学年江苏省高二小高考模拟试题十二生物试题 解析版.docx
《学年江苏省高二小高考模拟试题十二生物试题 解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年江苏省高二小高考模拟试题十二生物试题 解析版.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年江苏省高二小高考模拟试题十二生物试题解析版
江苏2018年高二小高考模拟考试生物试卷（十二）
一、单项选择题
1.下列四组元素中，都是微量元素的一组是
A.K、Ca、MgB.Fe、Cu、ZnC.Mg、Mo、BD.Ca、Mn、P
【答案】B
【解析】常见的微量元素有Fe、Cu、Zn、Mn等，B正确，而K、Ca、Mg都是大量元素，A、C、D错误。
2.下列糖类中，构成植物细胞壁主要成分的是
A.蔗糖B.肝糖原C.淀粉D.纤维素
【答案】D
【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素，D正确。
蔗糖是植物体内的二糖，不是细胞壁的主要成分，A错误。
肝糖原是动物体内的多糖，B错误。
淀粉是植物体内的多糖，但是储能物质，C错误。
点睛：
糖的分类标准较多，植物体内的多糖有淀粉和纤维素，但淀粉是储能物质，而纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，动物体内的多糖是糖原，是储能物质。
3.下列物质中，属于构成人体氨基酸的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
点睛：
对于组成人体氨基酸的结构特点和结构通式一定要掌握，即一个氨基和一个羧基，一个H和一个R基连在同一个碳原子上，多余的氨基和羧基可以存在R基上。
4.如图为人、鼠细胞融合实验，此实验表明细胞膜具有的特性是
A.选择透过性B.全透性C.流动性D.半透性
【答案】C
【解析】由图可知最初用红色荧光素标记的抗体标记人细胞膜，用绿色荧光素标记的抗体标记鼠细胞膜，过了一段时间后，发现荧光混合，说明了细胞膜具有流动性，C正确，A、B、D错误。
5.与人的体细胞相比，细菌不具有的物质或结构是
A.核糖体B.细胞膜C.遗传物质D.染色体
【答案】D
【解析】人的体细胞是真核细胞，而细菌是原核细胞，真核细胞和原核细胞都有核糖体，A错误。
真核细胞和原核细胞都有细胞膜，B错误。
它们都有遗传物质，C错误。
只有真核细胞有染色体，而原核细胞没有染色体，D正确。
点睛：
原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核，即没有细胞核结构（染色体、核膜、核仁和核孔）。
6.如图为部分细胞器的结构模式图，其中与对应名称相符合的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】分析图形A是核糖体，A错误。
B是高尔基体，B错误。
C有双层膜，内膜凹陷是线粒体，C错误。
D中有类囊体薄膜构成的，所以是叶绿体，D正确。
7.如图是伞藻的核移植实验，该实验说明
A.伞形盖的形成与细胞质有关
B.生物的遗传物质只存在于细胞核中
C.生物体形态结构的建立主要与细胞核有关
D.细胞质是遗传物质存在的主要场所
【答案】C
【解析】分析图形可知伞形盖的形成是与细胞核有关的，A错误。
生物的遗传物质主要在细胞核，但细胞质中也有，B、D错误。
由图可知，生物体形态结构的建立主要与细胞核有关，C正确。
8.下图表示物质跨膜运输的几种方式，其中属于主动运输的是
A.
甲B.
乙C.
丙D.
丁
【答案】C
【解析】分析图形甲是由高浓度到低浓度，不需要载体蛋白，属于自由扩散，A错误。
乙是从高浓度到低浓度，不需要载体蛋白，是自由扩散，B错误。
丙是从低浓度到高浓度，需要能量和载体蛋白，是主动运输，C正确。
丁是从高浓度到低浓度，需要载体蛋白不需要能量，是协助扩散，D错误。
点睛：
判断物质跨膜运输方式，从低浓度到高浓度的是主动运输，从高浓度到低浓度的不需要载体蛋白的是自由扩散，需要载体蛋白的是协助扩散。
9.为生物体的生命活动直接供能的物质是
A.葡萄糖B.ATPC.脂肪D.蛋白质
【答案】B
【解析】生命活动的直接能源物质是ATP，B正确。
葡萄糖是主要的能源物质，但不是直接能源物质，A错误。
脂肪是储能物质，C错误。
蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，D错误。
10.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其作用的实质是
A.降低反应物能量水平B.升高化学反应的活化能
C.升高反应物能量水平D.降低化学反应的活化能
【答案】D
【解析】酶作用的机理是降低化学反应所需要的活化能，D正确。
不是降低反应物能量水平，A错误。
酶不会升高化学反应的活化能，也不会升高反应物能量水平，B、C错误。
11.细胞分化是生物个体发育的基础，其实质是
A.细胞形态结构的变化B.细胞数目和种类的增多
C.基因的选择性表达D.细胞种类的增加
【答案】C
【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确。
细胞分化的结果是细胞形态结构发生变化，细胞种类增多，A、D错误。
细胞分化不会使细胞数目增多，能使细胞数目增多的是细胞增殖，B错误。
12.将离体的植物细胞培养成一株完整的植株，利用的原理是
A.植物细胞的全能性
B.植物细胞能够进行再分化
C.离体的植物细胞具有分裂再生能力
D.离体的植物细胞具有基因选择性表达能力
【答案】A
【解析】将离体的植物细胞培养成一株完整的植株是利用植物细胞的全能性，A正确。
离体的植物细胞需要先脱分化形成愈伤组织后再分化，B错误。
离体的植物细胞具有分裂能力，但不是再生能力，C错误。
离体的植物细胞脱分化形成愈伤组织后再再分化的过程中具有选择性表达能力，但这不是利用的原理，D错误。
13.下图为某高等动物有性生殖过程示意图，下列有关说法错误的是
A.基因重组发生在过程Ⅰ中
B.过程Ⅲ包括细胞分裂和分化等过程
C.有性生殖产生的变异多，不利于生物的进化
D.过程Ⅰ和Ⅱ维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
【答案】C
【解析】过程I是减数分裂，基因重组可以发生在减数第一次分裂的前期和后期，A正确。
过程III由受精卵到新个体是依赖细胞的分裂和分化而实现的，B正确。
有性生殖产生的变异多，有利于生物的进化，C错误。
过程Ⅰ减数分裂和Ⅱ受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。
14.下图是孟德尔豌豆杂交实验所做的“母本去雄”操作。
在该实验中，下一步的操作是
A.人工授粉B.套袋
C.自花传粉D.父本去雌
【答案】B
【解析】孟德尔豌豆杂交实验步骤是：
去雄、套袋、授粉、套袋，所以B正确，A错误。
杂交实验中不能自花传粉，C错误。
不需要对父本去雌，D错误。
15.下列有关单倍体的叙述，正确的是
A.体细胞中含有一个染色体组的个体
B.单倍体植株茎杆粗壮但通常是高度不育的
C.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
D.单倍体结实率低，但果实较大，蛋白质含量高
【答案】C
【解析】单倍体的体细胞中不一定含有一个染色体组，A错误。
单倍体植株矮小，通常高度不育，B错误。
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体，C正确。
单倍体通常高度不育，多倍体结实率低，果实较大，营养物质含量高，D错误。
点睛：
含有一个染色体组的个体一定是单倍体，但单倍体不一定含有一个染色体组，只要是由配子直接发育而来的都是单倍体。
16.为了培育节水高产的小麦新品种，科学家将大麦与抗旱节水有关的基因导入小麦中，得到的转基因小麦，其水分利用率提高了近20%。
这项技术依据的主要遗传学原理是
A.基因突变B.基因重组C.染色体数目变异D.染色体结构变异
【答案】B
【解析】由题意可知是将有关基因导入到小麦中，这是利用了基因重组，B正确。
基因突变是诱变育种的原理，A错误。
染色体数目变异可以获得单倍体或多倍体，C错误。
染色体结构变异是指染色体片段的重复、缺失、倒位和易位，D错误。
17.在噬菌体侵染细菌的实验中，指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是
A.噬菌体的RNAB.噬菌体的DNA
C.细菌的DNAD.细菌的RNA
【答案】B
【解析】噬菌体侵染细菌后，在自身遗传物质的指导下，利用细菌的原料、场所和能量来合成噬菌体的蛋白质外壳，B正确。
噬菌体的遗传物质是RNA，A错误。
细菌的DNA和RNA不能指导噬菌体蛋白质外壳，C、D错误。
18.DNA分子的复制方式是
A.全保留复制B.半保留复制C.全解旋后复制D.单链多起点复制
【答案】B
19.现代达尔文主义认为，生物进化的实质是
A.种群基因频率的改变B.生物个体发生基因突变
C.中性突变的随机固定D.种群基因型频率的改变
【答案】A
【解析】生物进化实质是种群基因频率的改变，A正确，D错误。
现代生物进化理论是以种群为单位的，B错误。
中性突变的随机固定不是进化的实质，C错误。
点睛：
生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是种群基因型频率的改变，做题时一定要看清楚再做答。
20.生物多样性的根本原因是
A.遗传信息多样性B.生态系统多样性
C.生物物种多样性D.生物性状多样性
【答案】A
【解析】生物多样性的根本原因是基因多样性即遗传信息多样性，A正确。
生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B、C错误。
生物性状多样性是基因和环境共同决定的，D错误。
点睛：
题干中只要问根本原因都是从基因的角度来回答的，直接原因是从蛋白质角度回答的。
21.人体内红细胞和肝细胞所处的内环境是
A.组织液、血浆B.血浆和组织液
C.血液和组织液D.血清和组织液
【答案】B
【解析】人体内红细胞的内环境是血浆、肝细胞所处的内环境是组织液，B正确，A、C、D错误。
点睛：
血液分为有形态的血细胞和液体成分的血浆，所以血液不是内环境，而血浆才是内环境成分之一。
22.人体内抗利尿激素合成和分泌的腺体是
A.下丘脑B.垂体C.肾上腺D.甲状腺
【答案】A
【解析】抗利尿激素是在下丘脑合成，经垂体释放的，所以合成和分泌的腺体是下丘脑，A正确，B、C、D错误。
23.生物圈是地球上最大的生态系统，该生态系统的生物群落是指
A.生物圈中的所有动物和植物
B.生物圈中所有生物及其生存环境
C.生物圈中的所有生物
D.除人类以外的所有生物
【答案】C
【解析】生物圈是地球上最大的生态系统，这其中的生物群落是该生物圈中所有的动物、植物和微生物，即所有的生物，C正确，A、B、D错误。
24.下图是种群数量增长的“S”型曲线，下列相关叙述正确的是
A.空间一定时，种群数量所能达到的K值就一定
B.在K/2时，种群增长速率最大
C.如果食物充足，种群增长速率将越来越大
D.种群增长速率不受种群密度制约
【答案】B
【解析】空间一定，还需要有食物、气候等方面比较适宜种群数量才能达到K值，A错误。
在K/2时，种群增长速率最大，B正确。
如果食物充足，但因为空间、天敌等条件的限制，种群增长速率不会越来越大，可能会先上升后下降，C错误。
种群增长速率受种群密度的制约，D错误。
25.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是
A.生态系统稳定性与其营养结构的复杂程度有关
B.围湖造田、扩大耕地增强了生态系统的稳定性
C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统只具有抵抗力稳定性
D.与草原生态系统相比，热带雨林的恢复力稳定性强
【答案】A
【解析】生态系统稳定性与其营养结构的复杂程度有关，A正确。
围湖造田、扩大耕地降低了生态系统的稳定性，B错误。
“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有较强的恢复力稳定性，C错误。
与草原生态系统相比，热带雨林的恢复力稳定性弱，D错误。
点睛：
一般情况下营养结构越复杂该生态系统的抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性较弱，二者呈负相关。
26.下图为某草原生态系统部分生物构成的食物网，营养级最高的生物是
A.狐B.鹰C.草D.蛇
【答案】B
【解析】在食物链中不能被其它动物所捕食的动物是最高营养级，但在食物网中还需要比较最高营养级的级别，由图可知狐最高位于第三营养级，鹰最高可以位于第四营养级，所以鹰的营养级最高，B正确，A、C、D错误。
27.碳在生物圈中循环的主要形式是
A.碳酸盐B.二氧化碳C.有机化合物D.无机盐
【答案】B
【解析】碳在生物圈中主要是以二氧化碳的形式循环的，B正确。
有以碳酸盐形式循环的，但是少数，A错误。
只有在生物群落中是以含碳有机物进行的，C错误。
碳很少是以无机盐形式循环的，D错误。
28.如图为甲状腺激素调节示意图，此调节方式称为
A.协同调节B.拮抗调节C.负反馈调节D.正反馈调节
【答案】C
【解析】分析图形可知下丘脑和垂体是通过分级调节实现对甲状腺激素进行调节的，而甲状腺激素反过来又可以对下丘脑和垂体分泌的激素进行调节，是负反馈调节，C正确，A、B、D错误。
点睛：
激素的协同或拮抗调节是指两种激素在同一生理效应中所起的作用是相同的还是相反的。
29.观察植物细胞有丝分裂的实验中，需要制作洋葱根尖玻片标本，制作过程中，细胞在何时停止分裂
A.解离时B.漂洗时C.染色时D.压片时
【答案】A
【解析】解离时细胞就已经死亡，所以停止了分裂，A正确。
解离后才进行漂洗、染色和压片，B、C、D错误。
30.下图表示人体特异性免疫的一种方式，下列关于此免疫方式的叙述，错误的是
A.该方式为细胞免疫
B.该免疫过程可以直接杀死抗原
C.该免疫过程实际上是通过裂解靶细胞，释放出抗原实现的
D.该免疫过程通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应
【答案】B
【解析】由图可知该图是通过效应T细胞发挥作用的，是细胞免疫，A正确。
该免疫过程只能裂解靶细胞使抗原失去寄生的基础而暴露出来，不能直接杀死抗原，B错误，C正确。
该免疫过程通过T淋巴细胞的增殖分化为记忆细胞和效应T细胞，及产生淋巴因子而发挥作用，D正确。
31.下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。
下列相关叙述正确的是
A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B.未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对Na+的通透性大
C.神经纤维兴奋后，膜外局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位
D.兴奋部位形成“内正外负”电位状态，是因为该部位Na+内流形成的
【答案】D
【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A错误。
未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对K+的通透性大，B错误。
神经纤维兴奋后，膜内局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，C错误。
兴奋部位形成“内正外负”电位状态，是因为受到刺激后该部位Na+内流形成的，D正确。
32.下图表示探究生长素运输特点的相关实验，据图分析，下列关于生长素运输的叙述正确的是
说明：
1.甲图胚芽鞘形态学上端在上，乙图胚芽鞘形态学上端在下。
2.带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生长素。
A.生长素只能从上向下运输
B.生长素的运输受重力影响
C.生长素的运输方式是极性运输
D.图示生长素的运输方式是主动运输
【答案】C
【解析】由图可知甲图中在形态学下端的琼脂块中检测到了生长素，在乙图中在形态学的上端没有检测到生长素，说明生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不是从上到下，A错误。
图乙中说明生长素的运输不受重力的影响，B错误。
图示生长素的运输方式无法得出，D错误。
点睛：
注意辨析形态学的上端是指游离端而不是生长或放置的上端。
33.下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是
A.衰老细胞内色素含量减少B.癌细胞膜上的糖蛋白增多
C.癌细胞有接触抑制的现象D.细胞凋亡是由基因决定的
【答案】D
【解析】衰老细胞内色素含量会增加，A错误。
癌细胞膜上糖蛋白数量减少，所以癌细胞容易扩散和转移，B错误。
癌细胞失去了接触抑制现象，C错误。
细胞凋亡是基因决定的程序性死亡，D正确。
34.某同学在用光学显微镜观察切片标本时，当看到物像后发现视野较暗，他可进行的操作是
A.转换反光镜，将凹面镜换成平面镜B.转动通光孔，将小光圈换成大光圈
C.转动遮光器，将小光圈换成大光圈D.换高倍目镜为低倍目镜
【答案】C
【解析】视野较暗可以转换反光镜，将平面镜换成凹面镜，A错误。
也可以通过转动遮光器，将小光圈换成大光圈，B错误，C正确。
不能将高倍镜换为低倍镜，此时会观察的物像不清楚，D错误。
35.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验”的叙述，错误的是
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B.对酵母菌计数时，在血球计数板上盖上盖玻片后再滴加培养液
C.实验的后期，对抽样的培养液应进行适当地稀释，然后进行计数
D.每天定时取样并计数，可以发现酵母菌的种群数量一直呈现“J”型增长曲线
【答案】D
【解析】在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验”中，吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡，是为了使酵母菌均匀分布，A正确。
对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，然后再滴培养液进行计数，B正确。
对实验的后期培养液进行抽样时因为酵母菌数量多应进行适当稀释后再计数，C正确。
每天定时取样并进行计数，发现酵母菌不会一直呈“J”型增长，而是呈“S”型，D错误。
二、非选择题
36.下图为绿色植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸的部分过程，据图回答问题。
（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，该过程是光合作用的_______阶段，其在叶绿体的___________上进行的。
（2）在有氧呼吸过程中，O2参与有氧呼吸的第________阶段反应。
有氧呼吸过程中ADP转换成ATP所需能量来源于___________。
（3）温度主要是通过影响________，进而影响光合作用与呼吸作用的速率。
（4）植物一天中有机物的积累量，是由光合作用的有机物生产量和呼吸作用的有机物消耗量决定的。
从减少有机物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生产量，可采用的方法是_______________。
【答案】
（1）.光反应
（2）.类囊体薄膜（或类囊体）（3）.三（Ⅲ）（4）.有机物中的化学能（或有机物分解释放的能量或有机物的氧化分解）（5）.酶的活性（6）.夜晚适当降低温度
【解析】本题考查光合作用的过程和呼吸作用的过程及影响它们的因素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。
（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP发生在光合作用的光反应中，是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的。
（2）在有氧呼吸过程中，O2参与有氧呼吸的第三阶段，和[H]生成水和大量的ATP。
有氧呼吸过程中形成ATP的能量来源于有机物中的化学能。
（3）在光合作用和呼吸作用过程中需要一系列的酶进行催化，所以温度主要是通过影响酶的活性而影响光合作用与呼吸作用速率的。
（4）呼吸作用是消耗有机物的，所以从减少有机物消耗能量的角度来提高蔬菜大棚的生产量，应在夜晚适当降低温度，即降低细胞呼吸作用强度。
点睛：
光合作用和呼吸作用的具体过程、发生的场所、参与反应的物质和生成的物质都一定要牢牢掌握，在分析影响因素时可以从影响过程的条件出发即可。
37.下图是某同学绘制的某雄性动物（2N=4）精巢细胞分裂图，据图回答问题。
（1）图中属于减数分裂的是__________。
图甲中有_______条染色体，图丙中有_______个DNA分子。
（2）图丙细胞分裂后形成的子细胞称为_______________。
（3）若该动物的基因型为AaXbY，乙图细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为AY，则来源于同一初级精母细胞的另外两个精细胞的基因型是______（不考虑基因突变和染色体变异等情况）。
（4）若丁细胞分裂后产生的子细胞继续分裂，可能的分裂方式是_____________。
【答案】
（1）.乙、丙
（2）.4（3）.8（4）.次级精母细胞（5）.aXb（6）.有丝分裂或（和）减数分裂
【解析】本题考查有丝分裂和减数分裂相关知识，意在考察考生对图像的识别和对知识点的理解掌握程度。
（1）分析图形甲中有同源染色体，染色体的着丝点排列在一个平面上，是有丝分裂中期图像。
乙中无同源染色体，着丝点分裂，是减数第二次分裂后期。
丙有同源染色体，且同源染色体排列在赤道板上，是减数第一次分裂中期。
丁中有同源染色体，着丝点分裂，是有丝分裂后期。
所以属于减数分裂的是乙和丙。
图甲中有4条染色体，图丙中有4条染色体，D个DNA分子。
（2）图丙细胞分裂后形成的子细胞称为次级精母细胞。
（3）若该动物的基因型为产为AaXbY，乙图细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为AY，因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以另一个初级精母细胞中是aXb，所以来源于同一初级精母细胞的另外两个精细胞的基因型是aXb。
（4）若丁细胞分裂后产生的子细胞继续分裂，可能的分裂方式是有丝分裂也有可能是减数分裂，因为精巢的细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂。
点睛：
判断细胞分裂图像，先看有无同源染色体，无同源染色体的是减数第二次分裂，有同源染色体的如果出现了同源染色体联会、四分体、同源染色体分离等现象是减数第一次分裂，如果出现着丝点分裂是有丝分裂。
38.某植物叶的颜色与形状由两对同源体上的两对等位基因控制（叶色由A、a控制，叶形由B、b控制）。
下表是实验获得的统计数据，分析回答问题。
实验
组合
亲本表现型
子代表现型与植株数目
红色阔叶
红色窄叶
白色阔叶
白色窄叶
一
白色阔叶×红色窄叶
415
0
397
0
二
红色窄叶×红色窄叶
0
419
0
141
三
白色阔叶×红色窄叶
427
0
0
0
（1）只根据第_______实验组合就可确定：
叶色的显性性状是_________，叶形的显性性状是__________。
（2）写出第一实验组合亲本的基因型__________。
（3）第二实验组合的子代419株红色窄叶中，纯合子的比例是__________（用分数表示）。
（4）第三实验组合中，子一代自交，子二代中白色阔叶类型所占比例为________（用分数表示）。
【答案】
（1）.三
（2）.红色（3）.阔叶（4）.aaBB×Aabb（5）.1/3（6）.3/16
【解析】本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
（1）根据实验三可以同时判断出叶色和叶形的显隐性，因为亲本是白色和红色，后代只有红色，说明红色是显性。
而亲本是阔叶和窄叶，后代只有阔叶，说明阔叶是显性性状。
（2）分析第一实验亲本是白色阔叶即aaB-和红色窄叶A-bb，子代中红色：
白色为1:
1，说明控制这对性状的基因类似测交，即aa和Aa，后代都是阔叶，说明亲本阔叶是纯合子，综合可知亲本基因型是aaBB×Aabb。
（3）第二组亲本都是红色，子代中出现了白色，说明亲本红色都是杂合子，在后代的红色中有1/3是纯合子，2/3是杂合子。
（4）第三组中亲本是aaBB和AAbb，子一代都是AaBb，自交后，子二代中白色阔叶即一隐一显的性状占3/16。
点睛：
基因的自由组合定律可以利用分离定律来解决，每对基因分开看，然后结果相乘即可。
39.下图表示真核生物核DNA遗传信息传递的部分过程。
据图回答问题。
（1）①、③表示的遗传信息传递过程依次是____________、___________。
（2）②过程发生的场所是__________。
③过程中可能存在的碱基互补配对方式是__________。
（3）DNA与RNA分子在组成上，除碱基不同外，另一个主要区别是____________。
（4）若②过程形成的mRNA含有1000个碱基，其中
升级会员 