排序题训练.docx
《排序题训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《排序题训练.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
排序题训练
排序题训练
一、选择题
1.(2011•广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()
①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好,要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的,然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。
A.④①⑤③②B.④③⑤①②
C.⑤②①④③D.⑤③④①②
2.(2011•辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它______,______,______,______,______,______,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②
C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①
3.(2011•新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
我国是食品生产和消费大国,______,______,______,______,______,______。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
4.(2011•大纲版全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。
______,______。
______,______,______,______,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
5.(2012•新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。
______,______。
______。
______, ______。
______。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①②
6.(2012•辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。
______ , ______ , ______ , ______ ;______ 。
______。
儿童自由的读物,实在极少。
我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。
①教师教一课,他们就读一课
②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物[来源:
学科网ZXXK]
③我们虽知道之前的不对
④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣
⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的
⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣
A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①
C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②
7.(2012•广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。
②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。
A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤
C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③
8.(2012•福建卷)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰是()
当年国语课本定位极为明确:
______,______,______,______,______。
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案来桎梏学生
⑤以母语教育为本
A.⑤③①④② B.⑤③④②①
C.④②⑤①③D.④②①⑤③
9.(2012•北京卷)在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是 ( )
如果有黑洞撞向地球,那么______。
当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为______。
当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。
尽管天文学家认为,______,但正常情况下,______,因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉,抵达地球时强度已大大减弱。
①引力波每时每刻都在影响着我们
②你会听到它悄然逼近的声音
③引力波是听不到的
④声波在真空中无法传播
A.②③①④ B.②④①③
C.③②①④D.③①④②
10.(2012•大纲版全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
______。
______。
______。
______。
______。
______。
如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”的写法。
①民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字
②随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪
④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品,我们都很熟悉
⑥“荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一
A.④⑥⑤②①③B.⑥②①⑤④③
C.⑤④⑥②①③D.⑥④⑤②③①
11.(2013年新课标1)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。
______,______。
______,______,______,______,能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
③彰显出艺术独具的神奇力量
④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广
⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②
12.(2013年新课标2)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,______,______,______,______,______,______。
我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来,其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②
13.(2013年大纲版)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
岳麓书院已有一千多年的历史,______,______,______,_____,______,______,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。
①院落格局中轴对称、层次递进
②给人一种庄严、幽远的厚重感
③它集教学、藏书、祭祀于一体
④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上
⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴
⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁
A. ②③④⑥⑤① B.②⑥④①⑤③
C. ③①④⑥⑤②D. ③②⑥④①⑤
14.(2013年北京卷)给下面语句排序,衔接恰当的一项是()
①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。
②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。
③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活,人也会受到影响。
④如果长时间出于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。
A.④①②③B.②③①④
C.④③②①D.②④③①
15.(2013年广东卷)在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是
生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望,。
,更使一些人误以为可以无视生物的生存权,。
但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术,,。
,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A.④①⑤②⑥③B.④③⑤⑥②①C.⑤①④⑥②③D.⑤③④②⑥①
16.(2013年湖南卷)依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
闲情,是______,什么也不做,也不想了。
也是______,去水边品茗。
有时,从午后一直坐到日暮黄昏,______。
人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是______。
①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见一个人,却有说不出的意境
③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣
A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①
17.(2013年辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同
③在一定意义上,人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育
A.③②⑥④①⑤B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥D.③②④⑤⑥①
18.(2013年浙江卷)依次填入下面空格处,最恰当的一项是()
有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。
地上者妙在,画上者妙在,梦中者妙在,胸中者妙在。
①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃
A.④③②①B.①②④③C.②③①④D.④②③①
二、非选择题
19.(2011•山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。
②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。
③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。
④总之,应该尽量少往自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说:
人无远虑,必有近忧。
这固然不错。
答:
20.(2011•天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。
①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。
②同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题。
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。
④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。
⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
答:
如何解答语言连贯题
所谓“连贯”,是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
要使语言连贯,需从以下几方面入手:
一、保持统一的话题。
叙述一件事情,或者说明一个道理,要保持话题的前后一致。
每一个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与语段的话题一致。
话题前后一致,是保持语言连贯的首要条件。
话题往往就是主语,在连续表述中,不要轻易改换主语。
二、安排合理的句序。
说话也好,写作也好,说明一个意思,描述一个对象,要按一定的顺序来安排,只有这样,语言才能连贯。
最基本的句序有:
时间顺序、空间顺序、事理顺序等。
三、语境要和谐一致。
这主要是指描写性的文字。
人们描绘出的景物或繁荣或荒凉,或热闹或冷清,或欣欣向荣或萧索肃杀;作者渗透于其中的感情或喜或悲,或爱或憎,或褒或贬。
这种景物融合了作者的思想感情所形成的意境,必须和谐一致,句子才能连贯。
四、句式要协调一致。
语言中常有些排比句、对偶句,这要求结构上的统一,破坏了这种统一,也就失去了连贯性。
此外,用主动句还是被动句,用陈述句还是疑问句,用整句还是散句,用长句还是短句,合起来说还是分开来说,等等,也常常涉及连贯问题。
五、要注意前后照应。
所谓前后照应,是指语段中的信息前后吻合,彼此呼应,在表意上形成一个完美的整体。
【附】解答排序题首先要明文体,抓思路。
看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文,由此抓住作者的行文思路,根据问题的不同巧妙解答题目。
其次要明话题,抓中心。
弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的,由此抓住文段的中心,快速解答题目。
再次要明词语,抓标志。
紧紧抓住文段中反复出现的重点词语,由此来把握作者的意义指向,顺藤摸瓜,巧解题目。
参考答案
1【解析】选A。
④句介绍语言的作用,①句说的是运用语言要讲究艺术,引出了“修辞”,⑤句说的是好的修辞符合语法规律,③句应紧跟⑤,如果不符合语法就不会有好的修辞,②句说的是用修辞的特殊情况。
据此,即可得出答案。
2【解析】选C。
解答本题可用排除法。
比如,根据逻辑关系,⑥应在①后面(是……也是……),据此,排除D项,根据前后照应,④②③⑤是解释循环经济的,应紧连语段的第一句的定义,①⑥是说循环经济的作用,应在语段最后一句的前面,所以选C。
3【解析】选C。
②讲涉及环节多,⑥接着说消除各环节隐患,故应排在②后,④是总结性语句,应放在最后。
4【解析】选C。
理清思路,抓标志性词语,注意上下文的承接关系,是解答问题的关键。
文段首句强调今天短暂,末句总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正是围绕今天和昨天、明天的关系来写。
因此第一空只能选⑥而不能选⑤,而⑥与④有关键词“接力”衔接,并自成一句,符合文段标点符号。
③②是推论今天对昨天的意义,①⑤是讲今天和明天的关系,最后一句正好是对这四句的总结,因此选C。
5【解析】选D。
根据标点提示,先分组,很容易解决。
第⑥句、第①句和第②句一组,第③句、第⑤句和第④句一组,答案很容易得出来。
6【解析】选B。
题目给出的语境是《儿童世界》的出版背景,重点陈述的是注入式教育的弊端,儿童读物的匮乏。
语段开头的句子陈述的是什么是“注入式教育”,所以第③句对注入式教育的评价应放在第一处横线上,由此可排除C、D两项;A和B的区别在于②和⑤的先后顺序,第①句陈述儿童读物的贫乏,所以放在第①句前面的应是第②句。
由此可知答案应是B项。
7【解析】选C。
先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
④提出“人们习惯……的东西”总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以,④应为最先;④先提及“艺术”,⑥后提及“科学”,所以,在分说“人们习惯”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此①紧跟④⑥;而这种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥,接②顺理成章;接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点;所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。
8【解析】选A。
在阅读中,我们会发现,这段文字分为两个方面:
古代传统和其他各种思想。
这两个方面分别对应的句子为①③⑤和②④,再根据逻辑关系及“不以”“从而”等词语,可以得到正确的语序。
9【解析】选B。
首先确定这一段话论述的重点对象是“引力波”。
第一横线和第二横线处可以相互结合判断:
第二句话提到“你听到的”,第一句话就应该有与之呼应的,应该出现“听到”,应该是②;第二句中强调听到的对象是“引力波”,而不是“声波”,理由是④,“声波在真空中无法传播”。
最后一句话中,用到了表让步关系的关联词,可以判断第三横线处和第四横线处分别为①和③。
10【解析】选C。
与句末关联紧密的应为③,排除D,以④或⑥开头均显突兀,排除A、B,故选C。
11.(新课标1)C(④⑤总括,且承接上文,②①闻因果关系,②①与⑥③并列)
12.D(新课标2)【D】⑥句紧承“我没有什么特别的感觉”一句,并引起⑤句,③句是对⑤句的评价,①句另起一层,④句紧承①句,②句中“这时”照应④句。
13、C(大纲版)③总写其特点,并紧承上句;①句总写院落的布局,④⑥句分写,并且⑥句紧承④句,⑤句写建筑风格,②句写建筑给人的感受,并与下句衔接紧密。
14.D(北京)比较②④,②必在前,比较③④,④必在前,③必在①之前。
15、D(广东卷)【答案】D本题的选文是一个议论语段,阐述的是“生产力的发达和科学技术的进步”与生物生存权的破坏与干预的辩证关系。
解答的关键是注意横线前后的语义衔接,同时要关注横线后的标点符号提示的总分关系。
根据第一空前的“产生了过度欲望”,与⑤中的“超出生存需求”相照应,可知第一空应接⑤。
排除A、B;接着,可从“生产能力”“科学技术”“生产力的发达和科学技术的进步”三个关键词入手,可知第二空应填③。
结尾应是总说“生产力的发达和科学技术的进步”的正面作用,故①应放在最后。
所以,D项正确。
16【C】(湖南)【解析】本题是回到连贯题的考查,“瞻前顾后看语境”,“闲情”是看与听,“只见”对应“不见”,选定B与C,“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”,写出时间变化,最后锁定C.
17、A(3分)(辽宁)【解析】做排序题一般步骤:
先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序通过通读语段,可以得出语段内容大意:
教育和人的关系然后看选择项,发现首句的选择有两个:
③或者④如果依此分析就会发现,A项、D项把②句放在③句后面,两句构成因果关系是讲得通的,B项把①句放在④句后面,两句构成递进关系也是讲得通的,但C项把⑤句放在④句后面,两句形式上是构成并列关系,但这个并列关系是讲不通的,因为⑤句是依据的人生的尺度,而不是社会的尺度所以据此可以排除C项如果再进一步根据结构以及语意关系分析就会发现,B项中②紧跟着⑥是不合适的,因为两句构不成因果关系,所以据此可以排除B项;D项把把⑤句放在④句后面不通,两句不能构成并列关系,所以据此可以排除D项这样就只剩下A项,③②⑥是讲教对人很重要,④①⑤是在③②⑥的基础上进一步讲如何衡量教育的优劣,据此可以判断出③②⑥④①⑤的顺序是恰当的
18.(浙江卷)解析:
选D。
“地上”与“丘壑”同类,“画上”是“笔墨”表现,“梦中”特点是“变幻”,判断到此,即可选出答案。
19【解析】本题的六个句子构成议论性的文段,④是结论性句子,体现了全段的中心意思,应在最后。
⑥由俗语引出话题,应放在最前面,②中“不过”与⑥“这固然不错”构成转折关系,应在其后。
①③⑤的“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”构成排比句式,语意紧密关联,强调人为什么不要往自己心里搁忧虑,而应保持轻松和光明的心境。
因此正确的语序是⑥②①③⑤④。
参考答案:
⑥②①③⑤④
20【解析】本题考查语言连贯能力。
通读五个句子,可知这五个句子分别讲了当前化石能源的不利情况和新能源的兴起。
由此,②⑤句应排在一起,第②句前有“同时”一词,所以⑤放在②的前面。
第④句的“而”表转折,所以④应放在②的后面。
第①句进一步说明新能源的发展状况,第③句是展望未来。
所以这三句的顺序是④①③。
答案:
⑤②④①③