牛津小学英语6AB知识点总结.docx
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牛津小学英语6AB知识点总结
牛津小学英语6A知识点
Unit1Publicsigns
一、词组:
1.Nosmoking(禁止吸烟)/smoke(吸烟)
2.Nolittering(禁止乱丢杂物)/litter(乱丢杂物)
3.Noparking(禁止停车)/park(停车)
4.Donottouch(禁止触摸)
5.Danger(危险)
6.Noeatingordrinking(禁止吃喝)
7.Keepoffthegrass(不接近草坪)/keepoff(不接近)
8.Bequiet/keepquiet(保持安静)
9.hiscousin(他的表弟)
10.onlyfouryearsold(仅仅只有四岁)
11.alotofquestions(许多问题)
12.somepublicsigns(一些公共标志)
13.ask..somequestions(问?
?
一些问题)
14.meandifferentthings(表示不同的意思)
15.stayawayfrom...(远离...)
16.walkonthegrass(在草地上行走)
17.thesignonthebird’scage(鸟笼上的标志)
18.makenoise(发出吵闹声)
19.knowalotaboutpublicsigns(关于公共标志懂得很多)
20.nearthebird’scage(在鸟笼附近)
21.takeawalk(散步)
22.seesomething(看见某物)
23.aten-yuannote(一张十元纸币)
24.lookaround(环顾四周)
25.walktothenote(走向那张纸币)
二、句型:
1.Whatdoesthissign/thatsign/itmean...Itmeansyou/weshouldn’t/should/must...
2.CanI...No,youcan’t.Youshould...now.
三、语法:
1.mean的用法。
Whatdoesitmean?
Itmeans...Theymeandifferentthings.
2.情态动词must/should/shouldn’t/can的后面要跟动词原形。
如:
Itmeansyoushouldn’ttouchit.
3.No的后面要跟动名词。
如:
Nocycling(禁止骑车).
4.interesting是形容词,作表语时前面要用be动词。
5.always(总是),应用在一般现在时的句子中。
同类词还有usually,often,sometimes.
6.pickup的用法。
捡起某物:
pickup...
如:
pickuphercamera(捡起她的照相机)捡起它(们):
pickit/themup(代词应放中间)
四、重点:
“Nosmoking”——Itmeansyoushouldn’tsmokehere.
“Nolittering”——Itmeansyoushouldn’tlitterthingshere.
“Noparking”——Itmeansyoushouldn’tparkhere.
“Donottouch”——Itmeansyoushouldn’ttouchit.
“Danger”——Itmeansyoumuststayawayfromhere.
“Noeatingordrinking”——Itmeansyoushouldn’teatordrinkhere.
“Keepoffthegrass”——Itmeansyoushouldn’twalkonthegrass.Itmeansyoushouldkeepoffthegrass.
“Bequiet”——Itmeansyoushouldn’tmakenoisehere.Itmeansyoushouldkeepquiethere.
Unit2Ben’sbirthday
一、单词
January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August
八月September九月October十月November十一月December十二月
二、词组:
1.anewstudentinBen’sclass(在苯班里的一位新学生)
2.livenearBen(住在苯的附近)
3.gohometogetherafterschool(放学后一起回家)
4.talkaboutBen’sbirthday(谈论苯的生日)
5.the16thofOctober(十月十六日)
6.Mybirthday’scomingsoon.(我的生日快要来了。
)
7.cometomybirthdayparty(来参加我的生日聚会)
8.onthe6thofAugust(在八月六日)
9.haveabirthdayparty(举行一个生日聚会)
10.asabirthdaypresent(作为一件生日礼物)
11.aVCDofJapanesecartoons(一张日本卡通光盘)
12.Let’swaitandsee.(让我们等着瞧吧。
)
13.acakewithlotsofgrapes(有许多葡萄的蛋糕)
14.abigbirthdaycake(一个大的生日蛋糕)
15.Thedoorbell’sringing.(门铃响了。
)
16.giveBensomecartoons(给苯一些卡通片)
17.takeoffhiscostume(脱下他的戏装)/puton(穿上)
18.Happybirthdaytoyou!
(祝你生日快乐!
)
19.blowoutthecandles(吹灭蜡烛)
20.makeabirthdaycardfor...(为?
?
做一张生日贺卡)
21.thetwelfthday(第十二天)
22.alotofchildren(许多孩子)
23.onthecalendar(在日历上)
24.talkabouttheirbirthdays(谈论他们的生日)
25.atBen’sbirthdayparty(在苯的生日聚会上)
26.onthephone(在电话里)
三、句型:
1.Whatdayisittoday?
(询问星期)
It’sMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.
2.Whatdateisittoday?
(询问日期)It’sthe....of....
3.When’syourbirthday?
Mybirthday’s/It’sonthe...of...
4.Whatwouldyoulikeasa/yourbirthdaypresent?
I’dlike...asa/mybirthdaypresent.
四、语法:
1.基数词变序数词。
1,2,3特殊记;加th从4起;8少t;9去e;逢5逢12,ve变f;20到90,y要变ie;若是几十几,前基后序别忘记。
one——first/1stnine——ninth/9thtwo——second/2ndten——tenth/10ththree——third/3rdeleven——eleventh/11thfour——fourth/4thtwelve——twelfth/12thfive——fifth/5thtwenty——twentieth/20thsix——sixth/6thtwenty-one——twenty-first/21stseven——seventh/7ththirty——thirtieth/30theight——eighth/8thforty——fortieth/40th
2.日期表达法。
通常是:
the日期(序数词)of月份;或者,月份+the日期(序数词)如,1月1日:
thefirstofJanuary(也可说成Januarythefirst)与介词的固定搭配:
(1)在某一个月份,用介词in;如:
inMarch(在三月),inDecember(在十二月)
(2)具体到某一天,用介词on;如:
onthethirdofMay(在五月三日),onMonday(在星期一)
(3)具体到某个时刻,用介词at;如:
atseveno’clock(在七点),atninethismorning(在今天早上九点)
3.wouldlike的用法。
Iwouldlike...=I’dlike...=Iwant...(我想要...)
(1)I’dlike+名词。
(我想要某样东西。
)如:
I’dlikeaschoolbag.(我想要一只书包。
)
(2)I’dlike+to+动词原形/动词词组。
(我想要做某事。
)如:
I’dliketoplayfootball.(我想要踢足球。
)
一般疑问句:
Wouldyoulike...?
特殊疑问句:
Whatwouldyoulike?
I’dlike...
4.同义句。
(1)It’stimeforlunch.=It’stimetohavelunch.
(2)Whatdateisittoday?
=Whatisthedatetoday?
(3)HeisgivingBensomecartoons.=HeisgivingsomecartoonstoBen.
(4)Whendoyougotoschool?
=Whattimedoyougotoschool?
(5)I’dliketogoaroundChina.=IwanttogoaroundChina.
(6)Iwasborn(出生于)onthe1stofMay.=Mybirthdayisonthe1stofMay.
Unit3Itwasthere
一、词组:
1.SportsDay(体育运动日)
2.allthestudents(所有的学生)
3.watchtherunningrace(看跑步比赛)
4.takesomephotos(拍一些照)
5.lookforhercamera(寻找她的照相机)
6.helpher(帮助她)
7.inyourbag(在你的包里)
8.Letmesee.(让我看一看。
)
9.amomentago/justnow(刚才)
10.CanIhavethem,please?
(我可以要它们吗?
)
11.ontheground(在地上)
12.pickthemupforme(帮我把它们捡起来)
13.arunningrace(一场跑步比赛)
14.anexcitedboy(一个兴奋的男孩)
15.anexcitinggame(一场激动人心的比赛)
16.mobilephone(手机)/mobilephones
17.apairofglasses(一副眼镜)/twopairsofglasses6
18.apairofearphones(一副耳机)/twopairsofearphones
19.arolloffilm(一卷胶卷)/tworollsoffilms
20.trytoremember(试着记住)/forget(忘记)
21.behind(在...后面)/infrontof(在...前面)
22.diary(日记)/diaries
23.CDWalkman(光盘随身听)
24.sportsmeeting(运动会)
25.wasn’t=wasnot
26.weren’t=werenot
二、句型:
1.Where’smy/your...It’son/in/near/behind/underthe...Itisn’ttherenow.Itwasthereamomentago.
2.Wherearemy/your...They’reon/in/near/behind/underthe...Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.
三、语法:
1.excited和exciting的区别。
excited意思是“激动的、兴奋的”,一般用来形容人物。
如:
Allthestudentsareveryexcited.所有的学生都很兴奋。
exciting意思是“令人激动的、令人兴奋的”,一般用来形容比赛或事件。
如:
That’sanexcitingbasketballgame.那是一场激动人心的篮球比赛。
2.一般过去时。
一般过去时是我们继“现在进行时”、“一般现在时”之后所学的第三种重要的时态。
它表示动作或状态在过去时间里已经结束。
通常在句子中会出现一些表示过去的时间状语。
如:
amomentago,justnow,thismorning,yesterday,lastweek/year/night/?
?
twodaysago,threehoursago,?
?
等。
在一般过去时的句子中,谓语动词要用动词的过去式。
本单元主要学习be动词的过去式。
be动词的过去式有was和were两种形式。
3.was和were的用法。
(1)主语是第一人称单数(I)或第三人称单数(He/She/It)时,be动词用was.
(2)主语是第二人称(You)或第一、第三人称复数(We/They)时,be动词用were.详见下表:
肯定式否定式
Iwas...Iwasn’t...
He/She/Itwas...He/She/Itwasn’t...
You/We/Theywere...You/We/Theyweren’t...
一般疑问式简略回答
Wereyou...?
Yes,Iwas./No,Iwasn’t.Yes,wewere./No,weweren’t.
Washe/she/it...?
Yes,he/she/itwas./No,he/she/itwasn’t.
Werethey...?
Yes,theywere./No,theyweren’t.
Unit5Onthefarm
一、词组。
1.NationalDay(国庆日)
2.theNationalDayholiday(国庆假期)
3.lastweek(上个星期)/lastyear(去年)
4.aftertheholiday(假期后)
5.gotoschoolearly(很早上学)/early--late
6.intheschoolplayground(在学校操场上)
7.beforeclass(上课前)/before--after
8.watchafilmwithmyparents(和我的父母一起去看电影)/watched
9.afunnycartoon(一部有趣的卡通片)/funny(形容词)
10.visitafarmwithmyfamily(和我的家人一起参观农场)/visited
11.onthefarm(在农场里)
12.watertrees(浇树)/watered
13.pullupcarrots(拔胡萝卜)/pulledup
14.milkcows(挤牛奶)/milked
15.Thatwasfun!
(那是件有趣的事!
)/fun(名词)
16.collecteggs(收集鸡蛋)/collected
17.fruittrees(果树)
18.pickalotoforanges(摘许多橘子)/picked
19.tastethem(品尝它们)/tasted
20.Wonderful!
(太好了!
)
21.gotothefarm(去农场)/went
22.attheweekends(在周末)
23.watchcartoons(看动画片)/watched
24.visitthezoo(参观动物园)/visited
25.listentomusic(听音乐)/listened
26.playfootball(踢足球)/played
27.playvolleyball(打排球)/played
28.cleanthehouse(打扫房子)/cleaned
29.visitLiuTao’sgrandparents(拜访刘涛的祖父母)/visited
30.campingtrip(野营旅行)
31.atacamp(在一个营地上)
32.walkinthemountains(登山)/walked
33.cookalotoffood(做许多食物)/cooked
34.playalotofgames(玩许多游戏)/played
35.gocamping(去野营)/went
36.plantflowers(种花)/planted
37.haveagoodtime(玩得很高兴)/had
二、语法。
1.一般过去时,表示动作或状态在过去时间里已经结束。
通常在句子中会出现一些表示过去的时间状语。
如:
amomentago,justnow,thismorning,yesterday,lastweek/year/night/?
?
twodaysago,threehoursago,?
?
等。
在一般过去时的句子中,谓语动词要用动词的过去式。
第三单元中主要学习了be动词的过去式,本单元主要学习一些行为动词的过去式。
2.动词过去式的形式。
动词过去式的变化可分为规则的和不规则的两大类。
.
a.规则动词的过去式,词尾变化有以下三种:
1)一般情况下,直接在词尾加ed.如:
wash—washed,look—looked,climb—climbed
2)以不发音字母e结尾的,加d.如:
like—liked,dance—danced
3)以辅音字母+y结尾的,变y为i再加ed.如:
study—studied
b.不规则动词的过去式变化没有什么规律。
(应注意积累)
如:
is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,go—went,come—came,read—read,sing—sang,make—made,take—took,eat—ate,drink—drank,run—ran,draw—drew,fly—flew,give—gave,drive—drove,buy—bought,meet—met,stop—stopped,carry—carried,put—put,write—wrote.
3.规则动词过去式的词尾读音。
1)在清辅音后读/t/如:
helped,liked,watched.2)在浊辅音和元音后读/d/如:
lived,listened.3)在/t/和/d/的后面读/Id/如:
wanted,planted.9
4.一般过去时的几种句子结构。
1)陈述句:
a.肯定句:
主语+动词的过去式+其他。
如:
IplayedfootballwithmyfriendslastSunday.
b.否定句:
主语+助动词didn’t+动词原形+其他。
如:
Shedidn’tgotoschoolyesterday.
2)一般疑问句:
助动词Did+主语+动词原形+其他?
如:
DidyoureadEnglishlastnight?
3)特殊疑问句:
特殊疑问词What+助动词did+主语+动词原形+其他?
如:
Whatdidyoudolastweek?
5.Therebe句型的过去时态。
1)肯定句:
Therewas/werea/an/some...
2)否定句:
Therewasn’t/weren’ta/an/any...
3)一般疑问句:
Was/Weretherea/an/any...?
回答:
Yes,therewas/were./No,therewasn’t/weren’t.
Unit6Holidays
一、词组:
1.NewYear’sDay(元旦)
2.Halloween(万圣节)
3.Easter(复活节)
4.MayDay(五一劳动节)
5.Children’sDay(儿童节)
6.NationalDay(国庆节)
7.Mid-AutumnFestival(中秋节)
8.DragonBoatFestival(端午节)
9.SpringFestival(春节)
10.Christmas(圣诞节)
11.Teachers’Day(教师节)
12.Christmasiscoming.(圣诞节快到了。
)
13.getveryexcited(变得非常兴奋)
14.talktohisstudentsaboutholidays(和他的学生一起谈论假期)
15.onthe25thofDecember(在12月25日)
16.comeafter(在?
?
后面)
17.