幼儿园世界环境日活动方案.docx

幼儿园世界环境日活动方案.docx

《幼儿园世界环境日活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园世界环境日活动方案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园世界环境日活动方案

幼儿园世界环境日活动方案

幼儿园世界环境日活动方案1

　　一、指导思想：

　　为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推动学校环境教育，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼制造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?

五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

　　二、目标：

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

　　2.愿意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　三、内容和形式：

　　1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，学问面不太宽阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增加幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿供应纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜爱的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　活动一1．6月5日“世界环境日”的来历。

（1）老师：

“我们四周的环境怎么样呢?

”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

（2）提问：

6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?

为什么世界上要确定这样一个节日?

1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。

“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意保护我们人类必需生存的环境。

　　2．“世界环境日”的主题。

（1）老师：

“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同共享，20xx年是水DD20亿人生命之所系。

”

（2）老师讲解今年世界环境日的主题。

　　3．老师提问、幼儿讨论。

（1）老师：

“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?

”幼儿讨论。

可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。

（2）老师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　（3）老师：

“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?

”幼儿讨论。

只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　（4）老师：

“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。

”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4．讨论如何制作宣传卡?

引导幼儿从方法、材料方面来谈。

（写上要说的话，画出被污染、破坏的`环境，把6月5日世界环境日写上。

老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。

　　5．幼儿制作宣传卡，老师巡回指导、帮忙。

环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6.分发宣传单。

老师告知幼儿平安及留意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最终把宣传卡送给他们。

（老师可依据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保平安）。

　　7．讲评活动。

幼儿园世界环境日活动方案2

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严峻的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园--保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。

博乐市二幼以"6.5"世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高师生环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二、活动主题"低碳减排，绿色生活。

"三、活动内容：

了解我们四周的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。

渐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1.一日活动，渗透环保教育。

各班级组在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动（各班自主选择教育内容），各班有环保主题墙。

（6月3日----6月8日）2．加强宣传，增加环保意识。

向家长发放《家庭环保学问调查表》，了解家长的环保意识。

（6月3日----6月6日）3．心灵手巧，进行变废为宝。

各班制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

　　大班：

环保时装秀，幼儿在家长的帮忙下共同制作一件环保时装带到幼儿园，各班老师在班内组织幼儿进行环保时装秀展示活动，对参与制作的作品进行评价，选出2-3人参与班级组比赛。

（6月6日下午班级举行，6月7日下午班级组展示。

）中班：

小小世博会，家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

（6月6日下午班级举行，6月7日下午班级组展示。

）小班：

玩具大聚会，家长和孩子在家用废旧材料制作体育小器具带到班级展示。

（6月6日下午班级举行，6月7日下午班级组展示。

）4.乐观行动，争当环保小卫士。

　　大班：

进行集体活动《我是环保小卫士》，增加环境保护意识，幼儿小组合作设计《争做环保小卫士》海报，评选"环保小卫士"。

　　中班：

进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记，评选"环保小卫士"。

　　小班：

进行集体活动《花儿好看我不摘》，懂得了要爱惜花草树木、保护四周环境的道理，为幼儿园绿化带捡拾落叶，评选"环保小卫士"。

幼儿园世界环境日活动方案3

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严峻的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推动学校环境教育，增加幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼制造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。

以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二.活动主题：

　　世界主题：

“通呼吸，共奋斗”

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们四周的环境状况，知道保20xx幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。

渐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1.一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：

开展科学活动《地球的“生日”》

　　2.加强宣传，增加环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3.心灵手巧，进行变废为宝。

　　★制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

　　★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

　　4.乐观行动，争当环保小卫士。

　　★进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。

　　★懂得了要爱惜花草树木、保护四周环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

　　★评选“环保小卫士”。

幼儿园世界环境日活动方案4

　　【活动主题】世界环境日公益活动

　　【活动时间】6月5日

　　【活动需要和预算】

　　场地：

待定相关资料：

杏林义工预备魔术道具20份：

杏林义工协调预备星星50个：

杏林义工预备活动摄影：

杏林义工与西林幼儿园协调预备计时器：

杏林义工预备奖品：

杏林义工预备

　　【活动中的细节问题】

　　⒈秩序（由杏林义工负责）⒉到场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）⒊道具（组织者与西林幼儿园共同负责）⒋退场（杏林义工与西林幼儿园共同负责）

　　【活动主要负责人】

　　西林幼儿园负责人杏林义工

　　【附录】

　　一、活动开展地点：

西林幼儿园主要概况：

活动分为五部分，详细如下1、开场2、宣传世界环境日相关学问3、开展主题活动4、颁奖5、结束退场程序：

　　1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义2、活动开始：

（1）先将到场家庭分组（初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组）

（2）介绍世界环境日的由来，演示一个简洁的魔术（与世界环境日有关）（3）教小朋友们这个简洁的魔术，辅导，直到全部家庭都会（学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗）（4）介绍20xx年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片（砍伐水土流失及热带雨林）（5）抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题（有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星）（6）介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响（图文）。

　　（7）垃圾分类的嬉戏：

计时，父母不开口，由孩子独立对组织者预备的数十种"垃圾"进行回收分类。

　　规章：

3个家庭一个大组，由小孩子协作完成，家长旁观不许说话。

　　用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

　　父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;（由工作人员记录对错情况与时间）#大组的分数平分到每个家庭#3、全部嬉戏结束：

　　给得到星星数前三的家庭颁奖，奖品由废物回收所做的工艺品。

拍照留恋。

　　4、感谢全部家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。

　　5、活动结束：

退场。

　　6、活动概述：

各个部分的连接，主持人起着重要作用。

期间用一些过度的语句连接。

活动在"垃圾分类"嬉戏达到高潮。

颁奖时慢慢回落。

　　7、活动中易消失的问题：

天气影响场地（视情况带定），小朋友跑动摔倒（简易的外伤处理人员和药品预备），冷场（主持人语言带动小朋友的情绪）主持人是重要的角色。

不可疏忽。

幼儿园世界环境日活动方案5

　　活动目标：

　　1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。

　　2、增加保护环境意识。

　　活动预备：

　　故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、老师设定一个设定一个情景：

请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。

然后进行提问：

刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?

（把地上的垃圾捡起来）

　　2、老师：

小朋友，请你们说说我们能不能任凭把垃圾丢到地上去呢?

　　3、老师：

今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

　　二、老师叙述故事并提问

　　1、老师叙述故事内容。

　　2、老师提问：

（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

（2）、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?

　　（3）、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?

可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

　　（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?

后面又发生了什么事情呢?

　　老师小结：

菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄洁净了。

可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。

最终菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。

妈妈也对她说：

只要改正了就还是好孩子。

　　3、老师：

小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能任凭乱丢呢?

垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?

　　老师：

你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?

这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　　三、请幼儿依据自己的阅历来说一说

　　1、老师：

小朋友，你们平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

　　2、老师：

假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

　　3、引导幼儿要爱惜环境，增加幼儿的环保意识。

　　四、观赏儿歌

　　1、老师：

今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!

　　2、老师念儿歌，请幼儿观赏。

　　3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

幼儿园世界环境日活动方案6

　　近几年，空气差到令人发指！

尤其是北方，雾霾肆虐，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！

　　面对这样的环境，我们不得不担忧，我们的孩子以后能否还看得见蓝天？

看得见红花绿草？

　　所以，保护环境肯定是孩子从小就要习得的一门课程！

国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。

什么样的活动能帮忙孩子们认识到保护环境的重要性呢？

我们一起来看看！

　　意义

　　在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱惜环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！

　　时间

　　20xx年6月5日

　　目标

　　1、培养幼儿的环保意识，知道爱惜环境的方法，了解与环保有关的学问。

　　2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。

　　流程

　　1、绿的畅想

（1）观看公益宣传动画《绿》。

（2）讨论：

看到绿，你会想到什么？

　　（3）绿色畅想——幼儿绘画创作展。

　　2、环保小创意

（1）环保时装秀：

亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。

（2）环保小巧手：

“我有一双小巧手”手工制作展。

以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。

　　（3）环保宣传卡：

幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。

　　3、绘本推举：

　　《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗？

》、《再见小树林》。

　　4、走出去看看红花绿草。

幼儿园世界环境日活动方案7

　　活动时间：

6月5日

　　活动主题：

20xx年“6月5日”

　　世界环境日中国主题是：

“低碳减排·绿色生活”。

　　旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力气。

　　我们的口号：

　　大家一齐动手，让我们的生活布满绿色!

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

　　2、不要践踏花草树木，懂得要爱惜一草一木。

　　父母宣传：

在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传学问。

　　活动情况