高考+联考模拟生物试题分项版解析专题16 现.docx

高考+联考模拟生物试题分项版解析专题16 现.docx

《高考+联考模拟生物试题分项版解析专题16 现.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考+联考模拟生物试题分项版解析专题16 现.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考+联考模拟生物试题分项版解析专题16现

专题16现代生物科技

1.（2016江苏卷.33）（9分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。

请回答下列问题：

（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过__________酶作用后获得重组质粒。

为了扩增重组质粒，需将其转入处于__________________态的大肠杆菌。

（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中_____________。

（3）若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为，对于该部位，这两种酶（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。

（4）若用Sau3AI切图1质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段。

2.（2016课标1卷.40）某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。

有人将此质粒载体用BamHI酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。

被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。

回答下列问题：

（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有______________（答出两点即可）。

而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。

（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是______________；并且______________和______________的细胞也是不能区分的，其原因是_____________。

在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有是_____________的固体培养基。

（3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_____________

3.（2016新课标Ⅲ卷.40）图（a）中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）。

根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________。

（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。

这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是____________。

（3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。

4.（2016天津卷.7）（12分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值，只能从血浆中制备。

下图是以基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。

（1）获取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成总cDNA，然后以cDNA为模板，采用PCR技术扩增HSA基因。

下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向，请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向。

（2）启动子通常具有物种及组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体，需要选择的启动子是_____________（填写字母，单选）。

A.人血细胞启动子B.水稻胚乳细胞启动子C.大肠杆菌启动子D.农杆菌启动子

（3）利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是__________________________。

（4）人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。

与途径II相比，选择途径I获取rHSA的优势是_______________________________________。

（5）为证明rHSA具有医用价值，须确认rHSA与_________________的生物学功能一致。

5.（2016新课标2卷.40）（15分）下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

回答下列问题：

（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为____________。

过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_______的方法。

②代表的过程是__________。

（2）经过多次传代后，供体细胞中______的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是______。

（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

6.（2016海南卷.31）基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题：

（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即______和从_______中分离。

（2）利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是______。

（3）在基因表达载体中，启动子是______聚合酶识别并结合的部位。

若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是______。

（4）将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时，常用的携带目的基因的金属颗粒有_____和______颗粒。

7.（2016上海卷.九）回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。

在图27所示的质粒PZHZ11（总长为3.6kb，1kb=1000对碱基因）中，lacZ基因编码β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。

68.若先用限制酶BamHI切开pZHZ11，然后灭活BamHI酶，再加DNA连接酶进行连接，最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中，则含3.1kb质粒的细胞颜色为；含3.6kb质粒的细胞颜色为。

69.若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段，形成4.9kb的重组质粒，则目的基因长度为kb。

70.上述4.9kb的重组质粒有两种形式，若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种，只能获得1.7kb和3.2kb两种DNA片段；那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒，则可获得

kb和kb两种DNA片段。

71.若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因，然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达，最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥，那么上述过程属于。

A.人类基因工程B.动物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程

8．（2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷）下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

资料1巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达[5'AOX1和3'AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子]。

资料2巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，可以将目的基因整合于染色体中以实现表达。

（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上、限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

（2）酶切获取HBsAg基因后，需用将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取。

（3）步骤3中应选用限制酶来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法进行检测。

（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取。

9．（2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷）基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答。

某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。

请回答下列问题：

（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括启动子、________、________、________。

启动子位于基因的________________，有了它才可以驱动基因转录。

（2）制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取，基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的________________群体。

（3）检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是________。

（4）胚胎工程最后一道工序的实质是________________________________________。

（5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术,应该选用________________的桑椹胚或囊胚进行分割。

10．（2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷）

.我国科研人员克隆了100多个重要基因，取得了抗虫棉、抗虫玉米、耐除草剂大豆等一批重大转基因成果。

请回答下列问题：

（1）抗虫棉中转入的Bt毒蛋白基因是从苏云金（芽孢）杆菌中分离出来的，该基因编码的Bt蛋白对哺乳动物（填“有”或“无”）毒害作用。

（2）每一种Bt毒蛋白的杀虫范围有限，对现有的毒蛋白进行，使其具有更广杀虫范围，属于（生物工程）的范围。

（3）随着转基因成果的不断涌现，人们对转基因生物的安全性的关注与日俱增，在食物安全、生物安全和

三个方面发生了激烈争论。

.关注生态工程的建设。

（1）与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、、可持续的工程体系。

（2）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式，该模式主要遵循生态工程的原理。

我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成了残败的“灰色长城”。

其失败的原因主要是违背了原理。

（3）甘肃陇南地区的“九子登科”模式是哪种生态工程建设的实例？

（）

A.草原生态恢复工程B.城市环境工程

C.小流域综合治理生态工程D.湿地生态恢复工程

11．（2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷）下面是利用奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，请回答下列问题：

（1）若要大量获得目的基因，可使用扩增白蛋白基因，通过③构建的重组表达载体包括目的基因、启动子、终止子和、复制原点等部分。

该重组表达载体导入的受精卵性染色体组成应为。

（2）如果需要通过①采集到更多的卵子，常用的激素是；通过②采集的精子需后才能进行受精作用。

⑶在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供（气体）以维持。

（4）为使⑤能成功进行，需要对奶山羊C进行处理，使之与供体的生理状况保持相同。

12．（2016届湖北省高三下学期5月模拟考试理综生物试卷）我国拥有自主知识产权的抗虫棉，是将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因导入到棉花的叶肉细胞中培育而成。

回答下列问题：

（1）在该基因工程中，Bt毒蛋白基因属于，离体棉花叶肉细胞属于。

Bt毒蛋白基因可从基因组文库中获取，也可从cDNA文库中获取，含有基因中启动子的文库是文库。

（2）获取的Bt毒蛋白基因需要与载体结合构建基因表达载体。

在基因工程中使用的载体有质粒，入噬菌体的衍生物、等，其中质粒的化学成分是。

（3）科学家最初做抗虫棉试验时，虽已经检测出棉花植株中含有抗虫基因，但让棉虫食用棉花叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明Bt毒蛋白基因。

为此，科学家对棉植株中的Bt毒蛋白基因进行了修饰，结果食用了棉叶的棉铃虫中毒死亡了，从变异类型分析，这种对Bt毒蛋白基因的修饰属于。

（4）转基因植物存在一定的安全性问题，为避免Bt毒蛋白基因通过花粉传播进入其它植物，一般将Bt毒蛋白基因转入棉花细狍的（填“细咆核”或“叶绿体”）。

13．（2016届福建福州一中高三下模拟考试（5月质检）生物卷）基因打靶技术是建立在基因同源重组技术以及胚胎干细胞技术的基础上而发展起来的一种分子生物学技术。

结合图示回答问题。

注：

neor是新霉素抗性基因；tk基因的表达可以使无毒的丙氧鸟苷代谢为毒性物质，导致细胞死亡。

（1）将目的基因和与细胞内靶基因同源的DNA片段都重组到上，构建打靶载体（基因表达载体）。

（2）打靶载体测序验证正确后，利用酶，将之线性化，以提高重组率。

通过技术导入胚胎干细胞，这样打靶载体与细胞内靶基因同源的区段就有几率发生同源重组。

（3）为了筛选发生同源重组的细胞，可在培养液中加入。

最后还需要通过技术鉴定同源重组的细胞（去除靶基因），将这样的细胞通过培养后，获得大量打靶成功的细胞。

其中，暂时不用的细胞进行液氮（或冷冻）保存。

（4）将打靶成功的细胞注射入小鼠囊胚，移植到同种、的母鼠体内，一段时间后对受体母鼠进行检查，确保其生下嵌合小鼠。

这种嵌合体小鼠长大后，体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因。

如果某些小鼠的（选填“体细胞”、“生殖细胞”）恰巧被“修饰”过了，则它们的杂交后代中，就可能出现基因完全被“修饰”过的小鼠。

14．（2016届海南中学高三第九次月考生物试卷）应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品，请据图回答下列问题：

（1）在培育转基因牛生成人生长激素的过程中，

过程需要选取牛的作为受体细胞，导入成功后经培育得到早期胚胎，在移植入受体母牛子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定，一般取处于囊胚期的细胞进行检测。

（2）在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有使其能在牛的乳腺细胞中特异性表达的，人生长激素基因在人体和牛体内出现相同表达结果的原因是。

从分子水平检测转基因牛是否培育成功的方法是。

（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，

最可能是细胞，

代表的细胞具有的特点。

15．（2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷）哈尔滨啤酒已经有100多年的历史，进入新世纪，技术人员将能使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中，使其产生LTP1蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，下图为转基因啤酒酵母的生产过程，据此回答相关问题：

（1）形成C需要的工具酶是，这两种酶作用的化学键均为。

（2）结构B是来自大肠杆菌细胞内的质粒，它的化学本质是，在结构B上标记基因的作用是。

（3）利用DNA分子杂交技术可检测C中是否插入了目的基因，该过程中需用作探针；转基因啤酒酵母培育成功的标志是。

（4）LTP1基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为，获得LTP1基因后可以利用技术进行扩增。

（5）人们对转基因生物的安全性的争论：

主要有安全、安全和安全三个方面的激烈争论。

16．（2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷）下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

请据图回答下列问题：

（1）过程①至②所获取的抗体1称为___________，其中过程①是指细胞工程中的____________技术。

（2）④过程需要__________酶，⑤过程则需要的工具酶为___________________。

（3）②处需要筛选，其培养基称为_____________（液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）。

结构甲的组成必须包括启动子_______________及目的基因等（写两项）。

（4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。

17．（2016届吉林大学附属中学高三模拟考试理科综合生物试卷）Bt毒蛋白基因是应用最为广泛的抗虫基因。

请回答下列有关转基因抗虫植物的问题：

（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性，再利用技术扩增出Bt毒蛋白基因。

（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有__________，它能把目的基因整合到受体细胞的____________上。

这种将目的基因导入受体细胞的方法是法。

（3）若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用________方法进行检测。

要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体生物学水平上还需要做________实验。

（4）目前，转基因植物的安全性问题是社会争论的热点。

面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是_______________________________。

18．（2016届吉林省实验中学高三第八次模拟考试理综生物试卷）杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，请据图回答问题：

（1）此过程用到的生物技术有（答出两个即可得分）。

（2）为了获得更多的卵母细胞，需用对雌性杜泊羊进行处理。

进行体外受精前，需将卵母细胞培养到期；精子需进行处理。

受精时防止多精入卵的两道屏障分别是和。

（3）生产上常用期的胚胎进行胚胎移植，移植的胚胎在受体绵羊体内存活的生理基础是。

19．（2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷）在生物的生长发育过程中，基因是选择性表达的。

某真核生物，要想获得极为稀少的mRNA及其克隆，可以用下图所示的差异杂交法。

Poly（A）是指位于mRNA上的150-200个腺苷酸残基。

请回答下列问题。

（1）利用表达目的mRNA的细胞获得放射性标志的探针时，需要用________酶，可以用_______作为引物。

（2）用羟基磷灰石柱层析法，回收______________（填“未杂交的32P标记的单链DNA”或“杂交分子”），用构建________（填“基因组”或“cDNA”）文库。

（3）在生物的生长发育过程中，由于基因选择性表达导致细胞__________，该过程的结果使多细胞生物体中的细胞趋向____________，有利于提高各种生理功能的效率。

（4）若用NaOH水解除去mRNA获得的分子与不表达目的mRNA细胞中获得的单链DNA杂交，可能形成杂合双链区和游离的单链区，原因是_________________________________________________________。

20．（2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷）埃博拉病毒（EBO）呈纤维状，EBO衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别。

（1）以GP蛋白作为疫苗比较安全，其原因是GP蛋白自身没有感染能力，但保留有_____________。

（2）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的_____细胞与鼠的瘤细胞进行杂交，获得纯净的单一品种抗体，其特点是___________，可以用此抗体与药物制成“生物导弹”，抗击EBO。

（3）科研人员将GP蛋白基因通过________（方法）导入牛受精卵中，可以通过__________技术从分子水平检测转基因牛是否培育成功。

（4）体内受精作用进行时防止多精入卵的机制有_______和______。

为获得较多的遗传物质相同的早期胚胎，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团。

21．（2016届山西省康杰中学高三下学期模拟

（一）生物试卷）克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞异常凋亡有关。

Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞淍亡的关系。

克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。

请回答：

（1）图中重组细胞的细胞核来自____细胞，早期胚胎移入受体子宫继续发育，经桑椹胚、囊胚和____胚最终发育为克隆猪。

（2）在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl-2cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl-2mRNA的分子数，从而反映出Bcl-2基因的转录水平。

①图中X表示____________过程。

②在PCR过程中利用_____________技术可检测出cDNA中Bcl-2cDNA的分子数。

（3）该过程所涉及的现代生物技术有早期胚胎培养、胚胎移植、______________和_______________。

（4）目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞，原因___________________。

22．（2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷）I．叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。

请回答。

（1）为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是（）

A．叶绿体基因组不会进入生殖细胞中

B．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

C．转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

（2）来自原核生物中有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，据此分析，原因是。

（3）对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式（答“遵循”或“不遵循”）分离定律，不会随（“花粉”或“卵细胞“）传给后代，从而保持了（“父本”或“母本”）的遗传特性。

II．

（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到_____________和_____________的同步发展。

（2）生态经济主要是通过实行“__________”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

23．（2016年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷）随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状。

如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答：

（1）对①需要剪碎并使用__________使其彼此分散，若用于传代培养的细胞应不超过10代以保证细胞的__________________