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作文范文之作文800陈胜
作文800陈胜
【篇一：
“人生如登”材料作文立意及例文】
“人生如登”材料作文立意及例文
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。
（60分）
中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。
节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。
这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。
另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：
“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
【审题提示】
从于丹的角度分析，可以有以下立意：
要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。
从易中天的角度分析，可以确立以下中心：
做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。
综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。
一、本次作文主要存在问题：
1、文面、书写总体情况太糟糕，这会严重影响评卷老师的打分。
2、文章观点不够鲜明，按照应试作文的要求，不应该在文章中出现两种对立的观点。
3、本学期已加强了文章“开头”的练习和分论点的分解训练，但在考试的时候往往不能很好地体现和落实，为什么？
4、如何做到“论据和论点的对应”学生还比较糊涂，问题比较严重，后阶段要努力强化这个问题。
二、审题立意：
1、明确“话题”意识
话题“人生如登山”是比喻性的一句话，必须扣紧话题谈“该怎样攀登人生的高峰”，其实就是回答你在“人生如登山”这一问题上同意谁的观点并讲明原因。
不可撇开材料的要求空谈“人生如登山”。
存在问题：
a、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻，文章从头到尾没有完整出现话题；运用论据时完全撇开话题去谈。
b、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去谈“另外的观点”，犯偷换概念的错误。
如：
“人生如登山，但不一定每个人都能爬到。
在每一个歇息转弯的地方，我们都要学会调整和转变。
（分论点：
学会调整，要有乐观的心态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚毅。
）
2、立意的选择
根据材料及提示，文章关于“人生如登山”的话题，可以有三个角度的立意：
a于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰）；
b以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好）；
c融合两者的观点立意：
（都有可取之处）
一定认真分析对于自己哪一个最好写。
到底哪一个立意更好？
我们应该根据应试作文的特点作分析：
c立意因为要融合两者的观点，写作时逻辑思维的要求十分高，稍有不逊就容易陷入观点模糊不鲜明，导致两头不到岸；b立意观点没问题，但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须另拟一句话明确
表达此观点。
另外，用b立意写议论文在论据选择的空间方面受到很大的限制，因为“名人事例”中的名人一般情况下都是攀上了人生高峰的人。
所以，我们认为，选a立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。
应试作文就要求观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用名人立论。
1、攀登高峰的好论据：
史学的高峰――司马迁
文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹
政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙
艺术的高峰――梵高达芬奇贝多芬
科学的高峰――牛顿爱迪生达尔文
体育的高峰――姚明林丹郭晶晶?
?
2、“未必能到山顶，爬了就好”的论据：
诸葛亮项羽文天祥辛弃疾岳飞奥运会中未只拿到银牌的运动员
历史上大量失败的英雄
3、不算太好的论据：
陶渊明（消极避世）金晶（勇敢无畏却未攀高峰）洪战辉（爱心与责任，与攀高峰无关）
本题无论同意谁，用的例子都应该是付出了艰苦努力、拼搏的人。
4、存在问题：
用b立意的文章，运用论据时却全是“成功攀登高峰”的事例。
（b立意应该用失败者或者未登顶者）
5、分论点与中心论点脱节
如“人生必须勇往直前，攀登事业的顶峰（中心论点）：
攀登高峰需要有坚持不懈的精神；攀登高峰需要有无私奉献的精神；攀登高峰必须有爱心”
（后两个分论点与中心论点没有必然的联系）
三、分论点举例与题目、开头举例
有“山登绝顶我为峰”的豪气，我们更能在人生中发光发亮，登上人生的“顶峰”。
“山登绝顶我为峰”的豪气，使人懂得坚持。
司马迁
“山登绝顶我为峰”的豪气，使人成就霸业。
秦始皇
勇攀人生之巅，需要有勇于创新的精神。
秦国
勇攀人生之巅，需要有敢于攀登的勇气。
武则天
勇攀人生之巅，需要有顽强拼搏的毅力。
奥运健儿
人生就像登山一样，每个人都有一座属于自己的峻岭。
人生如在行山中，山登绝顶我为峰。
陈景润
人生如在行山中，山花烂漫为我绽。
邰丽华
人生如在行山中，努力攀援难及巅。
牛顿、海顿
人生如登山，需要意志。
司马迁
人生如登山，需要勇气。
李白
人生如登山，需要恒心。
祖冲之
要攀登人生的高峰，第一步要迈出脚步，勇于尝试。
莱特兄弟
要攀登人生的高峰，第二步要坚持不懈，克服险阻。
贝多芬
要攀登人生的高峰，第三步要不懈追求，不断探索。
谭嗣同
四、例文。
例文1：
（赞成于丹）
1．气凌绝顶览众山
大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流人物！
时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。
当他他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝天的一介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。
于是，他一步步迈向了理想的高峰。
因着这份志向，他不断研究；因着这份志向，他从没放弃。
因为有了造福人类的理想作为鞭策，作为动力，他从“寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巅。
远大的理想，敢于勇攀高峰的气概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。
人生若登山，要成就辉煌的人生，必须有刻苦奋斗的精神。
从连颜色的组成都分不清到描绘出一张张绝世的画作。
谢坤山从坎坷中走出来，从奋斗中走出来。
因事故而失去双臂和一条腿的他，并没有因命运的捉弄而一蹶不振。
相反，坚信人定胜天的他凭借自己的一张嘴，在空白的画布上添上了一笔又一笔绚丽的色彩，描绘了自己精彩的人生。
在攀登高峰的过程中，他遇到过常人难以克服的困难：
伤痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出满嘴的鲜血，因行动不便而导致的尿血?
?
这一切的艰难面前，他始终屹立不倒，刻苦奋斗的精神助他攀上了人生的巅峰，成就了他的画布人生。
人生若登山，若想成就辉煌的人生，必须有坚定的信念。
在自负的日本人面前，他面不改色；在世人质疑的眼光中，他坚定不移。
他就是陈景润――在喜马拉雅山巅上行走的数学大师。
在全世界都认为中国出不了数学大家的时候，他沉默不语，坚持不懈地向他笔下的数学高峰进发。
终于，坚定的信念助他攀上了人生的巅峰，成就了他的数学人生。
我们应该抱一种“气当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概，勇敢攀登，成就人生的巅峰之作，屹立于历史的滔滔江水中，成为名垂千古的风流人物。
人生若登山。
例文2：
（赞成易中天）
2．人生如登山，爬了就好
人生如登山，循径而上，则是在创造属于自己的辉煌。
然而路途艰险，一路上重峦叠嶂，并不是每个人都能创造出绝顶的辉煌。
因此易中天教授发表自己登泰山时的感受时说：
“人生就象是登泰山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。
”的确，我们更应该看重登山的过程，登山的行动。
数千年前，那个狼烟四起的时代，为反抗秦朝暴政，陈胜吴广首事反秦。
以八百戍卒，起义大泽，浩浩荡荡，这便是他们在攀登人生的高峰。
然而事情总是不尽如人意，草衣布衫再强也难以抵挡金戈铁马，鸟卵再硬也不可以击石，中国第一次农民起义便以失败告终。
但我们却记住了他们。
试想，如果陈胜吴广没有去尝试登那座人生高山，结果会怎样？
那他们只能永远做秦朝皇帝脚下的一介莽夫，最终老死于烂泥秽土之间，没有人会知道他们。
相反，起义虽败犹荣，既提升了人生的境界，又为反秦打下了基础。
可见，人生如登山，爬了就好。
台湾有一位叫谢坤山的画家，年少时由于一场意外，失去了双手和左腿，然而他却没有放弃自己的梦想，从容不迫地踏上了成为一名画家的道路，这便是他在攀登人生的高峰。
他没有凡高的妙笔，没有达芬奇独特的构思，也没有齐白石的那种自然飘逸，他仅有一张叼着笔的生硬的嘴。
画工上纵使技不如人，也许他的画还没有达到大师的境界，但谢坤山让我们看到了一种精神。
试想，如果谢坤山当时只甘心做一名残疾人，结果会怎样。
他可以每天享受着别人的照顾，他可以无聊赖地躺在床上，他可以领取社会救济。
最后，以一个一事无成的残疾者的身份，在人生的山脚下，甚至是谷底悄然离去。
相反，只要他选择了攀登，无论攀得多高，都展现了人生的精彩，让我们学到了一种超越自我的精神。
确实，人生如登山，爬
了就好。
荆轲刺秦，事情败露而惨遭秦皇毒手，但我们看到了一位视死如归的侠士；刘翔跨栏因脚伤而挥泪于北京奥运，但让我们看到了一位永不言败的英雄；林则徐禁烟，因国衰敌强而被迫贬谪，但我们看到了一位以报国为己任的忠臣?
?
想想他们的付出、努力与拼搏，对易中天教授的感言理解更为深切。
只要尽力去攀登过，即使没有登顶又有什么后悔，精彩和价值就蕴涵在努力攀登的过程中。
人生如登山，爬了就好！
3．登人生之泰山
人生如同一座泰山，我们要想完美的人生就要勇于攀登，努力攀登。
我们也要有于丹登山的感悟：
山登绝顶我为峰。
这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概，我们要努力登上人生的泰山。
登人生的泰山，要有刘翔的坚持不懈。
刘翔的泰山是横放着的。
他的每一步攀登都有着一分辛酸。
在2004年的奥运会上，一个黄皮肤、黑头发的跨栏运动员创造了一个奇迹。
那个人就是中国的骄傲——刘翔。
他平了世界纪录。
自此之后，刘翔更加努力训练，因为他心中始终如一，那就是登人生的泰山。
他每天坚持不懈地在训练场上训练，风雨不改。
他每天坚持不懈地写训练日记，从不懈怠。
他每天坚持不懈地提高自己的反应速度。
正是这样，他不断地创造了一个又一个奇迹。
刘翔之所以能够取得如此大的成就，刘翔之所以能够登上人生的泰山，正是因为刘翔有登泰山的豪迈气概，正是因为刘翔有坚持不懈的精神。
登人生的泰山，要有司马迁的坚毅决心。
司马迁的泰山是一书卷，他的每一步攀登都有着血迹和泪斑。
司马迁和他的父亲、祖父一样，在朝廷担任史官一职。
司马迁及其父辈都想编辑一本记载历史。
于是司马迁便下定决心，编著记载历史的书册。
但正在他在进行伟大使命时，他因替李陵求情而被皇帝处罚。
一是处死，二是受宫刑。
在当时，宫刑可是生不如死，但司马迁只有一个信念：
登人生的登山。
只有一个决心：
编书。
正是这样，他是以就极刑而无愠色。
最终编著了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
要是司马迁没有登泰山的英雄气概，没有坚毅的决心，司马迁不可能取得如此大的成就，登上人生的泰山。
登人生的泰山，要有陈景润的不畏艰苦，屈居于六平方米的小屋。
家境贫寒，在艰苦的条件下，他毫无畏惧，他虽身无他物，但他有着登山的英雄气概，不畏艰苦的精神。
最终，陈景润成为伟大的数学家，登上人生的泰山。
登人生之泰山，要有登山的英雄气概。
要有登山的坚持不懈，要有登山的坚毅决心，要有登山的不畏艰苦。
人生如泰山，我们要努力攀登。
4．人生如登山
贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，《命运交响曲》见证了他人生的顶峰。
司马迁惨遭毒刑，仍忍辱负重，《史记》见证了他人生的顶峰。
陶渊明官场失意，仍乐观生活，《归园田居》见证了他人生的顶峰。
人生如登山，漫漫人生路上充满了艰难险阻，只要你松懈、停了下来，山顶离你遥不可及。
有意志力的人生，才能登上顶峰。
“世上奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
”王安石的这番话，不正告诉了我们，意志力对人生的巨大作用吗？
西汉文学家司马迁惨遭宫刑，众叛亲离，却能忍辱负重地生存下来，就是因为他有坚持、有目标。
他坚忍不拔的意志力让他“通古今之变，成一家之言”，终写成了《史记》这部巨作。
他也因《史记》而名垂千古。
这一切的成功不正好回馈了他“虽万被戮，岂有悔哉！
”的抉择吗？
坚忍的意志力助司马迁登上了人生的顶峰，《史记》就是最好的证明。
乐观向上的人生，才能登上顶峰。
“永远有多远？
”“微笑永远，生命永远?
?
”桑兰用行
动证明了这句话的意义。
仅仅一次失败，就让年仅17岁的她患上了高位截瘫，当所有人都为她感到惋惜的时候，她毅然地出现在观众面前。
轮椅上的她，脸上一直挂笑，似乎厄运并未降临在她身上。
她灿烂、纯真的笑容不仅征服了美国，征服了中国，更征服了世界。
她以乐观面对挫折，以笑面对人生，为她赢得了世界的赞誉。
桑兰还用学习不断充实自己的人生，成为了电视节目《桑兰2008》的主持人。
桑兰乐观向上的精神助她登上了人生的顶峰，全世界的人都见证了她的努力与成功。
敢于超越自我的人生，才能登上顶峰。
当他个人进球记录满1000个时，有人问他：
“您哪个球踢得最好？
”他笑了，意味深长地说：
“下一个？
”贝利含蓄幽默的回答，震惊了所有的人。
正像他所说的，人不能只停留在过去的成功，而是要为自己定下一个新的目标，并为之努力奋斗，从而取得更大的成功。
就因为有了这一份敢于超越自我的勇气和信心，一代球王贝利诞生了。
人生如登山，只有走好了每一步，并坚持到最后，才有可能攀上顶峰。
但是，不是每一个人都有能力登上山顶的，只要尽了自己最大的努力，就“可以无悔矣，其孰能讥之乎？
”
5.登峰之论
遥想赤壁,千里江陵,旌旗蔽日,横槊赋诗,曹操之雄登英豪之峰;顾看零仃,囚笼铁锁,不畏横暴,义责强虏,正气浩然,天祥之诚,登仁义之峰。
人生如登山，登临者济济，而临顶者寥寥。
何也？
其中必有撼世之品格，助其越深涧，相其度危岩。
有此品格者，方能绝顶泰山，决眦齐鲁！
登人生之峰，以志向为司南。
昔者太岳（张居正），少怀壮志。
嘉靖罔政，严嵩专权，其不忘进言，以力抗争。
虽有革职之罚，疆野之贬，而不易其登峰泽民之志。
其胸怀天下，终未改移。
“鞭法一条”，革地方之积弊；简并税务，惠百世之黎民。
历代宰相，恒河沙数，而其卓然立于峰顶。
若其无志而有术，掌权而谋私，则或碌碌无为，或祸国殃民。
正是周济天下之伟志，助其登救世能臣之高峰，后世多之，不亦宜乎？
登人生之峰，以智谋为足履。
卧龙诸葛，智谋过人，屈圣驾于南阳，点江山于草庐。
出联吴之策，赤壁一役分三国；指荆益之地，蜀汉百载奠良基。
东风突来，天文历法之术；八阵宏图，神鬼莫测之兵。
正是过人之智谋，助刘备中原逐鹿，游刃有余。
若其外负卧龙之名，而内怀诹生之才，何来三分天下？
何来六出祁山？
诸葛亮之智术，如神如仙，正是如此智谋，助其登谋士之峰，万世赞颂。
登人生之峰，以坚忍为行杖。
苏武牧羊，气撼夷夏。
其青丝之年，其随众访匈奴，却遇政难，含恨入狱；二毛之时，游牧北海十九年。
不论逼诱，宁死不降。
先有凶臣之逼迫，恶语相胁；后有李陵之劝降，动之以情。
他却一律回绝，效死于前，不论妻离子散，兄弟亡，父母死，国家昏乱，君主无道，都难动其忠汉之情。
如此坚忍，助其登忠臣之峰，威震殊俗。
登山者众，达顶者鲜。
惟素质非常之人方可享登顶之至乐。
此世之常态。
故曰：
登人生之峰顶，志、谋、忍，缺一难行。
欲登峰造极，睥睨天下者，其勉之哉！
人生如登
于丹和易中天关于登山的见解，精辟之至。
（引）于丹侧重于女性的感性与激情，表现了不达目标不罢休的决心，是对强者的号召；易中天则洞察到生命的另一面，理智地提出只要一步一个脚印就好，是对没能登顶者的激励。
（议）我认为他们虽然角度各有不同，但有一个重要的共同点，就是人必须登山，也就是“人生如登”。
（提）
先从反面看这个问题，人活一世，必须登山。
（分1）有人懒惰自卑，不思攀登，最终庸碌一生；有人贪图享乐，不愿吃苦，靠缆车直达峰顶，哪能领略登山的苦与乐？
还有人生于山顶，如有些无所事事的“富二代”，前方没有了目标，也只剩下走下坡路的份。
看来，人生在这世上，必须登山，否则就会成为庸人、闲人与废人，于国于家都无望。
【篇二：
2015年高二材料作文审题立意训练】
高二材料作文审题立意训练
一、寓言类
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。
罂粟对过路的人说：
“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。
”路人对罂粟
说：
“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!
”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内
容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作范围：
立意：
三、片段类
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：
报载，成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。
材料二：
一名动了轻生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候，禁不住楼下围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生命。
材料三：
广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，从窗台上跳下身亡。
令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下“细细品味”，还有的小贩趁机叫卖望远镜观望。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作范围：
三、议论类
阅读下列文字，按要求作文。
永恒，是大浪淘沙，留下了真金在那里闪烁。
瞬间，是小河的细流，沉下了冲刷的
碎石。
永恒是绝对的，有如真理是永恒存在的。
瞬间只是对事物表面的认识，容易受到感情的冲击。
当春暖花开、春风和煦的时候你有好的心情出去游玩。
在这时候，你就会发现生命的涌动，时光的轮回。
这些永恒存在的东西，往往都必须是在一瞬间产生的。
读了上述文字，你有什么感悟呢?
根据下面的要求，开拓你的思路，驰骋你的想像，展示你的才情，写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭。
写作范围：
立意：
四、时政新闻类
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
24岁的辽宁省大洼县农民工刘明明，在暴风雪中遭遇车祸，造成多处骨折。
同行者为救其性命，12次向人下跪求救，却屡遭冷遇，刘明明最终命丧狂风暴雪之中。
此事前不久经媒体披露后，舆论一片哗然。
12次下跪又能如何?
居民拒绝，警车绕道，“120”更是见死不救。
几十年不遇的暴风雪寒冷彻骨，而如此的世情冷漠，则凉透人心。
当刘明明的同伴一次次双膝下跪又一次次从雪中失望爬起时，这种群体道德缺失造成的悲凉蔓延到每个人。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料的含意的范围作文。
写作范围：
五、诗歌类
2．阅读《笑声》为题的诗歌，按要求作文。
笑声
笑声是清晨露珠／在叶尖上滚动时的流淌／笑声是玫瑰花／最妩媚最郁香的美丽／笑声是春日阳光／最清新最怡人的普照／笑声是晨曦／是太阳的光环／是小鸟柔声的啭鸣／我们赞美笑声
是啊，人的生活中也少不了笑声，请你根据对诗歌的理解写一篇文章。
要求：
题目自拟；文体自选；立意自定；不少于800字。
写作范围：
立意
议论文写作提纲范本
一、以“宽容”为话题
论点：
生活需要宽容
分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件
论据：
六尺巷的故事。
“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
”
分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。
论据：
廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。
（正面）
论据：
唐太宗容忍魏征的事例
缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
（反面）
论据：
现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系：
1-3并列，3内部形成正反对比。
二、以“意气”为话题
观点：
意气是人成功的基石。
1、引论
（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：
英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。
（类比）
2、本论（2—7）分三层论证中心论点。
第一层（2-3）分论点1：
舍我其谁的意气使人奋起。
（例证、引证）
论据：
李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）
第二层（4-5）分论点2：
献身理想的意气使人勇敢。
（例证、排比）
论据：
布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）
第三层（6-7）分论点3：
勇于探索的意气使人发挥潜力。
（例证）
论据：
杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）
3、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。
（比喻）
【篇三：
材料作文】
话题：
对自己负责作文指导
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。
和班上的同学比，自己的成绩稍差，好就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没有获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：
“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？
每个人在他（她）自己的工作、学习、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。
”
请“对自己负责”为话题，写一篇作文。
要求：
1、文意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
2、所写的内容必须在话题范围之内。
[审题构想]
“对自己负责”，负什么“责”，那就是“应该学会承担起自己的责任”。
构想：
（一）理论到现实，针砭时弊。
先讲“应该学会承担起自己的责任”，因“内因是根本原因，外因是条件”。
接着说“当代存在的弊端”。
最后阐明正确的观点。
（二）观点：
对自己负责——应该学会承担起自己的责任。
为什么：
内外因。
怎么样（心态）：
善于自我批评“学然后知不足，教然后知困”；成功时，不以物喜，挫败时，不以己悲。
要“知己知彼”方“百战不殆”。
要学会“换位思考”。
要有“师傅领进门，修行在个人”的思想。
[材料理论]
1、老子：
“知人者智，自知者明。
”
2、子曰：
“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”
3、子曰：
“不患人之不己知，患不知人也。
”
4、《孙子兵法》曰：
“知己知彼，百战不殆。
”
5、俗语：
“好汉怨自个儿，赖汉子怨别人。
”
[范文结构]
开头——点题；中间——承上详写；结尾——照应深化。
自知智明（下水作文）
老子云：
“知人者智，自知者明。
”也就是说，人要做到智慧、通达，就要做到知己知彼。
办何事、处何人，自己是主动者，做事、为人前，要充分了解自己，不能依靠他人。
这样，我们心态就会端正，心理就会平衡，对于成功、失败也会坦然处之了。
人，处于社会中，不可能离开环境。
有人说，人是生活在网中的。
然而，这张生活的网，个中不如人意者十常有八九。
出生时，人不可能选择父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能让你不满意；学生时，你所在的班级和老师有可能不尽人意；工作时，你的单位及你的职位有可能不如意；有家时，你的家庭有可能不全美满?
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于是乎，地位不显赫，经济不充裕，我们埋怨父母无能；学业不理想，成绩不突出，我们疾恨老师低能；单位不如意，工作不顺利，我们感叹生不逢时；家庭不美满，孩子不争气，我们痛恨对象不好?
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我们怨天尤人，我们牢骚满腹。
成功时，人往往称自己能耐；失败时，人常常说环境无奈。
究其原因，我们
不敢面对现实，不敢正视生活，甚至是不愿解剖自我。
越王勾
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