人教版九年级下学期第三次月考化学试题.docx
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人教版九年级下学期第三次月考化学试题
人教版九年级下学期第三次月考化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法不正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
B．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D．“碳还原氧化铜”的实验结束后，先将导管从澄清石灰水中移出，再停止加热
2.下列说法正确的是（）
A．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子
B．具有相同质子数的粒子一定是同种元素
C．由同种元素组成的物质一定不是化合物
D．化合物中非金属元素一定显负价
3.根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（）
A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶的方式进行提纯
B．80℃时，氯化钾与硫酸镁溶液中溶质质量分数相等
C．物质的饱和溶液降低温度后均有晶体析出
D．多数物质的溶解度随温度的升高而增大
4.下列物质属于纯净物的是（）
A．石灰水
B．铝合金
C．液氧
D．浓硫酸
5.不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是（）
①FeCl3②K2SO4③MgCl2④NaOH
A．①④③②
B．①②④③
C．③①④②
D．④①③②
6.用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是
A．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B．冰融化成水，是因为分子种类发生了改变
C．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子体积变大
D．液体、固体不易被压缩，说明液体、固体分子间没有间隔
7.下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（）
A．
用胃舒平［主要成分
］治疗胃酸过多时pH情况
B．
分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
C．
将质量相等的两份药品a和b分别加热，a是混有少量二氧化锰的氯酸，b是纯净的氯酸钾
D．
在饱和的
溶液中加入
晶体
8.下列物质的分类，不正确的一组是（）
A．H2O2、MgO、H2CO3 都属于氧化物
B．H2S、H2SiO3、H2SO4 都属于酸
C．NaOH、NH3•H2O、Fe（OH）2 都属于碱
D．KCl、Na2SO4、NH4HCO3 都属于盐
9.属于化学变化的是
A．木炭燃烧
B．酒精挥发
C．矿石粉碎
D．铁丝弯曲
10.某无色气体可能含有
、CO、
、
中的一种或几种。
现将该气体依次通过：
①澄清的石灰水，无沉淀但气体体积明显减少；②灼热的氧化铜，固体变红；③无水硫酸铜粉末，粉末变为蓝色。
（注：
无水硫酸铜遇水变蓝，假设每步反应或作用都是完全的）下列对该气体的判断说法正确的是（）
A．一定含有
B．一定不含二氧化碳
C．一定不含一氧化碳
D．一定含有
11.将一定质量的铁粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N。
然后，向滤渣N中加入足量的稀盐酸，有气泡产生。
根据实验现象判断，下列说法中不正确的是
A．滤液M中一定存在Fe2+和Mg2+
B．滤液M的颜色为浅绿色
C．滤渣N中一定没有Mg
D．滤渣N的质量小于加入铁粉的质量
12.“绿色发展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合这一理念的是:
A．出行少乘交通工具
B．用焚烧的方式处理生活垃圾
C．用废旧报纸制作铅笔杆
D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
二、填空题
13.下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
A
B
C
D
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D_______属于原子；_______属于阳离子，易失电子的是___________。
（2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；
（3）D中x＝________；
14.化学与我们的生活息息相关。
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以____________（填“单质”或“化合物”）形式存在。
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。
这种现象说明气体的溶解度与____________有关。
（3）佳佳跟妈妈学炒菜，她先打开了天燃气灶，天然气的主要成分是__________（填化学式），燃烧过程中_____能转化为热能。
（4）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净，这现象说明当地的水为_______（填“硬水”或“软水”）。
在生活中，我们常用__________的方法降低水的硬度，衣服上沾有的油污，乐乐想到可用汽油洗去，是因为汽油能___________（填“溶解”或“乳化”）油污。
（5）家中的铁锅长时间不用会生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、___________发生化学反应。
铁制品生锈可用10%的稀盐酸来除锈，实验室若要用溶质质量分数为38%的浓盐酸配制该盐酸，在配制过程中，除了用到量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要用到的仪器有______________。
15.化学用语是学习化学的重要工具，主要包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述:
①O表示_______________；
②2CO2表示_______________。
（2）用符号表示:
①硫酸铜______________。
（3）图甲是溴元素的在元素周期表中的相关信息及其原子核外电子情况，回答下列问题:
①溴的相对原子质量为_____________，中子数约为_______________；
②图甲中X=__________，图乙中a=__________；
③溴元素的化学性质与图乙哪种元素的化学性质相似_______（填序号）;
④若图乙中b=8,则C图表示的微粒符号为__________。
三、实验题
16.利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。
己知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
⑴仪器a的名称为________。
⑵气体通过装置的顺序是A→________（装置不能重复使用）。
⑶D装置的玻璃管里可观察到的现象为______，该反应的化学方程式________。
⑷从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是___________。
⑸实验结束后，、若要确定C装置的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。
__________（提示：
Na2CO3溶液呈碱性）
⑹称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。
反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.lg（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）。
试计算：
①生成二氧化碳是______②石灰石中杂质的质量分数是_________。
四、推断题
17.下列A～H都是初中化学中常见的物质。
已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如下图所示。
回答下列问题：
（1）A的化学式为_____，G俗称_____。
（2）大气中D的含量过高会产生_____，从而导致全球气候变暖。
（3）反应③的化学方程式为_____，该反应过程中_____（填“吸收”或“放出”）热量。
（4）反应④的化学方程式为_____，其基本反应类型为_____反应。
五、科学探究题
18.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。
为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（提出问题）白色粉末成分的猜想和成因分析。
（做出猜想）①可能是CaCO3，原因是石灰水与空气中的CO2反应。
②可能是_____，原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出。
③还可能是以上二者的混合物。
（实验探究）甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。
乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是_____。
为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：
实验步骤
实验现象
实验结论
①取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴酚酞试液
溶液呈红色
白色粉末中有_____
②往上述试管残留的白色固体中加入加入_____
_____
白色粉末中含有CaCO3
实验方案
测溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色，比照比色卡，pH＜7
_____
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
由上述实验可知，白色粉末成分的猜想_____是正确的。
（拓展反思）
通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是_____。
a．密封保存 b．使用前临时配制 c．禁止使用该试剂
六、计算题
19.将21g铁粉与足量的稀硫酸反应．计算：
（1）生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？
（2）生成的氢气在标准状况下的体积是多少升（氢气的密度是0.09g/L，结果保留一位小数）？
参考答案
一、单选题
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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