青岛版小学三年级科学下册随课练习题与答案Adoc.docx
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青岛版小学三年级科学下册随课练习题
第1 课
一、 填空
1、物体运动时都要受到外力的作用，常见的力有（）、（）、（）等。
2、小车跑得快与慢与力的（）有关；小车运动的方向与用力的（）一致。
3、推和拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来，推力和拉力也有（）和（）。
4、经过试验证明，推力和拉力越大，物体运动越（ ）。
5、通过实验知道：
力是一个物体对另一个物体推或（）；提一桶水时，会感到有向（）的拉力，推小车时推力是往（）的，由此我发现推力和拉力都有（）。
二、简答题
1小车的运动与推力和拉力的大小有什么关系？
2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？
第2课
一、填空
1、摩擦力的大小与物体表面的（）有关。
物体表面越（），摩擦力越小；物体表面越（），摩擦力越（）。
2、当我们在地面推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（ ）。
3、玩滑梯时，使我滑得快的方法有（ ） 、 （ ） 。
4、被拉动的物体（），摩擦力大，被拉动的物体（），摩擦力小。
5、手按在桌面推，很费力，是因为（）与（）之间有摩擦力。
6、汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了（）摩擦力。
二、小法官
1．轮胎上的花纹是为了增大摩擦。
（）
2. 同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动，摩擦力相等。
（ ）
3. 我们在走路时地面有摩擦力，跑步时就没有摩擦力。
（ ）
4. 生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。
（）
5. 运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。
（ ）
6．给齿轮加点油可以减小摩擦力。
（ ）
三、我会选
1．通过探究知道，摩擦力的大小与 （ ） 没有关系。
A 物体的颜色； B物体的重量； C 物体表面的光滑程度
2．下面做法中能减小摩擦力的有（）
A、给齿轮上润滑油； B 水泥路面刻上横纹；
C 鞋底印制花纹； D 体操运动员往手上抹镁粉
四、简答题
生活中哪些地方还用到了摩擦力？
第3课 一、填空
1、天平是人们根据 （ ）原理制成的。
2、使用天平前，要先调节天平，使天平（ ）。
3、天平两边的钩码挂的同样多，距离（）时平衡。
4、走钢丝利用了（）原理。
5、一个大人和一个小孩玩跷跷板，大人应该坐的离跷跷板中心（）一些。
6、托盘天平的主要结构包括（）、（）、（）、（）以及（）和（）等附属部件，用托盘天平称量物品质量时，应将物品放在天平的（）盘，将砝码放到天平的（）盘。
二、我会选
1、使用天平前，要先调节天平，使天平（ ）。
A 左右两端平衡； B 先把砝码放在天平托盘上； C 偏向一端
2、使用天平时，取砝码必须用（）
A 镊子； B 手； C 磁铁
3、用天平测量物体质量时，应把物体放在（ ）盘上
A 左 B 右
三、简答题
1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？
2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？
第4课、
一、填空
1、当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要（）的力，这就是（）。
2、弹力产生的条件是发生（）。
3、压缩或拉长弹簧，弹簧的（）会发生变化。
4、日常生活中，利用弹力的物品有（）、（）、（）等。
5、乒乓球掉到地上，马上会弹起来，使乒乓球由下而上运动的力是（），它是由于乒乓球发生了（）而产生的
二、简答：
1、什么是弹力？
2、弹力的产生条件？
3.弹力在日常生活中的应用？
3、自己设计一个弹性玩具并把它写下来 （写出设计思路）
4、设计一个装置，使高处落下的鸡蛋摔不破？
第5课
一、填空
1、磁铁的（）磁性弱，（）磁性强。
2、地球是一个巨大的磁体，叫做（），（）的两个磁极就在地球的（）和（）附近。
3、磁铁能吸（ 铁 ）。
4、磁铁指南的一端叫做（ 南极 ），用（ S ）表示；指北的一端叫做（ 北极 ），用（ N ）表示。
5、经过试验知道，磁铁同极（ 相斥 ），异极（ 相吸 ）。
二、我会选
1、把两块小磁铁放到一起，下面（ ）现象不会出现。
A 相互吸引在一起 B 相互排斥开来
C 自动地一会吸引一会排斥
2、磁铁的哪部分磁性比较大？
（ ）
A 中间部分 B 两端
3、被称作为我国四大发明之一的指南针是用（）制成的。
A 火药； B 磁铁； C 木材；
三、简答题
1、铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？
2、曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？
怎么做？
第6课
一、填空
１．指南针是根据磁铁能 （ 指示南北 ） 的性质制成的。
2、指南针是我国古代四大发明之一，早在２０００多年前我们的祖先就用磁石做了（ 司南 ）。
后来又发明了（司南）。
3、指南针主要是由（磁针）、（支架）、（底盘）、（盒子）等组成。
4、使用指南针时，要把底盘放平，等指针（）时，就能指示南北方向了。
5、自制指南针时，要用磁铁沿（）摩擦缝衣针。
二、判断题：
1、指南针是我国古代的四大发明之一。
（）
2、指南针可以指示东西方向。
（）
3、使用指南针测定方向时，首先要把指南针放平。
（）
4、指南针靠近磁铁时就能准确指示方向了。
（）
5、指南针的始祖是司南。
（）
三、选择题：
1、被称为我国四大发明之一的指南针是用（）制成的。
A火药B磁铁C木材
2、世界上最早指示方向的仪器是我国发明的（）。
A司南B罗盘C指南针
四、简答题：
1、哪些方法可以帮助我们辨别方向？
2、一块磁铁，如果没有标明南北极，你能找出它的南北两极么？
怎样做？
第7课
一、填空
1、太阳是银河系中一颗普通的（ ），大约有（ ）岁了，估计它的寿命还有（ ）年。
2、太阳是一个旋转的高密度炽热（ ），大部分气体是（ ），其次是（ ）。
3、太阳的表面经常会出现（ ）、（）和（ ），其中（）是太阳活动最明显标志之一。
二、选择：
1、（ ）是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。
A地球 B月亮 C太阳
2、太阳的表面温度大约是（），内部温度大约是（）。
A 2000万
B 6000
C100
3、太阳的质量是地球的（ ）倍。
A、130万 B、33万 C、109
4、太阳的体积是地球的（ ）倍
A、130万 B 10 C 109
三、探究与拓展
你知道太阳与我们的生活有什么密切关系？
，对于太阳你还有哪些了解？
第8课
一、 填空题
1、小谜语：
什么东西只要有光，它就总是陪伴在你的身边，光一消失，它也立即离你而去？
（ ）
2、产生影子要有两个条件：
（ ）和（ ）。
3、一天中，同一物体的影子不仅有（）的变化，还有（）的变化。
物体的影子（）最长，（）最短，并与太阳运动的方向（）。
4、夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在你身体的（）而且越来越（）。
5、阳光下物体的影子越长，气温越（）；物体的影子越短，气温越（）。
二、判断题 ：
1、阳光下物体影子的移动是没有规律的。
（ ）
2、通过观察发现，一天中太阳在天空中的变化方向与影子的变化方向相反 （ ）
3、早晨，太阳升起，面向太阳，左面是北面 ，右面是南。
（ ）
4、太阳与物体的影子是在同一侧的。
（ ）
三：
选择题：
1、一天中，影子正好指向北方的时候是（）。
A早晨B上午C中午D下午
2、一天中物体的影子是不断的移动的。
它的移动规律是（）
A自东向西B自西向东
3、一天中影子最短的是（）。
A早晨B中午C傍晚
4、下列计时工具中，用太阳与影子的关系计时的是（）。
A指南针B现代钟C日晷
四、探索与实践
1、通过实验观察，一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？
同一物体影子的长短、方向是怎样变化的？
2、太阳位置的变化与我们的生活有什么关系？
第9课 用太阳计时
一、 填空题
1、我国古代把一天分为（ 12 ）时辰，一个时辰是（ 2 ）小时。
2、古人计时的工具有：
（ 沙漏 ）、（ 日晷 ） 、（ 水钟 ） 等。
3、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器（日晷 ）。
4、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具 （钟表 ）。
5、古时候，人们利用太阳和影子的关系制成了（日晷）和（圭表）用于计时。
6、圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括（圭 ）和（表 ）两部分，用于测量（正午的日影长度）。
二、判断题
1、沙漏是古人利用太阳计时的一个典型的例子。
（× ）
2、圭表根据正午表投射在圭面上的影长，来判断冬至日、夏至日及其他节气。
（ √ ）
3、冬至时正午的日影长度最长，夏至时正午的日影长度最短。
（√ ）
三、选择题：
1、最早的比较精确的计时工具是
A沙漏B水钟C日晷D铜壶滴漏
2、下面的计时工具中，计时原理相同的是（）。
A沙漏和水钟B日晷和水钟C圭表和沙漏
3、下列计时工具中，可以判断二十四节气的是（）。
A水钟B日晷C圭表
第10课
一、简答：
现在的计时工具有哪些？
说说看。
二、制作：
发挥自己的聪明才智，动手制作一个自己喜欢的计时工具，并与时钟计时进行比较，发现自己制作的计时工具计时的规律。
第11课
一、 填空题
1、干电池有两个极：
（ ）和（ ）。
正极用（ ）表示，负极用 （ ）表示。
2、一个完整的电路主要由（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）四部分组成。
3、伏特发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——（ ）。
二、判断题
1、不能用导线直接把电池的正负极连接起来。
（ ）
2、干电池外面包的纸和膜，具有防潮和保护作用。
（ ）
3、我们平常用的电，一般是从发电厂来的。
（）
4、要想使小灯泡亮起来，只要有电池就可以了。
（ ）
5、电池中的电可以一直使用下去，永远用不完。
（）
三、选择题
1、下面哪些电器用的电不是发电厂来的（ ）。
A.手电筒发光 B.电视 C. 冼衣机 D. 电冰箱
2、手电筒的外壳相当于电路中的 （ ）。
A.电源 B. 导线 C.开关
3、下列事情中哪一项用不到电？
（）。
A．用电饭锅做饭 B．打电话
C．上网发邮件D．用煤气做饭
四、简答：
夜景彩灯是串联还是并联的?
五、探索与实践:
：
把铜片与锌片插入西红柿里，用导线把他们和小喇叭连接成电路。
观察有什么现象出现，想一想这说明了什么。
第12课 让更多的灯泡亮起来
一、填空：
1、在同一电路中，两个或两个以上的用电器首尾相连这种电路叫做（）电路。
2、在同一电路中，有两个或两个以上的用电器，各个用电器都用不同的开关控制，这种电路叫（）电路。
3、连接两节电池时，必须把一节电池的（）极和另一节电池的（）极相连。
4、在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串联地连接在电路里发出的光（），并列地连接在电路里发出的光（）。
二、 判断题：
1、我们平常的电路一般有两种连接方式：
并联和串联。
（）
2、把两只灯泡成串连接在电路里，一只灯泡灭后，另一只还亮着（ ）
3、一个开关只能控制一个小灯泡亮灭 。
（ ）
4、房间中的灯大多采用并联的连接方式。
（ ）
5、家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。
（ ）
三、探索与实践 ：
说一说城市里的夜景彩灯是并联还是串联的？
现在有两节电池，两个小开关，两个灯泡和足够用的导线，请你设计一个电路，让两个开关分别控制两个小电珠的发光。
第13课
一、 填空题
1、电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫（）
2、 在我们的日常生活中，（ ）的物体叫导体，（ ）叫绝缘体。
3、 介于导体与绝缘体之间的一种物体叫（ 半导体 ）。
二、 判断题
1、电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜，都是绝缘体。
（ ）
2、因为绝缘体不容易导电，所以绝缘体没有什么用处。
（ ）
3、钳子把上带有花纹的橡胶只是为了美观。
（ ）
4、绝缘体是绝对不会导电的。
（ ）
5、 绝对纯净的水是绝缘体。
（ ）
6、导体的本领比绝缘体的本领大。
（ ）
三、科学与生活
你能分清下列物体哪些是导体，哪些是绝缘体吗？
试着找一找。
第14课
一、选择题
1、电器着火了，首先应该：
（ ）。
A、赶紧用水扑灭 B、拉开电闸，断开电源 C用泡沫灭火器扑灭
2、下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。
A．不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B．不准在电线上晒衣服
C．不准走近落在地面上的高压线头
D．发现有人触电，应立即用手把他拉开带电体
3、发现有人触电，首先应该（ ）。
A．赶紧去拉他 B．赶快拨打110 C．拉开电闸，断开电源
4、发现断落在地上的电线，要（ ）。
A．用手捡起来 B．请电工来处理C．找木棍挑起来
二、 科学与生活
1、我们在节约用电方面应该做点什么？
2、不正确用电能给我们带来什么危害？
3、怎样才能做到安全用电？
第15课
一、填空：
1、人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和（ ）各负其责，相互密切配合，保持着高度的（ ）,构成一个统一的整体。
2、人的皮肤下面有（ ）和（）, 胸腹部有（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、我们的身体可以分为（）、（）、（）、（）四部分。
二、判断题:
：
1、小孩与大人的身体结构是不同的（）
2、人体的构造十分简单。
（）
3、我们身体的每一部分可以独立存在。
（）
4、人的身体是一个统一的整体。
（）
三、拓展与延伸
1、我们身体器官的主要作用是什么？
2、我们应该怎样对待身体有残疾的人？
3、设计一个体验活动，并通过实际体验，感悟只有身体各部分和器官都健康，身体才会有高度的协调性。
第16课
一、填空题
1、人的足部由（）块骨组成，足弓的作用 是（）。
2、人体由（ ） 块骨组成，人体的骨架叫做（ ） 。
3、人体的骨骼可以分为（ ）、（）、（）等三部分。
4、躯干骨包括（）（）和（）。
四肢骨包括（）和（）。
二、判断题：
1、科学研究表明儿童补钙以食补为好。
（）
2、人体由上肢骨和下肢骨组成。
（）
3、处在成长期的孩子不必注意坐、立、走的姿势。
（）
三、选择题 ：
1、经常沐浴阳光，可促进人体内（）的合成，有助于人体对钙的吸收。
A、维生素A B、维生素B C 、 维生素C D、维生素D
2、对大脑起保护作用的是（ ）骨。
A、头 B、胸 C、肋
四、简答题
1、你认为造成人弯腰驼背的原因是什么？
我们应该怎样保护脊柱不变形呢？
2、.我们平时怎样做才能使我们的骨骼更健康？
3、骨骼有什么作用?
请举例说明。
4怎样科学补钙？
第17课
一、 填空题：
1、人体的六大关节是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、骨大多通过（ ）连接在一起，骨在（）处可以自由活动。
3、（）是一种常见的、慢性的、对人体伤害极大地疾病。
二、判断题：
1、发生关节脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。
（ ）
2、关节的结构完全相同，关节活动的方式也完全一样。
（）
3、骨大多通过肌肉连接在一起。
（ ）
4、关节软骨的存在，可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。
（ ）
5、锻炼前要作好准备，锻炼时不要用力过猛。
（ ）
三：
简答题
1、什么叫脱臼？
发生脱臼该如何处理？
2、滑旱冰时应做好哪些部位的防护？
3、体育锻炼对关节的作用？
锻炼前应注意些什么？
第18课
一、填空题
1、（ ）是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。
2、请列举你所知道的我们人体的肌肉（ ）、（ ）、（）、（）、（ ）。
3、肌肉的两端分别长在不同的（ ），肌肉有（ ），能（）和（ ），牵引所连接的（ ）运动。
二、判断题
1、做伸臂运动时是肱三头肌收缩，肱二 头肌舒张。
（）
2、 做屈臂运动时是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（）
3、进行体育锻炼可以使我们的肌肉更有力。
（）
三、简答题。
如果发生肌肉拉伤，该如何处理？
第 19课
一、填空：
1、一个完整的蚂蚁群体通常由（）、（）、（）、（）组成。
2、像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为 （ ） 、（）、（）三部分，头部有（），胸部有（）对足的动物都叫做（）。
二、判断题：
1、昆虫只吃植物。
（ ）
2、蜘蛛不是昆虫。
（ ）
3、我们平常所见的虫子都是昆虫。
（ ）
4、昆虫都会飞。
（ ）
5、蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
（ ）
三、、实验操作题利用纱罩、糖、木屑、剪刀等材料，观察小蚂蚁，研究蚂蚁触角的功能。
第20课.
一、填一填：
1、鸟的共同特征是身体表面有（）、（）。
2、像鸽子、鸡、喜鹊怎样，身体表面有（）、（）生的动物一般都是（）。
二、我当小法官
1、鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。
（ ）
2、鸟是卵生动物。
（ ）
3、鸟类都能飞翔。
（ ）
4、蝙蝠能飞翔，属于鸟类。
（ ）
5、农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影。
（ ）
三、简答：
1.鸟儿为什么能在空中飞？
2．我们在行动。
如何保护鸟类？
第21课
一、填一填：
1、像猫怎样身体表面有（）、（）、（）的动物一般都是（）动物。
2、鸭嘴兽又叫（“”），虽然用（）繁殖后代，但是，幼兽吃妈妈的（），所以，它属于（）动物。
3、哺乳动物的共同特征是：
身体表面有（）、（）、（）。
4、水中游的哺乳动物有（）等，空中飞的哺乳动物有（）等。
二、判断题：
1、鲸在水里生活，所以它不是哺乳动物 （ ）
2、蝙蝠虽然能飞翔，但属于哺乳动物。
（ ）
三、简答：
1、哺乳动物有什么共同特征？
2、哺乳动物的皮毛对于人类来说有哪些用途？
第22课
一、填一填 ：
1、哺乳动物的共同特征是：
身体表面有（）、（）、（）。
2、昆虫的共同特征是（）、（）、（），
（），（）对足。
3、鸟的共同特征是身体表面有（）、（）。
4、像青蛙、蟾蜍、身体表面裸露，用（）繁殖后代，小时候生活在（），用（）呼吸，长大以后既可以生活在（），又可以生活在（），用（）呼吸，这样的动物称为（）。
二、选一选：
1、狗、猪、鲸的共同特点是（ ）
A 卵生，用肉喂养小动物 B 胎生，用粮食喂养小动物
C胎生，用奶喂养小动物
2、下列不全属于哺乳动物的一组是 （ ） 。
Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼 Ｂ 牛、猴、猫、虎
Ｃ山羊、鹿、狼 Ｄ大熊猫、骆驼、鲸
3、黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是 （ ） 。
Ａ卵生，用肉喂养小动物 Ｂ胎生，用奶喂小动物
Ｃ胎生，用粮食喂养后代
4、下列不属于两栖动物的是（ ）。
Ａ青蛙 Ｂ 蟾蜍 Ｃ乌龟
5、下列不是哺乳动物的是 （ ） 。
Ａ大象 Ｂ 企鹅 Ｃ 袋鼠
6、下列是哺乳动物的是 （ ）。
Ａ鲸鱼 Ｂ 鲨鱼 Ｃ 鳄鱼
7、哺乳动物不具备的能力是 （ ） 。
Ａ飞翔 Ｂ用鳃呼吸 Ｃ 潜水
8、世界上最大的哺乳动物是 （ ） 。
Ａ大象 Ｂ 河马 Ｃ 蓝鲸
9、下列不属于鸟类的动物是（ ）。
Ａ 企鹅 Ｂ鸵鸟 Ｃ蝙蝠
10、（） 不是爬行动物。
Ａ企鹅 Ｂ蛇 Ｃ乌龟
三、科学探究：
鱼的哪些外形特点适合在水中生活？
2017—2018第二学期青岛版三年级科学下册期中试题一
一、填一填
1、磁铁指南的一端叫做（），用字母（）表示；指北的一端叫做（），用字母（）表示。
2、（）和（） 都会使小车运动起来。
3、圭表是由（）和（）两部分组成的。
4、产生影子的条件是（）和（）。
5.、天平是根据（）的平衡原理制成的。
二、小法官
1、轮胎上的花纹，是为了增大摩擦力。
（ ）
2、只有指南
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