湖北省鄂州市梁子湖区学年七年级上学期期中语文试题.docx

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湖北省鄂州市梁子湖区学年七年级上学期期中语文试题

湖北省鄂州市梁子湖区2019-2020学年七年级上学期期中语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、字词书写

1．给下列加点字注音（温馨提示：

在本卷上答题无效，请在答题卡上答题）。

⑴绽（_____）开⑵拼凑（_____）⑶贮（_____）蓄⑷疲倦不堪（_____）

2．根据拼音写出相应的词语。

大家qǐpàn①___已久的技能培训班开班了。

讲课的是一位知识yuānbó②____的中年人。

他讲起课来很有气势，却不duōduōbīrén③___。

他毫不lìnsè④____地将自己掌握的技巧讲给学员，让大家收获很大。

二、选择题

3．下列说法有误的一项是：

A．《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。

C．《观沧海》是古体诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句，《次北固山下》是五言律诗，《天净沙秋思》是曲。

D．中国古时把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的一个小时。

日中是十二时之一，又名日正、中午等。

4．下列句子中没有语病的一项是

A．本次文艺活动是我校策划的一次生动的爱国主义教育，深情的朗诵和嘹亮的歌声表达了全校师生对党、对祖国深深的热爱和美好的祝愿。

B．此次活动，营造了“森林防火、人人有责”的浓厚氛围，增强了师生们消除森林火灾隐患的意识。

C．为了进一步贯彻学习中央文明办文件精神，借“十一”国庆节为契机，以网上签名寄语活动为形式，引导未成年人积极参与爱国主义活动，增强爱国意识。

D．太和镇朝英小学一至六年级各班分别于9月25日及26日两天，先后召开了家长会。

三、句子默写

5．根据提示，用作品原文填空。

⑴________，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）

⑵回乐烽前沙似雪，________。

（李益《夜上受降城闻笛》）

⑶杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑷________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

⑸《天净沙·秋思》中描写温馨恬静的景象，以乐景反衬悲情的句子是：

“_________。

”

⑹《〈论语〉十二章》中强调复习重要性的句子是：

“_________，_________。

”

四、综合性学习

6．为引导同学们正确交友，你所在班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

⑴你班将于11月8日下午第二节课召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师说的话是：

⑵为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

⑶请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

活动二：

五、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。

我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？

”“六年。

”“六年？

”我震惊。

他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。

他记不起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听到弟弟说：

“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。

”“知道了。

”

这样的对话，一晚上至少有五次。

第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。

他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天，弟弟吃了药，睡得很沉。

他找到我，说：

“你去不去逛街？

”我惊讶地问：

“这里有街吗？

”他兴冲冲地说：

“我带你去。

”

从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。

这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。

我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。

最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候，他看着手表惊呼：

“下午4时了，弟弟一定醒了。

”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊：

“开船的呢？

”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。

他很着急，我安慰他：

“你弟弟醒来，护士会照顾他的。

”他不听，开始脱衣服。

我惊呼：

“你干吗？

”“我游过去。

”“天这么冷，你会冻坏的！

”

他挣脱我的手，跳进河里。

那可是冬天啊！

街上的人全跑来看热闹：

“有人跳河了……”

我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。

直到他上岸，我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：

“哥，我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢？

要下车，我一定会喊你一起的。

”

弟弟点点头：

“那我们大概什么时候可以下车？

”他肯定地说：

“明天就到了。

”

我转过头，泪流满面。

这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……

7．请你给本文拟一个有创意的题目。

8．文中划横线的句子属于什么描写？

有什么作用？

9．文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，这样写两次有什么作用？

10．怎样理解文章结尾“这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……”这句话？

11．假如你是弟弟，有一天病好得知哥哥的付出，你对哥哥说的第一句话是什么？

六、课内阅读

阅读下列古诗文（段），完成下列小题。

（甲）咏雪

《世说新语》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

12．解释下列句中加点的词。

⑴俄而雪骤俄而：

⑵白雪纷纷何所似何所似：

⑶撒盐空中差可拟拟：

⑷未若柳絮因风起未若：

13．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是：

A．与：

与儿女讲论文义与人期行

B．差：

撒盐空中差可拟鬼使神差

C．因：

未若柳絮因风起前因后果

D．之：

左将军王凝之妻下车引之

14．用现代汉语翻译下列句子。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

15．除去文中的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”？

要求用7个字回答。

七、课外阅读

（乙）古鉴①

（宋）沈括

古人铸鉴鉴大则平鉴小则凸。

凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。

小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。

此工之巧智，后人不能造。

（注释）①鉴：

镜子。

16．用“/”标出文中横线句子朗读时的停顿（限标二处）。

17．古代工匠的“巧智”表现在什么地方？

（引用原文回答）

八、诗歌鉴赏

（丙）次北固山下

王湾

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

18．请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

19．最后两句表达了作者怎样的思想感情？

九、作文

20．请你以“的学校”为题目，写一篇作文。

提示：

横线上可以填“文明”“美丽”“陌生”“特别”等词语。

要求：

①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字，书写工整，格式规范，卷面整洁。

④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

参考答案

1．⑴zhàn⑵còu⑶zhù⑷kān

【解析】

【详解】

字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“绽开”：

绽放；开放。

读“zhànkāi”。

再如“贮蓄”：

储存，积聚。

读“zhùxù”。

注意据义定音。

2．①企盼②渊博③咄咄逼人④吝啬

【解析】

【详解】

字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“渊博”的“渊”为会意字，外边大框像水潭，里面是打漩的水。

“博”为形声字，可分别根据会意字和形声字的特点来辨别字形。

再如“咄咄逼人”：

形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

也指形势发展迅速，给人压力。

咄咄：

使人惊奇的声音。

注意据义定形。

3．D

【解析】

【详解】

每个时辰相当于现在的两个小时。

日中是上午11时正至下午1时，也叫午时。

正选项“每个时辰相当于现在的一个小时”错。

故选D。

4．B

【解析】

【详解】

A.残缺宾语。

“爱国主义教育”后加“活动”。

C.残缺主语。

“借”前加“学校”。

D.成分赘余。

去掉“两天”“先后”。

故选B。

【点睛】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

5．夜发清溪向三峡受降城外月如霜闻道龙标过五溪秋风萧瑟小桥流水人家温故而知新可以为师矣

【解析】

【详解】

默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“清”“萧瑟”等字词的书写。

6．⑴要求有礼貌，语言简明得体。

示例：

袁老师您好！

我班将于11月8日下午第二节课召开一次以“交友之道”为主题的班会，大家想邀请你参加，请问您有时间吗？

⑵拟写标语。

示例1：

交友之道，贵在真诚。

示例2：

慎择友，择良友。

⑶设计活动。

示例：

活动一：

办一期以“交友之道”为主题的黑板报活动二：

举行“网络交友利弊谈”辩论赛

【解析】

【详解】

（1）首先要有适当的称呼（袁老师），问候语（您好）。

然后介绍自己，陈述你邀请他参加“交友之道”主题的班会的缘由。

讲清具体的时间（11月8日下午第二节课）与地点（班级）。

要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。

（2）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。

字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。

特别是主题要鲜明，一定不能脱离“交友之道”的主题。

平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。

如“真诚交友，从心开始”等。

（3）活动方案的主题“交友之道”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计设计两种活动形式即可。

切忌偏离主题。

从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动主题。

内容要有可操作性，不是空喊的口号。

从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。

语言应简练、概括性强。

活动形式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“交友之道”宣传，可以向青少年学生发出“交友之道”倡议书，可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如“交友之道”调查等一系列的活动。

7．拟一个有创意的题目。

示例1：

火车六年不到站示例2：

那车一开，就是六年

8．动作（或动作神态）描写，表现了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。

（意合即可）

9．前后照应，突出地表现哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃。

（意合即可）

10．弟弟病了六年，哥哥一直悉心照顾；弟弟也许还要病很多年，哥哥还会一直照顾下去。

（意合即可）

11．病好后对哥哥说的第一句话，情理与文章情节相合即可。

示例：

哥，我真的好爱你哦，谢谢你为了我付出了这么多，让我们一起用双手打造我们美好的未来。

【解析】

7．首先要概括出故事情节，根据情节思考答案。

本文讲了一个弟弟