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小学四年级语文说明文阅读训练题

篇一：

小学四年级语文说明文阅读理解题

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级姓名

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？

有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。

有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。

在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。

还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？

这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。

人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。

黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。

因此，人的智力比动物的智力高很多。

（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。

卡尔文）

1.选文的说明对象是______________________.

2.选文的说明顺序是__________________________________________.

3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.

4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：

__________________________________________________________

5.用简洁的语言概括选文的主要内容。

答：

___________________________________________________________

6.选文对"智力"作了五种解释。

请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

答：

_______________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成第1-4题。

生命必定要死亡吗？

不，有两个事实可以证明：

第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。

它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。

没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。

第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。

海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。

它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。

海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。

这里的奥秘何在呢？

美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。

为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？

海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

这也许是永生的奥秘吧。

如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？

如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长

生不老呢？

有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

1.简要概括上文第一段的内容。

答：

________________________________________________________

2.从文中介绍看，癌细胞为什么能够"永生"？

答：

___________________________________________________________

3.上文第二段运用的主要说明方法是____________________，第三段运用的主要说明方法是_______________________.

4.第二段未尾一句为什么要用"也许"一词？

答_：

__________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成第1-5题。

①黔灵公园位于市区西北面，距市中心仅1.5公里，占地426公顷，是国内少有的城区大型公园。

②园内黔灵山古树浓荫，黔灵湖碧波荡漾，九曲径蜿蜒曲折，七星池荷茂鱼欢。

③九曲径上摩崖古迹甚多，其中清人赵德昌于咸丰十年所书"虎"字崖刻，高约6.2米，宽约3.7米，笔力遒劲，引人注目。

④更令人叫绝的是，园内生息繁衍300余只野生猕猴，建有野生猕猴观赏园，在此可体验到捧腹的猴趣。

如此规模的野生猕猴群，国内大中城市的城区公园里，惟贵阳独有。

⑤抗日战争时期，著名爱国将领张学良、杨虎城曾被囚禁在园内麒麟洞旁的"水月庵"中，其旧址现已辟为陈列室。

1.语段在结构上可分为两个层次，请用"║‖"在下面句子序号间标明。

①②③④⑤

2.语段说明的对象是：

___________________________________.

3.第③句从哪个方面进行了说明？

从下列答案中选出正确的一项。

A.人文景观B.自然景观C.主要特征D.历史典故「答」：

（）

4.第④句运用的两种说明方法是：

_______________和_______________.

5.用一句话介绍你家乡的一处风景名胜。

（介绍时应有名称、特点两个内容。

20字左右）

（四）阅读下面文章，完成第1-3题。

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。

②指纹就是表皮上突起的纹线。

③由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。

④伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。

⑤有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。

⑥各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。

⑦即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。

③据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。

⑨更有趣的是，指纹是胎儿从第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。

⑩当婴儿长大成人，指纹只不过

长大增粗，它的形状特征却固定不变。

1、本文第④⑤句采用__________、__________的说明方法，介绍了________；第⑦③句采用举例子、__________的说明方法，更具体地阐释__________.

2、歌剧《白毛女》中，黄世仁强迫杨白劳把指纹当作"图章"印在卖女儿的"文书"上的做法，可说明指纹具有____________________________的特征。

3.这段说明文字简要地揭示了指纹的奥秘。

如果让你接着写下去，介绍指纹的用途，你打算从哪些方面展开说明？

（五）阅读下面文章，回答第1-4题。

燕子善飞，妇孺皆知。

①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

燕子又具有高超的飞行特技：

它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。

燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：

在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？

原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。

燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.燕子形体上的弱点是什么？

形体上的优点有哪些？

（答案不得超出方格）

答：

①燕子形体上的弱点是：

②优点是：

2、文中画直线的句子的表达方式是______________

3.说出画浪线的两个句子所用的说明方法。

答：

__________________________________________________________

4.燕子为了战胜自身的弱点，"学会了一切都在飞行中解决的本领".这些本领有：

_____________________________________________________

（六）刺猬

[英国]理查德·杰弗（fú）里斯

小刺猬是可爱的小东西，它们蜷（quán）成一团，但是它们不能完全封闭缩头的部位的空隙（xi）。

虽然在阳光下刺猬躲藏得那么小心，你极难找到，但等露水开始在草上大量出现，阴

影渐浓。

它们就出来了，只要你耐心地守在旁边不动。

我常常守候在一条干壕（há0）沟内，看着一只刺猬稍（shāo）微带点沙沙声沿沟底走过来-一直走到我靴（xuē）子跟前。

然后它会爬上斜坡，走进草丛里，猎食甲虫或爬行动物，这是它最爱吃的。

在有些地方它们数目众多；自耕地旁的一两片农场牧草地是它们最喜欢出没的地方。

人可以看见它们五六只一起在近距离内觅食。

如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地一一跑得可快啦，比它们显得笨拙的样子能行动得快多了。

倘（tǎng）若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有水才会使它自动伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。

1．写出带点字的读酱。

躲藏（）牧草（）笨拙（）觅食（）露水（）．．．．．

2．照样子组词。

糖（）躲（）借（）沟（）

塘（）躺（）猎（）钩（）

3．写出近义词。

倘若—（）笨拙—（）空隙—（）快速—（）

4．形近字组词。

闭（）蜷（）稍（）底（）靴（）梨（）

闲（）圈（）梢（）低（）鞭（）犁（）

5．照样子写拟声词。

沙沙：

6．照样子写词语（ABB）。

静悄悄：

7．解释词语。

倘若：

8．如果你碰到一只蜷成一团的刺猬，怎样能让它伸开身体？

9.请你正确选择破折号的作用。

（1）如果一切是静悄悄的，它们便快速地穿过草地——跑得可快啦，比它们显得笨拙的

样子能行动得快多了。

（）

（2）倘若犁地的小伙子发现一只刺猬，往往把它送往池塘，他们知道只有水才会使它自动

伸开——敲打脚踢都没用；只要它一碰水准灵。

（）

A.用于行文中解释说明的部分。

B．用于话题突然转变。

c.用于声音延长的拟声词后面。

D．用于事项列举分承的各项之前。

（一）1、智力。

2、逻辑顺序。

3、作比较；打比方；列数字。

4、准确性；严密性。

5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比

动物的智力高很多。

6、是开放性试题，没有唯一答案。

（二）

1、介绍两种永生的细胞。

或：

说明两种细胞可以"永生".

2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

3、作比

较、举例子。

4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。

（三）

1、①║②③④⑤。

2、黔灵公园。

3、A.

4、列数字、作比较。

5、略（介绍风景优美的地方、古迹、革命纪念地都符合要求。

介绍时应该有名称、

特点两个内容，写出一个内容得1分）。

（四）

1、分类别、打比方。

指纹的类型（或形状）。

列数字。

指纹的特征。

2、人人皆有，但各不相同而且固定不变。

3、此题为开放性试题，只要紧扣题目，答出两个以上的用途，如指纹破案、指纹诊病、指纹锁、指纹艺术、指纹档案、指纹谱学、指纹仿生，等等，均可得分。

如有创见和

奇思妙想可加1分。

（五）

1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻

巧。

（答出三点即可）。

2、描写。

3、①列数字；②举例子、打比方。

4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。

篇二：

人教版四年级说明文阅读阅读训练

阅读训练

一、课外阅读------读完下文，完成1—4题。

人类的保健卫士

当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。

为

什么人们都喜爱森林呢？

如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

森林对人类贡献是很大的。

当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它

使你忘记忧愁，精神振奋。

为什么在森林里会有这种感觉呢？

原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。

人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。

据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百斤的氧气，足够七八百一天吸用。

随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。

还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。

经人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一平方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。

可见，森林卫士的本领还真大呢。

森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家庭的成员到街

道旁、公园花圃里安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。

让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！

1、第二段的中心句是：

2、文章从哪几个方面具体说“森林对人类的贡献是很大的”？

3、文章用了多种说明方法，请指出两种。

方法一：

（），例句：

方法二：

（），例句：

4、抄出文中的成语。

。

一、读《为中华之崛起而读书》片断，完成1——7题。

为中华之崛起而读书

那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：

“请问诸生为什么读

书？

”

同学们踊跃回答，有的说：

“为做官而读书。

”也有的说：

“为挣钱而读书。

”

“为明理而读书”……

①周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。

魏校长注意到了，打手势

让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站了起来，清晰而坚定的回答：

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此

的抱负和胸怀！

②他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：

“好啊！

有志者当效周生

啊！

”

1、写出下列词语的近义词：

踊跃——清晰——抱负——

2、结合前后文，理解加点词的意思。

诸生当效周生

3、划线句①中，周恩来可能在想些什么？

4、从划线句②中的“睁大眼睛”，你感觉到什么？

5、比较一下，周恩来读书的目的与其他人有什么不同。

6、文中有很多感叹句，其中哪些句子表示赞赏？

7、写一句与“立志”有关的格言。

篇三：

小学四年级语文说明文阅读理解题[1]

小学四年级语文说明文阅读理解题

班级姓名

（一）阅读下面文章，完成第1-6题。

什么是智力？

有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。

有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。

在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。

还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，

无计可

施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？

这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。

人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。

黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。

因此，人的智力比动物的智力高很多。

（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉。

卡尔文）

1.选文的说明对象是______________________.

2.选文的说明顺序是__________________________________________.

3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.

4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：

__________________________________________________________

5.用简洁的语言概括选文的主要内容。

答：

___________________________________________________________

6.选文对"智力"作了五种解释。

请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

答：

_______________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成第1-4题。

生命必定要死亡吗？

不，有两个事实可以证明：

第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。

它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。

没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。

第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。

海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。

它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。

海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。

这里的奥秘何在呢？

美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。

为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？

海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

这也许是永生的奥秘吧。

如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？

如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？

有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

1.简要概括上文第一段的内容。

答：

________________________________________________________

2.从文中介绍看，癌细胞为什么能够"永生"？

答：

___________________________________________________________

3.上文第二段运用的主要说明方法是____________________，第三段运用的主要说明方法是_______________________.

4.第二段未尾一句为什么要用"也许"一词？

答_：

__________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成第1-5题。

①黔灵公园位于市区西北面，距市中心仅1.5公里，占地426公顷，是国内少有的城区大型公园。

②园内黔灵山古树浓荫，黔灵湖碧波荡漾，九曲径蜿蜒曲折，七星池荷茂鱼欢。

③九曲径上摩崖古迹甚多，其中清人赵德昌于咸丰十年所书"虎"字崖刻，高约6.2米，宽约3.7米，笔力遒劲，引人注目。

④更令人叫绝的是，园内生息繁衍300余只野生猕猴，建有野生猕猴观赏园，在此可体验到捧腹的猴趣。

如此规模的野生猕猴群，国内大中城市的城区公园里，惟贵阳独有。

⑤抗日战争时期，著名爱国将领张学良、杨虎城曾被囚禁在园内麒麟洞旁的"水月庵"中，其旧址现已辟为陈列室。

1.语段在结构上可分为两个层次，请用"║‖"在下面句子序号间标明。

①②③④⑤

2.语段说明的对象是：

___________________________________.

3.第③句从哪个方面进行了说明？

从下列答案中选出正确的一项。

A.人文景观B.自然景观C.主要特征D.历史典故「答」：

（）

4.第④句运用的两种说明方法是：

_______________和_______________.

5.用一句话介绍你家乡的一处风景名胜。

（介绍时应有名称、特点两个内容。

20字左右）

（四）阅读下面文章，完成第1-3题。

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。

②指纹就是表皮上突起的纹线。

③由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。

④伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。

⑤有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。

⑥各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。

⑦即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。

③据说，

全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。

⑨更有趣的是，指纹是胎儿从第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。

⑩当婴儿长大成人，指纹只不过长大增粗，它的形状特征却固定不变。

1、本文第④⑤句采用__________、__________的说明方法，介绍了________；第⑦③句采用举例子、__________的说明方法，更具体地阐释__________.

2、歌剧《白毛女》中，黄世仁强迫杨白劳把指纹当作"图章"印在卖女儿的"文书"上的做法，可说明指纹具有____________________________的特征。

3.这段说明文字简要地揭示了指纹的奥秘。

如果让你接着写下去，介绍指纹的用途，你打算从哪些方面展开说明？

（五）阅读下面文章，回答第1-4题。

燕子善飞，妇孺皆知。

①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

燕子又具有高超的飞行特技：

它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。

燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立

时

不能够灵活地保持平衡。

因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：

在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？

原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。

燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级

的

飞行员。

1.燕子形体上的弱点是什么？

形体上的优点有哪些？

（答案不得超出方格）

答：

①燕子形体上的弱点是：

②优点是：

2、文中画直线的句子的表达方式是______________