人教新目标初中英语七年级下册Unit1知识点归纳.docx

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人教新目标初中英语七年级下册Unit1知识点归纳

人教版英语七年级下册Unit1Canyouplaytheguitar?

知识点归纳

1.playchess下国际象棋

play与棋牌类或球类名词连用，表示“参加…”。

棋牌类、球类名词前不加冠词。

playbasketball打篮球

playsoccer/football踢足球

playvolleyball打排球

playcards打牌

playchess下国际象棋

2.speakEnglish说英语

speak用作及物动词，意为“说（某种语言）”，后常接表示语言的名词作宾语。

speakChinese说汉语speakFrench说法语

【拓展】speak还可用作不及物动词，意为“说话”，通常指说话的能力或方式；还可表示“演讲，发言”之意。

speaktosb.意为“对某人说话”。

MayIspeaktoLucy?

我可以和露西通话吗？

Thechildcan'tspeak.这个孩子不会说话。

Whowillspeakatthemeeting?

谁将在会上发言？

3.playtheguitar弹吉他（教材第1页）

play与乐器类名词连用，表示“演奏、弹奏、吹奏”，此时名词前必须加定冠词the.

playtheguitar弹吉他

playtheviolin拉小提琴

playthepiano弹钢琴

playthedrums敲鼓

playtheerhu拉二胡

4.Iwanttojointheartclub.我想加入美术社团。

（1）wanttodosth.意为“想要做某事”。

IwanttoseemygrandparentsnextSunday.下周日我想去看望我的爷爷奶奶。

【拓展】want的其他用法：

1）wantsth.意为“想要某物”。

Iwantanewsweater.我想要一件新毛衣。

2）wantsb.todosth.想要某人做某事

（2）join及物动词，意为“加入，参加”，指加入某一组织并成为其中的成员。

jointheParty/theLeague/thearmy/themusicclub

人党／入团／参军／加入音乐社团

DoyouwanttojointheEnglishclub?

你想加入英语社团吗？

【拓展】1）joinsb.意为“加入某（些）人的行列”。

Comeandjoinus.来加入我们吧。

2）joinin（sth./doingsth.）意为“参加（娱乐、竞赛、谈话等）”。

CanIjoininthegame?

我能参加这个游戏吗？

3）joinsb.indoingsth.意为“与某人一起做某事”。

Hecanjoinmeincleaningtheroom.他会和我一起打扫房间。

5.Canyoudraw?

你会画画吗？

can为情态动词，意为“能，会”，表示能力，没有人称和数的变化，其后的动词用原形。

“Cansb…?

”意为“某人能／会…吗？

”，可用来询问某人是否有做某事的能力。

Canyouplaytennis?

你会打网球吗？

Canyoulookaftermybird?

你能照看一下我的鸟吗？

6.Whatclubdoyouwanttojoin?

你想加入什么社团？

本句是“what+可数名词单数”开头的特殊疑问句，whatclub意为“什么社团”，对社团名称进行提问。

【拓展】what作疑问词使用时可以与名词一起，就班级、颜色、时间等进行提问。

“what+可数名词单数”的常见搭配：

whatclass几班whattime什么时间

whatcolor什么颜色whatkind什么种类

whatsport什么运动whatsize什么尺码

Whatcolordoyoulike?

你喜欢什么颜色？

Whatclassareyouin?

你在哪个班？

Whatsportdoyoulikebest?

你最喜欢什么体育运动？

7.Whataboutyou?

你呢？

“Whatabout...?

”意为“…怎么样？

”，与“Howabout...?

”同义，常用于陈述自己的情况后或回答别人的问题后，反问对方同样的问题来询问情况或征求意见、建议。

其中about为介词，其后常接名词、代词或动词的-ing形式。

Iwanttowalktoschool.What/Howaboutyou?

我想步行去学校，你呢？

What/Howaboutgoinghomenow?

现在回家怎么样？

8.You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。

（1）begoodat...意为“擅长于....”，相当于dowellin...,后面可接名词、代词或动词-ing形式。

I'mgoodatEnglish.我擅长英语。

Heisgoodatswimming.=Hedoeswellinswimming.

他擅长游泳。

（2）tell及物动词，意为“讲述；告诉”，常见用法如下：

tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事

Pleasetellusastory.请给我们讲个故事。

tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

Linda,canyoutellmeaboutthemusicclub?

琳达，你能告诉我关于音乐社团的情况吗？

【拓展】tellsb.（not）todosth.命令／吩咐某人（不要）做某事

Theteachertoldthechildrentositdownquietly.

老师叫孩子们安安静静地坐下。

MissWangtellsDamingnottobelateforschool.

王老师叮嘱大明上学不要迟到。

（3）stories为可数名词story的复数形式，意为“故事”，

此处作动词tell的宾语，tellstories或tellastory意为“讲故事”。

Grandmaoftentellsstoriestous.

奶奶经常给我们讲故事。

9.Soundsgood.听起来不错。

sound此处作连系动词，意为“听起来”，后常接形容词（good,great,wonderful等）作表语。

sound与介词like搭配，构成soundlike,后常接名词（短语），意为“听起来像···“

Thispieceofmusicsoundsbeautiful.

这首乐曲听起来很优美。

Thatsoundslikeagoodidea.

那听起来是个好主意。

【拓展】sound作名词，意为“声音；响声”，泛指在自然界中听到的各种声音。

Didyouhearthestrangesoundjustnow?

（）

你刚才听见那个奇怪的声音了吗？

10.OK,let'sjoinnow!

好吧，咱们现在就参加吧！

本句是一个“Let's...”型祈使句，意为“咱们······吧”

let's后跟动词原形。

Let'splaybasketball.咱打篮球吧。

注意：

let后用人称代词作宾语时，一定用宾格。

Letmehavealook.让我看一看。

11.StudentsWantedforSchoolShow学校文艺表演招募学生（演员）

（1）wanted此处用于招募人员广告标题，表示“招募；征集；招聘；寻求”等含义。

常用结构：

被招募或寻求的对象＋wanted+for+招募或寻求的组织或活动。

TeachersWanted招聘教师

HelpWanted寻求帮助

（2）show此处用作可数名词，意为“演出；节目”。

常用短语有：

talkshow脱口秀；访谈节目；TVshow电视节目

Thetalentshowstartsat9:

00inthemorning.

才艺表演上午9点开始。

12.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，我也会踢足球。

also作副词，意为“也”，常用于肯定句，位于连系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前。

He'salsoastudent.他也是一名学生。

Ialsoliketoplayvolleyball.我也喜欢打排球。

辨析：

also与too

also常放在肯定句句中，位于连系动词be、情态动词或助动词之后，实义动词之前

too常用于肯定句和疑问句，一般放在句末，其前常加逗号

Myelderbrothercanalsoplaythepiano.

我哥哥也会弹钢琴。

IlikeEnglish,too.我也喜欢英语。

13.Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢与人们交谈和做游戏。

people是集合名词，意为“人；人们”，表示复数意义，作主语时谓语动词用复数形式。

Therearemanypeopleinthepark.公园里有许多人。

AlotofpeoplespeakEnglish.许多人说英语。

【拓展】①people前加定冠词，常用来指“人民”。

Westudyhardforthepeople.

我们为人民而努力学习。

②people作可数名词，意为“民族”，其前可用不定冠词，复数形式为peoples.

thepeoplesofEurope欧洲各民族

14.Weneedhelpattheoldpeople'shome.我们老年之家需要帮助。

home作名词，意为“家”。

athome意为“在家里”。

Hishomeisneartheschool.他家离学校很近。

Hiseldersisterisathome.他姐姐在家。

辨析：

home,house与family

home

家

指家庭成员在一起生活的地方，强调归属感

house

房子

主要指建筑物、住宅，可以包含若干房间

family

家庭

视为整体，常用作单数名词，谓语动词用单数形式

家庭成员

表示复数意义，谓语动词用复数形式

Welcometomyhome.Weliveinabighouse.Allmyfamilyloveeachother.Weareahappyfamily.

欢迎来我家。

我们住在一所大房子里。

我所有的家人彼此相爱，我们是一个幸福的家庭。

【拓展】home可作副词，意为“到家，在家”，与动词连用时，其前不加介词。

Iusuallygohomeatfive.我通常五点回家。

15.AreyoufreeinJuly?

你七月份有空吗？

free作形容词，意为“空闲的”。

I'mfreethisafternoon.Let'sgotothepark.我今天下午有空，咱们去公园吧。

【拓展】free作形容词，还可意为“免费的”。

Youcangetthebookforfree.你可以免费得到这本书。

16.Areyougoodwitholdpeople?

你善于跟老人打交道吗？

begoodwith...意为“善于应付······的；对·····有办法”。

Sheisgoodwithchildren.她管理孩子有一套。

【拓展】与good有关的短语：

①begoodat...擅长于。

。

.

Tomisgoodatswimming.汤姆擅长游泳。

②begoodto...对·..···.友好

Begoodtohim,OK?

对他好些，行吗？

③begoodfor...对。

。

...·有益

Milkisgoodforourhealth.牛奶对我们的健康有益。

17.Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.他们会给你讲故事，你可以结交朋友。

makefriends意为“结交朋友”，若表示“与某人交朋友”，需用makefriendswithsb.

Ilikemakingfriends.我喜欢结交朋友。

Iwanttomakefriendswithyou.我想和你交朋友。

18.Areyoubusyafterschool?

放学后你忙吗？

busy作形容词，意为“忙碌的”，反义词为free（空闲的）。

其常见结构为：

bebusywithsth.忙于某事；bebusydoingsth.忙于做某事。

I'mbusywithmyhomework.我忙于做家庭作业。

Mymotherisbusywashingthedishes.我妈妈正忙于洗碗。

19.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.那么我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。

（1）need此处用作实义动词，意为“需要”，此时need有人称和数的变化，后接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。

needsth.意为“需要某物”；needtodosth.意为＂需要做某事＂；needsb.todosth.意为“需要某人做某事”。

Ineedyourhelp.我需要你的帮助。

Heneedstoseeadoctor.他需要去看医生。

WeneedsometeacherstohelpwithP.E.class.

我们需要一些老师帮忙上体育课。

注意：

当主语为物时，need后接动词-ing形式，用主动结构表示被动意义。

Theroomneedscleaning.这个房间需要打扫。

【拓展】need还可用作情态动词，意为“需要”，没有时态、人称和数的变化，后接动词原形。

多用于否定句或疑问句中。

Youneedn'tworryaboutme.你不必担心我。

（2）helpwith意为“帮忙做····”。

helpsb.withsth.意为“帮某人做某事”。

其同义短语为helpsb.（to）dosth.

Girlscanhelpwithhouseworkathome.

女孩可以在家帮忙做家务。

IcanhelpyouwithyourEnglish.

我可以帮助你学英语。

20.PleasecometotheStudents'SportsCenter.请来学生体育活动中心。

students'是复数名词的所有格。

以-s或-es结尾的复数名词的所有格，只在复数名词词尾加“’”。

Thisisthetwins'home.这是那对双胞胎的家。

Whereistheworkers'club?

工人社团在哪里？

【拓展】不以－s或－es结尾的复数名词的所有格，在复数名词词尾加“’s”。

March8thisWomen'sDay.3月8日是妇女节。

21.Doyouhavetimeontheweekend?

你周末有时间吗？

（1）havetime意为“有时间，有空”，相当于befree..因此本句还可与＂Areyoufreeontheweekend?

"互换。

IhavetimeonFriday.在周五我有时间。

（2）ontheweekend（=on/atweekends）意为“在周末”。

其中weekend为名词，意为“周末”，其对应词为weekday,意为“工作日”。

I'mfreeontheweekend/onweekends.我周末有空。

Heisverybusyonweekdays.在工作日他很忙。

22.Theschoolneedshelptoteachmusic.学校需要（有人来）帮助教音乐。

（教材第5页）

teach及物动词，意为“教；讲授”。

常用结构：

teachsb.sth.“教某人某事”；teachsb.todosth.“教某人做某事”。

Mr.GreenteachesusEnglish.格林先生教我们英语。

Myfatheroftenteachesmetoplayping-pong.

我爸爸经常教我打乒乓球。

23.情态动词can的用法

1．can是情态动词，它表示某人具有做某事的能力，它的意思是“能、会”。

陈述句：

主语＋can＋动词原形＋其他。

否定句：

主语＋can＋not＋动词原形＋其他。

一般疑问句：

Can＋主语＋动词原形＋其他？

特殊疑问句：

特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？

2.can没有人称和数的变化，即不论什么人称代词作主语，也不论主语是单数还是复数形式，

can都不需变化。

3.情态动词can不能单独作句子的谓语，必须和动词原形一起构成句子的谓语。

4.can除了表示“能、会”之外，还可以表示“允许、许可”的意思。

有时候用could比can语气更加委婉、客气。