中学生上网的危害.docx
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中学生上网的危害
中学生上网的危害
篇一：
网络对学生的危害网络对学生的危害当今我国家社会网络发展迅速,网吧红火起来,这些网吧吸引了大批中学生,其负面影响不可低估.沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面:
1.影响甚至荒废学业。
中学生上网大多是玩游戏,聊天和点歌等。
有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......这些同学浪费了大好时光,导致学习成绩直线下降.荒废了学业,断送了大好前途.2.影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界,减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍.一些心灵单纯的中学生.如不及时调整心态,很容易上当受骗,有的网吧来往人员鱼龙混杂,一些社会闲杂人员专门欺诈伤害学生。
3.诱发违法犯罪。
网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。
有的学生为了上网常常入不敷出,从而产生邪念,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,打架斗殴,有的偷盗抢劫。
4.影响学生的身体健康。
如果长时间上网,对眼睛的伤害非常严重。
由于痴迷,有的达到了不吃、不睡的疯狂地步,心跳加速,精力消耗很大。
再加上网吧空气混蚀,卫生、条件极差,严重影响着身体健康。
据各地报道,上网猝死者不乏其人。
5.加重家庭经济负担.上网需要一定的费用,一般每小时两元左右,学生长时间上网或上网次数太多,就需要太多的支出,就会加重家庭的负担,有的学生每月上网费用在百元以上,家长苦不堪言.6、存在大的安全隐患。
有的网吧未请专业人员安装安全设施,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着大的安全隐患。
网吧是把双刃剑，在给人们带来极大效益和便利的同时，也给社会、家庭带来了极大的危害。
搜集的典型案例：
案例一、据记者报道：
山西太原的两个网吧少年16岁的太原人郝鸾和朋友17岁的李鑫，为了“一夜暴富”轮着菜刀把自己的爷爷、奶奶、太姥姥、三叔、三婶杀死。
案例二、2004年重庆两名小学生通宵上网后睡在铁轨上被火车轧死。
案例三、合肥市一13岁儿童因沉迷于电子游戏，8天8夜不回家。
案例四、天津13岁少年张潇艺上网36个小时后在一栋24层的高楼顶上纵身一跳,作“飞天”姿势，纵身跃起，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：
尤第安、泰兰德?
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案例五、04年7月27日山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹。
案例六、南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀。
案例七、2005、9，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏；?
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案例八、13岁的女孩玩游戏机上瘾，偷钱偷存折-变卖家中物品-离家出走-堕落为三陪女。
案例九、2004-10-20，18岁的薛某、韩某、王某网吧玩偷车绝技最终涉嫌盗窃被被公安机关依法逮捕。
案例十黑网吧悄悄进乡村农村孩子受到危害，天津市宁河县一个小自然村竟开了8家游戏室，老板们以色情镜头缠住了孩子。
游戏室的老板们为赚钱可谓不择手段，他们设小包房，包玩、包吃、包住；有的代做作业，给学生写请假条。
许多游戏机房还暗设赌博机，诱使学生沉溺其中。
案例十一、大学生3天网吧包夜后猝死众家长控诉网吧危害?
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无须多言，网络游戏对青少年的危害一言难尽。
据部分城市调查，至少有10％的中小学生沉迷于玩游戏机，有的学校高达40％以上。
学生在寒假中采访了医学院和某大学的老师，并且上网查找了有关资料，教授专家一致认为，上网吧玩游戏等能导致青少年近视、注意力下降，易诱发心理焦虑、脾气暴躁等症状。
武汉市精神卫生中心副主任医师刘小林说：
游戏机迷带有吸毒成瘾症状，孩子沉溺于游戏机会带来类似毒的后果。
他们长时间沉溺于游戏机房，导致生活规律紊乱，上课自言自语、傻笑、瞳孔放大、眼睛发直、注意力不集中，成绩直线下降。
尤其突出的是对电子游戏成瘾，一旦停止游戏，便难以静心地从事其它事情，出现难以摆脱的渴望玩游戏的冲动，形成精神依赖和相应的生理效应。
恢复操作电子游戏后，精神状态便恢复正常。
这些行为特征与吸毒成瘾行为极为相似，是一种心理病理行为。
我校对学生上网问题也有明确的处理规定，在这里，再一次强调:
凡我校在校学生不论在什么时间,均不允许进入营业性网吧。
对违反规定,擅自进入网吧的,发现一次者,给予记过处分,发现两次者,给予留校察看或劝退处分,发现三次者,给予勒令退学处分。
希望经常去网吧或已经沉迷网吧的同学们一定要悬崖勒马,用毅力和决心坚决抵制网络的诱惑,珍惜宝贵的学习时间,为自己的将来打下良好的基础,努力成为国家和社会的有用之才。
篇二：
中学生沉迷于网络的危害性中学生沉迷于网络的危害性近年来，随着计算机技术与网络技术的高速发展，大大推动了科技与社会的进步，也给我们的生活带来了很大的便利。
然而，在高速发展的网络技术背后，也存在一些不良的影响，尤其是现在众所都知的“网吧对青少年的影响”，在各种媒体上，几乎每天都可以看到或听到不少青少年因沉迷在网吧中而离家出走的故事。
甚至有人认为，现在最能影响青少年思想活动的，不是父母，也不是老师，而是互联网。
这种说法虽然有失偏颇，但并非全无道理。
网络在青少年思想教育中起着极其重要的作用，但是夹杂着各类不良信息的网络也给青少年的成长带来了一定负面影响。
然而，禁止学生上网来解决学生沉迷网吧问题，是不能达到好的效果的。
上网已成为一种不可阻挡的社会趋势，青少年的网络热情就像奔涌的洪水，我们要做的是要阻止它流往错误的方向，互联网是一个公共平台或公共场所，需要有规则进行规范，无规则必然混乱。
一、青少年沉迷网吧的原因：
中学生上网娱乐，主要在三个方面：
聊天、玩游戏、查看所谓的个人喜欢的信息，心理学有一个“内模仿”理论，在网上玩游戏或发表言论，都要经历一个心理历程，久而久之，习惯成自然，人们在进行网络行为的过程中，会形成某种道德意识，这种意识会对人们的网上行为与现实道德取向产生影响。
如果一个人在把网络行为中形成的暴力、色情等不良道德意识内化为现实行为，就会对社会造成严重危害。
专家举例，美国一个14岁的男孩拿起枪打死了8个同学，原因就是这个男孩一旦拿起枪以后就有杀人的痛快感，他的这种杀人技巧、行为和感觉都是在玩游戏中形成的。
网络暴力可能会使人对生命、对死亡产生一种非常淡漠的意识。
1、青少年可塑性大，猎奇心强，认识能力、辨别能力、自控能力较差，良莠难分。
青少年若长时间泡在“网吧”中，沉溺于网络游戏，热衷于网上聊天交友，甚至穿梭于色情、赌博网站，必然影响其健康人格的形成，甚至走上犯罪道路。
2、充斥着暴力、色情和黑市交易的网络游戏，环境恶劣、治安管理混乱的“黑网吧”往往成为青少年在网上沉溺的去处，一些品学兼优的学生甚至在网络游戏的影响和“黑网吧”的引诱下慢慢地堕落，难以自拔。
3、据调查，许多青少年学生沉迷网络，很大程度上是因为他们玩游戏形成的一种竞争，谁玩的技术高，谁就有一种自豪感和被认同感。
如果他们发现通过网页设计和电脑制作等其他活动能够得到更多的成就感和被认同感，他们的热情就会自然转向。
一旦这种电脑制作比赛等活动的竞争风气开始形成，网络游戏竞赛的竞争也就自然消退。
二、青少年沉迷网吧的危害性：
青少年沉迷于网吧，危害是显而易见的。
网络与现实是互动的。
现实中的一些不道德问题会反映到网络上去并会被放大，网络空间的不道德现象反过来会对现实社会产生严重影响，尤其会对网民中最大的群体——未成年人造成伤害。
当中未成年人可能接触的没那么多，包括主流媒体报道也没有那么多，但是在网络上随处可接触到，这就直接影响到青少年的价值观的形成。
一则浪费时间。
青少年学习时间很紧，一寸光阴一寸金，少年不努力，老大徒伤悲，网吧一泡，不知不觉几小时过去了，太可惜了。
二则浪费钱财。
青少年还没工作，钱都是爹娘辛苦挣来的，一天少则十几元，多则数十元，工薪阶层的家庭怎能负担得起？
少数孩子为了上网吧不惜以身试法，走上偷窍之路。
三则上当受骗。
孩子年轻幼稚，往往被网上的花花世界蒙骗，尤其是一些年轻女孩子，经不住网友的甜言蜜语，往往会私自约会，甚至失身受害。
四则影响健康。
沉湎于网吧的孩子大多睡眠不足，脸色灰黄，营养不良，用眼过度，在空气混浊的网吧中还容易感染病菌，身心健康均受损害。
三、如何摆脱网络的依赖性，构建和谐的网络环境：
许多人认为网络是虚拟的，不是现实的。
在网络中信息的传播是自由的，无拘无束的，行为可以为所欲为，而且又不需要承担任何义务和责任。
专家和网友认为，把网络看成是一个虚拟的、不需要任何约束的公共场所是错误的，也是危险的，会导致滥用权利，滋长无政府主义思潮。
专家指出，网络其实是真实世界的一个组成部分，原因在于：
虽然从技术的角度看，网络行为是数据的传递交换，但是，每一个“虚拟角色”的背后，都隐藏着一个真实的行为主体，网络交往是现实社会的人借助互联网工具发生的行为和交往，网民首先是公民。
网络是现实社会的延伸，是现实社会的一个组成部分，两者紧密联系，不可分割。
1、正确使用网络，培养良好的网络应用意识。
我认为，网络显然给了个人极大的空间和极大的自由度，如可建立个人主页，个人博客网站等，以提高自己的应用技术，掌握知识为目的。
2、上网成为自己辅助学习的一个手段，由于图书馆的资料却非常有限，因此，上网搜索资源成为研究性学习的必要途径，所以我们鼓励学生通过网上搜索资源来完成研究性课题，把学生的上网聊天与玩游戏的兴趣转移到研究与学习之中，做完一个课题之后，学生也很有成就感，利用网络来解决自己的学习与生活问题的兴趣也越来越浓厚。
3、控制好上网时间问题。
一些教师和家长反对学生上网，一个重要原因就是担心学生上网浪费了学习时间。
学生毕竟是学生，如果让他们沉迷于网络之中，不可避免地要浪费时间，但是和学生的任何一种爱好一样，上网也是有利有弊的，运用得当完全可以促进学生的学习。
学生在完成了课业之后上网，对他们而言，一方面可以放松一下，另外因为上网需要的一些知识而使他们迫切地想学习更多的知识。
据我对一些学生成绩的分析，能够正确上网并运用网络学习的学生成绩都几乎毫无例外地排在班级前列。
网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别对青少年有着巨大的吸引力，在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。
越为越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络，曾几何时的”武侠小说热”、“言情小说热”、“追星热”开始沉寂，取而代之的是经久不衰、愈演愈烈的“网络狂热”，网络问题已成为学校教育教学管理中的一个普遍而突出的问题。
一、在校学生上网现象严重及网络犯罪的主要原因目前在校中学生上网比例居高不下，因网络引发的犯罪呈逐年增长的趋势，到底是什么原因导致这一严重的社会问题呢？
1、众多内容混杂的风站严重腐蚀了青少年的心灵。
据专业人士统计：
互联网上80%的游戏软件来自境外，多数网络游戏都是以扮演角色互相砍杀为主，充斥着暴力、欺诈、色情等内容，让青少年沉迷其中不能自拨，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业，损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。
姜堰市公安局刑警大队曾破获一个由在校学生组成的拦路抢劫团伙，在询问其主要成员犯罪动机时，那个刚刚年满15岁的少年是这样表述他当时的心理状态的：
“当时我们已经玩了五个小时的游戏了，脑子里都是打啊、杀啊，非常兴奋。
身上没钱了还想玩。
一走出网吧，正看到一个人路过，仗着人多，就一拥而上?
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”。
网络游戏中存在的暴力、欺诈、赌博、色情等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。
这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。
2、不规范的网吧经营和管理，使犯罪的发生有了滋生的土壤。
网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。
为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法犯罪行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。
3、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。
近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。
一些内容健康向上，形式丰富多样，对青少年具有吸引力的校内活动和社会实践活动开展较少，而青少年宫、文化宫和革命传统教育基地等，也没有发挥其应有的作用。
因此，越来越多的青少年在业余时间空虚无聊，流入网吧，受到毒害。
4、青少年心智的不健全易受到网络的冲击。
青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。
一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过份追求物质享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺点充分暴露出来，只图一时满足，盲目冲动，不计后果，以致走上犯罪道路。
理想是一个人在学习丶生活丶事业中,所追求的最长远、最高的目标，它是从人们所受的教育、学习、生活实践过程中逐渐形成的。
理想对一个人的成长发展意义重大，托尔斯泰告诉我们：
“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有（正确的）生活”话说得既简单明了,又富有哲理。
人有了理想就会朝着既定的方向迈进，就会在事业上创造出成绩。
而且“一个人追求的目标越高，他的才能发展得就越快，对社会就越有益（高尔基语）”反之，一个人没有理想，就会失去前进的方向和动力，就会昏昏噩噩的混日子，多数人甚至会毫无作为的虚度一生,使生命丧失应有的价值和意义，这是既可怜又可悲的。
对孩子进行人生理想教育,是家庭教育中一项重要内容，家长应注意做好这方面的工作。
对孩子光讲大道理或空喊口号是不行的，更不能“布置任务”,而是应当在生活丶学习过程中，既对孩子讲道理，又通过大量的实例向孩子讲述什么是人生理想以及树立人生理想的重要性。
特别是引导孩子多读一些伟人传记，这对孩子学习了解伟人的生活、经历，汲取伟人的精神力量,最终树立人生理想,有着重要的作用,这也是帮助孩子树立人生理想的重要方法。
目标,是实现人生理想阶段性的要求，人通过完成各个不同时期的目标，逐步实现人生的最大目标——理想。
打个比方，孩子读小学时的目标多是:
培养良好的非智力因素（包括高尚的思想道德品质丶坚强的自信心和毅志力丶一定的独立生活及处理问题的能力）,打好学习的基础;初中、高中、大学大体相似,仍需再提高一档。
若没有具体目标，或目标定得太高丶过低都不好，不但不利于孩子的发展，还可能难以实现目标或落后于目标而影响孩子实际能力的发展。
奥运110米跨栏冠军刘翔,通过“目标法”实现其理想的事例，很值得我们学习借鉴：
刘翔说：
“我心里始终为自己制定一个超越的目标，一个目标接着一个目标的往前超越?
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”他刚入训练队时跑不过队友，于是他制定了要赶超师兄沈某的目标，集中精力苦练几个月后，终于把师兄超过了；他又为自己制定下一个目标——超越在我国乃至亚洲称雄6年的陈某，经过一年多的不懈努力，他又实现了自己的目标；于是他又制定了下一个目标：
赶超世界纪录保持者,110米跨栏顶尖高手——阿兰·约翰逊。
这可是整个亚洲无人敢奢望的大目标!
他暗下决心刻苦练习，此后三年时间里,他与约翰逊较量过十几次，都没有成功，难道就认输了吗？
不！
他更加劲苦练，虽然超不过约翰逊，但是他的成绩不断提高，从世界排名四、五名提高到第二名，几次都败在约翰逊手下，约翰逊第一，他第二。
为了实现了自己的目标,他继续苦练，天道酬勤，2004年5月8日，在日本大阪的国际田径大奖赛上，刘翔终于超过了约翰逊，这次是他第一，约翰逊第二。
从此,他成了世界110跨栏的纪录保持者，完成了他的人生理想，为祖国争得了荣誉。
刘翔的事迹生动的告诉我们，人应当有自己的理想，而理想要通过一个一个具体的目标去实现，开始不要定得太高，逐步的由低向高迈进,关键是有了目标之后还要有恒心，还要坚持不懈的刻苦进取。
浅谈青年应树立坚定理想信念的重要性摘要：
理想，是指引我们正确树立人生观、价值观、世界观的指路明灯，身为青年，我们应有朝气蓬勃的生机与活力，无论在工作、学习、生活、思想上，还是身处逆境和顺境之中，我们都要具有坚忍不拔的毅力和恒心，并且要敢于解剖自我、反省自我、认识自我，努力在做人与做事上真正做到真诚、简单，并用无悔的经历书写我们精彩人生。
关键词：
青年坚定理想信念人是万物之灵，生命都是宝贵的，然而，在我们的人生道路上，要得到幸福、美好的人生是非常不易的，需经历重重磨难。
爱因斯坦曾经说过：
“每个人都要有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
”因此，身为青年一代的我们自然而然地也就离不开坚定的理想和坚定的信念作引路了，我们一旦有了理想，才能摆正自己的位置，也才会在日常工作中奋勇当先，并且在逆境中学会生存，顺境中学会生活，做到有志者事竟成。
那么，作为普通、平凡的我们，该如何树立坚定理想的信念呢？
首先，树立理想，坚定生活的信念。
理想是我们每一个人的指路明灯，也是我们工作、学习、生活、思想上的根本动力，是我们人生事业和生活的精神支柱；理想是我们对自己知识的进一步融合与贯通，它能给我们明确地指出自己的选择与追求，它能使我们对未来充满希望，对幸福的夙愿充满期待。
作为青年一代的我们，为确定美好的方向和奋斗目标，要甘愿为实现理想尽最大努力而奋斗；当然，如果我们没有理想，人生就会失去方向，做起事来就会一塌糊涂，不得心应手，因为我们的人生就好比无边无际的海，水手就是我们自己，而理想就是舵，舵稳了，急流、浪潮、漩涡与暗礁在我们的面前就显得微不足道，挡不住我们坚定的信念；舵如果不稳，我们就会失去方向，随波逐流，随时都有被风浪打沉的危险。
其次是做积极思想的主人。
思想是行动、生活表现的源泉，众所周知，言必行、行必果，我们每个人所处的环境和从事的工作可能都不一样，工作的艰辛和历程也许都会深深地扎根在我们心中，特别是工作、生活上，我们苦也好，累也好，但必须有一颗积极的思想和积极的心态作坚强的后盾，只有这样，我们才能为自己树立的理想充满信心。
思想像阳光，好时阳光明媚，不好时乌云密布，同样道理，我们的思想内心要充满欢乐、宁静和拥有美好祝愿。
人，都有七情六欲，有喜情、苦情、悲情，由此，我们就要善于从中解脱出来，如果我们的心中被一切杂念堵塞，思想混乱，找不到人生的目标、失去奋斗方向的话，那么树立的理想很快就会被抛下，并且会让我们身体疲惫不堪。
此时，要驱除消极思想，我们就得认识自己，在认识中不断地改变前进的方向，毕竟愉悦的思想就像一位好医生，同样可以驱除、医治我们身体上的病痛，在赶走伤心的同时，我们对同事、朋友、亲人更要怀有良好的祝愿，祝愿一切平安。
如果我们长时期地生活在恶欲、怀疑的思想里，那么就好比鸟儿失自由，身处牢笼。
但如果我们能够认真地学会思考，善于从烦心的事情中解脱出来，拥有健康的思想、远大的理想，并以愉快、积极的态度面对一切事物，那么我们每一个人就会很快地通向幸福大门。
或者绝知此事要躬行。
对于有远大理想的人来说，一切的苦难就如一座金山，它能让我们体会甘与苦、酸与辣，真正理解不经历风雨怎么能见彩虹的含义。
当今社会，早已是知识统领的新时代，在生活理想、职业理想、道德理想和社会理想的面前，我们必须确定价值目标，因为随着时代的发展，科技的进步，我们总要去实践中认识自己、发现自己、解剖自己，人，可以一时没有金钱，但绝不可以没有坚定的信念，无论是做人还是做事，我们更应遵循真诚、简单。
那么，是否任何事都需要我们去体会和经历呢？
人生是有限的，我们只须在自己的岗位上勤奋工作、艰苦奋斗，真正发挥出主人翁精神，坚持实践再实践，学习再学习，对新人要给予指导、帮助和鼓励，对前辈、师傅们要虚心请教，尊敬他们，用心掌握其要领导，并做到言传身教，其中在新事物上具备探索精神，认真从自己的工作中、学习上明白奋斗的真谛。
然而，坚定的理想信念不是一蹴而就的，我们须有吃苦耐劳的精神、饱满的活力、坚忍不拔的脊梁，做到不耻下问，不然，我们会在岁月如秋、白了少年头的时候才知后悔。
但我相信，咬住青山不放松，我们的人生一定会四季长青。
再者是增强自信，敢于面对现实。
依靠自己、相信自己是我们个性独立的重要成分，所有在平凡岗位上做出卓越贡献的成功人士，除了自信之外，还敢于闯、想、做，在行动、实践之中充分体现了曲折的磨难，获精彩人生，因此，我们对自己要抱有信心，敢于面对现实，不怕挫折和苦难，充分具备不屈不挠、百折不回的精神，但说起容易，做起就难，特别是我们在处境不良的时候，可能自尊心受损，自信心下降，同时又缺乏自我调控的能力，此时，就需要勇气与自信陪伴，把自己实现理想放在首位，如司马迁虽受“李陵之祸”诛连，被迫辍笔，但他矢志不渝，忍辱负安全教育是一个沉重的话题，虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，各类学校师生安全意识增强，防范能力提高，但重特大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观。
据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。
这意味着每天就有一个班级消失。
说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。
但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
现实生活中很多方面涉及安全。
如交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。
今天主要给同学们讲讲校内安全和交通安全。
（一）校内安全1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2．严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。
在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。
不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
不要用湿布擦电器开关。
4．从小养成卫生习惯，饭、便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。
5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。
身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
（二）注意交通安全
（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
（2）横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。
（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。
（4）在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。
（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
（7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。
（8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。
同学们：
安全责任重于泰山，你们也是国家未来的希望，希望广大同学，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。
有一个木匠砍了一棵树，把它做了三个形状、大小都一样木桶：
一个装粪，就叫粪桶，众人都远远地躲着，一个装水，就叫水桶，众人每天都在用着，一个装酒，就叫酒桶，众人美美地品着。
木头是一样的，桶是一样的，它们的命运却截然不同，大家知道这是什么原因吗？
是的，因为它们肚子里装的东西不同！
其实今天我们每位同学就像一个个崭新的木桶，那么，明天你希望自己做一个什么样的“桶”呢？
是酒桶？
水桶？
还是粪桶？
明天你究竟能成为一个什么样的人，取决于今天往自己内心装的是知识，美德还是恶习。
如果你装的是知识，你就会成为你一个像水桶一样有价值的人，如果你装的是美德，你就会成为一个像酒桶一样有品位的人，而如果你装的是恶习，你就会成为一个像粪桶一样令人厌恶的人。
同学们，今天我只是想告诉大家一个一句话道理：
明天取决于今天，命运取决于自己！
篇三：
中小学生上网的好处与坏处中小学生上网的好处与坏处（心得体验）好处：
中小学生上网可以开阔眼界﹑还可以
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