学校大课间活动实施方案.docx

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学校大课间活动实施方案

学校大课间活动实施方案

　　方案一：

学校大课间活动实施方案

　　一、指导思想

　　为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。

从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

　　二、活动目标

　　1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

　　3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

　　4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　三、活动原则

　　1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、全员参与原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　3、安全第一原则。

严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

　　4、因地制宜原则。

根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。

室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

　　5、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

　　6、创新型原则。

我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

　　四、健全机制

（一）安全工作：

　　1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

　　3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

　　4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

　　1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　　3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　　6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　　方案二：

学校大课间活动实施方案

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。

改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。

积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

　　二、组织领导机构

　　1、大课间活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。

（1）项目开发组：

　　组长：

　　组员：

　　顾问：

（2）活动指导与教练组：

　　组长：

　　组员：

全体体育组教师、音乐教师和特聘教师

　　（3）活动督查组：

　　组长：

　　组员：

各年段长

　　三、活动时间：

　　1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：

10—9：

35，非毕业班9：

35—10：

00活动时间25分钟。

　　2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。

　　四、活动内容：

　　1、晴天室外项目：

　　上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。

体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

　　2、雨天室内项目：

　　棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

　　五、活动程序：

　　上午课间25分钟活动：

　　程序一：

入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（青春的活力）（5分钟）——自选活动（8分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　　程序二：

入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　　六、活动组织

　　1、组织分工：

　　政教处：

负责统筹安排，组织评价。

　　教科室：

负责对大课间活动项目的开发。

　　体育组：

负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

　　年段长：

协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

　　团委：

配合政教处作好评价工作。

　　班主任：

班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

　　任课教师：

分配到班，协助组织，参与活动。

　　2、组织形式：

　　以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

　　3、组织要求：

（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。

各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。

　　（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。

（每人至少配备一条短绳）

　　（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

　　（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。

各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

　　（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

　　七、活动管理

　　1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

　　2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。

点名记录一周后上交到政教处。

　　3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。

　　4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。

　　5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

　　八、评价

　　评价内容：

出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。

　　方案三：

学校大课间活动实施方案

　　一、指导思想

　　坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。

并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

　　二、目标和原则

（一）目标

　　1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

　　2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

　　3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　4．全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则

　　1．教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2．科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

　　3．全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　4．创新型原则。

根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、组织机构

　　组长：

高惠娟副组长：

滕金花

　　检查协调组：

李芳、张建良、陈艳芳

　　体育指导：

柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯

　　成员：

全体任课教师

　　四、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为30分钟左右）的大课间体育活动。

采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。

　　五、实施方法

（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求

（1）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。

表一

　　六、管理措施

　　1．加强宣传，提高认识

　　充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：

大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。

　　2．完善制度，强化管理

　　为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

　　七、活动要求

　　1．注意有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。

　　2．各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　3．负责值日的行政要认真做好当天记录。

　　4．因学校资金有限，体育器材各班让学生自己配备些。

　　5．雨天各班自己安排室内活动。

　　方案四：

学校大课间活动实施方案

　　一、指导思想

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20XX]7号）和《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的精神。

坚持“健康第一”的指导思想，通过实施“快乐大课间”活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，切实增强学生体质，提高学生的学习效率，促进学生身心全面发展。

　　二、活动目的

　　1、改变单一的课间活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

　　2、开展丰富多彩的大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强班级凝聚力，增进师生情感，丰富校园文化，形成良好的校园体育氛围。

　　3、提高学生身体素质，消除脑力疲劳，减轻紧张的学习压力，提高学习效率。

　　4、培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质，养成终身体育意识，陶冶情操，开拓创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式。

　　三、人员安排

　　成立校课间活动工作领导小组。

建立以校长主管，中层领导分年级管理，体育教师、班主任主抓，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。

　　组长：

卞松泉（校长）

　　副组长：

沈德茜（书记）、吴倩（副校长）、杨颖晖（教导主任）

　　组员：

蒋宗海（分管教导）、姜娅敏（学科大组长）、司徒雅萍（体育备课组长）、许玮华（总务主任）、戴国梁/李君（器材保管员）、戴雅贞（卫生保健教师）、各班班主任。

　　四、活动要求

　　1、由各班的搭班教师负责，活动时注意安全。

　　2、要求每个学生都参与，活动时做到快乐、有序、有致。

　　3、室外活动器材由体育教师统一收发。

　　4、室内活动器材由各班体育委员负责管理。

　　五、活动时间

　　1、每天上午8:

15——8:

35（广播操）

　　2、每天上午10:

02——10:

22（大课间活动）

　　六、活动形式

　　由于学校场地有限，学生人数较多，因此大课间活动采用年级轮换室内外活动的形式进行。

　　七、活动内容

　　平时进行室内外游戏，下雨时进行室内棋牌游戏。

　　方案五：

学校大课间活动实施方案

　　一、领导组

　　组长：

张炳华滕玉英

　　副组长：

龚向东何陈葛强管军陆晓朱辉

　　组员：

全体体育教师与各班班主任

　　二、活动形式

　　我校大课间活动安排在每周的星期二---星期五上午第二节课后进行，时间为25分钟。

采用合操和分组活动相结合的形式。

合操以校为单位，分组活动是班级为单位。

　　三、大课间活动流程

　　1．进场：

4分钟

　　上午第二节下课当提示音乐响起后，当响起《运动员进行曲》时，各班依次按广播体操的形式进场。

　　2．全校学生齐做广播操。

（6分钟）

　　3．广播操做完后，各班级在指定场地分组活动。

（15分钟）

　　4．解散

　　放松操做完后，以班级为单位集中，班主任小结，跑步退场。

（4分钟）

　　四、活动内容

　　1、广播操学校统一组织活动。

　　2、初一年级：

羽毛球、排球、踢毽、跳皮筋，跳绳及各班自选三项,由班主任组织本班学生按要求在规定的地点进行活动。

　　3、初二年级：

跳绳、踢毽、跳皮筋、乒乓球、排球及各班自选三项,由班主任组织各班学生按要求在规定的地点进行活动。

　　4、初三年级：

篮球、短跑、排球、身体素质练习、跳绳，由班主任组织

　　各班学生按要求在规定的地点进行活动。

　　五、活动管理

　　1、领导负责制：

大课间活动建立校长责任制、校长挂帅，学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间活动的重视程度。

　　2、班主任负责制：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　　3、体育教师负责制：

①负责大课间内容的安排。

负责班级活动场所及进退场的安排。

②负责组织大课间的全过程，指挥得当，仪表大方，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。