XX节能有我绿色共享主题班会活动方案.docx

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XX节能有我绿色共享主题班会活动方案

##节能有我绿色共享主题班会活动方案

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中。

下面是小编整理的##节能有我绿色共享主题班会活动方案，欢迎大家阅读!

【##节能有我绿色共享主题班会活动方案1】

活动目的：

1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。

召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。

2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。

3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。

活动过程：

一、激发感情，导入话题

1.地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。

鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊!

但是现在呢?

我们的家园发生了天翻地覆的变化，天空整天灰蒙蒙的，变得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化……这个世界一下子变得陌生，变得可怕。

2.地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。

这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。

让我们一起走进地球妈妈的伤口。

二、环境问题，岌岌可危

1.环境污染。

指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子;使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。

2.土地荒漠化。

由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

3.生态系统破坏。

知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。

请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

三、节约资源，保护环境

1.节约粮食

●尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢!

请欣赏小品表演《小明的晚餐》。

●引导学生分析讨论：

看了上面的小品，你有什么体会?

●齐背《悯农诗》：

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

●交流小结：

我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。

我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，一些同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。

在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭菜，吃了一两口就随手倒掉了。

我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢?

你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的?

这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。

可以说：

没有昨天的节约，就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

2.节约用水

●上次我们班级同学纷纷表示自己的爱心，为西南干旱地区贡献自己的力量。

是啊，水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。

人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。

我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

●应该做到：

洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯;一水多用。

用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等;随手关紧水龙头。

3.我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢?

（学生自由讨论归纳）

●我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。

我们每天的生活都离不开电。

有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉;有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像;有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀,所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。

电脑不用也要关掉。

另一方面还要注意用电安全。

●我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等;也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。

●不使用一次性筷子。

我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。

在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

●少用塑料制品。

现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。

我们每天能做到的有：

尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋;不使用不可降解的快餐盒;不随手乱扔塑料包装物;尽量购买用纸包装的物品;不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

●拒绝使用含汞的干电池。

在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。

在我们的日常生活中应注意：

不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池;不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

四、保护环境，从我做起

1.地球妈妈曾经是那么无私，养育了我们人类，毫无所求，我们为什么一定要破坏环境?

为什么要给地球妈妈留下一个又一个创伤呢?

要知道地球是唯一适合我们居住的星球呀!

请欣赏诗朗诵《我们的星球》。

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊奇地注视溪水潺潺……

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

第二个这样的花园，

至今还没有发现。

2.是啊，难道我们还没认识到破坏大自然会受到惩罚吗?

水资源紧缺，使许多国家和地区的人们喝不到洁净的水、现在每年大约有2000万公顷的森林从地球上消失……这些不就是最有力的证明吗?

我们这样做跟自取灭亡有什么两样?

所以不要一错再错了，行动起来，保护我们共同的家园吧!

3.提倡低碳生活。

低碳（lowcarbon）：

指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。

把减少二氧化碳的行动，实实在在地带入我们的生活中。

4.诵保护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

4.从现在开始，行动起来吧!

用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗……我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士!

【##节能有我绿色共享主题班会活动方案2】

一、活动主题

节能有我、绿色共享、爱我校园

二、活动目的和意义

开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”的内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为绿色家园保护地球出力。

三、主题班会具体流程：

主持人：

老师、同学们，你们好!

欢迎大家光临我们班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光!

主持人：

我是今天的主题班会的主持人。

下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：

主持人：

欣赏完了几个环保短片，不知道同学们有什么想法?

又得到什么启示呢?

（指名同学回答，让学生畅所欲言）

主持人：

也许我们看到的是可怜的动物和我们的家园都遭到了破坏，看到的是昨、今天环境的变化。

但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。

面对这种情况，你想对人们说些什么呢?

学生回答后出示人们抗议污染的图片及江主席的题字。

主持人：

是的，保护环境是每一个人的责任。

如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。

所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

接下来让我们穿越时空，想象一下未来的地球是个怎样的世界，或许更能引起我们的反思。

（板块二）小品：

最后一滴水

主持人：

请欣赏小品“最后一滴水”。

请演小品的同学上台表演。

掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈……

主持人：

同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水?

全体师生（包括演员）：

要。

主持人：

对!

我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢?

下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为。

（板块三）讨论：

反思校园里不节约、不环保的现象或行为

出示图片，让同学们反思自己的行为。

主持人：

是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。

4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?

请同学们分组进行讨论，讨论时间为5分钟。

主持人：

经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?

请各组派代表上台发言。

学生代表上台发言。

主持人：

确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。

那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?

请同学们说出你们的好点子。

学生举手发言。

多媒体出示相关文字和图片，让学生明白为何要保护校园环境，保护校园环境该怎么做。

主持人小结：

通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。

我想可以这样概括：

爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

下面请大家齐读保护校园环境宣言。

主持人：

经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定的了解。

下面我们来设计保护校园环境的标语吧!

（板块四）学生设计校园环保标语。

主持人：

大家设计得真好，让我们齐声朗读并牢牢地记在心里吧!

只有我们每个人都这样做了，我们才有美丽的校园，才有美丽的家园!

学生齐读环保标语。

主持人：

时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。

下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

（板块五）班主任寄语

班主任：

同学们，让我们从自己做起、从点滴做起，从身边做起，积极参与节能减排，为了我们生存的地球，为了明天的美好生活，让我们积极行动起来，认真践行节能低碳，建设美丽家园!

主持人：

谢谢班主任的精彩点评。

希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。

好，今天的主题班会到此完满结束。

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