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《鸦片战争》教案范文模板
《鸦片战争》教案范文模板
一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是给大家带来的《鸦片战争》教案,希望能帮助到大家!
人教版八年级上册历史《鸦片战争》教案
教学目标
1.知识与能力了解和认识英国向中国鸦片,给中国社会带来严重危害。
掌握林则徐虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养用历史唯物主义的观点、方法,观察问题、分析问题的能力。
3.情感态度价值观通过英国向中国鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学重难点
【教学重点】
虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。
【教学难点】
中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
教学工具
PPT
教学过程
导入新课
1、组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。
2、指导学生阅读第1页“导入框”。
组织学生学习和探究新课
一、林则徐虎门销烟
指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡从罂粟到”,讨论回答问题:
1、英国为什么要向中国鸦片?
(为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而鸦片。
)
2.英国鸦片对中国造成哪些危害?
(a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。
)
3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?
(严厉禁烟)收到什么效果?
(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
林则徐是当之无愧的民族英雄。
)
4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?
(不是)为什么?
(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人们“被动吸毒”,所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。
)
小结、过渡:
林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。
他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。
二、中英《南京条约》
学生阅读本目,思考回答:
1、这场战争是否因林则徐禁烟而引起?
(不是。
因为打开中国市场是英国政府的既定政策,他们要保护肮脏的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。
即使没有林则徐的禁烟,他们也要用大炮说话的。
德国著名军事学家克劳塞维茨说过:
“战争是政治通过另一种手段的继续。
”马克思也说过:
“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”,因此,这场战争被称作“鸦片战争”。
)
2、这场战争的结局如何?
(中国战败,清政府被迫签定《南京条约》。
)
3、根据课本第5页“练一练”:
结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?
(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。
结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
)
教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义:
“半封建”指原有的封建经济已被破坏,有了一定成分的资本主义经济形式,但仍保持着封建剥削制度。
“半殖民地”指当时形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。
4、根据课本第5页“活动与探究1”:
中国为什么会在鸦片战争中失败?
中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。
而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。
经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。
而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。
它与清政府相比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。
“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。
课后小结
小结
英国为开新市场,鸦片危害广。
民族英雄林则徐,虎门销烟为国强。
一八四零鸦战起,《南京条约》丧权益。
赔款通商又割地,半殖半封近代始。
课后习题
第1课鸦片战争
1、19世纪上半期工业发展水平最高的资本主义国家是()
A、德国B、美国C、日本D、英国
2、英国向中国大量鸦片烟是为了()
A、使清军丧失战斗力B、造成清政府腐败
C、损害中国人健康D、牟取暴利,扭转贸易逆差
3、鸦片俗称大烟,是一种麻醉。
每年的6月26日是世界禁毒日。
现在你们班准备出版一期禁毒黑板报,在收集禁烟运动的课程资源时,点击率最高的历史人物是()
A、魏源B、林则徐C、关天培D、陈化成
4、林则徐的主要禁烟活动有()
①上书道光皇帝,请求严禁鸦片②派人暗访密查,缉拿烟贩③虎门销烟④和英商妥协
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
5、鸦片对中国的危害及林则徐虎门销烟的正义之举,告诉我们要()
①珍惜生命②远离③开展禁毒教育④坚决与贩毒活动作斗争
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
6.鸦片战争开始的主要标志是()
A.1839年,林则徐在虎门销烟
B.1840年,英国军舰入侵广东海面
C.1840年,英军直达天津
D.1841年,英军入侵香港岛
7.游览广州虎门时,一个孩子问妈妈矗立在虎门炮台上的铜像是哪位历史人物。
请你帮助分析一下,这个铜像有可能是()
A.咸丰帝、光绪帝B.林则徐、关天培
C.关天培、葛云飞D.林则徐、陈化成
8.下列关于中英《南京条约》的内容,叙述不正确的是()
A.割让香港地区
B.赔款2100万元
C.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
D.英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定
9、《南京条约》内容中,破坏中国关税主权的条款是()
A、赔款2100万元B、开埠通商
C、割香港岛给英国D、英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定
10.鸦片战争后,中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的主要依据是()
A.中国资源被掠夺B.中国主权被破坏
C.自然经济逐渐解体D.封建剥削依然存在
鸦片战争教学设计
教学目标
1、能讲述林则徐虎门销烟的故事
2、能简要叙述《南京条约》的主要内容
3、能归纳鸦片战争对中国近代社会的影响
教学重难点
教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(林则徐的虎门销烟和《南京条约》的内容及影响)。
教学难点理解中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。
教学工具
多媒体工具
教学过程
【课前导学】
了解:
教师查阅相关书籍、报刊、网站。
设计:
精心编排不同层次的学生所需要的问题。
指导:
引导学生学会运用历史唯物主义的方法分析历史现象。
教学内容及教师活动
【教学过程】
(一)导入新课,激发兴趣。
巍然屹立在天安门广场的人民英雄纪念碑见证了共和国的光荣历史。
碑上所刻的十五幅巨型浮雕,生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出的充满血与泪、剑与火的艰辛努力。
同学们,你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗?
是谁领导这场伟大的斗争吗?
近代中国与西方国家的第一次较量是什么?
(多媒体出示:
虎门销烟的浮雕和林则徐的图片)
同学们回答的完全正确。
我们将要学习的就是第一课时──鸦片战争。
(多媒体出示:
第一课鸦片战争的课题)
(二)感知历史,感悟历史。
学习新知识之前,请同学们提出希望在本课探究的问题。
1、中国与英国为什么会在19世纪中期爆发激烈冲突并走向战争呢?
(鸦片战争的原因)
2、在鸦片战争中,中国军民奋勇杀敌、浴血抗战,涌现出了关天培、陈化成等一大批为国捐躯的爱国将领,可鸦片战争最终还是以清政府的彻底失败宣告结束。
为什么会出现这种结果呢?
3、鸦片战争对中国近代社会的影响。
4、你知道香港与香港岛的区别吗?