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如果我能再做一回小学生作文15篇
2021年如果我能再做一回小学生作文（15篇）
如果我能再做一回小学生作文1
六年的时光匆匆而去，悄然无声，却又让人无可奈何。
而我，也已成为一名中学生了，也已在人生道路中迈进了一步。
但我仍在暗自懊悔，若是能让我再做一回小学生，我绝对不会让自己留下遗憾。
在小学时我经常会犯错误，有许多不足之处，如今回想起来都觉得是那么不应该。
我总是以为自己是了不起的，认为老师上的内容我都会于是便不去听；老师要求的重点也不去理会，真正内涵的知识却未掌握透彻。
如果我能再做一回小学生，我一定会在上课认真听，不受外界干扰，做好笔记。
并且，我会仔细复习知识，多利用课余时间阅读经典名著。
在六年的小学生活中，我确实没有几个知心的好朋友。
那时的我总是抱怨无人与我做朋友。
如今回过头来想一想，或许一开始，便是我错了。
我只知一味去斥责对方的不足，私下与人说三道四，却不去认真发现他们的美，也不去认真想一想自己的不足。
若，我再做一回小学生，我一定会用心发现，他人的长处，取长补短，自我检讨，并且开放自己，真心交友。
六年，我连连担任班长，却从未让班级改变。
虽然老师说我已经尽力了，但是我却认为是自己的错。
若是让我再做一回小学生，我一定会严格管理班级。
而不是让班级，老师一走便“沸腾”起来。
我一定会在所有方面都严格要求，以身作则。
朱自清说过：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”再一回小学生，我也明白这不过是一个幻想，世上怎会有后悔药呢？
如今后悔了，虽弥补不了在小学时留下的遗憾，但却可以让初中更精彩！
如果我能再做一回小学生作文2
六年了，六年的时光一下子就过去了，如流水一般一去不会头。
六年的喜怒哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的催促，慢慢的消失了，消失得无影无踪了。
所以，我想在做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习。
以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。
可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。
时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！
所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。
以前的我，做作业不认真、不仔细。
考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。
就是因为我太马虎了。
马虎还给我带来过麻烦呢：
有一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。
有时候，我想快快长大，看看中学的生活。
但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。
可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？
哎，珍惜这短短的半年吧！
如果我能再做一回小学生作文3
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。
回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？
回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
多么美好的时光啊！
如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。
中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。
课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。
发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。
操场上，同学们正在进行着激烈的运动。
一个个汗流浃背的。
但仍是满面笑容。
上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。
课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。
下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。
进行着既紧张又开心的学习。
一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。
大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。
共同经历了六个春秋。
先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。
开开心心地度过六年的小学生活。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。
我想带着对母校的怀念说：
“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
如果我能再做一回小学生作文4
光阴似箭日月如梭，一转眼，我已经小学毕业了。
回想起小学时代的点点滴滴。
有开心，有快乐，有烦恼，有忧伤，有泪水。
有愧疚，有遗憾。
心里突然有一个想法，如果我能再做回小学生，我能重新谱出什么样的音符呢。
如果，我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习一年级的，拼音课。
因为一直到现在，我小学毕业了，我的拼音还是不太好。
可能这就是因为底子没打好的原因吧。
现在依然记得一年级的时候，由于年纪小，贪玩，不爱上学。
所以导致老师教的，拼音基础都没有学好。
我常常记不清楚声母有多少，韵母有多少？
有时候甚至记不得整体认读音节是什么？
如果我能再做一回小学生的话，我一定要学好，一年级的拼音课。
如果我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习，一年级的数学课。
因为一直到现在，是以内的加减法，我都还是蒙蒙的。
有时候在紧急情况下，也是脑子一抽，甚至不知道7+5等于几了。
有时考试的时候，由于心里非常的紧张，所以算数学的时候，还要在心里默数手指头。
才能保证自己算的是对的。
或许你会说，现在学也不晚呀。
我常常听老人说，童子功最难忘。
可能1，2年级学的东西才是最难忘的吧。
所以导致现在不管我怎样用功，总也改不了了。
如果我能再做回一次小学生的话。
我一定要好好学习，一定要尽早的改掉自己粗心大意的坏习惯。
这样才不会在我考初中的时候，因为自己的粗心大意而白白丢了五分。
如果我能再做回一次小学生的话。
我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿，一定会在该学习的时候用心学习。
如果我能再做一回小学生的话，我想我肯定不会是现在的样子，肯定要比现在好一倍，好两倍。
甚至好十倍。
如果我能再做一回小学生作文5
时光飞逝，日月如梭。
转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。
我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。
是呀！
在我四千多个日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。
记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。
正当我发呆时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。
我才知道，这位青年语言的意思。
如果我当初好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了？
语文，也是我六年来的遗憾之一。
每当同学在作文课的时候上“沙沙”地写字时，我总是羡慕万分，同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生，我还要把体育成绩搞上去。
每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：
要是我也像他们那么棒，那该多好啊！
可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。
只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体，争取下次考出优！
四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。
但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。
如果我能再做一回小学生作文6
光阴似箭，日月如梭，一眼六年的小学生活即将结束，如果我能再做一回小学生，我不会让自己再带着遗憾离开母校。
记得在我读三年级时，我整天只想着玩，根本没有把心思放在学习上。
每天上课，不是搞小动作，就是和同桌讲悄悄话，结果什么也没学到。
下课了，我也是和同学在操场上玩，常把作业抛到了九霄云外，所以成绩总不理想，为此没少挨父母的责骂。
如果我能再做一回小学生，我一定要像祖逖那样闻鸡起舞，每天早起学习，绝不再整天只想着玩。
上课我要全神贯注，专心听讲，课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。
语文方面，我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住，我还要多读课外书，多积累好词好句，这样我也能写出许多好__来，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛；数学方面，我要将乘法口诀倒背如流，我要弄懂每一类型的应用题，我要彻底改正粗心大意的坏毛病，争取每次考试都能取得好成绩，让父母高兴，老师满意，自己开心！
如果我能再做一回小学生，我不会像以前那样心胸狭窄，斤斤计较。
记得有一次，有个同学不小心踩了我一脚，而且他已经向我道了歉，可我仍不肯原谅他，还将他臭骂了一顿，害得从此以后许多同学都不愿与我来往。
如果我能再做一回小学生，我一定会说：
“没关系，下次注意就行了。
“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”六年的小学生活即将结束，后悔也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书，不再斤斤计较，争取早日改掉这些坏习惯，做一个热爱学习、心胸宽阔、有所作为的人，将来才能更好地报效祖国，报答父母。
聪明的读者，你说是吗？
如果我能再做一回小学生作文7
时光荏苒，转眼间，我竟然真的要对小学说再见了。
我幻想过许多次毕业分别的场景，总觉得遥遥无期，可是这一次，真的要说再见了。
如果，我能再做一回小学生……
我不知道，这六年寒窗苦读，我是怎么过来的；我不知道，十七名老师的教诲，我是怎么听过来的；我不知道，三千八百多节课，我是怎么上完的；我不知道，二十万四千多分钟，我是怎么度过的。
如果一切可以重来，我愿意重新来过这六年，重新来听十七名老师的教诲，重新来上三千八百多节课，重新来学二十万四千多分钟。
如果，我能再做一回小学生……
对于小学时代的完结，我一点都没有留下遗憾。
怎么说呢，我已经尽到了我的“义务”，该获得的成绩我已取得，我已经很满意了。
只是我的友谊还太过稚嫩。
如果，我能再做一回小学生，我会和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，宁缺毋滥。
我过去的思维已经死亡，可是这死亡却令我欣慰。
天黑时我躺在床上，我恐惧窗外的什么，然而想一想又感觉是徒劳无用的。
我正在用另一种想法在思考，如果，我能再做一回小学生，我会珍惜些什么，丢弃些什么。
现在已经没有“如果”，所以我会更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。
如果我能再做一回小学生作文8
如果，我能再做一回小学生，我会干什么呢？
是跟同学追跑打闹，还是认真读书？
—六年的时光转眼即逝，呆在这小学的最后一天，也就是今天。
同学们都忙着记自己的同学录，而我并没有，我只是呆呆的看着前方，看着教室，看着同学，看着眼前的一切……可突然，我眼前一片眩晕再次醒来时眼前一是另外一番模样。
“丁零零—”一阵清脆的铃声在我耳边响起，而我却坐在课桌上，上面放着的是四年级的语文书。
我吓了一跳，脑海里回忆之前眩晕的场景，琢磨着：
我是不是穿越了？
但想一想又觉得不可能，由于“上课”的`原因我也没想那么多了，只是问了同桌一句：
现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我疑惑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。
这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，毕竟是四年级的题目嘛！
老师这才让我坐下。
终于拖到了下课，同学们很热闹，有些同学甚至来跟我说“__x你太厉害了，这么难的题目你都回答出来了。
”……我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激动，却又不敢说什么。
体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。
一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的那点事儿全都抛到九霄云外去了。
放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦马上就要醒了，果然，我又回到了六年级的那个时候。
一切，仿佛从未发生过变化……
如果可以把时间停留在我们小学最美好的时光里，那我希望这个停留的时间是永远。
朋友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天边，我也会永远记住你们，想念你们的。
记住：
我们的友情永远不变！
如果我能再做一回小学生作文9
日月如梭，眼间便过去了六年。
我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。
在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！
它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。
可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。
如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。
那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。
一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。
放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。
回到家后，我才发现后来我决定不还给她。
也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。
虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。
如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。
以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。
恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声“对不起”的。
也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。
如果我能再做一回小学生作文10
六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了，所以我想再做一回小学生。
虽然每天复习那么紧张，但妈妈从不对我施加压力，反而让我多上作文，学习别人的写作方法。
尽管这么宽松，但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。
有时考试什么的总会出点儿毛病，不是把题目给看错，就是列算式的时候把数给抄错，常常因为这个失去了宝贵的分数。
如果，我能再做一回小学生的话，我要做一个干事不马虎的小学生。
每次考试都认真审题，誊数字时照题一个一个对照，整张卷子写完认真检查。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生。
从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习……
有些时候我常想快快长大，想看看中学生的学习情况，但是现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱……呵，可惜时间不等人啊！
我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢？
只有学习罢了，只有叹息罢了。
只有失去了才懂的珍惜，但这又能挽回现状吗？
不能，好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧！
相信它是最快乐的。
如果我能再做一回小学生作文11
风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。
马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。
在此时我得心里是多么惆怅。
因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。
在即将毕业之际，我在想：
如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢?
如今，我已经想好了：
如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。
虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。
但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。
这使得我们将永远成为朋友!
虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。
但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。
当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。
同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……
如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。
因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!
如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……
再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!
如果我能再做一回小学生作文12
转眼间，距离小学毕业，只剩下不到一百天的时光。
一想到毕业，就感觉有些酸楚，十分惆怅。
毕竟是相聚了六年的同学，虽比不上亲情那么温暖，但那浓浓的友情，也难以割舍的。
要说在初中相聚，这对于我来说也是不可能的。
我读的是民办，要住宿。
再加上也没人与我同校，所以，这最后三个多月的时光，对我来说也是意义非凡。
如果能再做一回小学生，我还要继续当班级的班长，为班级继续服务。
还要继续做大队委员，为学校做事。
在原先，大队辅导员徐老师很信任我，交给我了很多任务：
为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活；与同学一起主持学校活动；在主席台上发言……像这样的活动很多很多。
可能有时时间很紧张，还有许多其他作业、考试，感觉很苦。
但这不仅是个能锻炼自身勇气，演讲能力的活动，也是个能体现个人时间管理能力的过程。
所以说，如果还能再做一回小学生，我还是会选择这项“苦”的差事。
就说在上个星期的事吧，星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活，而在前一个双休日，星期六在下沙与杭州奔波，考试、上课。
早上不到八点出发，晚上十点才回到家。
并且，我有晕车症，极其容易晕车，不可能在路上背诵讲解的内容。
周日上午两节兴趣课，下午把作业完成。
做完这些，就已发现只剩两个夜晚供我背诵。
鲁迅说过，“时间就像海绵中的水，挤挤总还是会有的”。
早自修前，午读课上，第三节课后，这些时间都被我用来做作业和背诵。
终于，在周二之前，把它背出了。
我还要继续参加运动会，坚持锻炼，为班级贡献微薄的积分。
我还要继续向竞赛进发，为班级、学校争光。
我还要继续参加校外表演活动，锻炼自身的勇气。
当然在继续保持良好习惯的同时，我也不能做一个“调皮”的孩子，与几个“生活差生”一起打闹，迷恋游戏。
可是时间不能复返，这些想象也不可能实现。
所以说，让我们好好对待现在的时光，不能虚度光阴，多做一些有意义的事吧！
如果我能再做一回小学生作文13
时光荏苒，岁月如梭。
弹指一挥间，我已经成为了的生。
再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。
回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。
“花有重开日，人无再少年”，但是，如果我能再做一回小学生的话……
入学了！
第一天，我带着喜悦的心情进入，从这天起，我就是一个小学生了！
美好的未来展现在我眼前，如果我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯相同的错误。
一、二年级是懵懂的两年，领进门，开始新的学习，接受了许多新奇的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。
三、是一个小转折点，虽然人已经长大了很多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。
成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花丛。
五、六年级的我，已经成熟懂事了许多，这段时间正是小学生活最为美好的一段时间，这时候，我一定要珍惜，珍惜一切马上就要逝去的东西。
很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去很多。
如果再当一回小学生，我会充分体会童年的美好，如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文14
光阴似箭，日月如梭。
时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。
想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？
虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。
回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：
如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！
重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。
有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。
自豪，一年级的时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。
我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。
欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。
明明，她也是那么累虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。
后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。
对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。
高兴，那是，几年级，忘了，但有一点，我记得清清楚楚。
那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？
我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。
如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。
一定！
如果我能再做一回小学生
如果我能再做一回小学生作文15
“时间匆匆地过着，眼间我已是一名中学生了。
如果我能再做一回小学生该多好啊！
”我自言自语地说。
假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。
我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。
我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。
我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。
我要做一个快乐的自己。
不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。
我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。
我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。
我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。
它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。
虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。
我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。
六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。
我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。
如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光！
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