孟庄小学学年上期总体工作计划.docx

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孟庄小学学年上期总体工作计划

孟庄小学2013-2014学年上期总体工作计划

指导思想

本学期，我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，根据新郑市教体局《2013——2014学年基础教育工作要点》，2013——2014学年，我校要坚持科学发展，按照“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育工作目标，紧紧围绕“遵循教育教学规律，提升内涵发展水平”的工作思路，狠抓课堂教学改革、课程改革和德育工作创新，狠抓学校依法管理、自主管理和精细化管理，推进我校教育工作均衡发展、特色发展。

工作目标

1、德育为首，充分发挥教学的育人功能，积极开展德育课程研究，狠抓养成教育，扎实开展心理健康教育，深入推进书香校园的建设，加强名班主任工作室建设和管理，启动家长委员会建设，深化家校一体教育。

2、继续以道德课堂为统领，以打造高效课堂、实施有效教学为目标，以编制学科课程纲要、细化解读课程标准、分课型构建课堂教学模式、强化作业建设为抓手，进一步深入推进课堂教学改革，打造优质教育。

继续推进国家课程校本化实施，深入推进校本课程的开发实施。

深入推进学校文化建设，巩固学校办学理念、核心文化；打造各具特色，内涵丰富的课程文化。

3、重视体育、艺术，提高学生身体和艺术素质，关注留守儿童和进城务工子女，促其身心健康发展。

4、从大处着眼，细处着手，加强管理，确保完成各项任务。

努力把学校建设成校园安全、师生和谐、环境优美，管理规范，特色突出的现代化学校。

组织领导

校长:

史宗周教导主任：

闫全德

总务主任：

史慧军大队辅导员：

孙瑞华

具体工作及措施

一、扎实推进德育实效建设

1.要坚持把立德树人作为教育的根本任务，重视培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

围绕我校养成教育目标，在总结过去养成教育工作的基础上，端正思想，转变观念，按照循序渐进、分层建构的思路，根据我校学生的认知水平、成长规律和生理特点，深入研究制订符合本校和学生实际的分层分段养成教育目标和任务，探索有利于学校养成教育实践及工作推动的载体和方法，建立完善行之有效的运行、监控和评价机制，确保养成教育工作向科学化、精细化方向努力。

2.积极推进“活动德育”。

要在继续做好学生养成教育、师生心理调适和书香校园建设活动基础上，围绕“活动德育”的理念，创新德育活动的组织实施，使开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、班（队）会等活动课程化、序列化。

要高度重视师生心理调适，营造生动活泼、健康向上的学校环境。

要坚持不懈、坚定不移地普遍开展书香校园建设活动，营造好读书、读书好、读好书的浓厚氛围，不断提升活动的质量和水平。

3、积极开展德育课程研究。

依据《郑州市教育局关于加强中小学校家长会假设的指导意见》（郑教基【2011】109号）文件，深入开展《家长会课程》开发实施，积极开发实施《班队会课程》及其他德育活动课程。

强化家长会课程研究与建设，举行家长会课程观摩和评比。

4、扎实开展心理健康教育。

根据全校师生年龄、生理、心理发展特点和规律，以培养师生积极乐观心理品质和健全人格为核心，提高全体师生的心理素质，为师生健康成长和幸福生活奠定基础。

5、继续推进书香校园建设。

建立促进师生读书的制度，做好师生读书的评价，丰富校园文化生活，加强图书管理和使用。

6.加强名班主任工作室建设和管理。

我校将会继续努力申报新郑市名班主任工作室，同时加强班主任的培训指导工作，举办孟庄小学第二届班主任风采大赛，促进班主任专业成长。

7.进一步健全“家校一体”德育机制。

积极探索学校、社会、家庭三位一体的德育实施途径。

建立健全家长委员会制度，指导家长委员会参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭的职责。

二、建立健全制度，切实加强师资队伍建设

1、大力加强师德师风建设。

以“三查三评”活动为抓手，以争当“教学标兵、学习标兵、师德标兵、奉献标兵”活动和优秀教师宣传学习活动等主题活动为载体，完善师德监督投诉机制，积极探索师德建设的新途径、新方法。

建立教师师德档案，将师德评价结果与绩效工资挂钩。

继续落实师德师风在评先表优、晋级等工作中“一票否决”制度，查处干部教师违纪行为，不断提升两支队伍职业道德水平。

增强教师的服务意识、大局意识。

2、全面提升教师队伍整体素质。

采取“请进来、走出去”的方式，积极参加校长培训、校长论坛、专业人员培训、“导学法”培训、新课程培训、学科培训、学科技能测试、技能竞赛、名家讲座、外出考察等活动。

加强名教师、“教学标兵”、骨干教师的使用，充分发挥其示范带动作用。

加快“名师工作室”的建设，发挥其引领作用。

结合“国培计划”，切实做好教师置换和顶岗实习工作。

三、实施“两课”改革，深入推进学校文化建设

（一）课程建设再推进

本学期，要进一步组织教师认真学习《新郑市教育体育局关于印发〈新郑市教育体育局关于进一步推动基础教育课程建设工作的指导意见〉的通知》（新教体〔2013〕25号）的文件精神和要求，进一步提升对课程建设工作意义的认识，明确职责和任务，积极推进课程建设，建立课程建设领导小组，校长全面负责，要带动骨干教师参与进来，动员社会力量参加进来。

要进一步总结梳理，完善措施，加快校本课程推进的步伐，切实抓好课程建设的两大核心任务：

1.持续推进国家课程校本化实施。

在教育目标、课程标准的指导下，在教学方式、课程结构、课程内容等领域，通过选择、改变、整合、补充、拓展等形式，在不改变课程总体框架的情况下，对国家课程进行适度再加工、再创造，使之更符合、更贴近学生、学校的发展需要。

2.深入推进校本课程的开发实施。

要进一步梳理、总结经验，再一次完善措施，力争创出特色。

3．把校本课程纳入学校课程计划，排进课表，统一管理；同时抓好教师培训，使教师在操作实施课程中，明晰实施目标，掌握实施技术，具备实施能力。

4．要统整学校教师和学生中的有效课程资源，加强校本教材的研究与创编，为校本课程的实施提供文本素材。

校本课程的开发与实施，根据学校实际积极开发班队会课程、拓展阅读课程等；进一步完善书法课程。

总之，学校要想方设法促进学生的个性发展。

（二）做实做细课堂教学改革进行新课程标准的学习与交流

1.继续开展对课程标准的学习及解读工作。

2011年新修订的课程标准对我们的教学提出了更精细的要求，有些进行了删减，而有些用重新进行了编写。

特别是《数学课程标准》，改动非常大。

数学课标的前言进行了修改，使课标的定位更准确。

基本的定位是这样的：

“《标准》提出的课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的基本要求。

《标准》是教材编写、教学、评估和考试、命题的依据。

”为了使老师们能够以纲扣本，教学中有一个明确的指导方向。

所以，本期我们对新课标的学习，放在了学期开学之前，并把学习与融会贯通贯穿在整个学期之中。

第一阶段，在开学初对老师们传达学习的重要性，让每一位老师明白学习课程标准的重要性。

第二阶段，在学生没到校之前，教师集中学习讨论、交流。

集中学习后我们还要求老师们自学，自学与集体学习相结合。

第三阶段，一个月之后，对新课程标准进行考试，考察老师学习情况。

对于学习不够深入的教师我们对其进行培训学习，培训后再进行考试。

第四阶段，之后，教导处深入课堂，检查老师们对课标的理解运用情况。

每个月对老师们的课表运用情况进行一次总结。

不仅如此，还要结合新版教材和教参，进一步细化解读课程标准，全面掌握细化解读新课程标准的技术要领和操作流程，力求把解读新课程标准的实际效果落实在每一课时的教学准备和实施过程中，这样有利于教师明晰课堂教学目标，有利于更好的提高课堂教学效率，有利于更好的促进学生的发展。

本学年全校将继续开展教师"七会工程"，即：

一会依据课程标准编制学科课程纲要；二会依据课程标准确定恰当的学习目标；三会依据学习目标规划评价方案；四会依据学习目标选择有效的教学策略；五会依据学习目标优化教学过程；六会依据学习目标创设问题情景；七会对照学习目标适时调整教学环节，确保学习目标有效达成。

在今后学校将把课标的学习和研读作为重要工作来抓，通过不同形式的活动、比赛督查教师学习课程标准的情况。

要认真组织好学习与交流，形式要多样，注意个人自学与集体交流相结合，试卷检测与撰写心得体会、演讲汇报相结合。

2.继续深入推进"导学法"教学模式的研究、推广及使用，在道德课堂环境下积极探索课堂教学课型化新模式，按照《新郑市分课型构建课堂教学模式指导意见》（新教体〔2011〕5号）要求，本着成熟一个课型、总结一个课型，成熟一个学科、推广一个学科的原则，在完善推广"诗歌教学模"和"导-探-练教学模式"基础上，努力探索新的教学模式，探索新的教学模式要在道德课堂环境下进行，要与课题研究、校本教研，集体备课紧密结合，通过开展课堂观察、案例研究、优质课评比、成果展示等活动，促进课堂进行模式的形成，实现"道德理念"指引下的教学模式多样化、创新化、个性化。

逐步建立"导学型"的课堂文化。

要通过赛课、研讨交流等不同形式活动促进教师教学观念的转变、教学方式的变革。

（三）、深入推进学校文化建设

进一步提炼“三风一训”的精髓，校歌、校徽、校魂等核心文化充分体现办学理念，从而对学生潜移默化的进行引导，通过核心文化的建设，彰显学校的办学理念。

课程文化结合办学思路和学校特色紧密结合，物质文化提升学校品位，将物质文化纳入学校财务预算，纳入学校整体规划。

四、加强体育和艺术教育工作。

认真落实《国家学生体质健康标准》，加强学生体育锻炼，确保学生体质健康标准测试及格率达到85％以上。

扎实开展“学生阳光体育运动”，坚持课间操、课外活动的开展，保证学生每天在校锻炼一小时。

深化学校艺术教育教学内容、方法、模式的改革，组建校级学生乐队、合唱队、及各种兴趣小组，经常开展展演活动。

注重学生审美能力的提升，重点推进版画教育。

加强体育艺术特长生的培养，利用本地资源，培植本校特色项目，发展学生社团、兴趣小组，培养学生兴趣特长。

教师要积极参与学术的研究，更新观念，全面提高学校艺术教育水平。

五、规范办学行为，提升办学水平

1、认真做好教学教研常规工作。

加强教学常规管理。

加大教学过程管理力度，进一步完善落实教学常规管理的各项制度，严把四个关口：

一严把集体备课关，完善集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督导；二严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主合作、探究，坚持面向全体；三严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正；四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，从而促进中等生，形成共同进步。

同时要做好教学教研资料保存、归档工作，加强教学教研档案管理。

2、以三项教学为突破口，促进教师专业素质和学科能力得到了提升

阅读教学和书香校园的建设相结合，创建具有自身特点的文化体制。

电化教学我们主要是从学校的实际出发，充分利用远教设施和现有资源，拍有专人负责设备维护保证设备安全运行，资源及时接受，并对教师的使用进行安排、考评和档案资料的收集整理，以保证电化教学的有效性。

实验教学我们继续坚持教师“课前准备课后整理”的原则，开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，不断完善实验教学的思路。

最大限度的使用率不断地提高，损失率不断下降。

把实验教学的纳入常规管理，加强对教师备课、上课、实验、及实验作业批改的检查评估与指导，以保证实验教学的质量。

3、深入开展校本教研工作。

开展校本教研工作继续以道德课堂为统领，以打造高效课堂、实施有效教学为目标，以编制学科课程纲要、细化解读课程标准、分课型构建课堂教学模式、强化作业建设为抓手，深入开展教学研究。

针对当前课堂教学过程中普遍存在的问题，积极开展以解决问题为目标，以课堂观察、行为研究为主要研究方式的校本教研，通过建立以教学反思、交流研讨、协作解决、结对帮扶、听课评课、说课上课等基本形式的校本教研制度，开展集体备课、教学观摩、课例研究、案例交流、评析等教研活动，寻找解决问题的策略。

六、健全学校民主制度，群体参与学校管理

充分发挥教代会作用，坚持民主决策、全面公开公示、全方位监督沟通三大操作策略，集思广益，共同决策，学校要充分发挥教代会的职能和优势，实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，充分发挥教代会参政、议政的作用。

其次，学校要继续贯彻落实校务、政务、财务公开的各项规定，通过宣传橱窗、会议座谈、师生民主生活会等多种途径，及时地将学校发展变化中的最新信息做及时地报道与公布，增加学校管理工作的透明度。

七、扎实做好控辍保学工作，巩固义务教育成果

解决辍学问题是新郑市教体局教育工作中的重点之一。

在开足开齐课程，努力提高课堂教学实效的基础上，不断加强学校内部管理，在提高学校对学生吸引力和凝聚力上下功夫。

一要切实减轻学生过重的课业负担，二要丰富学生在校活动内容，在开办好兴趣活动小组上下功夫，在特色学校特色活动中充分发挥学生的个性特长，充实丰富学校生活，使学生感受到自己的潜能,才智发挥得痛快淋漓，体验到成功带给自己的快乐；三要加强与家长的交流和与学生的座谈，增进了解，加深感情，形成共识。

引导教师养成发现学生闪光点的良好职业习惯并及时和家长沟通，激励学生，通过宣传、致家长公开信、开展家访、召开家长座谈会、网络家长学校等多种形式，转变家长的育人观、成才观、质量观。

进一步明确班主任在控辍保学工作中的直接责任，认真分析辍学的原因，克服各种困难，落实好控辍保学的各项工作制度，明确工作责任，加强各项工作协调，及时发现、及时上报、及时劝返，把控辍保学工作做细做实。

完善落实学籍管理制度，通过学籍管理，推动保学控流工作。

规范学生异动手续，结合学籍管理，及时做好相关表册、档案整理工作及数据上报工作。

八、加强学校安全工作

安全是学校一切工作的保障，因此必须把各项安全措施落实到位，进一步健全“一岗双责”和行政问责制度，强化学校领导安全工作责任意识。

学校主要领导、分管领导、各处室人员应承担职责范围内的安全工作，既要分管业务工作又要分管安全工作，做到安全工作与学校教育教学工作一起部署、一起检查、一起落实。

有效防范全事故，进一步创建“平安和谐校园”

建立健全各项安全制度、职责、层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。

树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

发现问题及时处理，重大问题及时上报。

开展对学生的安全教育工作，利用每周国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、广播站和班队会等对学生进行安全教育。

做到月月有安全主题、教师有教案、班主任有记录。

规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。

开展安全应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。

严格执行学校突发公共事件报告制度，做好预防和处置工作。

完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。

深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。

严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

同时，要通过自查、互查，定期全面排查的形式，采取切实有效的防范措施，排除安全隐患，杜绝一切意外伤害事故的发生。

严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理。

加强安全教育，利用好课间操集会、班会、国旗下讲话、上下午放学前等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

公路沿线的学生加强

加强交通安全教育与管理，各班每学期要组织学生看一本安全教育影碟片；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；每月全面进行一次安全工作自查。

本学期学校将组织一次作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制意识。

九、加强毕业班工作

小学毕业班教学工作是学校的重头戏。

在充分了解毕业班现状的基础上，制订详实周密的计划，关注毕业班学生的全面发展，加强和教师的沟通，关心毕业班教师的身心健康，召开不同学生不同家长的会议，争取家长的配合和支持，圆满完成普高和职高的招生计划。

十、积极开展两项创建活动

1、扎实做好义务教育发展基本均衡县验收工作。

以验收评估为抓手，重点抓好学校常规管理，逐步在学校文化建设、规范办学等方面实现管理的精细化、规范化、常态化。

积极参加教体局组织的开展关于管理与教学工作诊断交流活动。

2、积极开展河南省三类城市语言文字工作创建评估工作。

根据《河南省教育厅关于印发河南省三类城市语言文字工作评估操作办法、评估标准及实施细则的通知》（教语用〔2012〕988号）文件要求，我校将迎评工作列入年度工作重点，对照标准和条件，制定详细的实施方案，提前规划，及早动手，确保顺利通过评估验收。

十一、做好其他几项工作

（1）进一步规范财务管理制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，控制接待费开支。

严格采购、审批、验收、报销制度。

加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用，服务于教学。

（2）以绩效工资改革为契机，进一步优化内部管理，要结合《绩效工资实施方案》，进一步健全内部管理制度，完善《教师监测考评方案和细则》，进一步加强和优化内部管理。

充分激发全体教师的工作主动性和积极性。

（4）抓好党建工作，建立和健全党建工作机制和各项规章制度，把党建纳入学校工作之中，互相配合，互相促进，相得益彰。

（5）认真做好综合治理、老干部、计划生育工作，为维护学校的正常教学秩序创造一个良好的育人环境，学校要会同有关部门加大校园周边环境的治理力度；充分发挥老干部的引领作用，为我校的教育献计献策；严格落实计划生育政策，教职工在评先、晋级、评优等活动中，实行违犯计划生育一票否决制。

（6）做好信息宣传报道，做好信息宣传员培训工作，提高大家的业务能力。

本学期，每月至少发送10条信息，积极在新闻媒体上宣传本校教育教学活动开展情况，学校将及时考评教师的信息报送情况。

孟庄小学2013——2014年上半年基础教育工作行事历

2013—2014学年上学期孟庄小学教学教研工作行事历

月份

工作内容

八-九月

1.1.开学前组织教师进行新课标、市工作要点等学习培训

2.2.制定各种计划，完善各项制度

3.3．集体备课、有关作业设计、课程纲要编写主题研究

4.4．编写各学科课程纲要，集体备课。

5.5、暑假实践活动总结、展示，暑期读书征文评选上报。

6.5．撰写质量分析会经验材料、常规督查

7.6．开端教育、开学第一课、开学典礼、课堂教学展示观摩

8.7、新郑市特色学校申报创建

9.8、庆祝教师节

10.9、开展培育和弘扬民族精神月活动；优秀德育论文、案例评选

10、新生一年级办理学籍

11、优秀童谣传唱比赛活动

十月

1.爱国主义教育，组织纪念建队节活动；评选郑州市“文明学校”、“文明教师”、“文明学生”、“文明班级”

2、组织参加全市中小学班主任风采大赛

3、上报郑州市绿色学校复审及新申报材料

4、理论学习交流

5.“学课标．解课标．用课标”比赛

6.在道德课堂环境下课型新模式课例研究

7.集体备课、国家课程校本化交流研讨

8．师生篮球赛

9．教学模式研讨

10．常规督查

十一月

1.小学段第十四届教育教学工作交流活动

2.数学学科“学课标．用课标”比赛

3.组织参加五好小公民主题教育活动

4.安排新郑市民文化大讲堂家庭教育系列讲座

5.迎接郑州市绿色学校验收和复审

6.“基于标准的教学与评价”教学模式研究观摩研讨活动

7.体育教师篮球技能比赛

8．音乐教师基本功比赛

9．读书演讲比赛

10.“问题解决式”主题教研活动

11.集体备课

12、常规督查

十二月

1.“基于标准的评价”—小学生语文能力评价经验材料评选

2、开展纪念“一二·九”爱国主义教育活动

3.德育工作检查验收

4.语文、数学课堂教学模式研究汇报展示

5．书法成果展示

6．体育学科优秀教学设计评选

7．常规督查

8、班队会课程、课外阅读课程开发与实施成果交流

9.校本课程实施情况汇报交流

元月

1、期末教学效果评估

2、期末学生综合评价

3、期末工作总结，制定2014年工作要点和2014年责任目标

4、安排寒假主题教育活动

2013-2014学年上期总体工作计划

孟庄小学

2013.8