三选一材料作文同步训练周测第285周.docx

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三选一材料作文同步训练周测第285周

三选一材料作文同步训练周测2020.03

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年6月23日晚，“2017海上丝绸之路汉服文化节”在福建福州开幕。

当晚，一曲《烽火战旗》正式拉开汉服文化节的序幕，开幕式表演囊括了传统闽剧艺术、汉服展示、古典舞蹈等，全面展现了汉服文化及相关传统文化在当今生活之中的完美融合。

阅读材料后，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2,阅读下面的材料，根据要求作文。

一年有365个日子。

有的人过了365天；有的人只过1天，重复365次。

上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？

请就此写一篇不少于800字的议论文。

3,阅读下列材料，根据要求写作。

材料一：

微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：

大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：

一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？

作为高中生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。

要求：

选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：

不少于800字。

答案

1,【答案】汉服之美，一梦千年

2017年6月23日晚，“2017海上丝绸之路汉服文化节”在福建福州开幕上一曲《烽火战旗》正式拉开汉服文化节的序幕，开幕式表演全面展现了汉服文化及相关传统文化在当今生活之中的完美融合。

在此契机下，我欲来此寻一件绝美的霓裳。

它有一个被许多人淡忘的名字--汉服。

纵横历史，贯通古今，从周朝便传承的汉文化，渐渐在时间的流逝中凝成了中华之血脉。

昔日开元盛世，唐玄宗作《霓裳羽衣曲》，“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”，一时“霓裳羽衣”被称之为最美的汉服。

无奈几度烽烟散尽，唯留下残支在风雨中飘摇，而今再也寻不到当年翩然起舞的衣角。

又有贞观年间唐太宗作《秦王破阵乐》，虽背景不同、心境不同，但不变的是汉服之美，永恒的是中华气度。

似古语云：

“汉服之美谓之华。

”中华文化，源远流长，一件深衣，一份信仰。

不愿让它在何时候消弭于触不到的远方，民族若没有共同的信仰，又怎能有团结的力量？

在物欲横流的世界，是否被时时动摇着思想？

没有紧密相连的灵魂，又怎能意志坚定，不再彷徨？

一种服饰，并非只因美而流传，莫不知服之魂，即国之魂。

明清交界，天下易主，当清军入关，当铁蹄踏遍中原、血倾山野，当勒令汉人易服饰弃习俗时，终于有人冲冠一怒，用生命换取了纯净的本心，也换来了几百年后，仍有人记得已不被叫作“民族服饰”的汉服。

汉服之美，承载了多少血与泪的守护。

可它却被尘封，被多数人遗弃，当身着汉服的人被嘲笑、丑化时，当肯德基、麦当劳成为“速度生活”的一部分时，当大街小巷充斥着外文歌曲而无文化特色时，你是否觉得心灵中缺失了什么？

是否体会到精神支柱的垮塌？

我们究竟失去了什么？

其实我们失去的，已不只是服饰，而是对中华民族的信仰，和身为汉人的基本认知与坚守。

汉服，是汉族的象征。

遗失的千百年来，人们真正缺失的是民族意识，还有早已被淹没在“洋流”下的草木本心。

古人有诗云：

“草木有本心，不求美人折。

”说的便是独善其身的本心；“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”此为舍生取义之本心也；“已所不欲，勿施于人。

”此则与人为善之本心也；“已欲立而立人，已欲达而达人。

”此乃相帮互扶之本心也。

汉服、周礼塑造了谦谦君子之国，汇集了无数诗词中的为人处世之道。

汉服之美，汉文化之魅力，皆在于此。

一件汉服，千年诗韵，便象征了所有，为青史留下了最美也最令人心伤的一记。

罗袖一舞，万千佳妙；宽袖长衫，又承载了多少敦仁儒雅之风。

汉服的退隐，导致了多少民俗礼仪的销声匿迹，又有多少社会问题的产生。

难道不是由于人们失去了仁厚之心，失去了汉服作为民族精神的缩影与连结？

追寻汉服之美，实则是寻找遗失的文化，寻找那颗洗尽铅华、不染尘俗的本心。

愿矢志不渝地追寻。

回望历史，我一袭素衣，不愿理红尘事。

而心中的疑虑却似涟漪荡漾；何时才能恢复盛世汉唐？

何时才能续写礼仪之邦？

何时才能着汉服入厅堂？

何时才能在古风诗韵间游走徜徉？

抹不去的是初心和梦想，哪怕，我们追求的只是梦一场。

可遗失的何时才能回还？

若仍有权利怀念那永远也回不去的时光，如今只想重拾被遗忘在历史与文化一角的碎片，圆成一个晶莹华美的梦境；若能穿越千年不回头，愿执一把桃花扇，饮一盏桂花酒，布衣蔬食走一遭逍遥游。

因为汉服之美，一梦千年。

此梦此生不醒。

【解析】

【详解】

此题考核写作能力，是一道材料作文，作文的内容是“汉服传统文化”，注意抓住材料的重点句子“汉服文化及相关传统文化在当今生活之中的完美融合”，句中有两个重点，“汉服文化及相关传统”和“传统文化在当今生活之中完美融合”，由此可以立意为“发扬传统文化”“发掘传统文化”“与时俱进，在继承中发展传统文化”“传统与现代要完美的结合”。

行文时注意根据材料提出自己的观点，然后结合对传统文化的继承等角度分析论述，让文章有深度和现实针对性。

【点睛】

材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。

因此材料作文要注意多元立意的原则。

但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。

此题注意抓住“传统和现代完美融合”这一中心立意行文即可。

2,【答案】逝者如斯

时间是无始无终的,而每个人的生命却是有限的,属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头,那么他所拥有的时间也即将宣告结束.

大千世界中,最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间.春夏秋冬,年复一年.杨树枯了,有再青的时候百花谢了,有再开的时候.然而,一个人的生命却只有一次.“花有重开日,人无再少年”,时间亦是如此,一步一步,一节一节,永不停留,如若“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,稍纵即逝.

因此,我们应珍惜属与自己的时间.古人说的“三更灯火五更天,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,正是告戒我们：

生命有限,必须惜时如金,切莫把宝贵是光阴虚掷,而要趁着青春的大好时光多学点知识,在自己的有生之年里争取赶一反大事业.古人尚且如此,难道我们还不如古人吗?

珍惜时间就是爱护生命.大发明家爱迪生平均三天就有一项发明,他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究,才取得如此大的成就.大文豪鲁迅曾说过：

“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了.”

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”然而,在我们的生活中,有的人却不好好的珍惜时间,他们有的抱怨时间太慢,整天无所事事,得过且过.有的感慨时间的稍纵即逝,却不付诸行动去把握时间.要知道,时间是公正的,他回报勤劳者以硕果,回抱懒惰者只有“香如故”的坦然,抱着“落红不是无情物,化做春泥更护花”的豪情.陶渊明说：

“死去何所道,托体同山阿.”泰戈尔说：

“生如春花之灿烂,死如秋叶之静美.”生命的轮回是自然的规律,生命的凋谢也意味着生命的重塑.

我懂得了生命的意义,是在短暂和局限之中不断追求的完美,是正视上名的挫折和轮回.

让我们坦然地走过生命的平原和高山,走过春夏秋冬,真正地领悟生命的意义吧!

【解析】

【详解】

试题分析：

本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。

这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。

要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，要深层次地挖掘话语的含义。

材料讲了两种人365天的不同做法，“有的人过了365天”，每人每年过365天，本身没什么可说的，但跟后文“只过一天，重复了365次”对比，潜在的意思就是每天都不“重复”的日子。

那么我们可以把材料的意思理解为：

要不要过日复一日重复的生活。

材料在表述上，可能有支持前者而反对后者的倾向，但我们未必非得按照材料的意思。

立意角度一：

支持过不重复的日子，反对把一天重复365次。

何谓不重复地“过了365天”，那就是每天不一样。

不重复，意味着每天追求与昨天完全不同的生活，意味着要丰富自己的人生经历，体验人生的多姿多彩，而非简单地以“过日子”的心态来打发余下的生命时光。

不重复，也可以说是追求每天都有所成长、有所进步，每天都有所收获。

换言之，生命应当是一个不断成长和进步的过程，而非无意义的机械循环，我们当以每日的成长与蜕变，实现更有意义、有价值的人生。

立意角度二：

支持“重复”，反对“不重复”。

材料虽然隐含了褒贬，我们也未必不能反过来去支持“重复”，关键是我们怎么解读了。

看到这则材料的第一瞬间，徐某人想起了一道题，2011年高考北京卷的那个铁路巡视员老计，人每天做的事情都是行走几十公里，防止落石、滑坡、倒树等危及行车安全等等，他每天重复地做着这一样的事情，你能说他的生命和生活是没有意义的吗？

立意角度三：

追求“不重复”，但“不重复”并非一味地追求新鲜刺激。

立意角度四：

支持“重复”，赞扬克服人性对新鲜刺激本能的追求，用“重复”来坚守生命价值的做法，但前提是知道自己的价值所在，或者“重复”并不意味着简单的机械循环。

第三、四个两个立意角度，是基于一个观点的辩证思考，是在一二两个立意角度的基础上补充而已。

立意角度五：

只有甘于“重复”，才能真正“不重复”。

这是将材料的对立主张变成一种因果关系，以“重复”为因，以“不重复”为果。

人人希望365天每天过得不一样，我们希望自己有所进步、有所成长，希望自己能有更多、更丰富的人生经历，然而现实并不能让我们轻易如愿，而我们也只有甘于在平凡的重复当中不断地积累，或者用重复的量变等待质变，或通过重复的劳作让自己得以生存，以此获得解放身心追求丰富生活的资本。

立意角度六：

只有常怀“不重复”之心，才能避免沦入日复一日机械“重复”。

这是以“不重复”为因，解决“重复”问题为果。

生活中的一些人，常常会不经意沦入庸常，甚至会麻木其中，究其原因，是因为他们忘记了一年的365天可以活得每天不一样。

若要从这种陷入庸常而不能自拔的状态中离开，当时时谨记生命本可丰富多彩的夙愿。

只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。

立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。

注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

【点睛】

材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。

特别要抓住关键句进行分析。

本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。

材料作文的审题很重要：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

3,【答案】葆有职业初心，紧贴时代脉搏

老师、同学们：

大家好！

风起云涌间，“互联网+”的时代已翩然而至。

立足于传统与今朝交织激荡间，吾辈诚应深思时代与职业生涯规划，而使人生之船不偏不倚地挺进。

以下乃一己之薄见，望能抛砖引玉，开启更多的真知洞见。

新时代的职业选择，应由“大眼界”加持。

周国平先生如是语：

“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有，则或可成为时代的弄潮儿。

”若因现实提供的就业无法映衬心中理想，从而无所投入，无所坚守，悄然降临的，或是新兴行业的号角声。

我们不需画地为牢，将自己束缚在传统观念的“铁饭碗”中。

诚如毛姆呼唤忙于捡地上散落的六便士的人们抬头望见月光，梭罗鼓励人们行舟去往前人不曾抵达的水域，我们身为史怀哲笔下有“狮子般雄心”的年轻人，不应顺从“命运的理性化”，而应向大数据时代下的新行业敞开怀抱。

我们的职业选择应与时代接轨，构铸青年与时代的命运共同体，去乘风破浪。

纵将经历栉风沐雨的艰难征程，也勇敢地赤脚走过生活的刀锋。

新时代的职业生涯，亦需重拾自古流传的职业初心、匠人精神。

南仁东用尽生命所有的光，点亮“天眼”；故宫文物修复师，将一个个细心修复文物的日子串成诗篇。

无论何种职业，葆有职业初心而砥砺前行，都是必然的价值选择。

随着纪录片的热播，传统工艺与传承他们的匠人渐渐回归到我们的视野。

我们珍重慢的价值，米兰昆德拉曾将快与遗忘紧紧相连。

“快”让人进入“与过去和未来都断裂的瞬间”，让过往的流亡者回归故土，却已失去灵魂的家园。

所以我们需要记忆，记忆曾镌刻在我们文化基因中的职业精神。

唯有这般，我们才能将传统踉跄脚步拉回平稳，让历史的厚重为我们的职业生涯奠定厚实的基调。

王开岭先生呼吁我们做一个精神明亮的人。

在时代与职业生涯规划的探讨中，我们诚应让精神澄澈，携匠人精神，开创新新风貌。

愿你我共同拥抱美好明天。

我的发言至此，谢谢大家！

【解析】

【详解】

试题分析：

本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。

考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。

从形式上来讲，作文要求以“班会发言稿”的形式来写，很贴近学生生活，实用且新颖，不过从内容上来说，这篇作文难度中等。

在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。

作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。

选择自己的职业，规划自己的末来。

如职业生涯规划（即梦想）要与时代发展相结合；在选择职业时不可“左倾”也不能“右倾”，要根据个人与社会现实的需要作出决定；传统行业面对时代的浪潮也要与时俱进，凭借新兴事物来发展自我，如“章丘铁锅”，这样不仅能力挽狂澜，还能兴旺发展。

参考立意：

1.拥抱新时代,面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。

2.坚守老传统，价值永流传。

老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。

3.将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，。

我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。

4.选择新行业，心怀老传统。

无论时代怎么发展，科技怎么演变，我们都不应沦为工具的奴隶，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。

只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。

立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。

注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

【点睛】

材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。

特别要抓住关键句进行分析。

本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。

材料作文的审题很重要：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。