我学会了
附送：
三年级语文下册第一单元达标测试卷
2019年三年级下册语文1-4单元测试卷（I）
一、看拼音写词语。
（10分）
Jiàshǐbǎokùpǔxiěyǒngchuíbùxiǔ
（）（）（）（）
Lǒngzhàozhēdǎngqíyìliúliánwàngfǎn
（）（）（）（）
二、多音字组词。
（6分）
似sì（）系xì（）行xíng（）
Shì（）jì（）háng（）
都Dū（）折zhé（）曲qū（）
Dōu（）shé（）qǔ（）
三、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗？
（10分）
蒙（）冀（）苏（）京（）鲁（）
晋（）渝（）闽（）黔（）鄂（）
四、在括号内填上合适的字。
（10分）
（）回（）转（）出（）没若（）若（）
云（）雾（）（）（）欲仙（）（）棋布
曲折（）（）（）（）起伏
请选择其中一个词语照句：
五、选词填空。
（8分）
创造发明
1、是谁（）了这人间奇迹？
奇怪奇妙
2、在万花筒里，我们会看到一个（）的世界。
飘荡漂浮
3、一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了（）在北冰洋的一座冰山。
挥舞挥动
4、浪花仿佛是欢迎的人群在（）着花束。
六、修改病句。
（8分）
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植物活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在辽阔的公路上奔驰着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
七、把不完整的句子补充完整，写在横线上并加上标点。
（9分）
1、连绵起伏
2、闻到一股荷花的清香
3、远处的轮船随着波浪
八、整理句子，标上序号。
（5分）
（）鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌中徐徐升起了。
（）早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。
（）我目不转晴地注视着迎风飘扬的五星红旗。
（）我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。
（）国旗啊，国旗！
你是国家的骄傲，我们要努力学习，长大为你争光。
九、读了《庐山云雾》《美丽的南沙群岛》这两篇课文，相信其中的迷人景象和丰富的资源深深吸引了你，请你选择其中的一个语段默写下来。
（5分）
十、阅读短文，完成练习。
（19分）
绿竹林是美丽的。
夜晚皎（jiǎo）洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。
清晨，阳光亲切地扶摸着竹林，那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的眼睛。
绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长。
中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲；蟋蟀竖起翅膀，弹起了琴；蚂蚁身着油黑发亮的礼服翩翩起舞……绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声，这一切构成了一首美妙的《竹林交响曲》。
1、联系上下文，写出下列词语的近义词。
（2分）
仿佛——（）摇摆——（）
成长——（）动人——（）
2、这段话围绕哪一句话写的？
请在相关的句子画上横线。
（2分）
3、短文围绕着绿竹林，分别描写了什么？
4、将你喜欢的语句抄写在下面的横线上。
（2分）
5、阅读了短文，请你以“是美丽的”为总起句写一段话。
要求内容具体，标点正确，书写端正。
（提示：
横线上可以填写“园林、街道、校园、小镇……”）（10分）
三年级语文下册第二单元达标测试卷
班级___________ 姓名__________ 得分__________
一、看拼音，写词语。
（8分）
Huángkǒngchuándìtǐcāodǒngshì
（）（）（）（）
Piāopiāoyōuyōuzhìliáoshīzhǎn
（）（）（）
二、比一比，在组词。
（5分）
届（）询（）捡（）盼（）恐（）
庙（）绚（）俭（）份（）惹（）
三、照样子写出表示颜色的词语。
（8分）
雪白血红
红通通黄澄澄
四、在括号内填上合适的字组成词语。
（8分）
自（）自（）自（）自（）千（）万（）千（）万（）有（）有（）有（）有（）
有（）可（）有（）可（）
五、把不是同一类的词语用横线画出来。
（4分）
1、游泳举重跳水射击田径
2、信鸽苍鹰松鼠喜鹊海鸥
3、海螺海马海藻海牛海虾
4、纽约伦敦柏林北京华盛顿
六、在括号内填上合适的词语。
（10分）
（）的桑兰（）的白鸽
（）（）
七、加上合适的词语，把句子写的更具体。
（8分）
1、（）的海鸥在（）天空中（）飞翔。
2、（）的小姑娘（）询问（）情况。
3、像（）的露珠在小草上来回滚动。
4、他一听到这消息，兴奋得（）。
八、默写两首你课外积累的与春天有关的古诗。
（10分）
，，
。
。
，，
。
。
九、阅读短文，完成练习。
（14分）
小草偷偷地从土里来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、这两个自然段描写了季的景色，具体写了和
的景象。
（3分）
2、“偷偷地”的意思是指。
（2分）
3、“一大片一大片满是的”联系上下文，给加点字选择合适的注释。
（2分）
4、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话中用了和两种修辞手法。
5、作者把野话比做和。
（2分）
6、写出三个你学过的描写春天美景的成语或词语。
（3分）
十一、习作。
（15分）
你能用语言给自己画一幅自画像吗？
别忘了除了写外貌，还可以写写自己的性格、爱好等。
苏教版三年级语文下册第三单元达标测试卷
班级___________ 姓名__________ 得分__________
一、看拼音，写词语。
（10分）
Yànhuìbiānjìngcànlànyùliàolièwù
（）（）（）（）（）
Rèhuǒcháotiānxiōngyǒuchéngzhúshényǒngwúbǐ（）（）（）
Wénsīrúquán
（）
二、给下列的姓注上拼音。
（8分）
查（）任（）盛（）单（）
华（）仇（）解（）盖（）
三、下面的三个字，不论家一笔还是减一笔都能成为一个新字，请你写出这些新字。
（3分）
止：
加一笔是（）大：
加一笔是（）玉：
加一笔是（）
减一比是（）减一比是（）减一比是（）
四、把下列词语不充完整。
（8分）
风华（）（）才思（）（）出类（）（）后生（）（）
文思（）（）手不（）（）笔扫（）（）力透（）（）
五、照样子填空。
（9分）
（警惕）的目光（）的名著（）的云霞
（深情）地歌唱（）地擦洗（）地飘荡
远望（群山）疑望（）仰望（）
（）的将领（）地飞翔探望（）
六、按要求改写句子。
（8分）
1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。
（缩写句子）
2、我去看望王伯伯。
（扩写句子）
3、藏民还在山里，怎么受的了呢？
（改成意思不变带句号的句子）
4、写出一句珍惜时间的名人名言。
七、把下列句子整理成一段通顺的话。
（5分）
（）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。
（）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。
（）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。
（）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。
（）老人死后，两个儿子把这快匾一分为二。
八、按课文内容填空。
（14分）
1、“菩萨兵”是藏民们称呼带领的战士，之所以这样称呼是因为。
2、远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着，灿烂的霞……这种迷人的秋景可以用“，”诗句来描述。
九、阅读短文，完成练习。
（25分）
上课铃响以后
“丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。
我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。
瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。
小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：
“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。
”话音未落，逗的大家哈哈大笑。
调皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。
大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声。
班主任王老师微笑着走向讲台他右手拿着教具左手托着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课
1、用“”画出短文中表示声音的词。
（1分）
2、按要求写词语。
（4分）
七手八脚（含有数字的成语）：
端端正正（AABB式）：
3、给短文空白处加上标点。
（3分）
4、先用“”画出文中一句比喻句，然后照样子写一句。
（3分）
5、写出上列段的主要内容。
（4分）
6、读了上面的《上课铃响以后》这篇短文，你一定觉得挺有趣的吧，这篇短文写得多生动呀！
那么你们在下课十分钟里是怎样活动的呢？
请你回忆一下，然后选择一项活动写个片断，要写得有趣些。
（10分）
三年级语文下册第四单元达标测试卷
班级___________ 姓名__________ 得分__________
一、看拼音，写词语。
（10分）
Yùliàohuánglíhuáiyífúlǔzuòmèng（）（）（）（）（）
二、画去下列带点字不正确的读音。
（3分）
仿佛（fófú）似（sìshì）乎钻（zuānzuàn）石
数（shǔshù）不尽湖泊（bópō）挨（āiái）挨挤挤
三、填表。
（6分）
要查的字
音序
部首
除部首余几画
在正确解释的序号上打“√”
热气袭人
（1）照样做；
（2）姓；（3）侵袭。
降临
（1）靠近，对着；
（2）来到，到达；（3）将要。
戴珠宝
（1）把东西放在身体某一部分；
（2）拥护，尊敬。
四、填字成词。
（8分）
不（）其（）（）口（）心嘘（）问（）
保（）安（）（）（）一心（）花（）草
五、选词填空。
（6分）
如果果然
1、（）你有急事，可以走。
2、看他脸色发白，我上前一问，他（）是生病了。
后果效果
3、经过试验，大家发现这个新产品使用（）非常好。
4、你不听劝告，一意孤行，产生严重（）你自己负责。
六、填空并连线。
（8分）
春潮带雨晚来急，。
《绝句》李白
飞六直下三千尺，。
《滁州西涧》杜牧
窗含西岭千秋雪，。
《清明》韦应物
清明时节雨纷纷，。
《望庐山瀑布》杜莆
七、修改下列病句。
（8分）
1、乌云和大雨从天空中倾泻下来。
2、我们有世界上没有的万里长城。
3、少年儿童担负着建设祖国。
4、车子开到一个南京市宾馆门口停了下来。
八、按课文内容填空。
（12分）
风过了，我。
静静地。
蜻蜓飞过来，告诉我。
小鱼再脚下游过，告诉我……
九、阅读短文，完成练习。
（19分）
秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：
“欢迎，欢迎。
”游人们仰头疑视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1、给短文的最后一句话加标点。
（2分）
2、短文共有句话。
第2句写红叶的，第3句写红叶的。
（3分）
3、从短文中找出下列词语的近义词。
（4分）
凉快（）疑望（）
赞扬（）五彩缤纷（）
4、这些红叶的外形有的，有的，还有的；颜色有、、、。
5、用“~~~”画出文中比喻句。
（3分）十、习作。
（10分）
题目：
我得到了表扬
提示：
从你懂事到现在，你肯定得到过很多表扬，哪一次表扬给你印象最深？
请你用250字左右把它清楚地写下来，内容要写具体，注意写出自己当时的真实感受
。
三年级语文下册期中测试卷
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
zàngzúhuángkǒngliáokuòlǒngzhàoxīngluóqíbù
shīzhǎnchéngshòufānyìtànwàngqiānzībǎitài
二、比一比，再组词。
哀（）阻（）dū（）jiāo（）
衰（）祖（）dōu（）jiào（）
三、找出没有错别字的一组，在有错别字的，用“—”画出来，把正确的写在括号里。
1、状观驾驶流连忘返（）
2、萃柳变幼飘飘悠悠（）
3、治疗姿势曲折蜿蜒（）
4、篇章糊涂拍岸叫绝（）
四、写出下列词语的近义词和反义词。
曲折（）（）简单（）（）
出现（）（）哀伤（）（）
五、选择恰当的关联词语填充。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……
1、（）明天下雨，我们小队的活动（）延期举行。
2、（）今天下雨，（）我们班没有一个同学迟到。
3、（）今天下雨，（）我们不去放风筝了。
六、照样子改写句子。
例：
爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
1、王红画了这幅美丽的画。
2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。
七、按要求写成语。
1、表现少年王勃很有才气的：
2、包含“有”字的：
八、在原句上修改病句。
1、王强同学乐于助人，是我们学习的。
2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
3、李方详细地检查了作业。
九、先给下列词语搭配一个词语，再用搭配好的词组写一句话。
创造（）
增添（）
十、根据课文内容填空。
1、默写《望庐山瀑布》。
2、刚开的白荷花，；全开的白荷花，
；将要开的花骨朵儿，。
如果把眼前的这一池荷花看做画，那画家的本领可真了不起。
3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：
远处，天连着水，水连着天，。
一只野鸭正披着，
在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：
“，。
”
4、景色秀丽的庐山有，有幽谷，，有溪流，那的云雾更给它增添了几分。
十一、阅读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞，一遍随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它们从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，它又从土里钻出来。
真是“，。
”
我爱小草，爱它强大的生命力和黄光的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、从文中找出“严寒”地两个反义词。
（）（）
3、短文是围绕来写的。
4、哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“——”线。
十二、请你接着下面的一段话往下写，注意人物的语言、动作、表情、心理活动等。
重点写好人物之间的对话。
玻（bō）璃（lí）打碎以后
中午，校园里静悄悄的。
小明到校后，一个人在教室门前踢足球。
“啪”
升级会员 