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人教版初中生物八年级下同步练习人教版初中生物八年级下同步练习97页页第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖趣味导读“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？

带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。

智能点拨例题：

嫁接成活的关键是（）A要选好接穗和砧木B接穗上的芽应该大而饱满C使接穗和砧木紧密贴合D使接穗与砧木的形成层紧密结合解析：

首先应知道，无论是接穗还是砧木，它们都有形成层；其次应了解到，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。

嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起，二者只有通过各自形成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关键是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。

答案：

D随堂反馈一、画龙点睛1由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖。

2不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖。

3植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。

4生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。

5在生产实践中，人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

二、慧眼识珠1种子中的胚是由（）发育而来的。

A受精卵B受精极核C胚珠D卵细胞2下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；玉米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力传播花粉进行繁殖；马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。

ABCD3对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（）A可使植物适应不同的生活环境B植物有更多的机会繁殖后代。

C增加了物种变异的速度。

D生殖的多样性可能产生更多的后代。

4“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A扦插B嫁接C压条D种子5用叶繁殖容易成活的植物是（）A椒草B葡萄C苹果D马铃薯6能够发育成果实的部位是（）A花蕊B子房C花药D受精卵三、看图填空根据图1和图2，请回答下列问题。

1嫁接包括两种方式，图1所指的方式是，图2所指的方式是。

2两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用做接穗，图2是用做接穗。

课后勾通一、明辨是非1一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。

（）2植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。

（）二、走进生活1春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？

为什么？

2马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。

课外阅读植物新品种的法律保护所谓植物新品种，是指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发，具备新颖性、特异性、一致性和稳定性并有适当命名的植物品种。

现代社会，提高农业产量和质量的迫切要求，促使植物新品种不断出现，而培育新的植物品种需要大量资金、技术投入和相当长的周期。

有资料统计，一个农作物新品种的培育一般需要35年，每年需花费35万元；一个林木新品种最快需要1520年，最少需要花费1520万元。

这其中还不包括在培育新品种过程中的市场风险和自然灾害风险。

由于育种者自己无法防止他人无偿繁育自己培育的新品种，也不能制止那些不经育种者同意就以商业规模出售其品种的活动，致使其付出的辛勤劳动有得不到应有报酬之虞。

有鉴于此，一些发达国家率先制定了相关法律制度，并不断加以完善。

1961年2月，欧美一些国家在巴黎签订保护植物新品种国际公约，对植物新品种保护范围的起点、保护时间、保护的范围等方面作出规定，并在此基础上成立了国际植物新品种保护联盟（UPOV）。

截止到1999年12月，该联盟己有44个成员国。

我国于1999年4月23日加入UPOV1978年文本，成为该联盟第39个成员国。

我国幅员辽阔，气候类型多样，植物品种资源非常丰富。

经过育种工作者多年来的不懈努力，已经培育出大量的优良品种。

为扩大我国丰富的植物品种资源和植物新品种优势，保护育种者的合法权益，进一步提高农业和林业生产的科技含量技术水平，有必要根据我国实际国情，建立并完善符合国际条约规定的植物新品种保护的法律体系，为促进我国农业、林业的可持续发展提供有力的保障。

此外，作为UPOV成员国，我国也应当承担相关国际条约规定的义务，将植物新品种权规定为知识产权的一种，并建立相应的法律制度予以保护。

1997年10月1日起施行的保护条例，标志着我国植物新品种保护的法律体系框架已基本建立。

与之配套的中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则也已经实施，使得这一法律制度日臻完善。

根据我国实际国情，已将水稻、玉米、菊属等列入植物新品种保护范围。

保护条例确认完成育种的单位或者个人对其授权的品种所享有的民事权益，即享有排他的独占权。

任何单位或者个人，未经品种权所有人许可，不得以商业目的生产或者销售该授权品种的繁殖材料，不得为商业目的将该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁殖材料。

保护条例规定，植物新品种的申请权和品种权可以依法转让，并规定了依法转让的条件。

按照保护条例规定植物新品种的保护期限是自授权之日起，藤本植物、林木、果树和观赏树木为20年，其他植物为15年。

参考答案：

随堂反馈一、画龙点睛1.有性2.无性3.无性生殖增殖分化4.生殖发育5.扦插嫁接二、慧眼识珠1.A2.D3.C4.A5.A6.B三、看图寻宝1.枝接芽接2.枝芽课后勾通一、明辨是非1.2.二、走进生活1.一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

2这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。

第二节昆虫的生殖和发育趣味导读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

唐朝诗人李商隐的千古名句，至今依然烩炙人口，但是从科学性的角度来看，这句诗是有错误的，错在哪里了呢？

只有认真学习了本节课，才能悟出正确的答案。

智能点拨例题：

蚕的幼虫吐丝作茧是为了人的需要。

（判断正误）解析：

我们不应该被从前学过的童话或相关的文学描写所迷惑，而要以科学的眼光来认识幼虫吐丝之事实。

蚕的幼虫吐丝作茧，是为了在其中化蛹，外面的茧则起到保护作用。

但是人为了自己的利益，会把这些茧放在热水中将其中的蛹杀死，然后获取蚕丝。

这样做，显然对蚕的繁殖不利，所以上述例题所述内容是错误的，退一步讲，以蚕的“智力”而言，根本无法与人勾通，所以“为了人的需要”无从谈起。

答案：

随堂反馈一、画龙点睛1昆虫的生殖方式属于生殖。

2有些昆虫的发育经过、四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为发育。

3蝗虫的发育过程经过、三个时期，属于变态发育。

二、慧眼识珠1下列昆虫中属于益虫的是（）A家蝇B家蚕C蚊D菜粉蝶2编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（）A家蚕B蝴蝶C蝼蛄D与昆虫没有关系3蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A2次B3次C4次D5次4对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（）A受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹B受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶C蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹D蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶5属于不完全变态发育的昆虫是（）A蟋蟀B蜜蜂C蝇D蚊6蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（）A生殖器官没有发育成熟B身体较小C内脏器官结构不同D若虫都不能飞7关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（）蚕吐丝作茧15龄幼虫雌雄蚕蛾交尾蚕蛾羽化蚕蛾产卵蚕蛹ABCD三、明辨是非1所有昆虫的幼虫都要经过五次蜕皮。

（）2蝉的若虫所蜕下的皮称为蝉蜕。

（）3昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象，原因是旧的外骨骼限制身体的生长。

（）4蝗虫的成虫不再有蜕皮现象。

（）课后勾通一、对号入座家蚕形态特点生活习性幼虫成虫蛹A呈长圆筒状，柔软，无翅，有8对足，身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，但不明显。

B不取食，雌雄蚕蛾交尾，之后雌蚕蛾产卵。

不久死亡。

C不吃不动。

最后羽化成蛾，破茧而出。

D大致呈椭圆柱状，体表光滑，有多个体节，分头、胸、腹三部分。

E身体有多个体节，分头、胸、腹三部分，有翅、复眼、触角和三对足等，体表有很多白色鳞毛。

F以桑叶为生，要经过四次蜕皮。

化蛹前吐丝结茧。

二、请观察下图，然后回答下列问题。

1从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？

蝗虫的发育属于哪一种类型的发育？

2蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较小，没有发育成熟。

课外阅读惊人的繁殖力昆虫自泥盆纪出现，繁衍至今，其家族一直“人丁兴旺”，可以说它的优势地位经久不衰，闻“名”于世。

那么，你知道它们为什么会成为地球上最繁盛的一个家族吗？

这里面还有许多鲜为人知的奥秘呢！

古生代二叠纪起，昆虫的飞跃性进化发展，使得它们到距今2.3亿年的中生代时，无论是在数量上还是在种类上都已接近了现代水平，而且到现在一直长盛不衰，其最根本的原因之一是它们有着十分惊人的繁殖能力。

昆虫中繁殖最迅速的当然要数蚜虫了。

棉蚜虫在温度、湿度适宜的条件下，4-5天就可繁殖一代。

做“母亲”的生下“女儿”才4-5天就又做起“外婆”来了，所以它们常常是六七代同堂，“家庭”成员可达几亿个。

如此惊人的繁殖能力令人瞠目结舌，其实蚜虫的迅速繁殖是适应生存的一种表现。

因为蚜虫身体娇嫩，体小就如一粒芝麻，一场暴风雨会把它们冲个精光，天气炎热也会造成大批死亡。

从中可见，足够数量的蚜虫群体是保证它们不致灭绝、世代相传至今的法宝。

白蚁也是昆虫家族中的多产户，担任产卵的雌蚁可以生活615年，每分钟可产卵60个，其整个生命时期可产卵数百万个。

苍蝇的繁殖力也不弱，母蝇一生可产卵10次左右，每次150多个。

卵变蝇只需15天左右时间，新生的母蝇再过34天又开始产卵，保守地估计，一只雌蝇一个夏季繁殖的后代数目约达上亿只，这比起蚜虫来毫不逊色。

还有些昆虫的繁殖能力就更神奇了，它们不等发育成熟就能开始繁殖后代，这在生物学上称为幼体生殖，寄生蜂就是这样一种昆虫。

寄生蜂还可以多胚生殖，雌雄交配后，母体产下的一粒卵，在发育过程中能分化出许多个小体，孵化出许多“小虫子”来。

昆虫如此惊人的繁殖能力，不能不说是对生存环境的一种极好的适应。

在亿万年的演化历程中，经过自然选择作用，昆虫的这种繁殖能力变得越来越强，它们在“逆境”中求得很好的“生存和发展”。

答案：

随堂反馈一、画龙点睛1有性2.卵幼虫蛹成虫完全变态3.卵若虫成虫不完全二、慧眼识珠1.B2.A3.D4.B5.A6.A7.D三、明辨是非1.2.3.4.课后勾通一、对号入座二、1差别不明显。

蝗虫的发育属于不完全变态发育。

2跳蝻生殖器官第三节两栖动物的生殖和发育趣味导读“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

诗中描绘了田园生活的其景其声，然而“蛙声一片”从生物学的角度来说有什么意义吗？

通过蛙这种两栖动物，我们会洞悉它们生殖的点点滴滴。

智能点拨例题：

既能在水中生活又能在陆上生活的动物，就叫两栖动物。

（判断正误）解析：

上述说法是不对的。

这种说法容易被误认为是对的，原因是没有正确理解两栖动物的特征，而单纯地认为凡是“水陆两栖”的动物就是两栖动物。

从特征上讲，两栖动物是指：

幼年生活在水中，用鳃呼吸，成年生活在陆上（也可回到水中，也有少数仍然生活在水中），用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体外受精，生殖环境离不开水。

据此特征而言，青蛙、蟾蜍、蝾螈等是两栖动物，而乌龟、象海豹等尽管能水陆两栖，但它们不属于两栖动物，因为它们的生殖方式和发育过程不符合两栖动物的特征。

答案：

随堂反馈一、画龙点睛1雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对，鸣叫声音洪亮。

2雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于受精。

3两栖动物的生殖和幼体的发育必须在中进行。

4青蛙的受精卵产在中。

5两栖动物的发育过程属于发育。

二、慧眼识珠1都属于两栖动物的一组是（）A乌龟、青蛙、鳄鱼B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍D蟾蜍、鳄鱼、水獭2下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（）A体内受精，水中发育B体内受精，土中发育C体外受精，水中发育D体外受精，土中发育3对蝌蚪的说法正确的是（）A外部形态和内部结构非常像鱼B外部形态像鱼，内部结构与鱼类根本不同C蝌蚪在成长的过程中，先长出前肢D有很多蝌蚪在发育过程中夭折4两栖动物是指（）A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物三、明辨是非1水质污染可导致畸形蛙的出现。

（）2所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。

（）3所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。

（）4雄蛙和雌蛙都能鸣叫。

（）课后勾通一、资料分析距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.45亿2.25亿年种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期。

气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。

2.25亿年至今两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。

部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。

上表数据说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？

二、走进自然1小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？

2如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？

课外阅读不吃田鸡，保蛙护农田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一些人的下酒菜。

蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只。

中国有一句农谚：

“蛙满塘，谷满仓。

”另外，吃田鸡有碍身体健康。

蛙肉中常常寄生一种曼氏裂头绦虫，其幼虫可随着人们食用蛙肉而进入人体的软组织和内脏，三周后便能发育成一米左右的成虫，使寄主腹痛、呕吐，软组织发炎、溶解、坏死，严重的还能导致瘫痪或失明。

另外，由于农田中施用了大量农药，毒素在昆虫体内聚集，蛙吃虫后，又进一步将其富集于蛙体。

据卫生部门测定：

蛙肉内的有机磷含量是猪肉的31倍，农药残存物毒性大大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙。

因此，不论从保护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的。

答案：

随堂反馈一、画龙点睛1.鸣囊2.体外3.水4.水5.变态二、慧眼识珠1.C2.C3.B4.D三、明辨是非1.2.3.4.课后勾通一、资料分析上表说明，两栖动物由繁盛到衰弱,与环境的变迁有关。

两栖动物的生殖和发育都离不开水,而成体需要在潮湿的陆地上生活,随着气候向干燥方向的变化,使得池塘、河流、湖泊等水域环境缩减，这直接影响了两栖动物的分布范围。

二、走进自然1从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。

2蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放一些水草。

蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。

还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。

还应经常换水，保持水质的清洁。

当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。

第四节鸟的生殖和发育趣味导读“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”。

这句诗揭示了鸟类繁殖行为的什么阶段？

为什么有的鸟蛋能孵出鸟宝宝，而有的不能呢？

在学习本节课后，你将成为这方面的小专家。

智能点拨例1：

一个鸟卵（鸟蛋）就是一个卵细胞（判断正误）解析：

判断此题的正误，关键是要真正理解动物细胞的结构以及鸟卵的结构。

动物细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。

细胞膜是一层极薄的结构，而鸟卵的外壳是石灰质的硬壳。

真正的卵细胞在鸟卵的里面。

在卵黄上有一个白色的小圆点，叫做胚盘。

胚盘是由细胞核和部分细胞质构成的；卵黄是供胚胎发育需要的养料；卵黄膜相当于细胞膜。

由此可见，胚盘、卵黄、卵黄膜所构成的整体就是一个卵细胞。

而在外面包被的卵白、卵壳膜和卵壳等物质是卵细胞经过输卵管和子宫时，由输卵管和子宫分泌的物质包裹卵细胞形成的。

所以该题的说法是错误的。

答案：

例2：

把正处于早期孵化的两只鸽卵拿出来，其中一只涂上一层厚厚的胶水（凝固），另一个不做处理，然后把这两只鸽卵放回鸽巢继续孵化，经过18天后，会有什么结果？

为什么？

解析：

卵的孵化、胚胎的发育需要一定的氧气，仅靠气室提供氧气还是不够的。

在卵壳上有很多细小的气孔，通过它们，可以满足里面胚胎发育对氧气的需要。

卵壳外涂上厚厚的胶水后，壳上的气孔全部被封住，当气室里的氧气被耗尽后，胚胎缺氧就会窒息死亡。

答案：

涂沬胶水的鸽卵里面的胚胎会死亡，而另一只鸽卵能孵出小鸽子。

这是因为胚胎的发育需要氧气，而氧气的来源有两处，一处是卵侧的气室，一处是通过壳上的气孔来换气，如果气孔被胶水全部阻塞，等到气室里的氧气被消耗殆尽后，胚胎发育停止，直至死亡。

随堂反馈一、画龙点睛1鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。

2鸟类的生殖和发育过程一般包括、交配、产卵、和育雏几个阶段。

3在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都是胚胎发育的。

二、慧眼识珠1看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（）A色浅而小B色浓而大C色浅而大D色浓而小2鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是（）A为胚胎发育提供氧气B使鸟卵变得相对轻一些C有利于鸟卵的平衡D能减缓中央卵黄的振荡3鸟类筑巢主要是为了（）A休息B求偶C避雨D产卵、孵卵和育雏4都能产硬壳卵的一项是（）A鸟类和爬行类B鸟类和哺乳类C鸟类和昆虫D鸟类和两栖类5人们平时所食用的鸡卵是（）A受精卵B未受精卵C可能是受精卵，也可能是未受精卵D胚胎已经发育的卵三、看图寻宝如右图是鸡卵的结构，据图回答下列各问。

1将图中相应名称填写在下列横线上。

2图中的结构里含有。

3卵细胞里的营养物质是。

4起到保护作用结构是和。

课后勾通一、多项选择1属于卵细胞结构的是（）A卵壳B卵壳膜C卵黄膜D卵黄E卵白F系带2下列各行为属于繁殖行为的是（）A孔雀开屏B丹顶鹤求偶时跳舞C织布鸟筑巢D孵卵育幼E雷鸟在冬天羽色变白F乌鸦集群抵御鹰的进犯课外阅读“金屋藏娇”“金屋藏娇”这句成语出自汉武故事，是讲汉武帝幼时，长公主揽抱他于膝上，问他：

“你要不要娶妻子？

”汉武帝表示要娶妻子。

长公主指着左右百多个宫女问他中意不中意？

汉武帝表示都不要。

长公主最后指着自己的女儿对汉武帝说：

“将阿娇嫁给你为妻好不好？

”汉武帝笑起来说：

“很好，如果能娶阿娇为妻，我一定用金屋给她居住。

”上面讲的是有关“金屋藏娇”的故事。

在鸟类中，有一种会造“金屋”以进行“藏娇”的鸟，叫做犀鸟。

这种鸟的繁殖习性非常特殊，在繁殖期间，是进行“金屋藏娇”的。

犀鸟是犀鸟科各种鸟类的通称，是罕见的珍贵观赏鸟。

犀鸟共有45种，我国已发现的有4种，其中一种叫斑犀鸟，它分布在我国云南和广西南部一带。

斑犀鸟的体形很大，体长可达到75厘米左右。

雌雄鸟的羽色相似，背面羽色是具绿色光泽的黑色，腹面白斑，黑白相映，非常鲜艳夺目。

斑犀鸟的嘴极大，形如犀角，呈美丽的象牙色。

在上嘴的基部有高大的盔突，好像古代武士的头盔一样，非常威武。

平时，斑犀鸟往往集结成小群，栖息在高大的巨树上，以果实、昆虫等为食。

飞翔时，亦往往结成小群。

由于体形大，飞翔较慢，还发出很大的声响。

在繁殖季节，斑犀鸟选择大树上现成的树洞进行营巢。

这种树洞很宽大，离地面很高。

当雌鸟进洞后，雄鸟就用自己的排泄物，混着腐木等物，将洞口堆积起来。

同时，雄鸟在洞外用泥土及吐出的食物残渣等，将洞口进行封闭，只露出一个仅能让雌鸟伸出嘴尖的“小窗口”。

这样，“娇妻”便被贮之“金屋”了！

雌犀鸟“金屋”里孵卵、育雏，又安全，又舒适。

它不需担心敌害的侵袭，也不怕风雨的浸淋。

肚子饿了，有雄鸟从“小窗口”中递送食物，真是越来越“娇”了！

在这个阶段，雄鸟可是越来越忙了！

为了不使“娇妻”饿肚子，它必须一次又一次地去找食物。

这时，雄鸟还会将自己砂胃中的一层壁膜脱落下来，吐出体外，形成一个薄囊。

它就用这个薄囊贮放找来的食物（如各种果实等），带去喂雌鸟。

雏鸟出壳后，雄犀鸟的责任就更重了，它要负起一家数口的食物供应重任。

每天都要往返多次为“妻儿”们递送食物。

雏鸟不断长大，到快会飞翔时，才将封闭物啄破，雌鸟和雏鸟们也就从巢里出来了！

答案：

随堂反馈一、画龙点睛1.胚盘细胞核2.求偶筑巢孵卵3.营养物质二、慧眼识珠1.B2.A3.A4.C三、看图寻宝1卵壳膜卵壳气室卵白胚盘卵黄卵黄系带卵黄膜2细胞核3.卵黄4.和课后勾通多项选择1.CD2.ABCD热带鱼的繁殖行为课题研究材料与用具：

大鱼缸（至少三个），鹅卵石，浮游植物，雌、雄热带鱼若干条，放大镜等方法与步骤：

1去市场上购得多条热带鱼（如虹箭、斗鱼等），将雌、雄鱼分别饲养两天，如果是雄斗鱼不可以放在一个鱼缸里，否则会互相攻击。

2把雌、雄两条同种热带鱼放在同一个鱼缸（应该做两组），观察它们的表现，每天都要进行观察，并认真做记录，时间持续两周以上甚至更长。

分析与结论：

该种热带鱼有哪些繁殖行为？

雌鱼是否产卵？

成鱼是否有照顾卵和鱼苗的行为？

你还发现了什么问题？

（无论是哪种结论，都应做出分析）整理与归纳：

总结整个实验的做法、过程和结论，尤其是推理、分析更应认真一些，最后撰写实验报告或小论文。