大学生职业生涯规划书.docx
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大学生职业生涯规划书
大学职业生涯规划书
学校：
江西农业大学
学院：
园林与艺术学院
班级：
环境设计1501班
学生：
黄平燕
学号：
20150707
QQ邮箱：
1808666724@
引言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。
作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？
因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。
有目标才有动力和方向。
有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上的。
要审视自己、认识自己、了解自己。
做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
所以要想成功就要正确评价自己。
职业生活是整个人生重要组成部分。
作为一名在校大学生，马上就要面临着人生的重大转折——学生-职业者。
在当今社会就业压力大，就业形势极其严峻的情况下，怎样才能为自己寻求一份合适的好工作呢？
我认为更重要的就是通过对自身状况的了解，对社会对人才需求的认识，来更好地规划自己的人生。
为自己确定人生目标，制定实施方案。
因为一个可行的计划是成功的一半，有了计划就有了目标，有了目标，便有努力的方向和前进的动力，只有这样才能为成功奠定基础、提供保证。
凡事预则立，不预则废。
职业规划，让努力更有方向，机会是留给有准备的人。
我们相信，关于未来，我们有责任去自我管理，自己作主！
现实生活中人们的行为无时无刻不与周围的环境产生联系,大到自然环境,娱乐休闲环境等。
人的一生中有超过三分之一的时间是在建筑的室内空间中度过的，室内环境由此成为整个环境体系中不可或缺的重要组成部分。
第一章 认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.性格特征
4.职业价值观
5.职业能力（或技能）
自我分析小结
第二章 环境分析
1、外部环境分析含家庭、学校、社会、职业环境分析
2、目标职业分析 环境分析小结
第三章 职业目标与路径设计
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
3、目标实现的策略路径
第四章 具体行动计划
第五章 评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语
忆往夕------对自我剖析
A：
个人基本资料
1、个人爱好：
读书、国画、听歌、上网、经常做运动打羽毛球、篮球、跑步、摄影、旅游
2、1、做自己喜欢做的——我的职业兴趣
3、我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是艺术创造型A（9.5分）、社会活动型S（7.3分）和经营管理型E（7分）。
4、实际情况是本人擅长书法、素描；爱好广泛，唱歌、读书、写作、朗诵等皆被安排在我的课余生活中。
在生活学习中能够突发奇，想提出新奇的建议与独特的意见，对事物的发展有着自我独到的认识与理解。
性格决定命运，本人随和、感性，喜欢与身边朋友在一起学习、工作、娱乐，遇事沉稳、随性，喜欢追求完美，做事认真、踏实，但耐性不足。
5、做自己能够做的——我的职业能力
6、我的人才素质测评报告结果显示，空间判断能力得分较高（7.9分），数理能力得分较低（4.1分）。
7、我的具体情况是我认为自己书写能力更强，其他能力次之。
可以从事自由撰稿人，教师或文秘等工作。
但是我认为职业能力不是一个定数，人的能力是随着社会经验的逐渐丰富与人生履历的增加而不断提升。
没有人的能力是与生俱来的，后天接受的培养与主动的学习才是能力提升的关键。
随着将来走出学校，步入社会后，见识的增进与视野的开阔，我的职业能力也将得到更大的提升，比重也将改变
个人优势盘点：
考虑问题比较全面深刻，知难而进，喜欢挑战自我，乐意接受他人批评。
个人劣势盘点：
交际不够主动，自信不足，临时发挥能力不强
经历：
假期去打工受益匪浅，参加社会活动开阔了眼界。
我是一个单纯，不谙世事；一个独立的人，无论是哪方面，我都没有过多的依赖性。
，幽默而又爱幻想的女孩。
好强是我的本性。
喜欢与陌生人交谈，爱好表现，有强烈的个人表现欲望，喜欢特立独行的人与物，与他们在一起能建立起自己的无比想象欲，喜欢被人欣赏，与众不同。
而在语言与文字表达、人际沟通、组织协调方面我自问是有这个能力的。
因此，我有足够的信心和勇气去面对每个阶段的各种问题。
而我制定的这三方面的规划都是合理的，有依据基础的，无论是从我个人的个性、兴趣，还是情感、观察能力出发，我都有成功的信心。
职业价值观—最看重什么
感兴趣，自由，工作自主性和发挥空间大
职业能力（技能）—能够干什么
（1）我的职业生涯规划测评报告结果显示我的学习风格是勤奋中的类型。
●实务型：
有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。
●常规型：
喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。
●企业型：
喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。
●研究型：
喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。
●艺术型：
有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，在自由的环境中工作。
●社会型：
擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人
（2）我最擅长的技能是：
推理能力、组织能力强，团队协作能力、动手能力，领导能力，
（3）我最薄弱的技能是：
语言组织能力，人际交流能力。
自我分析小结:
我是一个学习生活自信，踏实的人，有一定的组织、独立自主能力，有良好的团队协作意识，现在学习的是设计专业，希望掌握专业的知识技能，成为一名设计师，最后向总监层靠拢。
心中的职业取向——进入室内设计行业工作，原因：
（1）、就业机会多，选择余地大。
（2）、入行门槛比较低，能力更重于学历。
（3）、收入水平比较高，属中上收入阶层。
（4）、发展空间广阔，就业机制灵活。
第二章环境分析
1、外部环境分析
参考职业生涯规划测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境和目标职业进行系统的分析。
（一）家庭环境
●家庭经济状况一般，父母亲都是农民，
●父母小学毕业，在自家果园工作，无再自学经历，家化普通
●我是出生在一个普通的农村家庭。
家庭生活条件不好，家里总共五口人，
●奶奶、父亲、母亲、弟弟还有我。
奶奶已经八十多岁了，年迈体弱多病。
●家庭经济主要依靠农村低保。
●对于自己来讲，读大学是改变命运的一种方式
●家人都期望我能够出人投地，做个有用的人才。
●父亲常说：
“人穷志不穷。
”
（2）学校环境分析（学校特色、专业学习、实践经验等）
●江西农业大学是一所以农为优势，以生物技术为特色，理、工、农、经、管、文、法、教多学科综合发展的多科性大学。
它是一所办学历史悠久、文化积淀深厚和办学特色鲜明的江西省属本科高等院校，位于国家历史文化名城南昌市，为教育和社会发展提供强有力人才支撑”的鲜明办学特色，多次获得省、市政府和主管部门的表彰奖励，为江西省教育事业的发展和地方经济建设作出了重要贡献。
●学院重视学生人文素养、实践能力和创新精神的培养。
学生在课外学术科技文化活动及社会实践中取得优异成绩，多次在全国和江西各类学科比赛和科技竞赛中荣获佳奖。
学院重视对外交流，注重以国际优质教育资源提升人才培养质量,学院人才培养和整体学术水平的提高提供了良好的平台。
●我院毕业生专业基础扎实、知识面宽，专业技能娴熟，责任心强，吃苦耐劳，安于本职工作，深受用人单位欢迎。
稳居全省高校前列，在社会上享有良好声誉。
●学校学习风气较高，校园文化氛围较好，以培育新时代的教师形象为己任，包囊其他专业系院多方面发展；
●实践经验方面，学校学生会，自律会，广播台，电视台等部门都是锻炼自我能力的好去处，并且学校自身设有勤工俭学部门，帮助大学生提供校园兼职岗位，其次南昌地域经济发展迅速，校外学生兼职岗位众多。
（3）社会环境
按学校的说法就业有一定保障，但社会上的行情确实比较难混出头，算是低端行业吧，主要竞争对手是名牌大学的同专业毕业生，竞争还是很激烈的，所以说还是要求我们自己要有过硬的专业知识技能。
现在我所在的环境设计专业在学校还算是特色专业，学校很是重视和优先发展的，就业有保障，但在学校中的整体学风还不错，自己深有体会。
社会实践主要是自己去做些志愿者活动还有兼职之类的，在一定程度上提高了一些能力，但与自己的专业挂钩少。
（2）、社会环境分析：
随着近年来我国城市化进程的加快，人们对居住环境提出了更高的要求，不但新建了大批住宅楼盘，超市、商场、医院、学校、酒店、办公室、图书馆、博物馆等相关配套设施也同步涌现，而这些都需要室内装修设计。
与建筑设计和施工一次定型的特点有所不同，室内设计需要不断更新换代，少则一两年，多则五六年，因此，我们常说室内设计是建筑设计的延续和伸展。
更新期短而生命线很长，这就意味着重复不断的、海量的市场需求。
（3）房地产业一直以来都是国民经济的支柱产业，一方面，建筑行业的大发展以及城市化进程的加快，迅速扩大了对室内设计专业人才的总量需求，整个社会对室内专业人才的需求状况正在发生深刻的变化。
（4）目标职业分析
（1）、主体目标：
建筑师、设计师、工程师、环境设计教师
（2）、主干课程：
美术设计基础（素描、平面构成，色彩写生及色彩及构成）、空间设计、手绘效果图、人体工程学、室内设计要素与程序、室内设计与室内环境空间、室内界面设计、家具与陈设、室内绿化、室内色彩设计、室内照明，家居空间设计、材料、施工工艺、预算，AutoCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP、装饰设计软件等
（3）、就业方向：
住宅、别墅、公寓、写字楼、办公空间、商业店铺、宾馆酒店、KTV等装饰设计工作。
设计公司、装饰公司、建筑公司的室内设计师、公共环境的室内设计师、展览展示设计师、家居装潢设计师、园林设计师、家居配饰设计师、设计咨询师、灯光效果师、CAD设计师、专业效果图制作等。
适宜在民用建筑设计部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作。
设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作等
专业的高等技术应用型人才。
通过四年的教育，使学生具有现代科学技术
和现代艺术修养，了解本行业相关知识，掌握全面的环境艺术设计手段，
具有较强的实践设计能力和操作能力。
环境艺术设计具体还有空间形象设计，装修设计，室内物理环境设计和
陈设设计等四个方面。
✧空间形象设计是一种空间结构的总体设计，解决空间的尺度、比例、
✧协调等结构问题；
✧装修设计的总体设计的具体实施。
按照空间结构的整体设计，进行墙
✧面、地面、天花板、间隔等处理；
✧室内物理环境设计，解决室内通风、保暖、温度调节等方面的工程性
✧设计。
这是保证室内环境质量的重要方面；室内陈设设计包括家具、灯具、织物、艺术陈设品，绿化植物等。
。
室内设计作为一个设计专业方向在我国高等教育中从无到有，从新兴到成熟的发展已有二十多年的历史。
这期间随着国民经济和城市建设的发展，大量的新建筑拔地而起。
其室内空间需经过规划、设计而获得使用功能和审美价值。
同时也有大量的建筑由于使用功能的改变，或是因原来的室内环境陈旧设施设备的落后而无法满足新时期的需求，而需要进行重新设计和改造，这种情况为室内设计的从业提供了众多的机会，也带来了可观的经济效益。
室内设计行业的发展非常迅猛，前景可观，所以我们的职业规划是选择从事室内设计这一行业。
（5）、目标分解：
A.完成大学课程，顺利毕业，并考取相关的职业资格书；
B.学好本专业-----室内设计，多考几本有实质性的证书，尽量在一定时间内考到助理室内装饰设计师证，课外多看看有关管理的书，并去深入。
C.努力培养自己各方面的能力，努力实现主体目标。
第三章职业目标与路径设计
1、职业目标的确定
根据自我分析和环境分析，得出我的职业生涯目标的三个选项：
生涯目标1、生涯目标2、生涯目标3，为选择最佳的职业生涯目标，制作决策平衡单如下：
结论:
根据决策平衡单，职业生涯目标管理层经理得分最高，印刷工程师的职业是其次，我的职业目标是——将来从事印刷行业的行业的管理层的经理
设计师所必须具备的专业背景
在一个思想自由的时代，似乎总有越来越多的人梦想成为设计师，也总有越来越多的设计师在实现设计理想与处理客户关系的商业过程中感到迷惑不解。
当我们面对众多令人失望的家庭计划时，无论是客户、准设计师、室内设计师、还是具有建筑学背景的建筑设计师，都应该首先回到这样一个看似简单却又很关键的问题：
室内设计师的使命究竟是什么？
通常的理解是，室内设计方案就是对天、地、墙的装饰，门窗、设计的选择，以及家具、布艺以及装饰品的布置。
这些工作中，有很多已经存在了需要遵守的法规、规范，或可以遵循的知识及规律。
但是，除了环境硬件的改造之外，私有空间（家）、公共空间（商场），室内空间（办公楼）、室外空间（休闲广场），更是一个用来居住、充满了个人行为的场所。
因此，设计的基本着眼点永远是:
生活其间的人，生活其间的众人。
如何把握一个空间环境向参观者所直接或间接地传递某种气质，使使用者对环境产生归属感，则是远远超出规范之外的东西。
理解并实现这个目标，便是一个专业设计师的使命。
设计师的背景 在确立了这个基本着眼点之后，我们必须还要严格地界定一下一个合格的室内设计师所必须具备的专业背景：
Ø必须系统地掌握应用心理学、社会行为学、基础室内物理学；
Ø必须熟悉建筑学以及环境艺术学；
Ø必须不断跟踪世界范围内装饰材料与家具陈设的设计与创新动态
Ø必须不断地从工地与实际生活中补充实践经验与实际生活体验的不足；
职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期，即:
近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
1.短期目标的具体实施计划
（1）大一年级
1）保持高中时期的学习频率和旺盛的学习精力
2）多多参加集体活动，学习和娱乐相结合
（2）大二年级
1）积极准备电脑考试，英语考试。
2）有计划地学习房地产行业和室内设计专业等相关知识，多做练习，
多积累，多总结丰富自己知识结构,使自己的专业水饰平与社会需求接轨。
3）通过初级设计员和设计师考试。
4）坚持自学室内设计本科课程，早日具备设计师的专业素质。
5）假期到装公司实习，善于分析室内设计方案，积累并模仿，
做出自己的方案，完成一系列自己创作的策划。
（3）大三年级
1）关注时事和行业发展，提高自己分析解决问题的能力。
2）积极了解房地产市场动态、专业知识及求职技巧等。
3）通过国家设计师评估考试。
（4）整理毕业论文基本信息，作出论文基本框架，着手准备个人简历。
（5）参加正规招聘会，从事大型装饰公司工作人员，了解就业信息
（6）完成毕业设计和论文。
长期计划
工作第一年
（1）以最短的时间来适应工作的节奏，熟悉公司的规章制度和各项运行机制。
（2）每天晚6：
30——11：
00为业务钻研时间。
（3）做好基层设计人员工作，充电学习更多有关室内装饰、制图等方面知识。
（4）参加各部门组织的活动，提高自己的能力，建立同事之间的良好关系。
工作第二年
（1）继续学习包括法律知识在内的相关专业知识。
争取在公司得到提拔，提高管理能力。
（2）继续通过自学考试拿到本科证书。
（3）加强与客户的联系，掌握设计行业的最新动态，做好相应的创新计划。
（4）勤奋工作，积累经验，在工作中学习，在工作中发展。
中期计划
（1）积极参加国内外各种业务培训，掌握市场竞争状况和行业发展状况。
从基层设计人员做到设计师助理。
（2）认真进行市场调查分析，建立自己的顾客群，加强联系和沟通。
（3）巩固理论知识。
（4）培养决策、授权等各种能力，提高全面素质。
（5）根据需要深造学习，加强自己的专业技能。
长期发展计划
（1）勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，争取早日提升为营销经理。
成为管理者，负责部门的全面工作。
（2）设立单位的CI（企业文化）和整体发展理念。
（3）利用自身的优势，迅速同国内外建立新的、有特色项目合作。
（4）建立有效的激励制度和管理发展制度。
（5）做好室内设计行业，侧面了解其他相关行业知识，为成为专业设计师作准备。
紧跟时代的同时，提升作品质量，自我修养，引领室内设计行业的新趋势。
3.后期目标的具体实施计划
此时自己在经济上在经济上已比较富足，我会让自己管理的公司创造更多的就业机会，带动社会经济的发展。
自己也给家乡贫困学校捐赠物资，捐建学校。
我还会持续关注印刷行业的发展，继续致力于印刷行业的研究，尤其是现代计算机与数字化应用的印刷方式，缩进我国与发达国家之间的差距！
3、职业发展的策略路径
职业发展策略——进入印刷等轻工纺织类型的组织（到长三角、珠三角地区或中三角地区的大型知名企业发展）
第五章评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
（1）职业目标评估。
假如室内设计一直不景气，那么我将向室外设计、设计师助理或教师方面发展，领域是每个国家的创新发展基础，两者不冲突
（2）职业路径的评估：
当出现不可抗拒的因素，而导致职业路径发展有偏差的时候，我们就会调整发展方向或者发展路径。
（3）实施策略评估。
如果我由于突发的健康事故而不能从事环境设计，那我不会堕落
（4）其他因素的评估：
当我们的身体、家庭、经济状况等发生变化时，我们会适时、适量、适当的调整规划，以使之切实可行。
2.评估的时间
在一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
调整也局限在环境设计、产品包装设计、设计师助理以及工业设计，因为我的本科和研究生研究领域就在这个方向上，当然在成为一个设计师之后，我更偏向管理者方向转变，自己请人去创造更多的财富！
结束语
规划心得：
我们不能决定生命的长度，但我们可控制它的宽度；
我们不能左右天气，但我们可以改变心情；
我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容；
我们不能控制他人，但我们可以掌握自己；
我们不能预知明天，但我们可以充分利用今天；
我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心。
通过这次职业规划，我们有生以来第一次静静地坐下来思考自己是一个什么样的人；第一次思考我们的未来会是什么样的；第一次思考我们适合从事什么样的职业；第一次思考我们的职业生涯该如何规划。
现在规划做完了，想想有很多地方做的还不到位。
需要在以后的实践中不断地审核与调整我的职业规划。
规划设计书完成的这一刻正是我们该拿出实际行动的时刻。
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