积极投入创先争优活动汇报.docx
《积极投入创先争优活动汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《积极投入创先争优活动汇报.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
积极投入创先争优活动汇报
积极投入创先争优活动，力争开创学校新局面
——永昌职中创先争优活动和党建工作汇报
为进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作再上新台阶，根据区教育局创先争优活动要求，我校党支部组织全校党员认真开展创先争优活动，现将前阶段工作汇报如下：
一、提高认识，制定方案，全面开展公开承诺
（一）全面开展公开承诺
1、基本要求。
我校按照党章规定的基层党组织的基本任务和党员标准、义务及党组织创建“五个好”、党员做到“五带头”的基本要求，紧密结合每个党员的岗位和职务，党支部对党员的承诺，实行跟踪督查，坚持诺必践、践必果，做到项项有着落，件件有结果。
具体要把握四个方面：
（1）体现争创标准。
引导基层党组织和党员建功立业、展示先进形象。
（2）立足本职岗位。
围绕职能任务和党员岗位职责，以推动中心工作和重点工作为标准，立足本职“作表率、比贡献、争先锋、创佳绩”进行承诺，承诺内容用展示板的形式公示，让职工群众监督。
（3）坚持群众满意。
把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容，结合党员岗位、技能和特长，承诺为群众办几件实事好事，帮助他们解决实际生产生活中的困难。
（4）加强分类指导。
领导要带头承诺，标准高于一般党员。
党员结合岗位开展承诺，发挥应有作用。
2、承诺内容。
党组织主要围绕：
一是创建“五个好”党组织；二是宣传贯彻党的路线、方针、政策；三是深入学习实践科学发展观，认真贯彻区委的重大决策部署；四是发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；五是推动中心工作，服务人民群众，对党员教育、管理和监督公开承诺。
党员主要围绕：
一是争做“五带头”；二是遵章守纪、爱岗敬业，认真履行岗位职责；三是改进工作态度，锐意创新，争创一流工作业绩；四是完成急难险重任务；五是服务群众，立足本职争先锋等方面做出公开承诺。
3、方法步骤。
一是党组织和党员调研走访，发放征求意见表，个别走访、谈心等形式广泛征求意见建议，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据；二是提出承诺，党组织的承诺要在充分征求党员群众意见、建议的基础上，围绕年度目标和重点工作提出；党员的承诺要在充分征求所在党组织及其他党员和本单位群众意见的基础上，结合自身岗位、技能、特长提出。
三是公开承诺。
承诺事项确定后，认真填写《公开承诺书》，并进行公示，接受职工群众监督，党组织要对创建目标、承诺内容、具体措施、完成时限和履行责任人等方面进行公开；党员要对争优目标、承诺内容、完成措施和完成时限等方面进行公开，并上报备案。
四是履行承诺。
党组织和党员要结合实际，认真履行承诺事项，切实兑现承诺，抓好各项承诺的落实，建立《承诺事项记实登记制度》，如实填写《履诺进度记录》。
五是评议承诺。
党组织的履诺情况半年向上级党组织汇报一次，党支部对党员的履诺情况每季度进行一次检查，并对兑现承诺情况进行跟踪督查，发现问题，及时整改。
（二）切实抓好领导点评
1、点评主体。
基层党组织由上级党组织点评，党支部书记负责对本支部党员进行点评。
2、点评内容。
结合学习贯彻党的十七届五中全会精神，围绕“生态立区、产业兴区、科技强区”，与做好学校各项工作结合起来，按照推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设、党群共建创先争优的总体要求，立足本职“作表率、比贡献、促发展”。
对党员的点评，主要围绕六个方面进行：
一是积极投身创先争优活动，立足本职工作争先锋，特别是完成急、难、险、重任务的表现情况；二是认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；三是为群众办实事做好事，为民服务的情况；四是履行党章规定的义务，在学校发挥模范带头作用的情况；五是在提出工作思路、强化执行能力，以及工作效率业绩和廉洁自律方面的情况；六是存在问题及努力方向。
3、点评方法：
党组织半年一次，党员每季度进行一次点评，采取以下几种方式进行点评：
一是集中点评。
召开民主生活会、创先争优推进会、党建工作联席会、专题会等形式，进行集中点评。
党组织负责人，利用民主生活会，集中学习、工作例会等形式，对党员进行集中点评。
二是现场点评。
深入到教学一线，通过实地查看，了解活动动态，召开党员群众代表座谈会等形式，进行现场点评。
三是个别点评。
结合谈心谈话活动，党组织负责人，对党员进行个别谈话，单独点评。
党员领导干部对联系点点评，采取召开支部大会、民主生活会、党员活动日等方式进行点评。
（三）深入抓好民主评议
围绕创建“五个好”党组织、争当“五带头”党员以及公开承诺事项的落实情况开展。
每年进行一次，结合书记年度述职和年度工作考核组织评议。
1、参加评议人员范围。
全体党员、干部、职工。
2、评议形式。
对党员的评议发放评议表的方式进行评议。
3、评议程序。
民主评议分四步进行，一是确定方案；二是公开述职；三是组织评议；四是公开结果。
4、评议结果。
对评议会上群众反应的意见和建议，召开专题会议研究，采取有力推进措施予以落实。
评议结果公开排序，作为评先优模的重要依据，对优秀党员进行宣传表扬奖励，对差的进行整改提高。
（四）推行写实管理
建立工作台帐，作为评比表彰的依据，写实内容主要包括四个方面。
一是承诺写实；二是践诺写实；三是点评写实；四是评议写实。
结合党支部和党员承诺践诺以及领导点评，支部书记对党员每季度开展一次写实，党员本人对承诺践诺情况每月进一次自我写实鉴定。
基层党组织要将写实管理与党员教育培养相结合，对发现的问题有针对性地开展教育培养，不断提高党员干部的素质。
（五）保障措施
1、加强领导，强化责任。
我校党支部要把创先争优“四项”活动摆入重要议事日程，精心组织、周密安排，严格要求，结合单位实际，把创先争优活动融入到工作中，做到有机结合，扎实推进，卓有成效。
2、广泛宣传，总结经验。
通过板报、条幅、标语等多种形式大力宣传创先争优活动涌现出的各类典型，总结上报好做法、好经验，大力提倡典型的示范引领作用。
3、严格要求，规范管理。
不断完善创先争优活动的各项规章制度，对下发的文件、活动进行记录，做到有记录、有档案，结合开展公开承诺、领导点评、民主评议、写实管理工作的机会，建立健全各类档案材料。
二、争做先进，党员亮诺，“三亮三比三争创”
按照公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式广泛开展“三亮三比三争创”活动，促进党支部和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。
（一）推行“三亮”，激发党员内动力。
一是党员“亮身份”。
所有办公室设立公示栏，公开每个党员教师的相关信息。
通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
二是“亮承诺”。
在公开岗位承诺的基础上，开展“一句话承诺”活动，结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出承诺，自觉接受监督。
三是“亮形象”。
通过设立“党员示范岗”、开展课堂评优等活动，激励党员发挥模范带头作用。
结合我身边的优秀共产党员群众推荐活动，大力展示党员的先锋模范形象。
（二）开展“三比”，树立良好窗口形象。
1、比学习。
围绕解放思想、创新工作、强化服务、科学发展，采取领导带头集中学、灵活掌握分散学、设置专题讨论学、辅导培训深入学、运用典型对照学等方式，切实加强全体党员教师政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，使党员教师的服务意识明显增强。
2、比服务。
完善各项制度，重视特长生的培养，加强学困生的辅导，关心贫困生的成长。
努力把每一个学生培养成全面发展的好学生，把学校办成学生高兴、家长放心、社会满意的服务窗口。
3、比奉献，提高服务效能。
以饱满的工作激情争创“爱岗敬业之窗”。
牢固树立文明热情、无私奉献服务意识，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务学校，服务社会，为创建和谐校园、构建和谐社会贡献力量。
（三）积极开展“三争创”，促进活动见实效。
一是争创群众满意窗口。
积极推行阳光服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，通过家长、学校、家长会等途径，形成家庭、学校合力，不断提升服务质量和水平，争创群众满意窗口。
二是争创优质服务品牌。
充分利用“共产党员示范岗”、“党员志愿岗”等形式，积极开展创先争优活动，并结合我校特点，在创先争优中不断取得好成绩。
三是争创服务标兵。
广泛开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，积极引导党员当表率、树标杆，在本职岗位上争创一流业绩，通过努力使名师、骨干教师、学科带头人、教坛新秀及各级各类的先进不断涌现，彰显先锋模范作用。
（四）认真组织“三评”，提升群众满意度。
一是党员自评。
对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照公开承诺，以党小组为单位进行述职自评。
查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
二是领导点评。
三是群众测评。
组织党员、群众和家长共同参与测评。
总之，各项主题活动要紧紧围绕学校当前工作的重心，与自己教育教学实际紧密联系起来，充分发挥党员的先锋模范作用，团结并带领广大教师，为实现学校新学年发展目标做出积极贡献。
三、强化服务，创新载体，为民服务创先争优
围绕“提高教育教学质量”这个中心任务，结合我校实际情况，深入开展“为民服务创先争优”活动，着力在增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能、提升服务能力上取得新成效。
（一）强化服务
1.增强服务意识。
树立“管理是为教育教学做好服务”的思想观念，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展，关注教学的全过程”，引导全体党员干部教师急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，使为民服务成为全校党员干部教师的自觉行动。
2.改进服务作风。
进一步规范教师教育教学行为，切实纠正极个别教师敬业精神缺失、逐利意识浓厚、廉洁从教和遵纪守法意识较差等问题，积极倡导“教书育人、为人师表、德高为师、身正为范”的教风，树立党员干部教师的良好形象。
3.提高服务效能。
着力加强内部管理，完善校务公开制度，推进管理的规范化、科学化、制度化，通过群众测评和领导点评，不断提高服务水平和服务质量，为广大师生提供优质、高效、满意的服务。
4.提升服务能力。
加大职业道德、业务知识、岗位技能的培训力度，形成爱岗敬业、淡泊名利、服务师生、奉献社会的道德风尚，全面提升服务能力和服务水平，打造一支政治强、业务精、服务优的党员队伍，以党员队伍素质能力的提升，带动全体教职员工服务能力和教学水平的全面提升。
（二）活动载体
按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，紧紧围绕中心任务，实施“三亮三比三评”，争创“群众满意党员示范岗”和“群众满意窗口服务单位”。
1.亮标准、亮身份、亮承诺
在广大党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，激发党员为民服务创先争优的内在动力。
通过实施党务公开、校务公开、制度上墙等方式公开服务事项、工作流程，及时反馈工作效果；通过设立党员公示栏、党员示范岗、党员责任区等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，积极践行承诺，接受群众监督。
2.比技能、比作风、比业绩
把进一步提高教育教学质量、教育管理水平和服务师生能力作为活动的出发点和落脚点，激励党员干部教师立足本职岗位，规范教学行为，创新教学工作，塑造师德风范，争创一流业绩，争当教学先锋。
通过开展公开课教学、向“身边的魅力教师”学习、组织青年教师基本功技能大赛、党员教学日等活动，教育引导党员学先进，赶先进，当先进；通过继续开展“五比五争当”（比修养，争当师德标兵；比学习，争当学习标兵；比业绩，争当育人标兵；比创新，争当课改标兵；比贡献，争当服务标兵）活动，促使广大教职员工不断加强业务学习，提高服务效率，在全校形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3.群众评议、党员互评、领导点评
要围绕改进作风抓好“三评”，定期开展自查评议，每半年组织党员之间互评一次，每半年领导干部对基层党组织、党员点评一次，并做好记录。
通过召开创先争优讲评会、民主生活会组织党员互评；领导干部深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出问题，提出改进意见，指明努力方向，增强领导点评的实效性。
（三）为民服务相关要求
1.明确责任，加强领导。
学校成立“为民服务创先争优”活动领导小组，由赵其芳书记担任组长，高登龙校长担任副组长，其他党委委员为成员。
创先争优办公室负责制定活动实施方案和阶段工作安排，抓好活动的组织实施，保证活动扎实开展。
2.分类指导，严格督查。
校领导对活动过程进行全程指导和督查，学校党委对活动开展情况进行了集中点评，确保活动质量，对实践活动不扎实、走过场的进行通报，限时整改，推动了活动深入开展。
3.强化宣传，营造氛围。
充分利用宣传栏、简报、信息、广播等媒介，对活动开展的重要意义、方法步骤和主要任务进行大力宣传，激发和调动广大党员干部教师参与活动的积极性和主动性，广泛宣传在创先争优活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，让群众切身感受到创先争优活动的具体成效。
4.突出重点，注重实效。
把为民服务活动作为创先争优活动的重要载体，贯穿于加快学校教育发展的全过程，把主题活动与推进教育教学发展相结合，与改善民生相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合。
学校利用专业教师的技术优势，积极主动和劳动局、农牧局、农科院、永昌镇政府联系，在人才培训、技术推广、新农村建设等方面开展了联动与协作，共同为当地的发展提供人才支持与技术服务。
学校先后为永昌镇、洪祥镇、双城镇及新一代种业公司培训农民技术人员500人次，发放农业技术资料5.7万份。
同时养殖专业教师与永昌镇兽医站合作开设了家畜专家门诊、推广发酵床养猪技术、示范温室寒尾羊养殖技术；种植专业教师与永昌镇农技站合作在永昌镇白云村推广葡萄草莓立体种植技术、示范温室樱桃栽培等，在品种选择、种苗组培、栽培模式试验、植保技术、新型生物肥料使用、果实采摘与销售等各个环节都给予贴心服务，切实为农户破解难题，树立了良好的服务形象。
四、“抓作风、树形象”主题实践活动深入开展
我校开展“抓作风、树形象”主题实践活动，坚持以“办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，重点围绕职称评聘、评优选先、年度考核、财务管理、有偿家教、以教谋私、推销教辅读物、歧视学困生等方面内容，狠抓干部作风建设和师德师风建设，进一步促进行风、学风、教风、校风的好转，努力建设奋发有为、廉洁公正、团结和谐的领导班子，着力打造爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。
（一）主要措施
1.加强学习活动。
进一步完善学习制度，认真学习有关理论，努力把学习活动引向深入，引向转变思想、工作作风，从而不断提升领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。
2.狠抓行为规范。
严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定，狠抓领导干部和教师作风建设，规范工作行为，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，使各项工作公开、公正、公平。
3.弘扬行业正气。
大力弘扬爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业风尚。
杜绝上课随意接听手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象，杜绝有偿家教、违规办班、违规补课、体罚和变相体罚学生、歧视侮辱学困生等行为，在干部队伍中增强质量、民主、大局三种观念，在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神。
（二）方法步骤
“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查找整改、落实提高三个阶段。
第一阶段：
学习教育、提高认识
主要任务是：
研究制定实施方案，成立领导小组；召开专题大会进行动员部署，明确目标任务，强化责任落实，广泛宣传营造声势；认真组织学习，提高思想认识。
重点抓好以下工作：
1.精心安排部署成立学校“作风建设年”活动领导小组，制定《永昌职中“抓作风，树形象”活动实施方案》，召开动员大会。
2.强化学习教育学习的主要内容是：
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》，《未成年人保护法》及上级教育部门开展“抓作风，树形象”活动动员大会精神及相关文件。
学习的主要书目是：
《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展纲要（征求意见稿）》等，采取个人自学和中心组学习、理论辅导、专题讲座、集体研究等方式，切实增强教育的实效性。
3.开展系列活动开展了1-2次关于加强和改进作风、转变教育形象地讨论或学习交流活动，单位主要负责人做表态发言。
开展征文活动、演讲比赛、报告会等形式，营造氛围。
树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。
第二阶段：
查找问题，集中整改。
主要任务是：
采取对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。
着重抓好五个环节的工作：
1.自我对照检查。
领导班子和教职工结合理论学习，分别对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。
2.广泛征求意见。
通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，广泛征求对领导班子和教师队伍作风建设的意见建议。
领导班子成员之间、领导干部和教职工之间，教职工和学生及家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，改进作风，树立形象。
3.深刻剖析原因。
领导班子和教职工根据对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。
4.制定整改方案。
针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。
整改要突出重点，抓住群众关心的突出问题集中解决，让群众见到实效。
5.健全完善制度。
把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果，将作风建设作为一项经常性的工作来抓。
学校要对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次清理和自查，进一步完善服务承诺制、限时办结制、首问责任制、作风投诉制、群众评议制等各项规章制度，建立作风建设长效机制，努力建设学习型、服务型、廉洁型、和谐型、节约型的人民满意学校。
第三阶段：
考核总结，巩固提高。
主要任务是：
强化督促检查，开展群众满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。
着重抓好三个环节的工作：
1.满意度测评。
针对活动进展情况，领导小组将组织相关部门、教职工、家长代表对活动进行检查或评议。
2.检查考核。
迎接教育局活动领导小组办公室的检查考评。
3.总结提高。
领导班子和教职工个人进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显，认真总结经验。
（三）组织领导
1、加强领导，明确责任。
为切实加强我校“抓作风，树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，学校成立“抓作风，树形象”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责“抓作风，树形象”活动的组织实施和督查考核，定期向教育局活动办公室及时报送活动信息，汇报活动开展情况。
2、统一思想，强化指导。
学校领导小组必须站在大局和战略的高度，充分认识开展好这项活动的重要性、必要性和紧迫性，抓紧部署，狠抓落实，全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。
班子成员要深入联系点和分管科室，指导工作，解决问题。
学校要从实际出发，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动形式，注重活动实效。
要把开展活动与做好当前学校教学中心工作结合起来，统筹部署，精心安排。
3、加强宣传，营造氛围。
学校要充分利用校园网、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效，为“抓作风，树形象”活动的开展营造良好的舆论氛围。
五、规范制度，健全机制，加强党组织建设
（一）建设一支好的党员队伍
要创建“五个好”党支部，争做“五个好”党员，发挥党组织的战斗堡垒作用，从根本上说，必须提高党员队伍的整体素质，充分发挥党员的先锋模范作用。
为此，我们顺应时代潮流，以深化创先争优活动与基础教育课程改革为契机，重点抓了以下活动：
１.组织全体党员认真学习“三个代表”的重要思想，十七届五中全会精神，区教育局“五个好”先进党组织和“五带头”党员具体标准和教党委及我校“创先争优”活动的实施方案，以提高党员的政治素质、思想修养、业务水平和工作能力，要求每一位党员在工作中要讲党性、讲政治、讲原则、讲团结，维护学校大局，敬业爱岗、无私奉献、认真钻研业务，团结广大教职工，协调配合，积极投身教育科研，努力完成教育教学任务，切实在工作中做到“一个党员就是一面旗帜”，在群众中树立良好的党员形象，提高党的威信。
2.以人为本，加强“三支队伍”的培养考察教育工作。
切实做好入党申请人、入党积极分子和发展对象的培养、教育、考察、管理工作。
我校组织入党积极分子、新党员参加培训，上好入党的第一课。
认真做好发展党员工作。
严格组织发展程序，把好“入口关”，一是坚持“双推双公示”制度（党员和群众公开推荐，发展对象、党员转正公示制度），二是坚持“成熟一个，发展一个”的原则，确保质量。
“七一”前夕，我校专门召开会议对陈小东同志的预备党员和沈世寿同志确定为积极分子予以表决和公示。
3.牢记宗旨，切实发挥党员的先锋模范作用。
每位共产党员，必须在政治上与党中央保持高度一致，言论和行动上都要体现党的主张；要有坚定正确的政治观点和政治立场；要明辩是非、坚持真理、主持正义。
发挥党员的先锋模范作用，积极带动其他教师爱岗敬业、热爱学生、团结友爱、严谨治学、为人师表，弘扬正气。
（二）建立健全各种工作机制
1.始终把加强支部组织建设摆上重要的议事日程，牢固地树立常抓不懈的思想，结合本校实际精心制定实施新一轮党建规划和组织建设规划，认真制定全年党建工作计划和季度计划，月份工作安排，并认真贯彻落实。
2.完善支部组织建设工作制度。
支部定期召开一次专门研究党建工作的支委会或支委扩大会，研究落实学校党支部组织建设工作，并及时以书面形式向教党委汇报。
3.充分调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发他们的内在动力，建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；建立创先争优的评价机制，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，准备在全校培养一批“名教师”，搭建名教师交流平台，通过他们的引领带动作用，努力形成创先争优的良好氛围。
（三）大力加强组织建设
1.完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。
认真制定学校中层干部年度工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，充分调动了广大教师的工作积极性。
确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。
2.深入开展了创先争优教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。
3.切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“十无校园”活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。
（四）扎实发挥党员的先锋模范
升级会员 