6年级第1学期期终复习.docx

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6年级第1学期期终复习

UnitOnePersonalInformation

LessononeMeetingpeople

Ⅰ.Structures

Thesubjective,objectiveandpossessivecasesofpersonalpronouns人称代词的主格、宾格和所有格

人称代词

物主代词

反身代词

主格

宾格

形容词性

名词性

第一人称

I

me

my

mine

myself

第二人称

you

you

your

yours

yourself

第三人称

阳性

he

him

his

his

himself

阴性

she

her

her

hers

herself

中性

it

it

its

its

itself

第一人称

we

us

our

ours

ourselves

第二人称

you

you

your

yours

yourselves

第三人称

they

them

their

theirs

themselves

疑问代词

who,what

whom,what

whose,which

whose,which

Ⅱ.Languagepoints

eachother互相atthegateof在…门口meetatthegate在门口相遇gate指的是学校、公园或工厂等的大门afrontgate前门theparkgate公园大门房间门要用doorJuniorHighSchool初中SeniorHighSchool高中Howareyoudoing?

=Howareyou?

=Howisitgoing?

你好吗?

forthefirsttime第一次afterschool放学后Prettywell.=Verywell.很好。

你呢?

Whataboutyou?

=Howaboutyou?

你呢?

Heismonitorofmyclass.职务前一般不加定冠词。

WangPing,thisisJuliaBrown.介绍一个人时要说:

thisis…而不能说:

he/sheis…。

I’minClassOne,JuniorTwo.我是二年级一班的。

ClassOne,JuniorTwo是专有名词,所以要大写。

It’stimefor+n.It’stimeto+v.comeon快;走吧,跟我来(常用于祈使句)I’d=Iwould我想,比Iwant客气speakinEnglish用英语说writeinink用墨水写makefriends(with)(与…)交朋友Gladtomeetyouhere.很高兴在这里见到你。

Gladtoseeyouagain.很高兴又见到你。

Haven’tseenyouforalongtime.好久不见了。

LessontwoGettingtoknoweachother

Ⅰ.Structures

Thesimplepresenttense一般现在时

1.概念:

一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为、习惯或客观事实。

如:

Iusuallygetupatsixo’clockeverymorning.我每天早上通常6点起床。

2.动词的基本形式

(1)在一般现在时的陈述句中,主语是第三人称单数时,谓语动词要发生变化。

①一般情况动词+s:

look—looks

②以s、x、sh、ch、o结尾的动词+es:

pass—passes;fix—fixes;brush—brushes;watch—watches;go—goes

③以辅音字母+y结尾的动词,去y+ies:

study—studies

(2)现在时的否定句或疑问句中,主语是第三人称单数时,用助动词来引导,谓语动词保持原形。

如:

Sheusuallygetsupatseveno’clockeverymorning.她通常在早上七点起床。

Shedoesn’tusuallygetupatseveno’clockeverymorning.她通常不在早上七点起床。

Doessheusuallygetupatseveno’clockeverymorning?

她通常是在早上七点起床吗?

3.基本用法

(1)表示经常的、习惯的动作或存在的状态。

如:

Heoftenplaysfootballafterschool.他经常放学后踢足球。

Heiseighteenyearsold.他十八岁。

(2)表示主语的特征、性格、能力等。

如:

HeisaGerman.他是德国人。

Shehasbrownhair.她长着棕色的头发。

ShespeaksEnglishaswellasshespeaksChinese.她的英语和汉语讲得一样好。

(3)表示普遍真理或客观存在。

如:

Twoplustwoisfour.2加2等于4。

Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起,从西方落下。

(4)在时间状语从句和条件状语从句中,或在谈到计划、规定、安排或时刻表时,一般现在时可以表示将来发生的动作或可能。

如:

Ifitrainstomorrowwewillstayathome.如果明天下雨,我们将待在家里。

Youmustfinishyourdinnerbeforeyouleavethetable.你在离开饭桌之前必须把饭吃完。

Thefilmbeginsateighto’clock.电影在8点开始。

4.经常使用的时间状语

everyday每天;always总是;often经常;usually通常;sometimes有时候;

onceayear一年一次;everyotherday另外的每一天

Ⅱ.Languagepoints

atawelcomeparty在欢迎会上atadinnerparty在晚宴上atabirthdayparty在生日宴会上atafarewellparty在告别会上Nicemeetingyou,too.=Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。

givenname=firstname名familyname=lastname=surname姓American美国的,美国人America美国Australian澳大利亚的,澳大利亚人 Australia澳大利亚Russian俄罗斯的,俄罗斯人Russia俄罗斯German德国的,德国人Germany德国French法国的,法国人France法国Japanese日本的,日本人Japan日本Canadian加拿大的,加拿大人Canada加拿大Swedish瑞典的,瑞典人Sweden瑞典NewZealander新西兰的,新西兰人NewZealand新西兰Indian印度的,印度人India印度Finnish芬兰的,芬兰人Finland芬兰AreyoufromShanghai?

=DoyoucomefromShanghai?

你来自上海吗?

comefrom来自surftheInternet浏览因特网helpsb.withsth.帮助某人做某事helpsb.do/todosth.帮助某人做某事keepintouch(with)(与…)保持联系keepintouchwithsb.与某人保持联系certainly=ofcourse当然begoodat=dowellin擅长于by以…方式geography地理history历史drawing图画singing唱歌PE(physicaleducation)体育chemistry化学biology生物

LessonthreeTalkingaboutfamilies

Ⅰ.Structures

Thesimplepresenttense一般现在时

特殊疑问句用在一般现在时中:

特殊疑问句是对句中某一特殊部分提出疑问,通常以疑问代词who,what,whose,which或疑问副词when,where,why,how开头,后加一般疑问句,又可称“wh-问句”。

不能用或作简略回答。

疑问词

作用

举例

What什么

对谓语、表语和宾语提问。

What’sthis?

Who谁-主格

对主语提问。

Whoisthatman?

Whom谁-宾格

对宾语提问,句中可用Who代替。

Whom(Who)wereyoutalkingto?

Whose谁的

对物主代词或名词所有格提问。

Whosebookisthis?

Where哪里

对地点提问。

Whereareyoufrom?

Which哪个,哪几个

对宾语提问。

Whichschooldoesyourbrotherstudy?

When什么时候

对时间提问。

Whendoyougetupeveryday?

Whattime几点

对具体时间提问。

Whattimedoesthetrainleave?

Whatday星期几

对日子提问。

Whatdayisittoday?

Howold多大

对年龄提问。

Howoldisyourson?

Howmany多少-可数

对数量提问,后接可数名词复数。

Howmanyteachersarethereinyourschool?

Howmuch多少-不可数

对数量提问,后接不可数名词。

Howmuchisthesandwich?

Howlong多长时间

对时间段提问。

Howlongdoesthefilmlast?

Howoften多久

对频率副词提问。

Howoftendoyougotoseeyourgrandpa?

How怎样

对表示方式、程度、身体状况的词提问。

Howareyoutoday?

Why为什么

对原因提问。

Whydidn’tyoufinishyourjobintime?

Ⅱ.Languagepoints

tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要去做某事tellastory讲故事tellalie说谎eachother互相attheEnglishCorner在英语角looklike像…,似…;外表特征是Whatdo/doessb.looklike?

=Whatis/aresb.like?

某人看上去怎么样的?

Whatdoesyourunclelooklike?

=Whatisyourunclelike?

你叔叔看上去怎么样的?

Whatdoesyourfatherdo?

=What’syourfather?

=What’syourfather’sjob?

你父亲是干什么工作的?

workfor为…工作/做事,被…雇佣Whodotheyworkfor?

=Wheredotheywork?

他们在哪儿工作?

inthefront在前面infrontof前面inthefrontof前部attheback在后面between在…之间both两者(都)e-mailsb.aboutsth./e-mailsth.tosb.发电子邮件给某人谈某事cute漂亮的,逗人喜爱的;聪明伶俐的,机灵的acutecamera小巧玲珑的照相机acutecat逗人喜爱的猫咪curlyhair卷发straighthair直发nuclearfamily(只包括父母和子女的)核心家庭,小家庭extendedfamily(数代同堂的)大家庭WhatexactlydoyoudoatIBM?

你在IBM公司做什么工作?

technician技术员computerprogrammer计算机编程员waiter/waitress男/女服务员,男/女侍者actor/actress男/女演员sportsman/sportswoman男/女运动员civilservant公务员businessman/businesswoman男/女商人shopassistant售货员

UnitTwoSchoolLife

LessononeAdayatschool

Ⅰ.Structures

Numbers数字

2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten20twenty30thirty40forty50fifty60sixty70seventy80eighty90ninety21twenty-one33thirty-three44forty-four55fifty-five66sixty-six77seventy-seven88eighty-eight100onehundredthirteen—thirtyfourteen—fortyfifteen—fiftysixteen—sixtyseventeen—seventyeighteen—eightynineteen—ninety10,110tenthousandonehundredandten

300,000,000,00043,100,300forty-threemilliononehundredthousandandthreehundred

billionmillionthousand3,001,300,000threebilliononemillionandthreehundredthousand

100,000,000onehundredmillion2,500twothousandandfivehundred

Tellingthetime时间的表示法

1.用past表示“超过多少分钟(最多不得超过30分钟)”;用to表示“离几点差几分(最多差30分钟)”。

先说分钟,后说钟点。

例如:

3:

05fivepastthree8:

25twenty-fivepasteight6:

35twenty-fivetoseven9:

55fivetoten

2.直接说出钟点,现代英语中多用此种说法。

例如:

3:

15threefifteen5:

25fivetwenty-five8:

30eightthirty

Ⅱ.Languagepoints

same(a.)相同的same的反义词:

different(a.)不同的difference(n.)不同gotoschool上学gotothesameschool去同一所学校上学atthebusstop在公共汽车站atthecinema在电影院atthesupermarket在超市atthestation在火车站attheairport在机场beginsth.开始某事begintodosth.开始做某事inthemorning在上午intheafternoon在下午intheevening在晚上another一个个地连续,又一的,再一的,另一个other(两个中)另一个的;另外的theothers余下的全部others余下的一部分bytheway顺便问一下ontheway在…路上intheway挡路inthisway以这种方法surftheInternet上网ontheInternet在网上afterclass下课后afterschool放学后learnfrom向…学习dosth.for…(time)花多少时间干某事It’sfun.有趣,有劲,好玩。

havearest休息havelunch吃午饭Haveagoodtime!

祝你玩得愉快!

p.m.下午a.m.上午helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.帮助某人做某事hobbygroups兴趣小组haveagroupdiscussion进行小组讨论haveaclassmeeting开班会gotothechildren’spalace到少年宫去

LessontwoSchoolrules

Ⅰ.Structures

情态动词:

没有人称和数的变化,后面跟动词原形,具有感情色彩。

有can,may,must,need等。

情态动词本身词义不完整,在句中不能独立作谓语,可与行为动词原形一起构成谓语动词。

(1)can表示本能:

Shecanrunfast.她跑得很快。

(2)may表示委婉:

MayIcomein?

我可以进来吗?

(3)must表示坚决:

Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室的整洁。

(4)need表示需要:

Thegardenneedsrain.这个花园需要雨水。

(5)may,can和must的比较

①can表示“许可或请求许可”时,相当于may(可以),但can比may用得更广泛。

can不仅表示说话人同意、准许,还可以表示客观条件许可。

may通常表示说话人同意、许可。

②表示“提建议或请求”时,可以用CanI…?

或MayI…?

语气比较客气。

③can表示“会”,“能”。

④must表示“必须”、“应该”。

⑤我们用can,may来表示允许或建议别人做某事以及请求允许做某事。

我们用must来表示做某事的必要性。

can,may和must没有人称和数的变化。

can,may和must后跟动词原形。

can的否定形式cannot可缩略为can’t。

may的否定形式maynot可缩略为can’t。

must的否定形式mustnot可缩写为mustn’t。

用must提问时,否定回答用needn’t,而不用mustn’t。

Ⅱ.Languagepoints

keepquiet保持安静handin上交,交上来belatefor迟到absent(a.)缺席的absence缺席present出席的presence出席distant远的distance远距离ontime准时intime及时That’sallright.=Nevermind.=That’sO.K.=Itdoesn’tmatter.没关系。

observerules遵守规则observeschoolrules=obeyschoolrules遵守校规observe观察observestars观察星象hereandthere到处,各处tellsb.todosth.告诉某人干某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要干某事beonsickleave病假missalesson缺一堂课askforsickleave请病假playtruant旷课;逃学beabsentfromclass(上课)缺席

LessonthreeShowingMsStonearoundtheschool

Ⅰ.Structures

Prepositions介词

介词是一类虚词,在句中不能单独充当句子成分,必须和名词、名词性短语或者名词性从句构成介词短语,修饰其前面的名词、形容词、动词等,表示与那些成分的关系。

如下列表示位置关系的介词或介词短语。

infrontof在…前面Thereisabigtreeinfrontofourhouse.我家前面有棵大树。

behind在…后面(与infrontof相对)Tomissittingbehindme.汤姆正坐在我后面。

beside在…旁边Jimisrunningbesidetheriver.吉姆正在河边跑步。

between在…两者之间Theteacherissittingbetweentwodesks.老师正坐在两张书桌中间。

under在…的正下方Thereisaballunderthetable.桌下有只球。

on在…上面Thereisapenonthetable.桌上有支钢笔。

on关于Thisbookisonworldeconomy.这本书是有关世界经济的。

on在另一区域的交界处JiangsuisonthenorthofShanghai.江苏在上海的北面。

nextto与…相邻Thereisashopnexttothepostoffice.邮局与商店相邻。

near在…附近Thereisaswimmingpoolnearmyhome.我家附近有个游泳池。

感叹句表示惊讶、赞美、快乐或生气等感情。

这种句子一般用how或what开头,句末一般用惊叹号。

(1)How+形容词(副词)+主语+谓语

Howfunnythestoryis!

这个故事多好笑啊!

(2)What(a)+形容词+名词(+主语+谓语)

Whatatalltree(itis)!

多高的树啊!

Whatbeautifulpictures(theyare)!

多漂亮的画啊!

Ⅱ.Languagepoints

show…around…带领…参观…showsth.tosb.=showsb.sth.给某人看某物(双宾语)Pleaseshowmeyourpassport.=Pleaseshowyourpassporttome.请出示你的护照。

with有…的agirlwithlonghair长头发的少女overthere在那儿(边)audio-visualbu

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