上海新版九年级化学第四单元第一节《常见的化学反应》难度偏大尖子生题word版有答案word文档资料.docx
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2019-2018学年上海新版九年级化学第四单元第一节《常见的化
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
学反应》难度偏大尖子生题
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一．选择题（共20小题）
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1．下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是（）
A．用高压水枪灭火B．用锅盖盖灭着火的油锅C．用二氧化碳灭火器灭火D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带
2．2019年8月12日23：
30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品．现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起．随后爆炸点上空被火光染红，现场附近火焰四溅．下列有关叙述正确的是（）A．易燃易爆物品的爆炸是物理变化B．消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的着火点降低C．将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位D．有毒物泄露时，消防员自身不需要做任何保护措施就可以进入现场救灾
3．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A．隔绝空气B．使可燃物温度降到着火点以下C．清除可燃物D．降低可燃物的着火点
4．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（）
A．
B．
C．
D．
5．如图是探究燃烧条件的实验图和相关的现象，下列说法正确的是（）
A．现象①②说明红磷不是可燃物B．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度C．现象③④说明物质燃烧需要与氧气接触D．现象②④说明物质燃烧需要与氧气接触
6．下列有关火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．着火时，只能用水灭火B．若室内起火，应立即打开所有门窗C．用水灭火的主要原理是降低着火点
D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
7．小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。
他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如图所示）。
玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是（）
A．一段时间后，蜡烛熄灭
B．一段时间后，玻璃杯内水面上升
C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
8．成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（）A．使可燃物与氧气隔绝B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度
9．下列图标表示“禁止燃放烟花爆竹”的是（）
A．
B．
C．
D．
10．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（）A．若电脑着火，立即用水浇灭B．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖C．室内起火立即打开所有的门窗D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查
11．下列说法正确的是（）A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧B．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量C．二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大D．燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿抹布布盖灭
12．同时进行的如图所示的四个实验，蜡烛火焰最先熄灭的是（）
A．
B．
C．
D．
13．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（）
A．如果是室内着火，立即打开所有门窗B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话
D．遇森林着火时向逆风方向逃离
14．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了隔离（清除）可燃物C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．居民住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
15．目前，许多烘烤店都改用机制木炭作燃料。
引燃机制木炭可以使用固体酒精，盖灭机制木炭可以用炭灰。
下列有关说法错误的是（）A．酒精的燃烧是为了升高温度，以达到机制木炭的着火点B．酒精的燃烧会升高机制木炭的着火点C．炭灰覆盖在机制木炭上可以隔绝空气而使其熄灭D．机制木炭做成空心可以增大其与空气的接触面积
16．煤燃烧时往往会产生黑烟，可能的原因是（）A．煤属于混合物B．煤没有与氧气接触C．燃烧时氧气不充足D．温度没有达到煤的着火点
17．下列属于加油站必须张贴的标志是（）
A．
B．
C．
D．
18．某学习小组提出以下说法：
①由一种元素组成的物质不可能是化合物②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点③红磷燃烧产生大量白雾④用自制简易净水器可制得纯水⑤物质和氧气发生的反应属于氧化反应，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个
19．发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）
A．拨打119火警电话B．不能立即逃生时，应沉着应对，等待救援C．室内电器着火，未切断电源，用水灭火D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
20．目前，大多数烧烤店都是用空心炭作燃料．下列说法错误的是（）
A．空心炭具有可燃性
B．空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风C．向空心炭扇风能使其着火点降低D．将炭做成空心有利于充分燃烧
二．解答题（共10小题）
21．经研究证明，中学化学实验所用的酒精灯使用浓度为80%的酒精最佳，如果酒精浓度过大（大于95%）易烧焦灯芯，过小（低于40%）酒精灯易熄灭。
请你用所学的化学知识解释产生上述现象的原因。
22．请在下列图片和意义的描述中找出相对应的关系，用直线连接起来。
23．青少年应了解防火灭火的科学方法。
（1）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？
（2）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？
（3）实验中用灯帽盖灭酒精灯，利用的灭火原理是什么？
24．某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a．请回答：
（1）仪器a的名称是；
（2）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是；
（3）课后，小明查阅《化学实验手册》获知：
切割白磷时，应在水下进行．其原因是．
25．结合教材中的图示，回答相关问题。
（1）图1实验中出现的铜片上白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的现象，说明燃烧的条件之一是；
（2）图2所示的实验中，能证明二氧化碳的密度比空气密度大的实验现象是；
（3）“硫在氧气中燃烧”的装置如图3所示。
集气瓶中加入的液体可能是
①，其目的为②。
26．如图所示：
甲试管中盛有干燥白磷，乙试管中盛有干燥红磷，同时放置在盛有80℃水的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）。
过一会儿后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧。
（1）请根据实验现象，对比写出可燃物燃烧所需的条件之一？
（2）和课本上“探究燃烧的条件实验”相比，本实验有何优点（任写一条）？
（3）有同学认为甲、乙试管的质量均未发生变化，都符合质量守恒定律，你是否认同？
并说明原因。
27．发生下列情况，应采用什么方法灭火？
（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。
（2）炒菜时油锅里的油着火。
28．青少年应了解防火灭火的科学方法。
（1）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？
（2）若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？
29．
（1）有人带来了木柴和报纸，又捡来一些干树枝，这些可燃物中最容易被点燃的是报纸，从燃烧条件的角度分析其原因是。
（2）用报纸和干树枝引燃木柴时，需将木柴架空，其目的是。
（3）大家还准备了一些沙土，用于最后灭火，其灭火原理是。
30．消防安全常识是每个公民都应该了解的。
（1）灭火器常用于处理小规模火灾。
常见的灭火器包括泡沫灭火器、液体二氧化碳灭火器等。
①泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，使火焰熄灭。
请分析灭火原理：
。
②液体二氧化碳灭火器中存储着液态二氧化碳，灭火时喷出。
该种灭火器主要用于扑灭图书、档案、贵重设备等的初起火灾。
下列说法合理的是（填字母序号）。
A．液态二氧化碳汽化时会吸收大量的热，使用时要防止冻伤手B．二氧化碳常温下为气体，不会弄湿或损坏图书、设备等C．液体二氧化碳灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点
（2）请从燃烧条件角度解释以下防火安全提示。
③冬季进入山林时禁止携带火种，原因是。
④定期清理抽油烟机管道内的油污，原因是。
2019-2018学年上海新版九年级化学第四单元第一节《常
见的化学反应》难度偏大尖子生题
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．下列灭火方法中，与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是（）
A．用高压水枪灭火B．用锅盖盖灭着火的油锅C．用二氧化碳灭火器灭火D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带
【解答】解：
用嘴吹灭蜡烛，利用了空气流动带走热量，利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理。
A、用高压水枪灭火，水汽化时能够吸收大量的热，利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项正确。
B、用锅盖盖灭着火的油锅，利用了隔绝空气的原理，故选项错误。
C、用二氧化碳灭火器灭火，利用了隔绝空气的原理，故选项错误。
D、森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的原理，故选项错误。
故选：
A。
2．2019年8月12日23：
30左右，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸，发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品．现场火光冲天，在强烈爆炸声后，高数十米的灰白色蘑菇云瞬间腾起．随后爆炸点上空被火光染红，现场附近火焰四溅．下列有关叙述正确的是（）A．易燃易爆物品的爆炸是物理变化B．消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的着火点降低C．将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位D．有毒物泄露时，消防员自身不需要做任何保护措施就可以进入现场救灾
【解答】解：
A、易燃易爆物品的爆炸是可燃物与氧气发生的化学变化，故说法
错误；
B、消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的温度到着火点以下，而不是降低着火点，故说法错误；C、将发生爆炸时，应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位，如头部，以减少伤害，故说法正确；D、有毒物泄露时，应该做好安全防护措施才能进入现场，故说法错误；故选：
C。
3．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A．隔绝空气B．使可燃物温度降到着火点以下C．清除可燃物D．降低可燃物的着火点
【解答】解：
A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭。
C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以用嘴吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；
故选：
B。
4．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
汽油是易燃液体，为防止引燃汽油发生爆炸，故应该张贴的图标是
易燃液体。
故选：
A。
5．如图是探究燃烧条件的实验图和相关的现象，下列说法正确的是（）
A．现象①②说明红磷不是可燃物B．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度C．现象③④说明物质燃烧需要与氧气接触D．现象②④说明物质燃烧需要与氧气接触
【解答】解：
A．现象①②说明，红磷的着火点比白磷高，而不是红磷没有可燃性，故错误；B．①③处的白磷温度均达到了其着火点，但是由于热水中的白磷没有与氧气接触，所以没有发生燃烧，所以现象①③说明物质燃烧需要氧气，故错误；C．③白磷的温度达到了其着火点，但是没有燃烧，④处的白磷温度到了其着火点，且与氧气接触，所以发生了燃烧，所以现象③④说明物质燃烧需要与氧气接触，故正确；D．②是放置在铜片上的红磷，④是热水中的白磷，没有可比性，故错误。
故选：
C。
6．下列有关火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）
A．着火时，只能用水灭火
B．若室内起火，应立即打开所有门窗C．用水灭火的主要原理是降低着火点D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
【解答】解：
A、着火时，有些不能用水灭火，错误；B、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故错误；C、用水灭火的主要原理是降低温度使之低于着火点，错误；D、逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，正确；故选：
D。
7．小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。
他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如图所示）。
玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是（）
A．一段时间后，蜡烛熄灭B．一段时间后，玻璃杯内水面上升C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
【解答】解：
A、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一段时间后，蜡烛熄灭，故选项说法正确。
B、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，装置内气体体积减少，压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故选项说法正确。
C、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化，故选项说法正确。
D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体含有氮气、压强、稀有气体、
二氧化碳和水蒸气等，故选项说法错误。
故选：
D。
8．成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（）A．使可燃物与氧气隔绝B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度
【解答】解：
釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用。
故选：
B。
9．下列图标表示“禁止燃放烟花爆竹”的是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
A、图中所示标志是易爆品标志，故选项错误。
B、图中所示标志的含义是腐蚀品，故选项错误。
C、图中所示标志的含义是禁止烟火，故选项错误。
D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确。
故选：
D。
10．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（）A．若电脑着火，立即用水浇灭B．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖C．室内起火立即打开所有的门窗D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查
【解答】解：
A、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；B、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确；
C、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故
错误；D、液化气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检验，是错误的。
故选：
B。
11．下列说法正确的是（）A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧B．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量C．二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大D．燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿抹布布盖灭
【解答】解：
A．可燃物的温度达到着火点时，不一定就能燃烧，还需要与氧气接触，故错误；B．增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧，故错误；C．二氧化碳能用于灭火，是因为既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，故错误；D．少量酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，故正确。
故选：
D。
12．同时进行的如图所示的四个实验，蜡烛火焰最先熄灭的是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
AC中的蜡烛放在倒放的烧杯中，因为蜡烛只能够与烧杯中的氧气接触，所以燃烧时间比BD中的蜡烛短；
BD中的蜡烛放在正放的烧杯中，因为蜡烛能够长时间与氧气接触，所以能够燃烧很长时间；
因为C烧杯较小，蜡烛燃烧生成二氧化碳，由于温度较高，二氧化碳的密度比空
气小，在烧杯中上升，聚集在火焰上方，所以C中的蜡烛最先熄灭。
故选：
C。
13．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（）
A．如果是室内着火，立即打开所有门窗B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话D．遇森林着火时向逆风方向逃离
【解答】解：
A、室内着火时，立即打开门窗通风，会使室内空气对流，反而为燃烧提供了大量的氧气，故室内起火时，不能急于打开门窗，故错误；B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故正确；C、发现火灾立即拨打119火警电话，故正确；D、遇森林着火时向逆风方向逃离，故正确；
故选：
A。
14．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（）A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了隔离（清除）可燃物C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．居民住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
【解答】解：
A．木桌是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为其的温度没有达到着火点，所以错误。
B．开挖隔离带，把可燃物与其它物品隔离达到灭火的目的，所以正确；C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气灭火，所以错误；D．着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，所以错误。
故选：
B。
15．目前，许多烘烤店都改用机制木炭作燃料。
引燃机制木炭可以使用固体酒精，
盖灭机制木炭可以用炭灰。
下列有关说法错误的是（）A．酒精的燃烧是为了升高温度，以达到机制木炭的着火点B．酒精的燃烧会升高机制木炭的着火点C．炭灰覆盖在机制木炭上可以隔绝空气而使其熄灭D．机制木炭做成空心可以增大其与空气的接触面积
【解答】解：
A、酒精的燃烧是为了升高温度，以达到机制木炭的着火点，正确；B、酒精的燃烧不会升高机制木炭的着火点，错误；C、炭灰覆盖在机制木炭上可以隔绝空气而使其熄灭，正确；D、机制木炭做成空心可以增大其与空气的接触面积，正确；
故选：
B。
16．煤燃烧时往往会产生黑烟，可能的原因是（）A．煤属于混合物B．煤没有与氧气接触C．燃烧时氧气不充足D．温度没有达到煤的着火点
【解答】解：
A、煤属于混合物与燃烧时往往会产生黑烟没有关系，故选项错误；B、由燃烧的条件可知，煤燃烧时要与氧气接触，故选项错误；C、如果燃烧时氧气不充足，煤会发生不完全燃烧，有碳颗粒生成，会有黑烟产生；故选项正确；D、由燃烧的条件可知，煤燃烧时温度要达到柴油的着火点，故选项错误。
故选：
C。
17．下列属于加油站必须张贴的标志是（）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火。
A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。
B、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。
C、图中所示标志是腐蚀性物质标志，故选项错误。
D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确。
故选：
D。
18．某学习小组提出以下说法：
①由一种元素组成的物质不可能是化合物②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点③红磷燃烧产生大量白雾④用自制简易净水器可制得纯水⑤物质和氧气发生的反应属于氧化反应，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个
【解答】解：
①化合物是由两种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的物质
不可能是化合物，正确；
②用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误；
③红磷燃烧产生大量白烟，没有雾，错误；
④净水器不能除去可溶性矿物质，错误；
⑤物质和氧气发生的反应属于氧化反应，正确。
故选：
B。
19．发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）A．拨打119火警电话B．不能立即逃生时，应沉着应对，等待救援C．室内电器着火，未切断电源，用水灭火
D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
【解答】解：
A、火警电话119，所以发现火险或遭遇火灾时可拨打119火警电话，故A正确；B、发现火险或遭遇火灾时不能逃生时，应沉着应对，等待救援，故正确；C、室内电器着火应先切断电源，而未切断电源，用水灭火，这样容易造成电器短路引起更大的事故，故错误；D、用湿毛巾捂住口鼻可以防
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