仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告.docx

仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告.docx

《仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告

仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告

广东省国防教育特色学校评估

自

评

报

告

惠州仲恺高新技术开发区仲恺中学

2016年8月

仲恺爱国精神挥洒，双拥模范校园芳菲

——仲恺中学国防教育特色学校评估自评报告

为贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》及《广东省教育厅关于迎接教育部开展国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知》等有关文件精神，我校按照《学生军事训练工作规定》的要求，对近几年来我校开展国防教育暨学生军事训练工作进行了自检自评。

现将我校国防教育具体情况报告如下：

一、学校概况

学校位于仲恺先生的故乡——惠州仲恺高新区陈江街道，地处高新区中心区域。

前身是陈江农业中学、陈江中学，创办于1964年。

1984年为纪念仲恺先生更名为仲恺中学，1987年迁至现址。

学校规划面积15万平方米，现使用面积94188平方米，建筑面积51835平方米，生均占地面积22.1平方米，生均建筑面积12.2平方米。

校园内绿树成荫，绿化覆盖率达到90%。

校园布局科学合理，依山而建，环境优美，学校分教学区、生活区、运动区。

教学区有教学楼7栋，设有标准教室70间，教辅室70间；生活区建有教师住宅楼7栋共180套，学生宿舍楼4栋共有宿舍220间，学生食堂可容纳1000余人同时就餐。

运动区建有400米塑胶跑道运动场一个，篮球场7个，羽毛球场6个，排球场1个，室内乒乓球室1个，乒乓球桌16张，运动设施设备齐全。

教学设施设备能按照高中新课改要求配齐。

理化生学生分组实验、演示实验开出率均达100%。

高中课室全部装配多媒体电教平台和电子白板，教师每人配备一台笔记本电脑。

学校图书馆建筑面积360平方米，藏书17万册，生均41册；报刊207种，各种教学参考书、工具书2.3万册；电子图书25万册，能满足师生教学与课外阅读需要。

我校高中部有教学班54个，学生3918人，在编教职工401人（高中教师275人），研究生学历13人、本科学历168人、专科学历52人，学历达标率为100%；我校领导班子年富力强，平均年龄40岁以下，均有本科以上学历、10年以上教学经历，均承担着一线的教

科学发展观为指导，通过开展学生军训工作，提高学生思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，树立爱国主义和革命英雄主义精神，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风；掌握一定的军事知识和技能，提高学生的综合素质，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官，为培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

二是严格按照《学生军事训练工作规定》逐步实施各项工作的开展。

1、军事训练时间：

1周。

2、军事训练内容：

（1）军事基本技能训练：

集合、立正、稍息、跨立、看齐、报数、蹲下、起立、向右（左）转、向后转、行进、立定等。

（2）军事知识讲座：

由承训教官对新生开展现代国防、军事思想等内容的知识讲座。

（3）仪容仪表、组织纪律教育等

3、后勤保障：

今年开始仲恺区将学生军事训练经费预算纳入区教育经费预算，并专款下拨我校，保证每年军训工作顺利开展，并逐步完善各类基本设施建设。

三、实施与管理

（一）训练计划

合理制定新生军训工作实施方案，将学生军训纳入教学计划，制定出每天军训日程安排。

结合天气情况，科学规划、严格执行，以达到预期的军训效果。

为促进我校学生军训工作的开展,调动军训学生的积极性,军训期间,在全体学生中开展争先创优活动，评比出军训先进集体和先进个人。

在新生军训结束后，及时将学生军事技能训练成绩记入学生档案，严格落实技能训练的学分规定。

（二）训练实施

我校始终坚持将中学生军事训练作为新生进入中学校门的第一堂课，每年新生从报到后的开学前一个星期开始军训，另外安排了国防教育、法制教育、形势政策教育和学校规章制度教育讲座等来丰富学生军训理论教育内容。

历年来，学生参训前，学校召开军训工作动员大会，校领导作动员讲话，为同学们指出了中学生军训是国防教育的重要组成部分，是中学生的必修课，能够培养爱国主义和集体主义精神，培养吃苦耐劳和奋勇拼搏的意识，掌握必备的军事技能。

并要求同学们要严格训练，严格要求，不怕条件艰苦，自觉磨练意志，同时要注意军训安全，顺利完成训练任务。

军训期间，我校始终把思想政治工作贯穿整个训练。

“身教重于言教”，在军训中，班主任老师随队训练，身先士卒，对思想上有问题的学生，坚持正面疏导，晓之以理、动之以情，杜绝体罚、打骂学生等军训方法。

对刻苦训练、严守纪律、服从管理、军训成绩显著的同学给予奖励和表扬；对不服从命令、不遵守军训管理规定的同学给予批评和教育。

（三）丰富多样的教育形式

1、国防教育的渗透工作。

国防教育是包括国防观念和国防知识理论在内的综合教育，是全民素质教育的重要组成部分，也是全社会精神文明建设的一项长期任务。

我校利用各种契机开展中学生国防教育，制定中学生国防教育制度。

每年学校有计划地组织学生到国防教育基地、爱国主义教育基地、禁毒教育基地、革命纪念圣地参观学习。

我校还结合学校实际，经常性地开展“廖仲恺爱国主义教育”系列专题实践活动。

学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。

2、时政教育。

军训中的思想政治工作，要紧紧围绕军训的目的和要求进行，结合中学生的思想实际，不断提高学生对军训的认识。

同时，对学生进行党的路线、方针、政策的教育，使学生拥护党的改革开放政策，认清形势，分清是非，增强党的政策观念，提高辨别是非的能力。

3、世界观、人生观教育。

学生军训中的世界观和人生观教育就是树立全心全意为人民服务的思想和无产阶级的战争观、生死观、幸福观、荣辱观为目的的教育。

学生在入校之初，刚刚实现角色转换，通过军训对他们进行世界观、人生观教育，不但意义重大，而且十分必要。

4、爱国主义教育。

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”。

实践证明，在军训活动中，从爱国主义教育入手，就会产生一股强大的民族凝聚力，就会激发参训学生为了祖国富强、民主、文明而努力奋斗，自觉听从祖国的召唤，与祖国荣辱与共，提高训练的热情。

我校编写有校本教材《廖仲恺故事》，系统而有重点地介绍廖仲恺先生爱国红色足迹和乡土乡情，以此激发学生热爱祖国、建设家乡的热情。

5、法制及学校纪律教育。

增强学生的法纪观念，加强学生的组织纪律性是军训的一项重要任务，也是当前学校的一项重要任务和亟待解决的重要问题。

利用军训这种形式，强化青年学生的法纪观念，是一项行之有效的办法。

军训中的法制及学校纪律教育，主要是进行国家有关法律条文教育及校纪校规教育，学习《仲恺中学学生奖惩条例》，增强遵纪守法观念，加强组织纪律性，养成遵纪守法、遵守学校纪律的良好习惯。

（四）军训成果检阅

在军训结束后，学校召开军训总结表彰大会，学校领导和承训部队领导出席会议，并组织阅兵评比活动。

根据评比结果，学校领导为军训期间表现优秀的先进集体和个人进行了颁奖。

近年来，我校新生参训率达到100%，合格率达到99%。

四、安全管理和军训保障工作

（一）安全防范

军训期间，精心组织、周密安排，制定合理的军训工作计划和安全防范的措施，确保学生安全。

根据训练内容，有针对性地提出具体要求，制定《仲恺中学中学校园安全工作紧急处理预案》，把安全防范教育贯穿于军训和学习的全过程，加强训学生的安全教育，提高自身防范意识。

（二）事故预防

时刻把握军训期间学生的健康问题，军训中充分考虑学生身体的承受能力，军训的强度适宜。

每天安排校医和各班班主任负责在每日军训前对学生身体健康状况进行例行询查，做好相应记录，对身体不适的学生，采取防范措施。

根据本地气候燥热的特点和学生健康状况，及时提供充足的凉水，切实做好军训防暑降温工作。

高温期间，军训内容做出相应调整，在训练的时间安排上，尽量避开了高温时段。

在技能训练期间，教官与广大新生平等相待，建立了良好的训练秩序、教育秩序和生活秩序，没有发生教官打骂、体罚学生。

加强卫生防疫措施，防止各种传染病、食物中毒及其它安全事故发生。

按照《传染病防治法》和《食品卫生法》的规定和要求，切实落实各项卫生防疫与安全措施，制订相应的应急预案。

对参训人员进行预防传染病、食物中毒及其它安全知识的教育，增强参训人员安全意识和自我保护能力。

未发生传染病疫情、食物中毒及其它安全事故。

（三）经费保障

我校军训工作费用列入仲恺区教育经费预算，参训学生全部免费军训，实行专款专用，按预算开支。

对照《广东省国防教育特色学校》评估要求，我校对近年来的国防教育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评总分为优良。

据此，我们认为，我校达到了《广东省国防教育特色学校》中规定的“国防教育特色学校”的条件，敬请广东省国防教育特色学校评估组专家、领导予以评估验收。

惠州仲恺高新技术开发区仲恺中学

二零一六年八月