口风琴社团计划.docx
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口风琴社团计划
口风琴社团人员名单
团长:
王桂林
副团长:
王淑渝
组织委员:
王瑞松付朝阳
团内成员:
孙文迪初蕊周雅茹王骁敬王世瑞王伟王雨泽
张佳琪魏姝蕊王鑫淼王淑琪
张玉涵王鑫钰李娟魏小语付逸涵王灿赵佳豪
王浩东王栋
张润鸽付涵羽初孟轲陈斐然杨林炎张芸慧王柳娇
赵艺涵魏琳慧段佳鑫
孙敏段丽超周鑫王晨宇魏蕊徐雨欣魏雨晗
付钰徐欣茹
乐梦口风琴社团训练计划
(2013---2014学年第一学期)
一、社名含义
乐队:
古代泛指奏乐及歌舞的队伍。
今指人数众多的器乐演奏者的集体同管弦乐团一样,队也是由一群共同演奏的音乐家组成的。
有些乐队会通过乐队的名称让我们知道他们演奏的是哪种乐器,比如铜管乐队、管乐队和钢鼓乐队。
其他一些乐队的名字可以告诉人们他们演奏的是哪种音乐,比如进行乐队、伴奏乐队。
我们社团主要是口风琴。
二、学生情况和指导思想:
本社团是以学生发展为中心,以拓展学生的视野,丰富学生的课余生活,激发学生的学习兴趣为目的,给学生创设一个展示自己才能的平台。
为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
使学生在各方面得以发展。
三、社团成员的要求:
1.成员要思想品德好,学习优良,须严格遵守学校的有关规定,遵守社团的各项制度、纪律。
热爱音乐,喜欢自己的特长并乐于表现。
2.成员要具备一定的乐理知识和演奏经验,学习上积极进取,有上进心。
3.具有集体观念,能服从大局安排,外貌得体大方。
4.成员人数在40人左右。
四、社团课程开设目标
1、通过让受教育者参与音乐、感受音乐,进而全面地了解音乐,深刻地理解音乐。
2、器乐重奏是器乐表现的一种较高的层次。
与其他的艺术“美”相比,它具有独特而又丰富的表现力,是旋律美、节奏美、和声美的高度综合。
3、丰富了学生的音乐课堂,培养了学生对音乐的兴趣与爱好,为进一步学习音乐基础知识,提高对音乐的鉴赏能力打下基础。
4、培养和提高学生的组织能力和合作意识。
五、社团课程内容
1、促进学生正确掌握好口风琴的演奏技法,“正确的呼吸”、“口风的轻重”、“气息的运用”和“正确的指法”等基础方面多下功夫,使弹奏出来的琴音准确、和缓、协调。
2、简单的旋律练习,适当地布置一些简单的曲调。
3、重齐奏练习,为重奏作准备。
4、培养学生对旋律、节奏、音准、音色、速度和力度方面的感觉;强调团结一致、整齐统一、表现富有美感。
5、摸索出了一套口风琴快乐式教学法模式,其精髓可概括为:
“兴趣培养、齐奏巩固、重奏升华”。
六、社团课程实施时间
每周三下午第二节、第三节。
七、社团分工安排
社团团长:
王桂林
副团长:
王淑渝
组织委员:
王瑞松付朝阳
八、社团招募
由指导老师到班级挑选乐器特长生或乐感较好的学生。
九、社团活动地点
五年级四班教室
十、活动评价
分工1分乐理基础2分视唱旋律2分乐器爱护1分个人演奏展示2分同学互动2分
共10分
乐梦口风琴社团情况介绍
社团名称:
乐梦口风琴社团
社长:
王桂林
副社长:
王淑渝
指导教师:
初圳许云锋
章程:
总则、组织机构、活动形式、活动制度
社团宣言:
兴趣培养、齐奏巩固、重奏升华
社团制度:
1.社团的活动场地适用于本团的排练,根据训练时间开关门,并做好场地的清扫。
2.严格遵守训练时间,做到不迟到、不早退,有事要事先请假。
3.爱护乐器,每次练习前后要放置好。
4.保持教室的整洁。
上课认真听讲。
仔细做好笔记整理。
清河学校乐梦口风琴社团
章程
第一章 总则
第一条本社团的名称“梦幻口风琴社团。
第二条“梦幻口风琴社团是花官初中内开展的以音乐内容为主的社团。
第三条:
乐团活动宗旨:
热爱音乐、享受音乐。
通过参与不同分社团的实践活动,为爱好音乐的学生搭设一个聆听音乐、感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐的平台,以此来提高艺术爱好情趣和文化艺术修养,同时激发其内在的情感,使之能健康、快乐的成长,从而培养乐观、积极的人生态度,使之热爱生活、热爱学习,从而带动各个学科知识的吸纳,最终让学生感受学校学习的快乐,将校园视为金色童年成长的乐园。
第二章 组织机构
第一条社团成员的招收采取自愿及选拔方式,经报名面试程序通过,均可成为花官初中梦幻口风琴社团团员(以下简称团员),填写本“梦幻”口风琴团员登记表。
第二条团员的义务
1.团员有遵守本社团章程,按时参加训练、表演,执行本社团决议,维护本社团利益的义务。
2.努力学习,刻苦训练,不迟到,不早退,不缺课,有特殊情况必须提前请假。
3.爱护社团的公共财物,维护社团的声誉。
第三章活动形式
第一条社团排练活动采取固定式和临时集训相结合的方式。
第四章 组织制度
第一条排练制度:
社团每周活动周四下午三四节。
第二条场地器材管理:
1.社团的活动场地适用于本团的排练,根据训练时间开关门,并做好场地的清扫。
2.社团乐器、道具、乐谱由专人统一管理,每月清点一次,乐器、器材的出借须经团长批准,若有丢失或损坏现象,由直接责任人负责赔偿。
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口风琴活动总结
根据学校2+1活动的要求,组织了口风琴的兴趣小组,根据本学期的活动,基本完成了初步的教学任务,取得了明显的教学成果,实现了预期的教学目标。
现就活动情况总结如下:
(1)活动小组内学生的层次悬殊,有刚刚接触口风琴的同学,还有已经对口风琴有一定了解的同学。
现在,学生都能掌握了口风琴的基本演奏方法,大部分同学能够完整的演奏简易曲目,部分同学还在课外自学吹奏其他曲目。
(2)巩固了音乐基础知识
学生普遍反映在食谱能力、乐理知识和音乐鉴赏等方面,与过去相比有了明显的提高,对音乐也有了兴趣,用学生的的话说就是“有音乐细胞了。
”如过去不识谱的同学、音也唱不准的同学,现在不但学会了食谱,而且音也唱得比以前更准了。
(3)提高了生活情趣
现在,虽然口风琴的教学活动已经结束,但它已经成为了学生日常生活中的一个部分,他们时常将它取出,吹奏给家人听、吹奏给其他小朋友听,更多的时候是吹奏给自己听。
(4)学生掌握情况
基本能够完成教师安排的教学任务,但是由于学生层次悬殊、接受能力不尽相同,导致齐奏的时候总是效果不好,因此只能是根据学生的个人情况来制定不同的学习任务,这样进行了一段时间,取得了一定的效果。
低年级的学生能够演奏两首简单的乐曲,高年级的学生能够吹奏六首乐曲。
今后的教学中我将继续努力,争取让同学们保持对口风琴的兴趣,同时让同学们的演奏水平有所提高。
快乐口风琴社团训练计划
(2013---2014学年第一学期)
一、学生情况和指导思想:
本社团是以学生发展为中心,以拓展学生的视野,丰富学生的课余生活,激发学生的学习兴趣为目的,给学生创设一个展示自己才能的平台。
为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生素质和艺术修养,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
使学生在各方面得以发展。
二、社团成员的要求:
1.成员要思想品德好,学习优良,须严格遵守学校的有关规定,遵守社团的各项制度、纪律。
热爱音乐,喜欢自己的特长并乐于表现。
2.成员要具备一定的乐理知识和演奏经验,学习上积极进取,有上进心。
3.具有集体观念,能服从大局安排,外貌得体大方。
4.成员人数在40人左右。
三、器乐社团成员的训练:
(一)理论方面的训练:
1.基础乐理的训练——主要包括乐理知识、视唱练耳等方面的训练。
2.日常基础训练——主要包括音乐理解、演奏技巧、节目训练等方面训练。
(二)实践方面的训练:
1.设有专门的训练场地,聘请专业的指导教师进行日常指导和编排,每周训练一次,每一学期除日常的编排外,均要由教师编排2—3个新节目。
2.进行各种校内外汇报演出、文艺比赛、社会实践活动及每年定期举办的“音乐会”。
(三)训练目的:
通过训练,培养学生的识谱能力、吹奏能力、声部间的合作能力,从而提高学生对音乐的兴趣,引导他们喜爱音乐、乐于学习音乐。
四、训练内容:
1、学会正确的演奏法。
2、熟悉简谱和五线谱视谱演奏乐曲。
3、学会演奏完整的歌曲
4、学会简单的二声部乐曲两首。
五、训练要求:
1、严格遵守训练时间,做到不迟到、不早退,有事要事先请假。
2、爱护乐器,每次练习前后要放置好。
3、保持教室的整洁。
4、上课认真听讲。
5、仔细做好笔记整理。
2011年第一学期艺术组活动记录
昆阳三中艺术组1
工作单位:
____________昆阳三中________
项目名称
开课、评课活动
项目负责人
姜淑贤
活动时间
2011年10月27日
活动地点
音乐室1
活动主题
口风琴吹奏《龙的传人》
主讲人
姜淑贤
参加对象
艺术组全体教师
申请学时
活动内容
及进程
一、姜淑贤老师开课课题——口风琴吹奏《龙的传人》
1、组织教学——基础教学
①口风琴吹奏基本要求(手形、手位、气息等)
②音乐台阶练习③听音模仿④自由练习——《转圈》
2、新课教学
①熟悉手位一、手位二②在键盘上找到音的位置
③唱、吹奏《龙的传人》④齐奏歌曲《龙的传人》
二、姜素棉老师评课
活动反思
与意见
教师教态自然,语言精练。
教师的“教”与学生的“学”都落到实处,学生参与积极性高,课堂气氛也相当活跃。
过程确认
艺术组负责人签字:
姜素棉
昆阳三中艺术组2
工作单位:
____________昆阳三中________
项目名称
开课、评课活动
项目负责人
姜素棉
活动时间
2010年11月14日
活动地点
音乐室2
活动主题
《嘎达梅林》
主讲人
姜素棉
参加对象
艺术组全体教师
申请学时
活动内容
及进程
一、姜素棉老师开课课题《嘎达梅林》
1、组织教学
①课前欣赏音乐,营造课堂氛围
②调整学生状态,进入音乐课堂教学③引入课堂
2、了解民歌——《嘎达梅林》
①聆听歌曲,思考歌曲给我们讲述了怎样一个故事?
②学唱歌曲《嘎达梅林》,并及时解决难点。
3、了解交响音诗《嘎达梅林》
①介绍作品的产生,了解音诗、音画
②分段欣赏
二、姜淑贤老师评课
活动反思
与意见
课堂气氛活跃,学生参与积极性高。
教学思路清晰,教学环节衔接紧凑。
过程确认
艺术组负责人签字:
姜素棉
昆阳三中艺术组3
工作单位:
____________昆阳三中________
项目名称
开课、评课活动
项目负责人
倪少女
活动时间
2011年12月8日
活动地点
五楼机房
活动主题
《建立硬件资料库》
主讲人
倪少女
参加对象
艺术组全体教师
申请学时
活动内容
及进程
一、倪少女老师开课课题《建立硬件资料库》
1、组织教学
提问:
教室中的电脑包括哪些硬件?
(主机、显示屏、键盘、鼠标)
2、介绍主机内部结构:
主机、主板、光驱、硬件、内存、CPU......
3、介绍冯·诺依曼硬件系统结构图:
4、计算机硬件系统介绍
5、学生实践活动
①通过电脑收集硬件图片,并将其归类
②选择如何配置一台电脑,限定金额4千元。
二、由姜淑贤、姜素棉老师评课
活动反思
与意见
课堂气氛活跃,学生参与积极性高。
过程确认
艺术组负责人签字:
姜素棉
昆阳三中艺术组4
工作单位:
____________昆阳三中________
项目名称
元旦汇演
项目负责人
姜淑贤、姜素棉
活动时间
2011年12月26日
活动地点
操场
活动主题
文艺演出
主讲人
姜淑贤、姜素棉
参加对象
全体师生
申请学时
活动内容
及进程
一、昆阳三中2012年“迎新春·庆元旦”文艺汇演
节目丰富多采,有校口风琴队演奏的《欢乐颂》《同一首歌》、校舞蹈队表演的舞蹈《跳弦》、还有校合唱队及学校老师共同表演的组歌《让世界充满爱》等等。
附节目单(略)
班级节目也毫不逊色,如八(8)班的话剧《皇帝的新装》、八(7)班的《热力拉丁》和武术表演,还有双排键演奏、表演唱等等......
活动反思
与意见
整个舞台气氛活跃,学生参与性强。
演出相当成功,得到全校师生的一致赞同,同时也得到家长的一致好评与肯定。
过程确认
艺术组负责人签字:
姜素棉
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