精选高中选修语文《外国小说欣赏》人教版课后练习.docx
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精选高中选修语文《外国小说欣赏》人教版课后练习
精选2019-2020年高中选修语文《外国小说欣赏》人教版课后练习
Ø第1题【单选题】
下列各组句子中没有错别字的一组是（）
A、人们开始报怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。
可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。
B、哎哟，这位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位哑女吧！
是素！
我的素！
今天，金壁辉煌的静谧的水晶宫里唯一的公主，正端坐在这里！
C、河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。
D、柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭骨，而且仿佛又稠又浓。
池水于一瞬间就驱走了我夜来的倦怠……
【答案】：
【解析】：
Ø第2题【单选题】
下列词语中错别字最多的一项是（）
A、黯淡艳羡必恭必敬晃然大悟
B、惬意悭吝鞠躬尽粹仗义直言
C、誊写亲怩不知所错英雄倍出
D、笑靥纸绽冠冕堂皇莫明其妙
【答案】：
【解析】：
Ø第3题【单选题】
下列各句中，加线的熟语使用恰当的一项是（）
A、随着人类社会的不断进步，新事物脱颖而出，语言作为日常交际的工具，也会相应地产生新词语来表达这些新事物。
B、“两县”期间，就百姓关注的社会保障、收入分配等热点问题，记者们辛勤采访，及时报道，心劳日拙，受到广泛好评。
C、一位老科学家指出，从事科学研究的青年人太急于求成，沉不下心来坐冷板凳，这样很难取得有重大影响力的科研成果。
D、贝多芬晚年听力衰退，对外界的一切充耳不闻，但是，他能扼住命运的咽喉，忍受住强烈的苦痛，给世界创造了经典之作。
【答案】：
【解析】：
Ø第4题【单选题】
下列加线的词语使用不正确的一项是（）
A、我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些让人瞠目结舌。
B、安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。
C、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
D、虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
【答案】：
【解析】：
Ø第5题【单选题】
下列各句中，没有语病的一句是（）
A、通过观看《功夫熊猫》，使我懂得了毅力恒心的重要。
B、下午雷雨过后，西边的天空出现了一道彩虹。
C、青年一代的素质如何，在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。
D、这种新药使用起来很方便，而且效果很长，可在体内维持12个小时。
【答案】：
【解析】：
Ø第6题【单选题】
下列词语中，没有错别字的一组是（）
A、发端倾泄衡量喷洒恶性循环
B、螺旋烟雾隐秘啮齿屈指可数
C、滞留覆盖冲刷牲畜连锁反映
D、震惊拔弄稳健瞬间一丝不苟
【答案】：
【解析】：
Ø第7题【单选题】
下列句子标点符号的使用，正确的一项是（）
A、在这里，我代表中国政府和中国人民，并以我个人的名义，向在座的朋友们，并通过你们向勤劳勇敢的巴西人民，致以诚挚的问候和良好的祝愿（摘自胡锦涛在巴西国会的演讲）。
B、一切必要的事都做好了：
脚、手、颈、耳，已经特别仔细地照跳舞会所需要的那样洗过了，搽过香水和香粉了；挑花的丝袜和白缎子的有彩带结的鞋已经穿上了。
C、当航天员重返地面，身体又面临一个从失重到正常重力环境的重新适应过程，这个过程被称为再适应。
D、“随你怎么说！
”索尼亚看了看娜塔莎的衣服，失望地叫了一声。
“随你怎么说，还是太长了！
”
【答案】：
【解析】：
Ø第8题【单选题】
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
②竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
③野径云俱黑，江船火独明。
④念桥边红药，年年如为谁生！
⑤茅檐低小，溪上青青草。
以上五组诗句，均是借描绘春天的景物而抒发个人心情的，但在所抒之情上是不尽相同的。
下面区别最恰当的一项是（）
A、①②｜③④⑤
B、①②⑤｜③④
C、①②③⑤｜④
D、①②④｜③⑤
【答案】：
【解析】：
Ø第9题【单选题】
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A、有个同学说，他的老师教给他们，以后再遇到《责任》之类的作文题，按照“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系我自己”的程式来写，保准不会跑题。
B、我一定要跳起来亲眼看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子?
一片玫瑰花瓣?
还是木块上的裂纹?
C、宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。
D、“勇气”号依靠餐桌大小的太阳能电池板获得能源，在理想的情况下每天最多可在火星上漫步20米，它的观测预计持续90个火星日（相当于地球上92天）。
【答案】：
【解析】：
Ø第10题【单选题】
下列各句标点符号使用完全正确的一项是（）
A、“那是我在照看动物，”他木然地说：
“我只是在照看动物。
”
B、当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直就停止了跳动。
C、《礼拜二午睡时刻》选自《加西亚·马尔克斯短篇小说集》，（上海译文出版社1982年版）略有改动。
D、这里只有两条路可走：
一条路是往后退，可是那边有又强又狠的敌人。
可一条是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路。
【答案】：
【解析】：
Ø第11题【单选题】
下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一组是（）
A、脊髓（suǐ）潜（qián）力蹩（bié）进闷（mēn）热
B、斐（fěi）然咋（zhà）舌纸屑（xuē）信笺（jiān）
C、炽（zhì）热稽（qǐ）首憎（zēng）恶遒劲（jìng）
D、癖（pǐ）好广袤（mào）攻讦（jié）尽（jìn）管
【答案】：
【解析】：
Ø第12题【单选题】
下列句子没有语病的一项是（）
A、韩国的中东呼吸综合征患者进入中国，吸引了广大民众的高度关注。
B、参加这次活动的，主要以三好学生、优秀干部为主。
C、南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示坚决打击高考替考等各类违法行为。
D、两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。
【答案】：
【解析】：
Ø第13题【填空题】
李白的《送友人》中对仗工整，运用比喻表达离别深情的诗句是：
______，______。
化用古典诗句烘托出深情厚谊的诗句是：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第14题【填空题】
《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子：
______，______，耳得之而为声，目遇之而成色。
【答案】：
【解析】：
Ø第15题【填空题】
《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第16题【填空题】
《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第17题【填空题】
《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：
______，______。
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第18题【填空题】
《赤壁赋》中用高超的手法描写动人的音乐：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第19题【填空题】
《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第20题【填空题】
《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第21题【语言表达】
将下面这段文字画线部分改写成整句，要基本保留原意，语气连贯。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺的小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
【答案】：
【解析】：
Ø第22题【语言表达】
悲悯情怀是人类最高尚的一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲。
请结合课文内容，仿照示例，以“悲悯情怀”为立意，分别给两篇课文拟写一句不超过60字的话。
示例：
《桥边的老人》里，被炮火催逼离开家乡的老人，自身不保，却念念不忘小动物的安危，其对生命尊重的慈悲情怀让人在残酷战争环境里感受到特别的温馨。
《山羊兹拉特》中：
《礼拜二午睡时刻》里：
【答案】：
【解析】：
Ø第23题【语言表达】
将下面的长句改为4个短句。
要求：
保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
【答案】：
【解析】：
Ø第24题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成后面题目。
山羊兹拉特
〔美〕艾·巴·辛格
每年灯节前后，大雪飘飘，天气很冷，从村子通往城里的路也总是覆盖着雪。
可今年是个暖冬，只下了很少一点儿雪，田里芳草青青。
经过很长时间的犹豫之后，硝皮匠勒文决定把家里的山羊兹拉特卖了。
因为它老了，挤的奶也很少。
城里的屠夫费佛尔答应给他八个盾。
这样一笔钱足够他买灯节用的蜡烛，以及土豆、煎鸡蛋薄饼的油、给孩子们的衣物和全家过节的种种开支了。
于是，勒文叫他的大儿子阿隆把山羊牵到城里去。
听到这事，阿隆的母亲不禁泪流满面。
阿隆的小妹妹安娜和米丽昂也哭了起来。
阿隆当然也知道把山羊牵到费佛尔家去意味着什么，可他只得听从父亲的命令，将一根绳索套在兹拉特的脖子上。
他随身带上两片涂了奶酪的面包，准备路上饿了吃。
在阿隆给山羊套上绳索时，全家人都出来向兹拉特告别。
可兹拉特还是像往常一样，显得那么温驯那么可亲。
它舔着阿隆的手，摇晃着它下巴上那小撮白胡子，它知道，主人每天喂它，从不伤害它。
当阿隆把山羊牵上通往城里的路时，兹拉特才觉得有点奇怪，它用疑问的目光，似乎在问：
“你要把我带到哪儿去？
”
离开村子那会儿，太阳还闪闪发亮。
突然一大块乌云从东边涌来，很快地盖满了整个天空，天黑得如同夜幕降临前的黄昏。
起先，阿隆还以为又要下雨了，可没想到下起冰雹来。
不一会儿，冰雹竟又变成了纷纷扬扬的大雪。
十二岁的阿隆见过各种各样的天气，但他还没见过这么大的雪。
顷刻，整个大地被白雪覆盖。
通往城里的路本来就又窄又弯。
这时根本看不清路了。
阿隆已弄不清楚他现在在什么地方。
凛冽的风很快又穿透了他单薄的棉衣。
当兹拉特的腿在雪里越陷越深时，它开始转过头去，它那温和的眼睛似乎在问：
“这么大的风雪，我们为什么不回家？
到底要去哪儿？
”阿隆希望有个农民赶车路过，可却连个人影也见不到。
雪越来越大，棉絮般的雪花旋转着飘落下来。
透过雪层，阿隆的靴子触到一块新翻过的松软的土地。
他敏感地感觉到他们迷路了，他知道，这实在是一场猛烈的风雪，如果找不到个避风雪的地方，他们都将冻死。
突然，他眼前出现了一个大雪堆，他牵着兹拉特，好奇地朝着那一大堆雪走去。
当他走近时，发现这是一个极大的埋在雪底下的草堆。
阿隆高兴极了，他费尽力气，在雪中开出一条路。
这个在农村长大的孩子完全知道接下来该做些什么。
一到干草堆边，他为自己和山羊挖了一个洞。
尽管外边极冷，可草堆里却是那么暖洋洋的。
再说，干草又是兹拉特的食物。
他们钻进去之后，阿隆用干草封住洞口，只留下了一个类似天窗的口。
兹拉特吃饱后，坐在后腿上，阿隆吃完了他那两片涂着奶酪的面包，他仍觉得饿得慌。
突然看见兹拉特乳房涨鼓鼓的全是奶。
于是，他立即靠着山羊躺下，对准奶头，使他挤的奶直接射进嘴里。
兹拉特并不习惯这样的挤奶法，不过它纹丝不动。
外边，大风将雪片堆积在洞口处，四周变得一片漆黑。
干草堆里一点不冷。
草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。
兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气，阿隆靠着它缩成一团。
他便一边捋着兹拉特的毛一边问它：
“兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？
”
“咩——”兹拉特说。
“如果我们没有找到这个草垛，我们俩现在不都得冻僵了？
”阿隆说。
“咩——”山羊又答道。
“如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这儿呆几天。
”阿隆解释说。
“咩——”兹拉特叫了一声。
“‘咩——’是什么意思？
噢——你不会说话，可我明白你的意思。
你是说，我需要你，你也需要我。
是吗？
”阿隆耐心地说。
“咩——咩——”兹拉特试着要说明白。
……
大雪下了整整三天三夜。
第三天夜里，雪停了。
但阿隆还不敢摸黑找路回家。
他钻出草堆，环顾周围的世界。
夜空一下子变得明亮起来，圆月在雪地上洒下片片银辉。
一切都那么洁白，那么安静，沉浸在宏大天地的梦幻之中。
星星显得那么大，又那么近。
月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样。
第四天早晨，阿隆听到一辆雪橇的铃铛声。
原来，草堆离大路并不远。
阿隆牵着兹拉特，向赶雪橇的农民问路。
不过，他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路，而是回村、回家的路。
在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
……
家里一片欢腾。
阿隆讲述了他如何找到那个大草堆，兹拉特又是怎么给他奶吃。
阿隆的妹妹们抱着兹拉特，亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。
兹拉特一边贪婪地吃着，一边咩咩地叫着。
此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。
现在，寒冷的冬季终于降临了，村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。
在持续八天的灯节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹拉特也有一份。
吃完煎饼，阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。
兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嬉笑玩耍的主人们……
有时，阿隆问它：
“兹拉特，你还记得我们一起度过的那三天三夜吗？
”
兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那惟一的声音：
“咩——”
（有删节）
请简述小说的情节。
""
请分析文中划线句子的作用。
""
辛格是一位极具悲悯情怀的作家，悲悯情怀是指人类对外界、他人或生命慈悲怜悯的情怀，是人类最高尚的一种胸怀，请谈谈作品中悲悯情怀的体现。
""
【答案】：
【解析】：
Ø第25题【现代文阅读】
阅读下面文字，完成后面题。
包氏父子
张天翼
老包①小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着。
象在研究一件了不起的东西，牟信封瞧了老半天。
两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的，他从上面的地名读起，一直读到“省立xx中学高中部缄”。
“露，封，挂，号，”他摸模下巴。
“露，封，……”
他仿佛还嫌信封上的字太少太不够愈似的，抬起脸来对天花板愣了会儿，才轴出信封里的东西。
天上糊满着云，白天里也象傍晚那么黑。
老包走到窗子眼前，取下了眼镜瞧瞧天，才又架上去念成绩单。
手微微颤着，手里那几张纸就象被风吹着的水面似的。
成绩单上有五个“古”。
只一个“乙”——那是什么“体育”。
一张信纸上油印着密密的字：
告诉他包国维本学期得留级。
老包把这两张纸读了二十多分钟。
“这是什么？
”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边。
“学堂里的。
……不要吵，不要吵。
还有一张，缴费单。
”
这老头把眼睛睁大了许多。
他想马上就看完这张纸，可是怎么也念不快。
那纸上印着一条条格子，挤着些小字，他老把第一的上半格接上了第二行的下半格。
“学费：
四元。
讲义费：
十六元。
……损失准备金：
……图书馆费：
……医……”医……”
他用指甲一行行划着又忿第二遍。
他在嗓子里咕噜着，跟痰响混在一块。
读完一行，就一瞧天。
“制服费！
……制服费：
二——二——二十元。
……学生除——除一一除宿费膳费外，皆须……”
瞧瞧天。
瞧瞧胡大。
他不服气似地又把这些句子念一遍，可是一点也不含糊，还是这些字——一个个仿佛刻在石头上似的，陷到了纸里面。
他对着胡大的脸子发愣：
全身象有——不知道是一阵热，还是一阵冷，总而言之是似乎跳进了一桶水里。
“制服费！
”
“什么？
”胡大吃了一惊．
“唔，唔。
唵。
”
制服就是操衣，他知道。
上半年不是做过了么？
他本来算着这回—共得缴三十一块。
可是这二十块钱的制服费一加，可就……
突然——磅！
房门给谁踢开，撞到板壁上又弹了回来。
房里两个人吓了一大跳。
一回头——一个小伙子跨到了房里。
他的脸子我们认识的：
就是上那张照片里的脸子，不过头发没那么光。
胡大拍拍胸脯，脸上陪着笑：
“哦唷，吓我一跳，学堂里来么？
”
那个没言语，只膘了胡大一眼。
接着把眉毛那么一扬，额上就显了几条横皱，眼睛扫到了他老子手里的东西。
“什么？
”他问。
胡大悄悄地走了出去。
老头把眼镜取下来瞧着包国维，手里拿着的三张纸给他看。
包国维还是原来那姿势：
两手插在裤袋里，那件自由呢的棉袍就短了好一截。
象是因为衣领太高，那脖子就有点不能够随意转动，他只掉过小半张脸来瞅了一下。
“哼。
”他两个嘴角往下弯着，没那回事似地跨到那张方桌跟前。
他走起路来象个运动员，踏一步，他胸脯连着脑袋都得往前面摆一下，仿佛老是在跟剐人打招呼似的。
老包瞧着他儿子的背：
“怎么又要留级？
”
“郭纯也留级哩。
’：
那小伙子脸也没回过来，只把肚子贴着桌沿。
他把身子往前一挺一挺的，那张方桌就咕咕咕地叫。
老包轻轻地问：
“你不是留过两次级了么？
”
没答腔，那个只在鼻孔里哼了一声。
接着倒在桌边那张藤椅上，把膝头顶着桌沿，小腿一荡一荡的。
他用右手抹了一下头发，就随便抽下一本花花绿绿的书来：
《我见犹怜》②。
沉默。
房里比先前又黑了点儿。
地下砖头缝里在冒着冷气，老包两只脚仿佛踏在冷水里。
老包把眼镜放到那张条桌的抽屉里，嘴里小心地试探着说：
“你已经留过两次留级，怎么又……”
“他喜欢这样！
”包国维叫了起来。
“什么‘留过两次留级’！
他要留！
他高兴留就留，我怎么知道！
”
外面一阵皮鞋响：
一听就知道这是那位表少爷。
包国维把眉毛扬着瞧着房门，表少爷象故意要表示他有双硬底皮鞋，把步子很重地踏着，
敲梆似地响着，一下下远去。
包国维的小腿荡得利害起来，那双脚仿佛挺不服气——它只穿着一双胶底鞋。
老头有许多话要跟包国维说，可是别人眼睛盯到了书上：
别打断他的用功。
包国维把顶着桌沿的膝头放下去，接着又抬起来。
他肚子里慢慢念着《我见犹怜》，就是看到一个标点也得停顿一两秒钟。
有时候他偷偷地瞟镜子一眼，用手抹抹头发。
自己的脸子可不坏，不过嘴扁了点儿。
只要他当上了篮球员，再象郭纯那么——把西装一穿，安淑真不怕不上手。
安淑真准得对那些女生说：
“谁说包国维象瘪三！
很漂亮哩。
”
【注】①老包，小说中“包国维”的父亲，一个公馆内的老仆人。
②《我见犹怜》：
流行于当时的庸俗小说。
请简要分析第四自然段中“天上糊满着云，白天里也象傍晚那么黑。
”这一景物描写的作用。
""
请概括分析文中“包国维”这一人物形象。
""
本文描述了一个上世纪三十年代的望子成龙的故事，有人说随着时代的发展，这一故事的时代背景已经有了翻天覆地的变化，这一故事表现的主旨也已经没有了现实意义，你的观点呢?
""
【答案】：
【解析】：
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